好想知道大学老师讲课像说相声有多快，高

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-14 10:43 标签： 大学历史老师讲课幽默
北京大学讲课有意思的老师有哪些？ - 知乎346被浏览36972分享邀请回答1810 条评论分享收藏感谢收起152 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答我是一个大学老师，想提高教学水平，求老师们指点、同学提议【大学教师吧】_百度贴吧
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我是一个大学老师，想提高教学水平，求老师们指点、同学提议收藏
我是一个大学老师，上专业课，学生对我总体评价也还算不错，但是好几年了，都对我的教学有同一个意见：太啰嗦了！其实自己觉得对课程、对专业应该是没什么问题的，讲课也没扯远，但是老是觉得上课时间不够用，几乎每次课都要把时间耗完，即使偶尔提前讲完，也都剩不了几分钟。学生一般来说二十多分钟就精力分散了，所以到了后面学习效果也不好了，也觉得啰嗦和抓不住重点。这两年我自己也注意这个问题，尽可能抓紧时间，想努力在20～30分钟内把一节课的内容讲完，但是基本上没有多大效果。讲课讲得多，不仅学生觉得累，自己也觉得累，而且还影响教学效果，我自己是迫切希望改善这种状况，提高自己的教学水平！因此这里请广大有经验的老师和身临课堂的同学提点意见和建议，给我出出主意，感谢大家！自我检查：1）自己讲课或许太注重细节，因为曾经接收了一种叫做“细节决定成败”的说法；2）讲课时喜欢对一个问题提出若干个假设；3）讲一个知识点A，举例子涉及知识点B，顺便说一下B；4）讲课看学生的表情，如果一脸茫然，我会试着把这个问题换不同的方式再说两遍；5）我会问学生对某个前提知识掌握如何，如果不懂我就会先给他们大致讲一下；6）讲课追求易懂，不喜欢提大量的专业术语，喜欢口语化描述。……暂时就想到这些，也不知道怎么改正……
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你好，我想问一下当大学老师的必要条件是什么？我想往这边发展，但是不知从哪着手？
老师，您是属于比较细心负责的那种，所以对自己要求高，我们很多老师都是讲自己的，凑合过，不过我们当时也有一个讲的仔细的专业课老师，到最后我们都很喜欢她我是应用数学专业的
老师，我想说 ，你要意见，其实找你所教的学生提意见更好啊。他们有亲身体会，提意见才会最合适最恰当！找和你关系好的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我爱易建联，很爱很爱。因为你，我爱上了篮球，爱上了雄鹿篮网奇才小牛，爱上了广东队，爱上了王镤杜锋王七朱八等球员，爱上了广东，爱上了……太多太多，因为你，所以爱上了。你，我第一个喜欢的人，因为你，我开始了我的追星生涯。易如既往，易飞冲天，易统天下！
大学的课程相对高中大大缩水，我觉得老师您这样做很好。我觉得你的自我检查都是优点。讲课的时候多穿插日常的例子很好，大学不是死记硬背的时代了，注重理解，老师讲的多也是应该嘛。老师做到了把己有的知识传给学生，听不听课就是学生自己的选择了，也都不是小孩子了有自己的价值判断了。
听听别的老师课
老师您是什么学历啊？
我觉得，大学教学无论是专业课还是公共课，最要是的是了解学生，了解他们的需求，兴趣和特点，而后据此设计课堂安排，所以要想满足学生的需要，还是要多和他们进行交流和沟通，个人以为专业课基本知识的部分还是精讲为主，没有把整堂课的时间都耗在上面，可以适当安排个人看书学习的内容，老师进行检测。另外每个章节老师一定要设置一些问题可以 让学生通过小组的形式进行研究解决，这样的形式或许比老师从头讲到尾要好得多！
是的。我是教大学英语的老师。
现在大学有学生学习吗？
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老师 你这讲挺好 顶你
这样学生们才能学到的 更多 多学点别人不知道总归是有好处的我绝没有什么必要 改正的
听的人会觉得你讲的很好，不听的不管你怎么讲都会觉得你讲得多，我觉得你就这样讲挺好，互相联系容易理解，不要太在乎每个人的意见，毕竟讲课不能满足所有人
只要做好自己就可以了，给个建议，老师您可以课下自己安排一下，现在课下讲熟练了，那样在课上就不会出现这种情况了。熟能生巧吗
老师，我刚考上研究生，还是专硕，对于以后的道路有些迷茫，想问下你如果要当大学老师是必须读了全日制博士才能教大学吗？能不能硕士毕业先进高校了再攻读在职博士呢？
有时候学生茫然不是不懂，你可以问一下，然后往下讲，我现在读大学，我们一个年轻的线代老师也这样，老说我们没有回应，不过我们确实懂了，我们挺喜欢那个可爱的老师的！所以你也不必苦恼
感觉您很负责。我即将进入大学，希望也能碰上您这样的老师。
大学里可以随时和老师进行学术沟通吗
教学其实我觉得你还挺负责，偶尔状况，其实生活中点滴就可以深入。
您好，我有当大学老师的打算，但具体的待遇薪资如何我不太清楚，您能就您的情况透露一下么？可以私信，谢谢
什么学位啊
大学老师的工资怎样？
其实主要问题是学生的精力被手机分散了，注意力只能集中20多分钟。可以参考一下在线课程的课程安排，每堂课开始就讲清楚这堂课能有什么收获。课程中穿插很多有趣味实用的知识。四平八稳的讲课不一定很适应现在的学生
你是教哪个专业的
要做一个真正意义上的好教师不在于专业课程的水准高低。不是分数的高低，而是看你有多强的启发学生智慧的能力。要评判是不是一个好老师，可以自问一个问题：你的学生在你的教授中是不是变聪明了，而不是仅仅是分数提高了。一个“有道理”的错误答案也许比一个正确的照本宣科回答更有价值。
我已经不想继续这个帖子了，谁告诉我怎么删除呢？
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多早的图？还穿着棉衣
文学院赵荣栓老师！
周五七八节文科楼418
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赵老师讲过那个什么省还是全国精品课程
录课程视频我也去了喔
文院有好多好棒好棒的老师可惜我不是文院的
赵荣栓赵老师，他一周只有一节课。
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