计算:3(x3y-18x2y2+x2y)•(-13x2y)= ． 题目和参考答案——精英家教网——
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计算：3（x3y-18x2y2+x2y）•（-x2y）=．
考点：单项式乘多项式
分析：直接利用单项式乘以多项式运算法则进而得出即可
解答：解：3（x3y-18x2y2+x2y）•（-x2y）=（-x2y）（x3y-18x2y2+x2y）=-x5y2+18x4y3-x4y2．故答案为：-x5y2+18x4y3-x4y2．
点评：此题主要考查了单项式乘以多项式，正确掌握运算法则是解题关键．
练习册系列答案
科目：初中数学
某超市以每千克a元的统一进价购进600千克苹果．若将这批苹果按某种标准分为甲乙两类，乙类苹果的重量是甲类的一半．（1）求甲乙两类苹果的重量各是多少千克？（2）现有以下三种销售方案：方案一：甲类苹果以进价的2倍价格直接销售，乙类苹果以高于进价20%直接销售；方案二：将两类苹果精加工后销售，两类苹果的售价比方案一中的售价每千克均提高2元；方案三：所有苹果不分类精加工后按同一价格销售，其价格按方案一中的甲类苹果和乙类苹果售价的平均数定价．无论用哪种方案均能确保苹果全部销完，解决以下问题：①用含a的式子表示三种方案的利润；②若方案一的利润比方案三的利润高m元，方案二的利润比方案三的利润高n元，且m：n=2：5，试确定a的值．
科目：初中数学
二次函数y=ax2+bx-1（a≠0）的图象经过点（1，1），则代数式a+b-1的值为．
科目：初中数学
（1）已知=，求的值；（2）已知点P是线段AB的黄金分割点，PA＞PB，AB=2，求PA、PB&的长．
科目：初中数学
如图的几何体，主视图是（　　）
A、B、C、D、
科目：初中数学
化简：（m+n）（m-n）+2n2=．
科目：初中数学
如图，已知⊙O的直径BC=6，弦AC=4，点D是⊙O上的一点，连结AD、CD，则cos∠D=．
科目：初中数学
我们知道3，4，5是一组勾股数，那么3k，4k，5k（k是正整数）也是一组勾股数吗？一般地，如果a，b，c是一组勾股数，那么ak，bk，ck（k是正整数）也是一组勾股数吗？
科目：初中数学
从n个苹果和4个雪梨中，任选1个，若选中苹果的概率是，则n的值是（　　）
A、4B、3C、2D、1
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器求方程x1+x2+x3+x4+x5=21当x1∈[0,3],x2∈[1,4),x3≥15的整数解个数?解决方法 - 数据结构与算法当前位置:& &&&求方程x1+x2+x3+x4+x5=21当x1∈[0,3],x2∈[1,4),x3求方程x1+x2+x3+x4+x5=21当x1∈[0,3],x2∈[1,4),x3≥15的整数解个数?解决方法www.MyException.Cn&&网友分享于：&&浏览：26次求方程x1+x2+x3+x4+x5=21当x1∈[0,3],x2∈[1,4),x3≥15的整数解个数?我知道x1+x2+x3+x4+x5=21的整数解很好求，就是n个元素放入r个盒子的问题，C(n+r-1,r)加上一个条件x1∈[0,3]也很好解，就是原方程的解的个数减去x1+x2+x3+x4+x5=17的解的个数。但是现在有3个限制条件0≤x1≤31≤x1&4x3≥15如何列式求出方程的整数解的个数呢? 似乎不能简单的用容斥原理。高手指点一下！------解决方案--------------------
可不可以这样：因为x1和x2有限制条件，把这两个限制条件给放在一边，这样问题就变为X3+X4+5= some result，又和本来的问题一样了加上x1和x2的话，就可以变为：当x1=0，x2=1时，求X3+X4+X5=20的解当x1=0，x2=2时，求X3+X4+X5=19的解当x1=0，x2=3时，求X3+X4+X5=18的解……当x1=3，x2=3时，求X3+X4+X5=16的解以上情况一共4*3 = 12种，总的解就是12乘以方程X3+X4+X5=某个和的解个数
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12345678910 上一篇：下一篇：文章评论相关解决方案 12345678910 Copyright & &&版权所有6÷2(1+2)=？ | 死理性派小组 | 果壳网 科技有意思
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【这道题“6÷2(1+2)=？ ”难倒一百五十万人】一题简单的数学算式6÷2（1+2），竟难倒近150万人，这题在facebook吸引逾342万名全球网友解答，结果有192万多人答对，149万多人答错。那么，你认为答案是多少呢？ 新浪微薄跟帖回答，要么是9 要么坚持是1....那么多人的回答。。我自己开始都怀疑答案了我的结果是9。。你们呢？
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这式子不是应该拿一个写着Syntax Error的牌子糊在出题人脸上才对吗？
死理性极客，科幻迷，图书馆信息管理员
是9我怎么记得只有数字和字母变量、或者字母和字母相乘的时候才可以省略乘号，纯数字间的乘法不可以省略乘号
医学硕士生
数学里面可以在这种情况下省略乘号么？
9，所有计算机都是这个结果
医学硕士生
数学里面可以在这种情况下省略乘号么？
临床医学本科
6/2*（1+2）……这题目耍了一个巧把*省略了……
引用 梓朔 的回应：9，所有计算机都是这个结果新浪微薄他们很多答案是1 郁闷
这是算式吗？
科幻死忠奇幻迷，吉他诗人，摄影爱好者
死理性极客，科幻迷，图书馆信息管理员
是9我怎么记得只有数字和字母变量、或者字母和字母相乘的时候才可以省略乘号，纯数字间的乘法不可以省略乘号
临床医学本科
引用 Void 的回应：是9我怎么记得只有数字和字母变量、或者字母和字母相乘的时候才可以省略乘号，纯数字间的乘法不可以省略乘号应该不能……
软件工程师，小众软件爱好者
先不说*号能否省略的问题*号和/号运算优先级是相同的. 同时存在的话要先算前面的.如果程序员也犯这个错误的话.真是个低级错误.
个人认为 纯数字算式是不能省略乘号的 所以这种情况一般只出现在输入计算器时 而用所有的计算器摁出的结果都是一
软件工程师，小众软件爱好者
我的计算器按出的结果是9......=_=引用 Cabbage 的回应：个人认为 纯数字算式是不能省略乘号的 所以这种情况一般只出现在输入计算器时 而用所有的计算器摁出的结果都是一
好吧计算器也有不用的吗…我换了三个计算器都是一……
11L你是不是把缺的乘号也输进去了…输进去了就是九
这应该和计算器计算的优先级什么的有关
语言爱好者
这里也有讨论……我觉得这种式子就是没写好，有歧义。知道有哪两种歧义就行了，肯定争不出结果。
6除以2的3次方
软件工程师，小众软件爱好者
计算器会自动补乘号.......或许是你的计算器不能处理括号?google搜6÷2(1+2) 结果是9baidu搜6÷2(1+2) 结果是9PS:Windows计算器的结果是2. =_=引用 Cabbage 的回应：11L你是不是把缺的乘号也输进去了…输进去了就是九
这应该和计算器计算的优先级什么的有关
计算器是个单片机~~里面早已经预制好了算法~~有优先级的~~并不是严谨的数学~~~严谨的话~~要考虑平面~~
9吧……乘号得加回去，纯数字间如果允许省略乘号，那会有巨大的歧义。比如36是什么？
先考虑下它存在的意义！不说清楚的话，是会引起误解的。题目都不正经，答案能对吗？
软件工程师，小众软件爱好者
题目不正经+1引用 通鸡饭 的回应：先考虑下它存在的意义！不说清楚的话，是会引起误解的。题目都不正经，答案能对吗？
我在百度上用电子计算器算出来的是9你们把算式打进去。挺难得，真不知道怎么算啊，第一次不加思索的说出“1”
结果是9 先算括号 没有括号再算乘除 一般是按从左到右顺序算
引用nasdaq的回应：题目不正经+1
先算（1+2）=3
C#程序设计师
严格来说,这里不能省略乘号,所以我们可以认为这个式子是错误的但是既然要计算结果,我们只能认为2和(1+2)之间是省略了乘号,补回去以后的算式很清晰,这时候还有什么歧义真搞不懂啊- -
软件工程师，小众软件爱好者
引用nasdaq的回应：题目不正经+2
式子写错了，然后看错了，最后算错了
小学2年级下学期学过加减乘除的计算顺序规则。
我用计算器算，带不带乘号确实可以影响运算结果。但是在Solution 2.0里，不带乘号就会返回错误，带乘号以后的结果是9.
软件工程师，小众软件爱好者
引用ikyokyo的回应：我用计算器算，带不带乘号确实可以影响运算结果。但是在Solution 2.0里，不带乘号就会返回错误，带乘号以后的结果是9.+1题目不正经+3
6÷2(1+2) =9乘号省略了，6÷2×(1+2)=?6÷2×(1+2)=6÷2×3（括号先算）=3×3（从左往右算，乘除没有优先）=9错误的原因是：1、不理解乘号已经省略，这在中国是不允许的，但在美国是可以的。2、错误的先算乘法，导致算成6÷6=1，乘除是第二级运算，没有优先顺序，从左往右算3、有括号要先算。
引用 的话：÷2(1+2) =9乘号省略了，6÷2×(1+2)=?6÷2×(1+2)=6÷2×3（括号先算）=3×3（从左往右算，乘除没有优先）=9错误的原因是：1、不理解乘号已经省略，这在中...+1
这个算式不符合数学规范。。。
引用 的话：÷2(1+2) =9乘号省略了，6÷2×(1+2)=?6÷2×(1+2)=6÷2×3（括号先算）=3×3（从左往右算，乘除没有优先）=9错误的原因是：1、不理解乘号已经省略，这在中...+1总觉得这道题好坑爹。。。引用 的话：我用计算器算，带不带乘号确实可以影响运算结果。但是在Solution 2.0里，不带乘号就会返回错误，带乘号以后的结果是9.同9。。。不过我用的是PYTHON。。。
小学都学过不能这样写
数字之间的运算乘号不可省略，如果省略则不表示乘法。括号在这里是注释的作用，即表示6÷2 结果是3，括号内注释1+2。
引用 的话：数字之间的运算乘号不可省略，如果省略则不表示乘法。括号在这里是注释的作用，即表示6÷2 结果是3，括号内注释1+2。从严格的小学语文和小学数学水准来看就是这样，是的，小学水准……
……省略乘号暂且不管……加上乘号也是9啊……怎么会是1……乘号除号优先级相同，先算括号，再算6/2，再算3*3……
根据乘法交换律，左往右还是右往左都是一样，重点是”被除数“正确的算法： 6 ÷ 2 x ( 1 + 2 )= 6 x
x ( 1 + 2 )= 6 x
x 3= 9或 6 ÷ 2 x ( 1 + 2 )= 6 x
x ( 1 + 2 )= 6 x
1/2 x2= 3 + 6= 9算成1应该是这么算了。。。 6 ÷ 2 x ( 1 + 2 )= 6 ÷ 2 x 3→6÷6不合理吧。。。 6 ÷ 2 x 3= 6 x
x3怎么乘到分母上去了呢！！数学老师要哭了....
发到心事鉴定组比较合适
引用 的话：先不说*号能否省略的问题*号和/号运算优先级是相同的. 同时存在的话要先算前面的.如果程序员也犯这个错误的话.真是个低级错误.抗议！程序猿会这样写：6/2*(1+2) !=6/(2*(1+2))
引用 的话：9，所有计算机都是这个结果C、C++，C#, 各种编译器都会认为这表达式有语法错误，而不会有计算结果 。你用什么程序算出9的？
先算除再乘括号
好像错了...........是9...这道题“6÷2(1+2)=？ .00.... 6÷2（1+2）*6÷2（1+2）= 嘶嘶嘶嘶 对不？楼主
这式子不是应该拿一个写着Syntax Error的牌子糊在出题人脸上才对吗？
超声波无损检测员
&&& 6/2*(1+2)&&& 9=A=.....
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