找一个招牌信息怎么写必赏析。写一段采访有错别字的招牌信息怎么写主人的一段话。 赏析两句广告词。 赏析寿联

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苗苗小学记者站在街头招牌和站牌上找到了错别字,把下列的错字圈出来,并改正. 1.图①中有4个错别字:______应改为______,______应改为______,______应改为______,______应改为______.2.图②中有1个错别字:______应改为______.
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1.晕——荤 订——订 电——电 话——话 2.使——驶
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扫描下载二维码语言运用之广告词的鉴赏与写作;教学目标:1、了解广告词的基本常识;2、学会鉴赏广告词并学习写作广告词;3、练习巩固;课时安排:二课时;一、导入;1、材料:;一人爬墙出校,被校长抓到了,;校长问:为什么不从校门走?答曰:美特斯邦威,不走;校长又问:这么高的墙怎么翻过去的啊?他指了指裤子;校长说,动感地带,我的地盘我做主.;2、切入;当今社会,广告随处可见,其中
语言运用之广告词的鉴赏与写作
教学目标:1、了解广告词的基本常识
2、学会鉴赏广告词并学习写作广告词
3、练习巩固
课时安排:二课时
一人爬墙出校,被校长抓到了,
校长问:为什么不从校门走?
答曰:美特斯邦威,不走寻常路。
校长又问:这么高的墙怎么翻过去的啊?
他指了指裤子说:李宁,一切皆有可能。
校长再问:翻墙是什么感觉?
他指了指鞋子说:特步,飞一般的感觉。 第2天他从正门进学校,校长问:怎么不翻墙了?
他说:安踏,我选择,我喜欢。
第3天他穿混混装,校长说:不能穿混混装!
他说:穿什么就是什么,森玛服饰。
第4天他穿背心上学,校长说,不能穿背心上学。
他说,男人,简单就好,爱蹬堡服饰。 校长说我要记你大过。
他说:为什么?
校长说,动感地带,我的地盘我做主.
当今社会,广告随处可见,其中虽有些较低俗的,但也不乏些文质兼美的,随着高考与生活关系的日益紧密,广告词也被纳入到高考语文当中了。
二、考题再现
请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明(在10――20字之间)。
以“远离毒品”为主题,写两句字数相同,结构相近的宣传语。
省旅游局即将组团赴香港宣传湖北,请结合湖北的人文、地理特点,为该团写一则推介湖北旅游资源的广告词。
该题型的亮点:1、体现了大语文的教学理念。从对修辞的静态,展现了较宽的视野。2、体现了素质教育的内含。考察了知识更考察了学养;考察了智商,也考察了情商。很好的体现了考纲对语言表达的“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的要求。 对该考点的考察,可分为两部分:“写”和“赏”
本节课主要解决“写”的问题。
三、了解广告词
(1)、定义:广而告之之词。一般是用来推介某一产品,让更多消费者了解其品牌、特征及其功能,从而消费产品,以提高经济效益
(2)、分类:商品广告
公益广告。
(3)、目的:让别人接受
四、赏析广告词
1、任选一句说说下面的几句广告词好在什么地方?
1)、波涛让江河澎湃,热血使生命沸腾!
2)、生命,因你而奔流不息
3)、比献出的血更宝贵的是你的真情。
4)、献血的你,灵魂如虹;你献的血,生命涌动。
5)、献出的血有限,献出的爱无限。
6)、鲜血诚宝贵,救人品更高。
7)、血,生命的源泉,友谊的桥梁。
8)、一份血,万份情,无偿献血最光荣。
你所选的句子:
(即可以从句式(好处)、修辞(具体)、效果(动人?)等方面进行分析)
2、图文结合的广告的赏析
1、方法指导
请想一想,此类题的鉴赏,除应具备上述内容外,还应包括哪些?
(图、文及图文的融合)
2、 例:下面是“李宁”商品的商标,请据此发挥想象,写一段赏析的文字
赏析的文字:
(李宁的标志,由“LING NING”中的变形的“L”“N”组成是李宁的代称;它鲜红的颜色像一面飘动的红旗,象征李宁品牌是该行业的一面旗帜;它起伏的形状,又像律动的五线谱,充满了活力,象征着李宁这一运动品牌的活力与朝气。再配上“一切皆有可能”这样富有动感、朝气与闯劲的文字,鲜明形象地表达了李宁品牌的思想、特点。给消费者以视觉和思想上的震撼,收到了很好的宣传效果。)
3、课堂练习;
下面是“安踏”商品的商标,请据此写一段赏析的文字
五、广告词的写作
1、写广告词的切入点:
(1)、例句分析:下面的广告词是从哪些方面切入的?
三环锁:三环,生命、财产的保护神。
无偿鲜血:无偿鲜血,用爱心为生命加油。
阅览室:轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
打印机:不“打”不相识。
舒肤佳:爱心妈妈,呵护全家。
(2)、切入点小结:从对象名称入手;从对象特征入手;从对象功能入手。
对于广告词来说,仅仅知道切入点是远远不够的,因为仅靠这个达不到让人接受这一目的,而为了达到这一目的,就要借助一些技巧了:
(1)、下面有两个关于“说普通话”的广告词,你觉得哪个更好些?为什么?
A、普通话是我国的通用语言,是我们的母语,是否能说一口真宗流利的普通话,是一个人是否能称之为中国人,是否爱国的重要标志。
B、说地地道道普通话,做堂堂正正中国人。
(B.句式整齐、工整)
(2)、下列各广告词,取得的比较好的效果的原因是什么?
A、您的健康是天大的事――天大药业
B、众里寻他千百度,你要几度就几度――伊莱克斯温控冰箱
C、“天仙”的名声是,“吹”出来的――天仙牌电扇
D、新飞广告做得好,没有新飞冰箱好――新飞冰箱
(对比) E、闲妻良母――某洗衣机
(拟人) F、管排三江――某管材广告
(夸张) G、担四海风险,保九州平安――中国人寿
(对偶) H、一滴水得万物生机,一滴血铸民族精魂。――无偿献血
(起兴) I、一天一杯仙人掌,年龄不随时间长――仙人掌营养粉
(押韵) (3)、比较下面两段广告词,哪一段更容易接受?为什么?
A、雕牌洗衣粉
“妈妈我能帮您干活了”
B、汰渍洗衣粉
“有汰渍没污渍”
(以情动人。(“沟通从心开始”、“爷爷听,海”、“妈妈,洗脚等)
技巧总结:句式整齐工整;使用一些修辞;注重情感注入,以情动人。
1、赏析耐克品牌的图标
2、恩施州中考题广告词的拟写,要求是一个美丽的小山村写一句广告词,那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容,同时注意语言形式的表达。可以以主人翁的姿态邀请人们
来作客,也可以泛指某地的山村美丽。有的同学写道:
“我们的山村美如画,请大家来游览。”或“山清水秀的苗寨风光,让你流连忘返。”意思是表达出来了,可语言不优美,仍难以得全分。所以此题既要注意内容,又要注意形式。
请你根据要求为这个小山村拟写广告词;
A、运用对偶句来赞美:
(1)观光土家习俗,领略民族风情。
(2)重塑美丽幽雅家园,再现诗样生态环境。
(3)山清水秀环吉地,龙飞凤舞绕佳城。
(4)唐崖河畔春暖花开,星斗山上莺歌燕舞。
(5)欣赏秀美景色,领略土家风情。
B、 运用对比手法:
(1)硒都风光甲天下,赛过桂林美如画。(押韵 )
(2)现实中的佳境,真正的桃花源。
(3)不是避暑山庄,胜似避暑山庄。
(4)绿树青山绕村庄,柳暗花明胜桃源。
C、运用双关手法:
(1)青山绿水出诗来,村村皆过意犹新。
(2)回归自然,牵手绿色。
D、巧用押韵的:
(1)世外桃源,近在眼前。
(2)山清水秀是我家,田里稻米河里虾。
(3)绿色环境,绿色心情。
(4)优美环境,怡情悦性。
(5)青青小草两边长,小河流水叮当响。
E、 巧用仿写的:
广告做得好,不如山村景色好。(仿用“广告做得好,不如新飞冰箱好”)
F、 妙用回环的:
绿水青山,山青水绿。
G、其它的:
(1)漂流雄奇险秀的清江,领略女儿会的独特风采。
(2)青山倒影故乡情,柳暗花明在此村。
(3)绿水青山遍地有,山重水复迷人眼。
我的收获:
三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、各类资格考试、行业资料、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、95广告词鉴赏写作等内容。 
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