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2015中考英语听力提分四大技巧
来源：中考网整合&&&&作者：中考网编辑&&&& 17:35:38
　　1. 阅读选项，快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听。
　　选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。因此，在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。例如：
　　1)A. On Sunday B. On Monday C. On Saturday
　　2)A .Mary B. Tim C. Tom
　　3)A. to get home earlier
　　B. to take more exercise
　　C. to save more money
　　2. 善于抓住关键词句，重视全文理解
　　捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。
　　一般来说，我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就含着重要的信息。 听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well, unfortunately, however, but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关;听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。
　　3．善于跳越难点，充分利用重复信息
　　在练习听力时，一些同学非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。
　　听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，我们可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为&多余信息的重现&，我们要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。
　　4. 学会边听边记，防止遗忘
　　听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的，我经常对学生们讲&好记性还不如烂笔头呢&。这里需强调指出的是听力测试中的&记&应是速记，而不是听写，速记时要使用自己认识的最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
年武汉中考中考真题汇总
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怎么才能快速提高英语成绩？
来源：家长帮社区&&&&作者：飞龙在天遨游&&&& 16:02:32
　　在各个科目的学习当中，英语是让最多人头疼的科目之一，我自己从小学习英语的环境非常简陋，那个时候连随身听都没有，我们的英语老师自己的发音也不太 标准。不过，在所有考试中，我的英语成绩总是能让我顺利过关，现在能够到剑桥大学访学，应该算是基本学过关了。可以跟大家分享一下我学习英语的心得，主要 就是谈提高考试成绩的心得。
　　快速提高英语的核心在于加强阅读，提高阅读能力。只要阅读理解的能力上去了，英语成绩必然会有很大的提高。我自己做阅读理解可以分为四个步骤，我曾经把这四个步骤教给很多同学，只要能按照这四个步骤做下来的，一两月之内，英语成绩基本都有很大的气色。
　　第一步，是先看问题。问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说你把题目看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
　　第二步，就是认真的把全文阅读一遍，然后做题。完成者前面那个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12分钟。但 是，在平时练习中，也这样做收效不大。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂的选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。 所以说在平时练习中，既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样的做很多篇阅读理解要高 得多。
　　第三步，要对照参考答案。但是不能简单的知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是懵对了的题目，要认真的对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
　　第四步，在把问题都梳理清楚以后，我们要再回过头来认真的读一篇文章。这个时候可以查字典，理解一些生词的意思。在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了，把每一句话的意思和语法结构都要弄清楚。
　　这样四个步骤下来，我们对于这一篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。这样，本来12分钟就可以搞定的一篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。但是，这比我 们花半个小时做三篇阅读理解的效果要好得多。按照这个方法，每天哪怕只做一篇阅读理解的题目，一两个月坚持下来，我们的英语成绩必然会有很大的提高。最后 要说的是，选择这样认真彻底理解的阅读理解的文章不要太难，应该跟自己的水平相适应，这样做起来才是效率最高的。
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2014年太原中考已经向我们走来，为帮助广大考生顺利通过中考，太原中考网编辑团队将太原中考政策逐一进行深入解读......暂无任何动态
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2017的中考硝烟已过，几家欢喜几家愁。2018的中考已经向我们缓缓走来。作为2018的毕业生，你是否已经紧张起来了？作为家长的您，是否已经为了孩子的前程忙得焦头烂额，想尽一切办法想让孩子在中考拔得头筹？
与泰坦同行-探寻人性的光辉与黑暗，泰坦尼克号文物精品展英语主题教学
中考英语：人物传记回归阅读题，作文题首次出现说明文体。
2017年中考英语作文万能句型如下：
英语选择题占总分比例很大，稍一不慎，则可能使十年寒窗之苦付诸东流。 故令莘莘学子实在不敢等闲视之。不过，要做对选择题也决非易事一桩，这是中考的选拔性质所决定的。
故事讲述的是年轻的科学家弗兰肯斯坦为追求和利用当时的生物学知识，拼合出一个人体，并利用雷电使这个人体拥有了生命。巨人虽天性善良，但由于面貌丑陋，被社会视为怪物，处处碰壁，从而引发一连串灾难……
语法要点：直接引语和间接引语属于宾语从句范畴。直接引述别人的原话，叫直接引语；用自己的话转述别人的话， 或引用自己说过的话，叫间接引语。由于时间、地点以及人物都有可能起变化，所以间接引语中的时态、人称、语序、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。
听力是英语学习中比较基础的一部分，在整个学习中听是最基本的形式和技能，是理解和吸收口头信息的交际前提，英语听力教学是英语教学中的重要环节之一，直接关系到学生在英语学习中对语言知识的掌握和应用能力的提高。
近年来，出国留学热不减，而且出国留学的学生呈现低龄化趋势。很多家长希望孩子到外面了解与成长环境不同的文化，因为未来的世界是多种文化交融的时代，文化沟通能力对我们来说会是特别了不起的能力。
广州市招考办致力于不断提升学生们的听说读写能力，为了让广大的考生们更好地适应现代英语考试的要求，2016年中考实行的是口语考试和听力考试合并，采用“人机对话”的方式进行，使中考英语形式与高考有效衔接。
　英语是我们从小就接触的科目，可是虽然很多人在英语方面做了大量的练习题，但是英语成绩仍然过不了关。现在越来越多学校英语的学习都是针对应试的，完全忽略了口语的重要性，导致很多人都是哑巴英语，到底要如何学英语口语?
英语学习是个任重而道远的事情，在高中和大学的学习生活中要学会自己灵活组织语言，渐渐脱离这些固定的作文开头和结尾。把自己掌握的单词和句型，用语法表述出来的过程中，加以灵活运用。
通读全文，了解大意。完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，首先应跳过空格通读全文，了解全文大意。通读一遍仍有模糊感觉，也很正常。考生切不可急躁，尽量稳定自己的情绪，再快速读一至两遍，注意短文中的关键词和中心句。
通过对近些年英语作文出题的趋势来看，中考对英语写作的考察更偏重于交际情景设置和不同体裁的要求，但是由于客观和种种主观原因，很多同学的作文容易走入种种误区，这些误区主要体现在以下方面：
中考英语作文难不难?其实不难，大部分同学都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就难上加难了。到底什么样的作文能得到16分以上?经过和中考命题组和阅卷组老师的交流，我们对中考英语作文评分标准做出了更深的理解。
英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
如果说一位初学者学英语是什么感觉，那就好像是在满是迷雾的森林中探宝一样：一开始没有头绪，在探索中前进，在意外中收获至宝。不过，这也将是一个很漫长的过程。
进入初三，也就意味着中考时间越来越近了，英语考试在整个比分中所占比例也是较大的一门学科。如何在考试英语时获得高分，并最终进入自己理想的学校，为此小编在此文章中收集了初三英语得高分的七大实用秘诀。
英语情景对话
A:May I ask what the name is the girl?
A:我可以问一下那个女孩的名字吗？
B:Which one?
B:哪一位？
A:The tallest one.
怎样提高自己的英语听力能力，是很多学生都关注的问题，提高英语听力的方法有很多种，但是最有效最直接最简单的方法还是下面这五种，只有坚持才能取得最后的成绩：
建议每天听力时间保持在20分钟以上，必须用心去听，把自己置身于一个纯英语的环境中。利用坐车，吃饭，排队的时间，而且听的时候建议用耳机，而且第一遍音量调小，第二遍音量调大，训练自己的耳朵的灵敏度。听的时候，嘴巴可不要闲着哦，可以跟录音一起学习快速重复。
彭丽媛英文演讲视频：教育第一的梦想终将实现！以下是演讲全文：
中考英语改革的消息，可谓一石激起千层浪。对于学生家长而言，这次改革需要引起大家重点关注的，有三个方面：一是听说改革；二是完形阅读部分篇幅及难度增加；三是写作部分分值增加。
讨论多时的广州市中考英语改革终于尘埃落定。9月14日，广州市招生考试委员会办公室正式发布《广州市初中毕业生学业考试英语听说考试题型方案》称，2016年起，初中毕业生学业考试(即“中考”)英语口语考试和听力考试将合并，实行英语听说考试。
一、听与说，两者缺一不可
听说结合可以说是本次改革中最引人关注的一点。原来口语占15分，听力占35分，现合并为听说40分，考试时长约为20分钟。这样的变化对学生的听力与口语要求
刚开学20多天，广州市招生考试委员会办公室就发出消息，明年中考英语口语和听力进行合并。这一英语考试改革的消息，引起了初三学生和家长的广泛关注：改革下的英语口语听力考试，该怎么调整备考方向呢？
为更好地适应现代英语考试的新要求，科学考察学生的英语听说能力，并使中考英语考试的形式与高考有效衔接，进一步提高考生的适应性，经充分调研与论证，我市决定从2016年起，将初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）英语口语考试和听力考试合并，实行英语听说考试。
初二年级的学习特征是时间紧、任务重，尤其进入下半学期，对同学们学习的效率和计划性提出更高的要求。只有善于制定学习计划，高效地运用课上和课后的学习时间，有条不紊地学习，才能为学习成绩的提高提供充分的准备。
很多学生对自己的听力不是很满意，很想提高，但又不知道应该采用何种方法。高分网旨在帮助学生分析听力不好的原因，并提出相应的建议。听力不好是结果，想提高听力，首先要分析自己听力不好的原因，找到原因后再对症下药，才能做到标本兼治，收到良好的效果。
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第二批提前批
距离中考还有天
2016年广州中考家长QQ群中考英语快速提分的核心方法
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中考英语快速提分的核心方法 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。
　　如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。
　　做简单一点的——但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解——应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。我们也不要怕感觉不准——这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。
　　这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是：当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢？乐恩特中考教研小组支招：
　　答案很简单：做，做透！
　　很多人会做题，但是不会‘做透’题。这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。
　　那么，怎么样才算把一道题‘做透’呢？
　　让我们一起用学习英语的时候做阅读理解的步骤举个例子。同学们做英语的阅读理解，绝不能看完文章选完ABCD
就完了，而是要分为四个步骤来慢慢地把它吃透：
　　第一步，是先看问题。
　　问题下面的选项可以稍微扫一下，不用认真看。这样做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考点。也就是说，你把阅读理解后面的问题看完了之后，基本就知道这篇阅读理解在讲什么了。因为有的阅读文章它的写作方式不是“开门见山”式的，往往会先闲扯两句，然后慢慢地导入主题。很多人上来先看文章，一看开头，看不懂，不知道作者想要说什么，然后就晕了头，后面的内容也就跟着糊里糊涂起来。所以我们先看题目，知道全文大意和考点，即使看文章的时候有些地方看不懂，也影响不大了。
　　这个第一步，也符合我们前面讲过的‘系统学习’的思想——先整体后局部，从大到小进行理解。这样有助于我们在阅读中保持清晰的思路。
　　第二步，就是认真地把全文阅读一遍，然后做题。
　　这前面两步，是我们做阅读理解的常规步骤，在考场上，按照这两个步骤来就不错了。完成这前面两个步骤，每篇文章需要用的时间大概是12
　　但是，在平时练习中，这样做就收效不大了。因为只阅读一遍，看个半懂不懂，糊里糊涂地选择几个选项，然后对一下答案。这样我们花了时间，实际上没有什么收获。花了很多时间做了很多英语题目，却还是停留在原来的水平，这个时间花得‘不值’，没有效率。
所以，乐恩特中考教研小组建议同学们，在平时练习中就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收获一篇。这样即使在某一篇文章上花的时间多一些，效率却比流水一样做很多篇阅读理解要高得多。
　　怎么个多花时间呢？
　　第三步，要对照参考答案。
　　但是不能简单地知道正确答案就完了。对于自己做错的题目，包括那种没有把握但是‘蒙’对了的题目，我会认真地去对照原文，理解清楚为什么这个选项才是正确的。这个过程，就是再重新阅读文章和理解题目的过程。
　　第四步，在把问题都梳理清楚以后，我们要再回过头来认真地读一遍文章。
这个时候可以查英汉词典，理解一些生词的意思。不过，不要把这些生词记下来(一般来说中高考的英语阅读都要求生词量控制在3%
以内，而一般一篇文章——除了人名和地名——生词量不超过5%，都是可以基本读懂的。所以我们通过做阅读理解，要把课本上学过的单词反复的巩固熟练，做到理解起来完全没有障碍，这样就行了。不应该去背诵那些偶尔看到的没有学过的单词)。在此基础上，保证自己把这篇文章的每一句话都彻底理解了，把每一句话的意思和语法结构都弄清楚了。
　　这样四个步骤下来，我们对于这一篇阅读理解才算彻底吃透吃通了。这样，本来12分钟就可以搞定的一篇阅读理解，可能要花差不多半个小时。但是，这比我们花半个小时做三篇阅读理解的效果要好得多。因为你真正收获了、进步了。按照这个方法，每天哪怕只做一篇阅读理解的题目，一两个月坚持下来，我们的阅读能力必然会有很大的提高。
　　由于阅读是英语学习的核心，通过阅读可以加强对单词和语法的理解记忆，对改错、选词填空、写作也大有裨益。而且，阅读理解也一直都是各种英语考试中所占分数最多的题目。所以，这个方法也就是快速提高英语成绩的核心方法。
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编辑点评：
中考英语试题兼有初中毕业生水平测试和高一级学校选拔招生考试的双重性质。试题既体现考试的基础性和稳定性，又体现新课改精神，加强对语言综合运用能力的考查。归纳起来十六个字：“设置语境，突出语篇，强调运用，注重交际”。
学生在复习中常出现以下一些现象：
一、听力训练缺乏计划性、恒久性，没有养成常听、多听的习惯。而在应试中忙于笔试部分的答题，忽略了对听力题目的仔细审题，因此在听力内容只读一两遍的情况下，学生紧张匆忙中答题常会带来不应有的失误。其次，在任务形听力中，不习惯跟着要求先完成某项任务，导致选择时茫然而无从下笔。
建议：学生平时需加强英语基础知识的学习和积累，多利用一切机会听听英美人士朗读的录音材料，而且研究今年的听力题形，熟悉中考听力题的语音、语调、语速，在考前一个月多听模拟听力试题。在听的过程中做到一看、二听、三做、四查。听前要浏览听力试题，做到心中有数，听时要沉着、冷静，要精力集中、精神放松。学会抓住材料大意、侧重关键词，通篇考虑、合理推断。第一步走稳，在后面笔试部分的答题过程中会更有信心，发挥出正常水平。
二、缺乏对教材的系统复习，以及对基础知识、语法项目等进行小结整理，知识结构松散，理解模糊。没有静心对中考题进行深入研究，盲目搞&题海战术&，耗费了大量时间却收效甚微。
建议：教材是学生复习和考试命题的依据，舍&本&求利，会得不偿失。毕业班的学生需关注自我复习能力的培养，学会归纳语言点，理清脉络。脑子中只有清晰完整的&知识网络图&，才能在解决具体问题时得心应手。
课后多翻看以前做过的试题、练习，尤其是那些错题，分析原因，理清思路，整理归纳，如可按语法、固定搭配、交际用语等分类，还可以细化，把知识点串成一条线，相比临考前大量&题海战术&耗时又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。
三、有的学生在语法内容上钻牛角尖，而不重视朗读习惯的养成，语感的培养。其次词汇量有限，阅读面不广，也导致考试中理解判断错误多。
建议：近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系，突出在真实的语境和交际情景中考查英语知识、语法知识，强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力。阅读理解中选择的短文体裁多样，题材丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、风土人情、科普文化等，话题源于生活，主要考查学生获取信息、处理信息的能力，根据上下文及语境猜测词义的能力，以及在对文章的整体理解的基础上，把握语言材料的主旨和深层含义。
新课改要求学生不仅要学会语言知识，更要掌握学习方法，并重视训练自己的英语思维，掌握一定的阅读技巧。
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