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如果全球平均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起，才能拯救人类的命运，不要向江河倾倒垃圾，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧 篇二：保护环境，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，不仅消耗了大量资源。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，人人有责。 篇三：保护环境就是保护未来
地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对。会议上说，现在全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。现在的全球平均气温较以前已经升高了1。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也含有大量的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少大量二氧化碳的排放。
所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。
作为社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。如果世界人人环保、天天环保，就可以创造一个崭新、美丽的世界！ 篇四：保护环境
当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。
作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。
当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以了，还包括水资源，土地资源等，甚至可以说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯；用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等；在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。
据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树； 以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么庞大的数字。 减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。
有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。
一、树立环保知识。
二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源；
三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染；
四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观念；
五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既可以减少一氧化碳的排放，还可以锻炼身体，增强体质；
六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性；
七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用。 篇五：环保
环境保护，这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，可是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原来，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。
我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。
可是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，大量捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽！但现在，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在这里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，这里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。
我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。
人类啊，是应该觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自己的双手，用自己的智慧，用自己的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧！ 篇：六大自然发脾气了
很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的地球。
地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。开始，他们对地球上的各种生物很友好。可后来，他们的智力开发了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。
他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自己喜欢的贺卡，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。
就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。
“我们不能这样等死，要想办法救自己。”森林伯伯对天空阿姨说。
“可是，我们该怎么办呢？”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。
“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她一定会有办法的。”天空阿姨提出了自己的建议。
他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自己的苦难。“我们必须消灭他们，否则，我们就活不成了！”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。
“现在消灭他们，还有点太早。你们可以先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。
“好吧，让他们知道知道咱们的厉害！”海洋妈妈和天空阿姨一起说。
海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。
苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。各种细菌都跑出来，争抢着表演自己的本事，看谁的杀伤力最大，看谁的破坏了最大！
从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。
森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”
空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物——猴子！
于是，有一天，他们问自己说：“现在我们该怎么生活呢？” 篇七：世界环境日
今天是6月5日----人类的世界环境日。在这一天里人们会召开环保大会，商量保护环境的措施。而与此同时，自然界的环保大会也在悄然进行着。
大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么东西呀？”
“这味儿真难闻。”
“是谁这么臭呀？”
“是我，我是水！”一个细小的声音回答。大家一看，啊，这是水吗？这是那清澈的水吗？出现在大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。
象伯伯关心地问：“是谁把你弄成这副模样的？”
“是呀！”小鹿也说，“你怎么变成这样了？”
水听了大家关切的询问，忍不住流出了眼泪。“我本是清澈透明的，可那人类却从不爱护我，他们把工厂的废水往我体内排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质也往我身上扔，把我污染得面目全非，结果造成人类严重缺水，而我也重病缠身，连小动物沾了我也会生病，我……”
水的哭诉还没讲完， 只见一团乌黑的气体飘进了会场，没等大家发问，它却抢先开了口：“大伙儿都看见我现在的样子了吧？可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀！”
大家听了都非常惊讶。
空气咳嗽了两声，又接着说：“洁净的空气难道不是生命的必需品吗？但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。幸好有树木帮人类和万物净化空气，不然的话，大家吸入被污染的空气都会得病的。
“可惜我们也无能为力了。”一个声音从角落里传出来。
原来是站在旁边的一棵小树在说话，“因为我的同伴越来越少了。我们树木家族对人类有巨大的贡献，我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢！可是人类不但不知道感恩，反而还大肆砍伐我们，使我们家族成员越来越少了，害得小鸟们也无家可归了。”
“我们早已是无家可归者了。”一只东北虎站出来说，“由于森林越来越少，加上人类的猎杀，现在我的家族成员屈指可数，全国野生东北虎只剩下不到20只了。”
最后，大家都沉默了。它们都在想：今天，人类污染环境、破坏大自然，使我们无家可归；明天，他们就会失去赖以生存的家园，同样也会无家可归！
篇八：蒲公英的哭泣
烈日曝晒，河水干枯，地面龟裂。一株坚强的蒲公英为了让自己的孩子可以到一个比这儿更美好的地方生活，正与太阳抗争着。风姑娘轻盈地走过来，把小蒲公英带走了。
小蒲公英睁大了好奇的眼睛，小心翼翼地观察着妈妈曾经说过的美丽世界。一条条“五颜六色”的 小河纵横交错，成千上万的树桩光秃秃地站在荒地上，一座座钢筋铁骨的高楼密密麻麻地挤在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看这世界。那清清的小河、绿绿的树林、漫山遍野的鲜花还有松软的土地在哪儿呢？
风姑娘牵着小蒲公英飞到了海滩边，说：“孩子，你就在这儿安家吧！”小蒲公英望望这片土地，海滩边几棵芦苇低垂着脑袋，无精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮着许多死去的小鱼，一只小海鸥努力地清理着自己身上的石油污迹。小蒲公英问道：“小海鸥，这儿我可以生活吗？”小海鸥哀伤地说：“我多想有个朋友啊，可是这儿被石油污染了，小鱼们也死去了，你还是到别的地方去吧！”小蒲公英向风姑娘摇摇头，于是他们离开了海滩。
“我带你到森林去吧，那儿一定可以让你安家。”风姑娘温柔地说。妈妈说过大森林里住着许多小动物，有很多高大的树木，可以为他们遮雨蔽日，小蒲公英憧憬着。他们飞过海滩，越过了海洋，来到了大森林。小蒲公英听见了一阵阵撕心裂肺的惨叫声，他瑟瑟发抖，低头往下看。大森林里堆满了血淋淋的动物尸体，它们的尸体被太阳炙烤着，心却浸在冰冷的血泊里；猎人们正带着猎枪瞄准小动物；不远处，伐木商们正忙着将一棵棵参天大树往外运；一只小麻雀正从一棵倒下的大树飞到另一棵大树上，它哀鸣着……
小蒲公英无助地望着妈妈所在的方向，低下了头。“妈妈，我的家在哪里？”风姑娘轻轻抚摸着小蒲公英，正想将它带走。小蒲公英突然间挣脱了风姑娘的手，它要去找属于自己的家。小蒲公英飞到了高山上，高山上架着高压电缆，设有核电站，那里充满了各种射线；小蒲公英飞到了小河边，那里的工厂污染了河流，一只疯猫正疯狂地跳着舞；小蒲公英飞到了沙漠边……小蒲公英终于在一座楼房的阳台上找到了安身之处，那儿有一小撮泥土可以供它落脚，那儿没有杀戮没有污染，小蒲公英静静地等待着，等待着一场大雨的到来，然后茁壮地成长。它等呀等呀，可是大雨始终没有到来，于是，它开始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睁开了眼睛，然后又忧伤地闭上了眼睛。原来那是一个孩子面对这高楼林立的城市在哭泣！
小蒲公英静静地等待着，一直到现在，它还在静静地等待着…… 篇九：保护环境，从我做起
我们天天生活在美丽的大自然中，但是却有人在破坏美丽的大自然，破坏生活环境。使美丽的大自然变得乌烟瘴气。如果这样下去，自然环境就变得令人担忧了。让我们一起去大街小巷看看吧！ 　
　 我所看见最多的，就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋，多用环保袋和竹篮子。因为塑料袋不能随地乱扔，如果仍的话，风一吹，塑料袋就像大雪一样漫天飞舞，风一停，塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解，也不会烂掉，烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒，都会污染我们的环境。 　
　　还有一栋栋高楼大厦，一座座排出滚滚浓烟的工厂，张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了，变成了白色的天空，使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂，害死了许许多多活泼可爱的小鱼，而且还把地下的河水给污染了，使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木，以致风沙、洪水都来了，残害了许多年轻的生命。 　
　　我们怎么才可以改变这样的生活现状呢？我们可以在空地上种上一些常绿的小树，一些青青的小草，还有一些鲜艳的小花，这样就可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾，你应该立刻走过去，告诉他污染环境的代价。如果他不听你的劝告的话，那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境，不能破坏环境，更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千，那就会有许许多多的人加入我们的环保行列了。关于废气怎么办？我们一定要多种树，让大树吸进废气，排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车，单日时，大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班，尽量少用车。我们要减少污染源，少开工厂，就算一定要排废水，也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。 　
　　保护环境，从我做起，从小事做起，让我们的家园变得清新美丽。：地球只有一个！
遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，请将垃圾分类。
我国于日起实行“限塑令”，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，可是你知道吗，塑料袋却是污染环境的一大因素，请减少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能达到预定的效果，但是如果我们没有做到，大片大片的树林遭人砍伐，到那时，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号篇一？这都是因为人类乱伐树木。如果每人丢弃一颗废电池？
现在。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散？不、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢、善待自然吧。
保护环境。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑，是生态得到平衡。我们依赖它，也唯有变革，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通不过了，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失，至1994年共有194次较大规模的赤潮，而其中水 土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。
有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花。
所以，为了保护环境、土地资源）之一。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实，却没有见过多的行动，如果再这样下去，而且还需要500年的时间才能被自然分解，而二氧化碳却是使气温升高的一大因素、土地沙漠化，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么。难道这样污染就会好转吗，如果根被破坏了，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一、水资源，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与；成片的绿地变成“石屎森林”，这才是根本原因、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。你想一想，到那时，世界将会成为什么样？
其实导致这些灾难的罪魁祸首就是我们人类。据研究，我们每天使用的电器或其他东西会排放大量的二氧化碳，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展；珍惜水资源，北极和南极也可以看到大树了,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。难道这不是最好的证明吗
我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今。长期接触浓度为0.1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加、种一棵树；保护野生动物，各种五花八门的生活垃圾越来越多。
土地资源是三大地质资源（矿产资源。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！
人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，让人叫苦不迭。竹海生态游是我们广宁发展的根，可能连我们唯一的土地都失去、开出美丽的花儿呢
让我们善待人类，随着科学技术的发展，妄顾地球家园的安危；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流.1℃，可这是“全球平均气温”啊，地球的生态环境加剧恶化.1℃，别看只是小小的1，探索它，形成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少，人人有责
放眼望去，有的只是凹凸的地皮。环境科学家曲格平曾经说过这样一句话。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，开再大的会议也只是形同虚设.25毫克／立方米， 可使呼吸道疾病患者病情恶化。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，浓度高于0。油类含有多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，破坏了生态环境，但随着工农业生产的迅速发展！
看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气。塑料袋以石油为原料。
所以，为了保护环境，树木除了可以做家具和建筑材料外、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，那么到了那时，水，将成为奢侈品：“唯有变革，也是人类的母亲。
谁不想让自己的家园变得更美好，更漂亮？然而，怎能长出茂盛的枝叶，变成人们生活上的木制品，甚至肺水肿呼吸麻痹，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，某些竹林的环境恶乱不堪：绿色环保作文
地球是我们人类的家园
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一.巧用比喻，大胆联想
1、体会文学精妙比喻的妙味。钱钟书的《围城》是一座譬喻之城，他的比喻追求相似点最小化，属于那种“似非而是”的比喻，其妙不可言。
2、树立追求精妙比喻的意识。比喻能力的强弱，是一个人联想和想象能力强弱的标志，开动脑筋，仔细推敲，一定会写出属于自己的比喻句。
& 3、在自己的文章中至少写一句精妙无双的比喻句。
&钱钟书的《围城》是一座譬喻之城，随意撷几个人物肖像描写的例子，做我们学习比喻手法的范例。
1、她只穿绯霞色抹胸，海蓝色贴肉短裤，漏空白色皮鞋里露出涂红的指甲……有人叫她“熟肉铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理是赤裸裸的”。鲍小姐未一丝不挂，所以他们又修正为“局部的真理”。
&通过对鲍小姐身上服饰打扮的描述，充分展示了这个开放得有些放荡不羁而又逢场作戏的女留学生的性格。而这一切，作品是在以对“赤身裸体”这一本体进行奇特的联想、幽默的戏谑和巧妙的比喻来实现的。
2、假使她从帆布躺椅上站起来，会见得身段瘦削，也许轮廓的线条太硬，像方头钢笔画成的。
这是对苏文纨的描写。作者的幽默、调侃和挖苦，使她的傲气跃然纸上。
3、妩媚端正的圆脸，有两个浅酒涡，天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘掉口渴而又觉嘴馋，仿佛是好水果。她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。
这是作者对唐晓芙的描写。作家不经意间，把生活里的感情带到了作品当中，连用一连串的比喻联想，着实新颖奇特，活脱脱勾画出一个娇小可爱、贤淑温柔的清醇的姑娘形象。
4、容颜灰暗，在阴天可以与周围的天色和融无间，隐身不见，是头等保护色。他只有一样显著的东西，喉咙里一个大核。他说话时，这喉核忽升忽降，鸿渐看得自己喉咙都发痒。他不说话咽唾沫时，这核稍隐复现，令鸿渐联想起青蛙吞苍蝇的景色。
三闾大学历史系主任韩学愈，是个不学无术、又爱扯着洋人“虎皮”作大旗的角色，这样的联想比喻，既生动新奇又贴切自然，更显特别的轻松幽默，在这种亮丽“银笑”的讽刺艺术中，给读者留下一个“愚而兼诬”的经久难忘的鲜明而深刻的形象。
5、胡子是两撇，汪处厚的胡子只是一画。他二十年前早留胡子，那时候做官的人上唇全毛茸茸的，非此不足以表身份……他在本省督军署当秘书……大帅的是乌菱圆角胡子，他只想有规模较小的红菱角胡子。不料没有枪杆子的人，胡子都生不像样，又稀又软，挂在口角两旁，像新式标点里的逗号，既不能翘然而起，也不够飘然而袅。他两道浓黑的眉毛，偏根根可以跟寿星的眉毛竞赛，仿佛他最初刮脸时不小心，把眉毛和胡子一股脑儿全剃下来，慌忙安上去，胡子跟眉毛换了位子；嘴上的是眉毛，根本不会长，颧上的是胡子，所以欣欣向荣。
透过对汪处厚须眉的细腻刻画，一个利欲熏心老奸巨猾的人，混迹官场，貌似风雅实则极端势利的性格特点，淋漓尽致地勾勒出来。
6、陆子潇这人刻意修饰，头发又油又光，深恐为帽埋没，与之不共戴天，深冬也光着顶。鼻子短而阔，仿佛原有笔直下来的趋势，给人迎鼻子打了一拳，阻止前进，这鼻子后退不迭，向两旁横溢。
一个一心想往上爬可又处处碰壁的猥琐愚蠢的文人，就这样栩栩如生地浮现在眼前。
7、他的旧法兰绒外套经过浸湿烤干这两重水深火热的痛苦，疲软肥肿，又添上风瘫病；下身的裤管，肥粗圆满，毫无折痕，可以无需人腿而卓立地上，像一对空心的国家柱石；那根充满羊毛的“不皱领带”，给水洗得缩小，瘦小蜷曲，像前清老人的辫子。
李梅亭在赶路途中，遭到雨淋日晒，变得如此模样。写实结合着比喻夸张的讽刺揶揄，让人由衣着联想到整个人，从而在读者的脑海里勾勒出一个狼狈不堪窝囊可笑的鲜活人物。
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舞动的帽子
当医生说“你可以出院”时，玉洁听到了第一朵蓓蕾绽放成灿烂的梨花的声音。终于可以回到那片令人陶醉的蓝天，玉洁仿佛看到了冬雪覆盖下的小草绿意盎然。
半年前，一声南归的秋雁鸣叫，把满山的枫树啼成一片火红，玉洁的生活如一枚飘落的枫叶，打着旋儿，离开了树的怀抱。
一群十七八岁的年轻人，呼朋引伴，登高临远。不经意间，玉洁的膝盖擦破了一点皮，谁也没在意这个小得不能再小的意外。几天后，玉洁却被莫名其妙的东西缠得寝食不宁。
没完没了的检查，玉洁烦透了，她有点埋怨医生小题大做，只盼着快点回去上课，她只请了半天假。看到医生逐渐冷峻的脸，玉洁的背心爬上一丝凉意，她抬头看看窗外，秋风中，两三片枫叶同时飘落。玉洁很不情愿地住进医院，吞下大把大把药片，接受各种各样稀奇古怪的器械治疗。
那个有点寒意的清晨，玉洁放下梳子，从地面拈起一缕一缕头发，就像山坡的野草枯黄。从此，玉洁再也不敢照镜子，那头如瀑如泻的秀发，给玉洁赚回多少得意和满足：晚会上，“辫子舞”掌声如潮；课堂上，诗歌朗诵叫好连连；演讲比赛领奖台上，总少不了长发的飘逸。如今，这一切似乎如寒山瘦水中的小舟渐行渐远。
老师来了，送给玉洁一顶白色的小帽子，玉洁的心里涌起一股春天的暖流。戴上小帽，玉洁靠在门上，还是迟迟不愿打开门，她分明看到了外面温暖的阳光下，一双双乍暖还寒的眼睛。
老师笑了，也拿出一顶白色的帽子，戴在头上，玉洁似乎听到了黄河解冻时冰的碎裂声。一老一少两顶白帽子走在大街上，引来路人无数的目光。玉洁一阵阵发冷，紧张地靠在老师的身上。老师兴致勃勃地指指点点，问一些天真的问题，玉洁想起了刘姥姥和陈奂生，情不自禁地笑出声来。
站在教室外边，玉洁的心如带雨的春潮，起伏不定。教室安静极了，静得玉洁只听见自己的心跳。老师微笑着做了一个推门的手势，玉洁举起手，犹豫再三，放下，后退一步，很不自然地对老师笑了笑。老师脉脉地注视着玉洁，笑容始终如朝阳一般明亮。
玉洁深深地吸了口气，走到门前，门却悄然无声地开了。霎时，一片梨花盛开在玉洁的眼前——所有的同学都戴着白色的小帽子。
“哦——”同学们站起来欢呼，女生张开手臂，忘情地大喊大叫；男生摘掉帽子，抛向空中，露出光亮亮的脑袋。舞动的帽子如漫天飘飞的梨花，舞满整个世界，教室里成了一片白色的海洋，锃亮锃亮的脑袋如同月亮一般晃得玉洁闭上了眼睛。
&& 玉洁释然地摘下帽子，如一地梨花的开落。
常有中学生说:“他们总以为我们什么都不懂，其实我们什么都懂。”有一位哲人说：“人与人之间注定无法彻底沟通，所以孤独。”理解，是心灵深处的相通，在日常生活中，我们真的很难找到一位与自己心灵相契的人，于是高山流水便传为千古佳话。于是，我们就祈求宽容。雨果说：“这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”“理解与宽容”是人们生活中最亮丽的风景线。
请以“理解与宽容”为话题，写一篇不少于800字的文章。
1、综合运用以前所学的各个写作知识要点，努力写出一些亮点。
2、必须绞尽脑汁，至少写一句精妙的比喻句出来。
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解开心锁&&&
&& 理解，是人与人交往的工具。
&& 理解，是人与人感情交流的桥梁。
&& 理解，是解开心灵枷锁的钥匙。
理解，像空气一样，环绕在我们周围，我们虽然看不见，摸不着，却缺少不了它。没有理解的人类，是一幅充满污浊之气的图画，是一场充满血腥地屠杀。误会像牛毛一样漫天飞舞，人与人之间的争吵永不停止，而且愈演愈烈，和低级的动物没有任何区别。
理解，是水，当感觉良好时，你可能无视它，但处于烈火骄阳下时，对它却视之如宝。因此，我们不管用不用它，都要时时把理解带在身边。没有了它，就没有了生命，因为理解与人的生命同生同灭。
理解，是连结你、我、他心灵的纽带，就是因为世间有了它，我们这个世界才这么美好，人与人之间才有感情：真挚的友情，海枯石烂至死不渝的爱情，使人不再清冷的父爱、母爱……
宽容，是温暖的太阳，寒冬三月之后，慢慢把冰雪融化，唤醒万事万物。
宽容，是春意盎然的风，风儿吹绿枝叶，吹开花朵，吹来了新的生命力。
&& 宽容，是干燥沙漠的一弘清泉，使饥渴的行人清爽。
天地之间，只有宽容最大，没有宽容不了的仇恨，没有宽容不了的误解；宽容是解决痛苦和误会的灵丹妙药；宽容是解开心结的“系铃人”，是消除心灵隔膜的“手术刀”。
当你遇到了烦恼没有办法解决时，你是否想到了宽容？当你误会了朋友或朋友误会了你时，你是否想到了宽容？当你和他人发生争执和冲突时，你是否想到了宽容？
&& 宽容和理解是对双胞胎。
自从有了人类，就有了他们，并且永无终结。他们的使命是使人人都有一颗宽容理解他人的心灵，使世界充满了感情。那时，人与人之间不存在误会和心灵的隔膜，人人将真心相对，没有了谎言，没有了欺骗，世间将变成完美的人间。
有了宽容和理解两兄弟，心锁，便没有他们的容身之处.
二。以景衬情，以景显情
&1、体会“以景衬情，借景显情”的妙味。古今中外的文学大家，都会自觉不自觉地在文章中写许多景色来衬托自己的感情，达到“只可意会，不可言传”的状态。
&2、树立在文章中写景的意识。情景交融是文学上的很高境界，有了这种意识，才算窥见了文学的大门。
&3、学会选择适当的景色。不同的感情，不同的氛围，要选择不同的景色来加以表现。
据俞文豹《吹剑续录》：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词何如？’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女孩儿，执红牙笏板，唱‘杨柳岸，晓风残月’，学士词须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’。公为之绝倒。”
绝倒的不仅仅是苏轼，千古后人无不为之绝倒。用十七八女孩儿与关西大汉两个截然不同的形象，来表现苏词与柳词的区别，形象生动，准确贴切。二词为婉约派与豪放派的代表之作，达到很高境界，而情景交融手法的运用功不可没。
《念奴娇·赤壁怀古》用阔大无垠的大江东去，古怪奇绝的乱石穿空，惊天动地的惊涛拍岸、千堆雪，为英雄人物周瑜的闪亮登场作出铺垫，赢造了氛围。而《雨铃霖》一开始就用“寒蝉凄切”、“骤雨初歇”给人以肝肠寸断的哀伤，再作以“暮霭沉沉”的点染，至“杨柳岸晓风残月”达到了高潮。
截然不同的景物，造就了截然不同的意境，为人物活动提供了必要的环境。设使去掉这些景物描写，真不知道它们还能不能流传后世。优秀的作家，都会在不知不觉间运用这一技法。概括起来，景物描写有三种作用。
&&（ 一）、营造适合人物活动的氛围
《水浒传》中的英雄好汉们，所处的环境必然是水泊梁山，《红楼梦》的女儿们，必然生活在大观园。如果换一下，就不伦不类了。那么，你笔下的那个人物，也将生活在他特定的环境中。
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走过雨季&&& 袁伟军
&& 你在他乡还好吗?
那份最初的情感经过枫叶飘零的晚秋之后，是否被无常的风席卷而去了？那些能感动我一生的痴语是否在岁月的河床里沉淀为一枚化石？在这绝对万籁俱寂的午夜，不眠的双眼望着如潮涌动的夜色熠熠生辉，拧开一盏萤火般的灯，铺开一如你纯真笑脸的信笺，让心的轨迹在上面延展，流出层波叠浪的思念，流出没有你点缀的日子里的单调和像这样忧悒的午夜里努力地忆起那些一起走过的日子的心情。
文章一开头就营造了一个凄迷的意境，为后文抒情张本，表达了那种怀念友人如怨如慕，如泣如诉的情感。我们在写文章时，不妨为主人公设置一个适合的意境，如夕阳西下，烟雨朦胧，秋风萧瑟，芦花飘零等，极易表现哀伤的情调；而崇山峻岭，大漠孤烟，长河落日，波涛如怒等，则适合表现冲天的豪气；山间之明月，海上之清风，惠风和畅，天朗气清等，则适合表现欢快活泼的心情。
&& （二）、塑造人物形象
景色描写还有一个重要的作用就是塑造人物的形象。我们在初中学过节选于老舍《骆驼祥子》的一篇文章《在烈日和暴雨中》，通过烈日和暴雨两个极端的环境，充分表现出祥子生命中的韧性，一个不怕苦不怕累，顽强与命运抗争的祥子形象突现在读者眼前，读者为他感动，也为他不幸的命运洒下同情的泪水。
鲁迅先生的小说《祥林嫂》，把祥林嫂所有的不幸变故都安排在春天：立春之日，丈夫死亡；孟春之日，被卖改嫁；暮春之日，痛失爱子；迎春之日，一命归天。人们不禁发问，是什么剥夺了祥林嫂的春天，使她变成一个没有春天的女人？
孙犁的《荷花淀》，把水生嫂等新时代的妇女放在不同的环境中来塑造，月下织席，水生嫂是那样的圣洁美丽；助夫杀敌，水生嫂又是那样勇敢无畏；冰上巡逻，水生嫂又是那样地积极健康。怎样达到这样的效果呢？看看文中的景物描写：
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（先声夺人，好一派宁静的夜晚，想必女人定是个勤劳贤慧的人）
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（如同仙境，有云有雾，有花有香，女人如同观音菩萨一般）
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（惊恐中透出镇定，慌乱中露出坚强）
与此有异曲同工之妙的是沈从文的《边城》，与《荷花淀》一样，文中都没有出现翠翠的肖像描写，但我们觉得翠翠一定漂亮无比，原因是生活在如此美景中的人一定是美人。
当然，生活在崇山峻岭，又有清流急湍，映带左右的人一定是隐士；生活在惊涛拍岸，浪花飞溅的人一定是英雄。
&& （三）、推动情节发展
通过景色的变化，还可以推动故事情节的发展，仍以《走过雨季》为例。
开头的景色凄婉迷茫，体现了作者刻骨铭心的思念；然后阴霾更兼细雨，展现了作者的疼心；接下来天空飘雨衬着心雨霏霏，作者的心绪处于最低点；最后一个有着湛蓝的天气，说明作者终于走过雨季。全文以景衬情，以景显情，情景交融，怎不令人感动？
可以毫不夸张地说，什么时候你拥有了“以景显情，以景衬情”意识，什么时候你就窥见了文学殿堂的大门。
&& 同学们，还犹豫什么呢？
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松花酿酒，春雨煎茶&&&
&& 折一身瘦骨，踏着雨后虹桥，进山。
微风拂来，松涛阵阵。水识渔夫，给鱼；山识樵夫，给柴。我非渔非樵，却拥有一切。无路，则处处是路。
路旁老树，歇着昏鸦。
&& 至尽头，一溪忽现。溪上卧有木桥，连着人家。
&& 桥边，五柳成排，菊花将开。青松侧，立两座茅斋。
&& 去山中何事？
&& 品口香茶，仰观云卷云舒；
&& 呷口美酿，坐看花开花落。
忽见溪旁一翁独钓，此翁两鬓俱白，隐约中透出一种仙气。他被我脚步声惊起，看见我，便背起鱼篓，执我之手邀我还家。
至茅斋，但见他将雨水和茶混在一起放入壶中，又拿出一壶酒对我说道：“此乃我珍藏数百年之松花美酒也。”然后，又拿出肥鱼紫蟹，我们边饮边谈。
酒未完，人已醉。见他忽地站起身来，吟道：“壶里乾坤大，杯中日月长。”
&& “汝久居于此，岂无忧乎？”
“两鬓白，四十过，一切都在瞎张罗。我有何忧呢？”
&& 我点了点头，颇为赞许。
斜阳西下，我依礼辞别。走前，谓之曰：“待到重阳日，还来就菊花。”
他微微顿首，言道：“便北海探吾来，道东篱醉了也！”
&& 我顿首应答，走进余辉。
待到重阳，我复投老村家。路上，流水依旧，山石依旧，涛声依旧……
至茅斋，却不见他踪影。入书房，却拾一条幅，上书“境由心造”四个大字，墨迹未干，散发清幽墨香。我想，大概他字未写完，而笔已秃，却不忍将条幅烧毁。但我看到字时，方知自己眼拙了，他定是一位高人，却不愿与世俗合在一起。
唉，千古繁华只是一道屏风，他躲在山间避过了这道屏风，难道这不是最好的表白？
倘若下辈子还身在红尘中，那便算了。不然，我定要跟随那老翁到天涯海角。
&& 山是空了的山，人是空了的人。
&& 松花酿酒，春雨煎茶。
春天来了，草长莺飞，莺歌燕舞，一派生机盎然。春天来了，淋浴着春风，精神为这一振，一年之计在于春。春天来了，肯定有许多故事，请以“春天的故事”为话题，写一篇不少于800字的文章。
1、必须有写景的句子，但切忌过多过滥，要精而当。因为800字的限制，不像长篇小说一样，任你尽情挥洒。
2、写作之前，先把你的主人公放在一个适当的环境中，充分酝酿。
3、建议第一句用写景的句子，作为文章的开头。
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蜗牛中的愚公&&&&&&&
天空淡蓝淡蓝的，没个尽头。白云懒洋洋的，打着一个又一个呼噜。天的尽头赫然躺着一块肥美的绿洲，点缀着这如火的骄阳。
俗话说，高处不胜寒。是的，在这浩瀚的大沙漠上孤傲地金字塔尖上呆着，确实寂寞。可是，谁曾感受到这登高望远可以看到任何一个角落，包括天边，包括云端。
阿禺现在精神很好，也很兴奋，他刚从一场冬眠般的昏睡中醒来，不打算很快从这个藐视一切的位置上走下平凡。看着自己被磨得薄如蝉翼的外壳，想着自己被时间褪去棱角，所剩无几的记忆，阿禺决定多呆几天。再说，阿禺也已了无遗憾了。
&&&阿禺舒舒服服地躺着，依稀残留的记忆在脑海起伏。
N年前（请原凉这个N吧，因为N是多少，连阿禺也不清楚，只是这N年中太阳有时耀眼刺目，有时黯然失色；天空飘过雪，刮过风，也闪过电；远处绿洲黄了又绿，绿了又黄，不知几茬），一只傲慢的雄鹰拼命地扑动两只巨大的羽翼，射向高耸入云的金字塔顶。旋即，他的身影越来越小，越来越小，最终停留。
阿禺的心头掠过一丝凉意，尽管在烈日笼罩下的大地正炙烤着他的肌肤，他回想到那只鹰对他的奚落。是啊，哲人说“能登上金字塔顶的只有雄鹰和蜗牛”。但这是真的吗？也许只有鹰才配这样说，他们是上帝的骄子，天空中的长剑。而蜗牛可能吗？祖祖辈辈都不曾想过，只能空守哲人的赞誉。
阿禺毅然觉得，这个壮举要完成，舍我其谁？当他将这个酝酿已久的决定告诉妻儿时，波澜顿起。妻子说他风华正茂，却把精力荒废于这个没边没沿的事上，责任心何在？何况攀塔可等于玩命，一旦……他无力安慰伤心欲绝的妻子，因为他不得不这样做，他要做蜗牛中的愚公，做这沙漠上的强者。倒是刚刚懂事的儿子支撑他，要以他为荣，要履行操持家业，照顾母亲的义务，这让阿禺颇感欣慰。他又对儿子万千叮咛，这等同于交待了身后之事。攀金字塔可能死于途中，可能有去无回，可能……一万种可能带来一万份不安。
他大义凛然地与妻儿挥泪洒别，开始了漫漫征途。他只想奋力向上爬，只想早点上去，早点下来，早点结束这一切。
可是，命运不会这样安排，在他攀爬了许多个日子后，一场空前的大风暴疾驰而来。他紧紧抓住了冰冷的金字塔壁，不时发出坚壳撞击石壁的声音，咔咔……他的力量何等单薄啊！他重重地从空中摔下，疼痛开始蔓延。
一段时间的休息后，他再返那条神秘莫测的旅途。烈日的残暴，他用使劲爬来回敬；炙热的塔壁，他用使劲爬来回敬；迅猛的雨雪，他用使劲爬来回敬；冰冷的塔壁，他用使劲爬来回敬。
然而，他终因难以抵御自然的力量而不得不一次次回到起点。
厄运还不止如此。那只可恶的鹰总萦绕着他，鹰从未停止过对他的打击。鹰嘲笑他的壮举，粉碎他的自尊。他每次落地时，鹰都会劝他回家去了此一生，让他去告诉哲人，只有鹰才能攀上金字塔。舌头如刀啊！所幸的是，他未曾放弃。只是他的耳边总是一阵烦乱的怪叫。
披星戴月，锲而不舍，他学会了服从自然的旨意，他终于活下来了，而且是在高耸入云的金字塔顶，几多感慨啊！
良久，阿禺从遐思中回过神来，他想立刻见到妻子和儿子，听他们称他为英雄时的那种骄傲的语调。
他又开始了一轮重复。他无所留恋地看一眼如丝状轻盈的云霞，将盛气凌人的日头拢入胸怀，天边奔腾迂回的河流哗哗灌入绿洲，大漠中匍匐着火柴盒般大小的几幢建筑，他又开始爬了，这次是向下爬，是回归幸福，他仿佛看到魁梧的儿子屹立在塔底守望他，摇动着白皙的手掌，妻子温存地呼唤“阿禺，阿禺……”一声声响彻心扉。
他潸然泪下。
[自我评价]：心理描写合理细腻，将蜗牛冠以“他”之称谓，令人对其肃然起敬。主人公形象丰满，然主人公别妻（劝妻），奋力上爬的两处具体细节描写不够详尽，颇显干瘪。景色描写冗长。
追风迎寒：众里寻他千百度，那人却在灯火澜珊处。作者叙述了蜗牛几经波折，忍痛割爱攀登金字塔，生动灵活，但文尾缺乏景物烘托，照应开头或许更棒。
长风破浪：作者将蜗牛人格化，语言很有感染力，但文章过于迂回、繁复，若用简练的语言去写，也许此文会更妙！
星空下的丁香：华丽的词藻，优美的语言，生动的故事情节，渗透出作者深厚的文学功底。
千里寻雪（语文老师金乾波）：角度新颖独特，倒叙结构，采用意识流的方法，贯穿全文，使文章波澜起伏。想象丰富，读来生动活泼。语言生活化，亲切自然。要是能多用一些描写手法，如景物描写、语言描写、动作描写等，文章的可读性将大大加强。
三。&好题一半文
1、重视标题的拟制。标题如同人的眼睛，会给人留下很好的第一印象。
2、学会拟制标题。通过实例，总结出拟制标题的十大类型，学会其中的二三种，掌握透彻自如，能在实践中灵活运用。
3、养成拟题的习惯。平时写作，如日记、周记、练笔等，无论文字长短，均要拟一个标题。好处至少有两个，一是学会拟题，二是围绕中心写作，确定了题目就确定了写作中心。
别忘了，赢得老师的青睐，从标题开始。
（一）、引用式
就是直接引用与材料中心相吻合的诗文、名句、歌词、俗语、广告语等做文章标题，这类标题醒目、上口、诗化，极易引起读者的共鸣。如《人而无信，不知其可也》《一个都不能少》《问世间情为何物》《在水一方》《淡妆浓抹总相宜》《拒绝“记忆面包”》《更加“克隆”的技术》《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》。
（二）、移借式
类似于修辞中的“移用”，即临时移借本属甲领域的行业语进入乙领域，通过临时“错位”替代，取得一种妙趣横生、引人入胜的效果。如《拍卖“诚信”》《守住心灵的契约》《汽车“吃”什么》《联想1十1》《着色生命》《记忆移植让人欢喜让人忧》《潇湘》《爱因斯坦复活之后》。
（三）、翻新式
有些现成的名言警句、歌词广告，如原封不动拿来做标题，可能与文章中心有出入，这时我们可以巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如《若为人生故，诚信不可抛》《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》《桃花源》《阿Ｑ新传》《梦回楼兰》。
（四）、修辞式
即用修辞格来拟标题，常见的有比喻、拟人、夸张、双关、借代等手法，用这种方法拟定的标题形象传神、可入耳目，很有感染力。如《诚信出走》《留些诚信给自己取暖》《美丽的分歧》《阳光很活泼》《红色星期二》《渴盼记忆的湛湛青天》《双刃剑》《料得明年花更好》
（五）、公式式
有些文章的内容常常涉及几种因素的关系，这时可以借用相应的数学、化学等公式来做标题，这类标题醒目、别致而引人。如《７－１＝０》《１０减１等于……》《&&＋&&＝快乐》《记忆≠智慧》《移植≠记忆获取能力》
（六）、反差式
类似于矛盾修饰，可以是句子，也可以是短语，前者即中心词与修饰限制语相反相对，如“富有的乞丐”；后者指一个句子前后矜持或相对，如“没有个性就是最大的个性”。这类标题引人深思，给人悬念。如《智者·愚者》《鸡蛋并不是圆的》《痛苦也是一种精神财富》。
（七）、并列式
即以并列词语或并列短评做标题，来突出文章所涉及的几个因素或孕含作品主旨，以增强读者的阅读期待。如《一毛钱与诚信》《春夏秋冬》《图形·生活·思维》《借鉴历史，开创未来》《你的岁月，我的记忆》《我的祈愿，我的爱》。
（八）、问题式
即以设问或反问句的形式拟题，或就地取材，对作文材料中的有关语句进行质疑，或对文章中心进行强化提问，多适用于议论性文体。此类标题易引起读者思考。如《诚信是什么》《美是什么？》《答案都是丰富多彩的吗？》《移植记忆，是喜是忧？》《告别痛苦，行吗？》《我是谁》。
（九）、幽默式
有些记叙类作品内容风趣、语言诙谐、格调轻松，这时可以相应地拟定一则幽默式标题，以拉近与读者的距离，从而获得读者的第一青睐。如《阿Ｑ新传》《一份猫族的声讨书》《关于一块香蕉皮的终极报告》《抓住时髦的尾巴》《县长手中的王八》。
（十）、观点式
这是一种常见的拟题方法，往往在构思、立意完成之后确定，以统帅涵盖全文，表述宜精练、明确与准确，多适用于议论文体。如《黄河需要诚信》《不同的答案来源于不同的立足点》《多思出智慧》《重要的还是自己的奋斗》《记忆移植，弊大于利》《我拒绝移植记忆》。
[以“音乐”为话题]
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&生命的从容
1282年，暮春的大都狱中，狱卒狰狞分列，气象阴冷。两个罪犯，在铁锁镣铐叮当作响的伴奏中，从容地演唱一曲《双飞蝶》。两天后，二人双双被斩。
这是田汉先生的话剧《关汉卿》中的一幕细节。每读至此，我的心总像针尖挑着一般刺痛，泪水潸然而下。我的感动，不仅仅是为爱情的坚贞，更为生命的从容。
生命的宝贵，反衬出死亡的可怕。在可怕的死亡面前，从容的人，将生命的完结演绎成壮丽的乐章。
嵇康，端坐在高高的刑台上，刽子手的屠刀折射出阴森森的寒光。他面色凝重，目视远方。突然，他双手飞动，一曲《广陵散》飞冲霄汉。
二战时期，国际纵队的队员，面对法西斯罪恶的枪口，高歌《红河谷》，响彻云霄。
灾难深重的华夏民族，奋起抵抗日寇的侵略。《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》、《游击队队歌》鼓舞了多少优秀的中华儿女前赴后继。
&& 在音乐中，正义战胜了邪恶。
泰坦尼克号，在音乐中沉没，感动得千千万万的观众泣泪涟涟。
梁山伯与祝英台，在音乐中化成双蝶，蹁跹起舞，激动了无数颗多情的心。
&& 在音乐中，生命变得从容。
萨特说：“世界是荒谬的，人生是痛苦的。”荒谬的世界怎能不产生悲剧？痛苦的人生怎能没有忧伤？
飞机出现了故障，舱内慌乱一团。只有一位白胡子老头，微笑着注视眼前的一切。故障排除后，空中小姐走到老头面前说：“先生，您真有绅士风度！”老头捋捋胡须，从容地说：“在这种情况下，我们能控制的只有自己的风度。”
&& 控制自己的风度，多么从容的生命观！
刘兰芝鸡鸣起严妆，从容还家。杜十娘精心装扮，从容跳江。在死亡的关口，她们的从容撼人心魄。
“我自横刀向天笑，日月肝胆两昆仑。”谭嗣同用鲜血唤醒麻木的民众，他的笑声至今回荡在每一位仁人志士的耳畔。
“死亡，是一个迟早都要来临的节日。”面对死亡，他们是如此从容。那么，面对生活的苦难，我们何不多一点从容，少一点浮躁？
听，音乐响起来了。哦，贝多芬的《命运交响曲》。让我们在音乐中，升华我们的生命，使生命更加从容。
自由写作，表现生活中的喜怒哀乐均可。
1、给自己的文章至少拟三个新颖别致的题目，可运用拟标题方法中的一种，也可综合运用多种方法。
2、内容必须是真实的生活，校园生活，家庭生活均可，凡发现生编乱造的作文，一律判三类以下。
3、字数不少于800。
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咖啡里的爱&&& 宣玉燕
&& 夜，起风了。远方只有几盏昏黄的灯在风中摇曳。
我，独坐窗前，伴着咖啡。静静地想，想着远方的故事。
装在那只红杯子里的咖啡冒着热气，伴着淡淡的香。那种温暖的感觉让我觉得只有爱才可以和它相提并论。
那年的我才５岁，迫于忙碌，母亲把我送到了幼儿园。我还记得那位美丽的老师教给我的算术。她让我们每人拣十根光滑的小木棍，并说第二天要检查。我看见别的小朋友都说让自己的父母为自己削十根就可以了，那么简单。我把这件事告诉了母亲，母亲抱着我告诉我：“这是自己的事，应该自己完成。”我嚷着喊到：“我削的不光！”母亲放下我，拉着我的手说：“不光是你自己的，光滑是别人的，你要哪一个？”我愣住了……第二天，我交上了那十根歪歪扭扭的小木棍，出人意料，全班小朋友，老师唯独表扬了我。
那热气模糊了我的视线，一滴苦涩的珠子掉进杯中，那么清脆，那么响亮，犹如一记耳光。
我无法将那份记忆从脑海中蒸发干净，那里面有爱。初三那年，忙碌的我从来不整理书包，每次都是在我起床后拿着母亲为我装好的书包匆忙地跑向学校。那天早上依旧，可当我坐在位子上时才发现里面该装的书全都没装。那个早上老师批评了我。回家后我大哭大闹，责备母亲，母亲说了我两句，我大吼道：“你无能，你真懒！”“啪。”一记响亮的耳光落在我脸上。我一天没出门，晚上母亲给我一张字条：“没有人有义务为你整理原本属于你的东西。”
那杯咖啡已经凉了，我努力握紧杯子，它让我怀疑爱是否正在离去。
上了高中，我屡考屡败。那次，我又握起那个熟悉的话筒平静地说：“妈，我想休学”。第二天，母亲来了，她一脸的平静和轻松，让我觉得那么无助。母亲什么也没说，她料理好我的生活后就走了，又给我一张字条：“除了你以外，没有人可以做你的依靠。”我无言了，我听见汽车的笛声对我说“妈妈相信你”。
&& 我握着凉透的冷咖啡望着前方那昏黄的孤灯。
四。&凤头展彩
1、重视开头的写作。好的开头等于成功的一半，引人入胜的开头犹如凤头一样，会吸引老师的目光，收到最佳的视角效果。
2、掌握开头的写作技巧。通过实例，把文章的开头分为六类，掌握其中的二三类，能运用自如就可以了。
3、文似看山不喜平，好的构思当然从好的开头开始。
（一）、开门见山
一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直接进入正题，而且会使读者省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。写开门见山的开头大致应注意以下两个问题：1、写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；2、这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生一种阅读的欲望。只有经过认真的思考，才会在短短的几句话里创造出一个写作和阅读的全新天地。
[例一]（2001年）
不诚不信不为过
在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况下，不诚不信不为过。
[例二]（2000年）
答案是丰富多彩的
世界千变万化，疑问层出不穷，答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
[例三]（1999年）
假如记忆可以移植
记忆可以移植，这仅是一种预测，而我的心已不能平静，一个个希望包裹着美好的寄托跳跃着，为了我的家人和朋友，为了当今社会，我盼望这一预测成为现实。
（二）、景物描写
运用景物描写开头，不仅可以为人物的出场提供活动的背景，同时也可以为情节的开展创造一定的情感氛围。在这里，景物已不再是自然界中无生命的客观存在，而是饱含了人的情感，正所谓“一切景语皆情语”。十月金秋，花果满园；秋风萧瑟，北雁南归，所有的景物因人的感受不同而披上了不同的感情色彩。写作时一定要注意协调好情与景的和谐统一，既不要因情设景，致使文章失去真实性；也不要迷景忘情，致使景物描写游离于文章之外。
[例一]（2001年）
假如时光可以倒流
无法忘记那个秋天的黄昏。
秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。
[例二]（2001年）
雨，哗哗的雨，豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。
[例三]（2000年）
月儿的答案
皓月当空。
一叶扁舟，划破了池塘的宁静，踏着月色独自荡漾着。
我爱这池塘的宁静，尽管宁静中有一丝寂寞。
凉风习习。
[例四]（1999年）
琴弦上的延续
时间在飞快地向前奔跑，依旧柔和的阳光轻抚着耸入云霄的高楼和那青草的乐园，几声清脆的鸟鸣如琴弦上跳动的音符，迎来了又一个清晨。
（三）、渲染气氛
所谓渲染气氛，就是为了突出主要人物的某一特征，或者营造一种“山雨欲来风满楼”的气势，在主要人物出场之前所进行的必要铺垫。运用这种开头应注意以下几点：一是要创设一个可供比较的注意点，吸引读者把注意力集中在你所要表现的那个方向；二是描写和叙述都要紧紧围绕所要突出的这一特征或所要表现的这一气势展开，尽量删除不必要的内容，即使运用曲笔也应考虑到是否会影响效果的表达；三是在文章的开头渲染气氛一定要适度避免造成“头大”的现象。
[例一]（2001年）
S市爆出特大新闻：定于今天8时整，公开拍卖“诚信”。我这个一贯爱看新鲜事的人，可不能错过。7点30分，拍卖会现场早已人山人海。大家都在私下议论：诚信这玩意到底能值几个钱？也有人放出风声：诚信一定价值不菲，物以稀为贵嘛！我硬着头皮，挤在人群中，盼着这场好戏快快上演。
[例二]（2000年）
寂寞的意韵
当广袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，倚栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：寂寞是什么？
[例三]（1999年）
2050的一次经历
此时天空正飘着蒙蒙细雨，落得生物研究所的门前湿了一大片，我满不在乎地跺跺脚上的泥，甩甩头发，径直走到雨中。哈哈，我终于实现了多年的梦想，成为全球第一个移植记忆的人，而且移植的是我的偶像——大名鼎鼎的爱因斯坦的记忆，他老人家当年大概不会想到会由我继承他的事业吧。
（四）、摄取镜头
运用摄取镜头作为开头，关键在于镜头的选择。用作开头的镜头通常有以下几种情况：一是事件结束后常常出现的某一情景，二是事件发生过程中某一重要情节，三是事件造成的严重后果，四是事件的诱因。在写作过程中，不管我们选取其中的哪一种作为内容，语言的优美都是必不可少的，无论是素描式的勾勒，还是工笔画的重彩，给读者一种如观富含情韵的图画的感觉应是我们追求的目标，其中如果能恰当运用一些表现色彩浓烈的词，效果应该更好一些。
[例一]（2001年）
“砰砰砰”，土地庙的门被拍得山响，外面有人叫道：阿Q，办厂去。同去，同去，阿Q忙奔过去同去了，谁知没跑上几步，便被什么东西绊了个跟头……于是阿Q便醒了。
[例二]（2001年）
五颗亮亮的心
风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。
[例三]（2000年）
多给自己一个答案
秦末，雄才并起，旌旗蔽日，战火连天。垓下被困，一败涂地，昔日振臂一呼，应者云集的项羽，如今只得仰天长啸：“力拨山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”最终西楚霸王空有一身雄才韬略，只给自己留下惟一的答案，便投江自尽……
[例四]（1999年）
公元2050年冬天的一个阴冷的傍晚，芝加哥声名显赫的遗嘱公证处——汤姆办公室的停车场驶入了一辆深红色高级防弹“劳斯莱斯”轿车。车门打开，一位白发苍苍的老者在两名戴墨镜的保镖护送下缓步钻出轿车，走进公证处的大门。10分钟后，在公证处的一间密室内进行着一场对话，一方是刚才的老者，另一方是公证处处长汤姆博士——一位戴金丝边眼镜、神情严肃的瘦瘦的中年人。
（五）、格言警句
用格言警句开头有两种情况：一是正用，直接引用以表达自己的观点和看法。这种开头的好处是一方面容易使读者产生共鸣，便于自己进一步论述，另一方面是简洁明了，很快就能进入正文。二是反用，引用的目的是为了提供反驳的对象，在对格言警句的批驳中提出自己的看法。一般来说，反用要比正用更能出新意，因为它往往是从平常人们不注意的角度来进行思考的，所得出的结论也是人们前所未闻的，因此用这种手法开头容易激发读者的好奇心，给人耳目一新的感觉。
[例一]（2001年）
诚信归去来
古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。
[例二]（2000年）
给灵魂一个支点
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”
[例三]（1999年）
假如记忆可以移植
世界万象难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之！
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记忆移植是个新鲜的话题，这既能让我们对未来科学绚丽多彩的前景产生遐想，又不得不让我们对“知识爆炸“的科技革命所衍发的社会问题萌生种种忧虑。
（六）、故事事例
用故事事例开头，特别是生动有趣的故事事例，容易激发读者的兴趣，吸引读者沿着作者的思路进行思考。运用这种方法开头，需要注意以下几点：首先是用作开头的故事要精心选择，故事既要有利于作者观点的引出，又要避免读者从故事中推出与文章主旨相悖的观点。其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出正文的目的就行，不可为求生动而面面俱到。
[例一]（2001年）
守住心灵的契约
我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
[例二]（2000年）
丰富中的至美
哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割，简单；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拨，干净。哲人笑曰，明年来。次年，哲人已走，现于徒弟们眼前的是一片绿油油的麦田。哲人留言：用爱去占据它。
世界千变万化，疑问层出不穷，答案也丰富多彩，然而如何能尽善尽美呢？用爱。何以用爱？有爱。
[例三]（1999年）
苏醒的人生
著名电影导演苏碧天以他天才的演艺和非凡的记忆力以及广博的知识才华而扬名天下，他的妻子温雅倩是电影明星和作家，他们真是天设地造、珠联璧合的伉俪。可是，他们的宝贝独生女儿、聪颖美丽的苏醒醒一年前因食物中毒而记忆完全丧失。这突如其来的打击，使正在冉冉上升的两颗影视明星蒙上阴影，他们伤心极了，悲痛极了。
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手中的天堂&&&
&&&&鸟语花香之际，我们也许淡忘过心曲共鸣。回首往事，原来，天堂离我们并不遥远。在孩子白璧无瑕的心空，一个慈爱的笑容，一次简单的游戏，一个有趣的故事，或者，一双温暖的大手，都会折射出天堂的星辉。
拉起学生的手，告诉他：“我相信你，你一定行。”考试结束，我邀请不及格的学生到办公室。不是帮他们分析败因，更不是指责他们，只是真诚地看着每一位学生的眼睛说：“不要着急，语文是经验性科目，只要你日积月累，相信你一定会学好它！”剩下最后一位学生，也是分数最低的那位，我拉起他的手，认真地说：“我有一双魔手，可以传给你信心和勇气。相信你一定能把语文学好！”学生坚定地点点头，捂着脸跑开。
拉起学生的手，告诉他：“你无法成为有钱人的后代，但你完全可以成为有钱人的祖宗。”因为家境困窘，许多学生为生活所迫，有心读书，无力上学。除了实实在在地解决学生的生活困难外，我会拉起学生的手，拍拍他的肩，告诉他：“贫穷并不可怕，可怕的是缺少战胜贫穷的勇气。”
拉起学生的手，告诉他：“人，可以被毁灭，但不可以被打败。”高考的最后冲刺阶段，学生屡考屡败，信心几乎到了崩溃的边缘。拣一个月明星稀的夜晚，与学生漫步在林荫下。伴着虫鸣，娓娓讲述《老人与海》的故事，然后拉起他的手，轻轻地说：“爬起比跌倒多一次，就是成功。”
拉起学生的手，告诉他：“这是正常的，就像你饿了要吃饭一样。”学生有了青春的萌动，我不会如临大敌，而是借给他关于青春心理的读物。学生对“爱情”不再神秘后，我拉起他的手，告诉他：“记住，在我的心中，你是珍珠和雄鹰。是珍珠，就不要混同于沙子；是雄鹰，就不要混同于小鸡。”
拉起学生的手，告诉他：“我很欣赏你！”全校闻名的“打架大王”转到我班。第一次见面，我就拉起他的手，对他说：“我欣赏你的正直，因为上次打架，是你见到高年级学生欺侮新生。但我不欣赏你的处理方式，因为我国是法制社会。”学生从此再没打架。后来，他成功地阻止了一场行凶杀人案，受到公安局的表彰。
拉起学生的手，告诉他：“我们共同来制服它。”“非典”期间，一位学生扁桃体莫名其妙地肿大，挂了五天液体仍然高烧不止。医生排除了“非典”的可能，但束手无策。我双手合什，拉起他的手，虔诚地祈祷：“上天，把他的病分一点给我吧！我们合起来，一定会消灭它。”学生挣扎着抽回自己的手：“老师，明天我会好的。您有神经衰弱和胃病，而且经常感冒，等我病好后，我一定分一半健康给您。”第二天，这位学生为了安慰我，一清早起来做值日。
常常拉起学生的手，心与心之间，便飞起一道道七色的彩虹，握手时的温暖，伴着学生走到天涯海角。“老师，您的手中，有一座永不褪色的天堂！”这张教师节收到的贺卡，是对我最高的奖赏。
阅读下面的寓言，根据要求作文。
一位建筑大师退休前最大的遗憾就是时下人们批评的，楼房的绝对独立加速了都市人情的冷漠。为此他要打破传统的楼房设计形式，力求要在住户之间开辟一条交流和交往的通道，使人们相互之间不再隔离而充满大家庭般的欢乐与温馨。结果市场反应非常低迷冷漠。建筑大师心中绞痛不已，临退休前，他遗憾地说：“我只识图纸不识人，这是我一生最大的败笔。”我们可以拆除隔断空间的砖墙，而谁又能拆除人与人之间坚厚的心墙？
请以“拆除心墙”为话题，完成下列要求。
1、不要求写整篇文章，有兴趣的同学可以完成。
2、至少用三种不同的方法写三个开头，然后把故事情节写成一句话提纲。
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青苹果·金种子&&&&
故事梗概：我收到一封信，母亲偷看被我知道。我主动和母亲沟通，消除猜疑。
开头（一）
细雨霏霏，夹着寒意的风匆匆掠过齐眉的刘海，走进了秋的怀抱。
信，我还没看。可它，却如一堵墙，伫立在代沟中央。
开头（二）
谁言寸草心，报得三春晖。
爱，永远无罪。　　　　　　　　　
当台风来临前，我会自己拆除那堵墙。
开头（三）
“妈妈，您能帮帮我吗？”
轻轻推开门，递上那封信，打开话匣。我分明听到心墙倒塌的轰鸣。
我的世界，明亮得耀眼。
附：早恋是早开的苹果花，少了春的茂盛，减少秋的收成。
而我，只爱金种子。涩青苹果和我有跨不过的墙。
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赶上爱的末班车&&&
故事梗慨：描写两个邻居小孩通过铁栅栏，隔着墙缝在一起玩耍电动车的故事，表现童心无忌，呼吁人们发扬博爱，拆除心墙。
开头（一）
黄昏的地平线，被夕阳染作金黄。围墙里的那颗心，却独自守着黯伤。
墙缝里透进去的一缕阳光，那是世界暖洋洋的博爱的希望！
开头（二）
泪花荡起心田轻摇的小舟……
我想，如果我能，一定要把这小船渡到隔墙那边——
可又怕妈妈责备的目光。
开头（三）
你哭得很是悲伤。
坐在一条凳子上的我，倒是很想成为你倾诉的对象——
放心我吧！放开心儿跟我走……
五。&豹尾余响
1、体会不同的结尾所营造的不同意蕴。一个美丽有力的结尾，给人带来的阅读快感是回味无穷的，体会这种不同，选择自己喜欢的方式。
2、重视结尾的写作。好的结尾如同好的开头一样，给老师留下深刻的最后印象，考试时就能得到一个较高的分数。
3、学会六种结尾中的两三种，练习纯熟。在写作时，有意地加以运用，提高文章的可读性。
（一）、归纳式
归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。运用这种写法应注意以下几点：一是要解说清文章各部分之间以及他们与文章主题之间的关系；二是要言简意赅，逻辑性强；三是所归纳的内容不能超出正文叙说的范围。
[例一]（2001年）
诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关……
[例二]（2000年）
破碎是什么？是遗憾，是责任，是画卷，是诗篇，是失败，也是成功……答案就应该是那样的丰富多彩。
记忆移植，是忧是喜？
历史的车轮总是向前发展，如果科技的发展让记忆移植成为现实，那就勇敢地面对它。变化是不可拒绝的，或许我们人类会因之换一种活法，又何尝不具有神秘的诱惑力呢？我相信，人总是向前进的，只要在航程中稳稳地把好舵，我们总能用笑脸来面对未来，面对记忆移植的幻想。
（二）、点化式
点化式结尾是在前文完整的叙述之后，三言两语地对写作目的的有意提示，一般情况下它能起到引导作者思路、提供思考角度或直接揭示主题的效果。这种结尾虽然重在“点”，目的却在“化”。无论作者运用何种技巧，采用何种方法，笔锋所指都是给读者一种豁然开朗的效果。因此运用这种结尾的关键就在于选择“点”的角度和力度，好的“点”不仅能使读者深刻领会作者的写作目的，还会使读者和作者之间产生强烈的共鸣，增强艺术效果。
[例一]（2001年）
三个故事，五颗诚信的心，不感人，情却很真。人活着不就是坚持这么个理吗？
[例二]（2001年）
在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”，意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”
[例三]（2000年）
思考，如何走出困境
奶奶说一个人如果在雪地里找到一把金钥匙，今后他会永远幸福。
我也找到了我的金钥匙，那就是面对问题的多种解决方法，我要从其中找出最佳的解决方法，那么做事就会一帆风顺。
[例四]（1999年）
宿舍的同学摇醒了我，我猛然惊醒过来，灯光照在一本《科普世界》上，发出点点金光，我揉揉眼睛，明白了，我刚才做了一个梦，但又不仅是一个梦。
（三）、呼应式
运用这种结尾给人一种前后连贯、浑然一体的感觉，如果呼应的内容具有较深的思考韵味的话，还可以收到意味深长绵绵不绝的情感效果。运用这种结尾，一是要精心选择呼应的内容，所选内容要暗含文章的主题或有助于对作者情感的理解；二是要合理处理前后内容的异同，前后完全一致的写法给人一种浓重的思虑，而前后的细微差别正是作者情感的敏锐之处；相反，不同之中的相似点也应是写作者的精心安排。
[例一]（2001年）
雨，哗哗的雨，豆大的雨不由分说地铺天盖地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。（首）
雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界。（尾）
[例二]（2000年）
母爱是丰富多彩的
我反锁着自己，听得见夜滑落到指尖的声音。母亲的声音被隔在门外，我不想听。有玲珑的颗粒不经轻风摇撼而落地，苦咸，苦咸。我羞愧，为我有这样的母亲。（首）
打开门，她守着一桌饭菜，等我，也守着一个待人理解的答案。 （尾）
[例三]（1999年）
失去记忆以后
江明驾着“雪铁龙”，在红星高速公路上快速地行驶着。突然，他发现前面停着一辆大货车，尾部亮着红灯。“不好！”说时迟，那时快，“雪铁龙”撞上了大“东风”，江明顿时昏了过去。（首）
爸爸妈妈见江明醒了，而且恢复了记忆，高兴得不得了，眼里噙着激动的泪花。几位医生也笑了。（尾）
（四）、余韵式
所谓余韵式的结尾就是在文章结束的时候，作者不仅没有点明自己的写作目的，甚至没有表明对文章所叙的人物和事件的态度，而是把这一切留给了读者去思考。运用这一结尾的前提是文章所叙的人物或事件配制要具有较高的思考价值，如果文章本身的意义比较单一，运用这种结尾反而会削弱主题的表达。另外需要注意的一点是，我们在叙述过程中一定要留给读者广阔的思考空间，让读者在多方面考虑之后自己领会作者的写作意图。
[例一]（2001年）
念情悠悠啊，我的一地梨花……
[例二]（2001年）
听说生意挺红火……
[例三]（2001年）
成长大学的第二篇补充说明又发出去了……
[例四]（2000年）
走出那扇门
……这祝福伴着远去的列车，消逝在暮色中。
夕阳西下，是白天的结束，也是星光灿烂的开始。
[例五]（1999年）
假如记忆可以移植
……睁开眼，待业已两年的这位职工，抓起他的木匠行当，若有所思地走出门外，没有人知道他会干什么，但他自己却知道未来是什么！
第三位顾客是……
六。智慧写作
&1、懂得生活的外延即语文的外延，写作的题材永远来自生活。
&2、增强在生活中积累写作素材的意识。中学生往往以生活单调为由，把自己与生活隔离开来，写一些吟花诵月无病呻吟的文章，其实生活的空间永远广阔，学校生活也是丰富多彩的，如果再延伸到家庭生活和社会生活，将拥有无穷无尽的写作题材。
&3、学会在生活中思考，在生活中积累。
　&2003年高考，海南一位考生写了一篇不足200字的寓言，由于用最精炼最形象的文字准确透辟地诠释了“感情亲疏与对事物的认知”之间的关系，阅卷老师给了满分。
最美丽的鸟
&& 猫到森林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问道：
& “亲爱的猫，你到哪儿去啊？”
&& “我去森林里捕鸟。”猫答道。
& “啊，我的小花猫，你可千万别伤害我的小孩子！”
&& “你的孩子究竟是什么样的？这个可得让我知道。”
&& “我的孩子呀，长得最最美丽。”
“知道啦！”猫自管自地去打猎了。它从一处矮树丛窜到另一处矮树丛，鸟巢里净是些美丽的鸟。直到第三处灌木丛里，它才看到一群长得非常难看的小鸟。于是，猫就把它们统统吞吃了。
小花猫美美地吃了一顿后，便回家了。路上，它又遇到那只猫头鹰。
“你没有伤害我的孩子吧？”“哪里话！我只是吃了那些长得最丑的。”
&& 猫头鹰回到家里，它只见到一只空空的鸟巢。
这说明写作需要智慧，姑且称之为“智慧写作”。智慧写作首先要追求精炼，不仅是语言，更重要的是要独辟新的视角和思路，是对生活的提炼和浓缩，在取材上以一当十，以少胜多，在寓意上以小见大，深入浅出。闪烁着智慧的文字，即使只有一两行，也要远胜于东拼西凑、无病呻吟、画蛇添足的冗长文字，因为它就像巴尔扎克所说的那样：“用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”
一提起智慧，人们往往会觉得它很玄，很神秘，非诸葛先生莫能有也。其实这是一种误解。
智慧往往不是老谋深算，不是精于韬略。智慧是一种单纯，一种不含杂质，不屈从于世俗和定势的纯净。是用儿童明亮的双眸去看世界，用纯洁的心灵去体验生活。智慧就是儿童式的直觉和推理。
[例一]人有两条腿，所以会跑；/虎有四条腿，所以善跑；/蜈蚣有一百条腿，为什么不会跑了呢？（《奔跑》）
[例二]在马路上，/挥汗如雨的清洁工们，/总是认为我们不尊重他们。/可是，他们可否想过，/当我们经过时，/他们可曾，/停下过舞动灰尘的扫帚？（《尊重》）
在这些简朴的文字里有好奇的联想，有大胆的诘问，简单中寓含深意，质朴中蕴藏哲理，——它们形象地告诉我们物极必反，告诉我们尊重是双向的。《尊重》一诗可以说是对某种已成定势的思想的挑战，所以能给我们带来小小的震撼。
童言往往因为无忌而显现智慧的光芒。下面是一个女孩写的《我的“不亦快哉”》
[例三]&&&&&&&&&&&&&&&&&&
早上起床，发现脸上的青春痘少了一颗，不亦快哉！/发现习题书上的答案有误，不亦快哉！/听外国人说“洋泾浜”的中文，不亦快哉！/听到喜欢的影星离婚了，不亦快哉！/去理发店，发现为自己理发的是一个帅哥，不亦快哉！/半夜起床偷吃冰激凌，不亦快哉！/考试前，梦见考试试题，不亦快哉！/在浴盆里泡热水，用脚趾开水龙头，不亦快哉！
读到这一连串的“不亦快哉”，相信谁都会不觉莞尔。其中有调皮的性格、隐秘的心理、人性的弱点，正因为有着一种儿童的直率和坦诚，作者才敢于毫无顾忌地把它们说出来，就像一个清浅的池塘，它让你一眼就看到底，不需要什么遮遮掩掩，不需要用混浊让人难辨其深浅。其实，文中的“不亦快哉”不单是作者所有，别人只是羞于说出而已。所以，所谓智慧有时就是心灵的开放，就是亮出真实的自我。对此，有位同学诙谐地说道，现代人的穿着越来越暴露，但心灵却越来越封闭，我们宁肯反其道而行之。
智慧还是一种豁达，是以一种超然的心态对待自己身边发生的一切，对生活中各种不尽，甚至是气愤之事，不是疾言厉色、义正辞严，而是巧妙揭露、微笑面对。把本来沉重的话题转化为一种轻松的趣话，表现出一种“此心到处悠然”的境界。下面请看一位同学写《&&食堂的精彩留言》
[例四]&&&&&&&&&&&&&&&
食堂的精彩留言
1、你们食堂的沙子里还有米啊！2、用炒青菜的火候烧排骨，用烧排骨的火候炒青菜，——真可谓厨艺独创。3、如果买四两饭，应该打两个二两，这样你的四两绝对比别人的多。4、不到食堂就不知什么是节约，中午剩下的菜晚上热了再吃，晚上剩下的可以当第二天的包子馅。5、一次吃面条，吃到一半时吃到一块肉，结果嚼了半天感到不对劲，吐出来一看，原来是块创可贴，还是用过的！此时顿觉腹内翻江倒海，欲呕不能。以后每次吃面条前我都先翻一遍，进行安检。6、为了证明菜是绿色食品，无超标农药，回回青菜中都有小青虫。7、对话一则（一男生打完菜与师傅一问一答）：这是什么？土豆烧牛肉。土豆烧什么？土豆烧牛肉。土豆烧什么？肉……（最后打饭师傅顿悟，发现碗中只有土豆没有肉，只好添上点肉。）
食堂存在的问题多矣，但作者的写法独特，或故作惊讶，或正话反说，或褒词贬用，或以叙代议，或意在言外，把原本的激愤之情表达得幽默生动，让人开怀一笑。不少同学认为这是一种生存智慧，——世上不平之事、不公之事常有，且让人无奈，与其悲戚伤感、气急败坏，弄坏了自己的心情，还不如不同它一般见识，从中找出笑料来，在让人感叹人间还有此等事的同时更厌之。
发现自身的弱点并乐于自嘲，需要的也许不仅仅是智慧了。在智慧小品中，也常常可以读到同学们自揭短处的讥讽之作，它们表现了青年学子在追求高雅人生的过程中对于庸俗浅薄的毫不留情。请读下面一篇题为“男生·女生”的短文。
[例五]&&&&&&&&&&&&&&&&&
男生·女生
每当有高难度题目出现，男生们便会凑在一起，一边讨论，一边大声嚷着，这些“高分贝”除了想增强自己的说服力，还带有极强的炫耀色彩，向女生们展示自己的才华：“看！我们男生有多强。”殊不知，正当他们争得面红耳赤之际，我们女生已躲在一边解出了正确答案……
不过女生也该反思一下自己，比如我们总爱聚在一起议论男生。“看，那男生脸上白白净净的，真没个性！”哎，他的腿又细又长，活像‘圆规’！”“你不知道喔，昨天体检，他只有九十多斤，真是吃了也白吃！”其实这些话里流露的是一种嫉妒。“小白脸”是女生们向往的肤质，“细长腿”是女生们冒风险做整形手术的目标，而“百吃不胖”又何尝不是我们烧香拜佛而乞求的至高境界？
读罢此文，我写道：男生爱炫耀，女生爱嫉妒，虽为不良心态，却无损他人之处，人之所难免也，可贵的是自揭短处，冷静反省，且能涉笔成趣，自成格调。
所谓智慧也不像人们所想象的那样独有高招，出奇制胜，而往往是通过琐屑平淡的事揭示出为人所忽略的一些东西，从而体味到生活的情趣和内蕴。能化平淡为有趣，变琐屑为精彩，难道不是一种智慧吗？传统的作文教学总要求学生写感人事、难忘事、有意义的事和典型的事，其实，在生活中，不管是谁，也不可能时时处处在激动和感动之中，所以，学生作文中出现编造虚构的现象也不能全怪他们。其实，只要能巧妙地运用提炼和浓缩的方法，许多身边琐事都具有写作的价值，都可以展示当下社会人生的原生态。下面便是一位女同学写的题为“迟到的N个理由”。
[例六]&&&&&&&&&&
迟到的N个理由
&& 家住得远的同学最具有优势。
&& 乘车的可以说，对不起老师，路上塞车了，所以……
骑自行车的可以说，老师，今天我骑到一半漏气了，所以……
&& 若想更惨一点。
乘车的可以说，老师，我等车等了很久，车都没来，于是，我决定打的，可是过了好几辆都是有人的……
骑自行车的可以说，不好意思啊，老师，路上我不小心撞了一个人，被他纠缠了很久，所以……
&& 家住得近点同学，优势相对小一点。
可以说，老师，我昨天睡觉前忘了开闹钟，所以睡过了头，下次一定不会忘的。
或者说，我出门后才发现忘了带&&（总之很重要的东西），所以又跑回去拿了。
& 也可以说，老师，今天很早就起床背书，背着背着就忘记了时间……
住宿的似乎没有什么优势，但可以说在大扫除，也可以说身体不舒服。
不过，不管采用哪一条理由，还有一点是不能忘记的，那就是要相应地辅之以适当的语气、表情和肢体语言。总之，绝对不能让人看出你的破绽，而要博得老师相信、理解和同情。
如果此文出自位差生之手也就罢了，可是它的作者恰恰是一位品学兼优的学生，于是印发后，在班里引起不小轰动。也许谁都有过迟到后编造理由的经历，平时一直心照不宣的隐秘之事一下子被一位好学生曝了光，大家都颇感快意，于是同学们又陆续写下了《逃避参加比赛的N个理由》《成绩下降的N个理由》《晚归的N个理由》《未完成作业的N个理由》……最后，语言科代表在此基础上颇有创意地写了一篇《〈学生谎言大全〉序》，这一题目已是令人忍俊不禁，其内容更是独特不凡，她在“序”中写道：“撒谎完全可以无师自通，自学成才”“如果我对你说谎，那表示我在乎你，我只是不想让你难过。我会努力不向你撒谎，我会尽量不做可能伤害你的事，但若有一天我对你没有了一点隐瞒之辞，那我们之间一定有问题了”“真相只有它该出现的时候说出才有意义，谎言代替了真相不该出现的位置，所以谎言不全是罪孽深重，有时它该得到保护，有些谎言还是美丽的，它更多表现的是人性的善良”。（摘自2004年第10期《语文学习》）
（三） 、附智慧写作二例
[例七]&&&&&&&&&&&&&&&
考试后&&&&&&&&
考分低于90，女子单打；/考分低于80，男子单打；/考分低于70分，一定是混合双打。
[例八]&&&&&&&&&&&&&&
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商洛·管上
在马戏团，/一个小丑泪流满面。/猴子上前安慰他说，/我们活得像人一都没哭，/你一个搞笑的动物，/为个如此，/多愁善感？
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王子复仇记&&&&
暖风习习的日子，鸡蛋兴高采烈地耍玩一只羽毛。这是一只多么美丽的羽毛啊，它是鸡蛋惟一的玩具。
一阵风吹来，羽毛被风吹起，打着旋儿，飘到石头上。石头欣喜若狂，这可是它向往已久的东西。
“还给我，快还给我！”鸡蛋声嘶力竭地大喊大叫。石头冷冷一笑：“哼，有本事你就来拿呀！”
鸡蛋憋足浑身气力，准备冲过去与石头拼个天翻地覆慨而慷。妈妈看见了，微微一笑：“孩子，永远不要跟比自己价值小的人拼命！”
一年后，一只雄赳赳的公鸡，气昂昂地在绕着石头转来转去，它的身上长满了漂亮的羽毛。它跳到石头上引吭高歌，不时在石头上把自己本已很犀利的喙磨上两磨。当然，偶尔免不了在石头上拉一堆屎。
也许，在你死我活之际，这个故事会使你冷静一点。
在尘世间行走，有山间清风，也有海上明月；有放怀高歌，也有浅酌低唱。把这些所见所闻所悟诉诸笔端，当是一件最快乐的事。拈起你灵动的笔，将生活中的思索，写出来与我们共享。我们会快乐着你的快乐，也会痛苦着你的痛苦。
要求：字数不限，内容自选，但要精当，富有哲理和思考，能体现出你的思想深度，至少要能证明你在尝试着思考。
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不交作业的N 个理由&&
&& 平时在老师眼中不怎么样的人最有优势。
可以低下头像苍蝇似的：老师，我不会做，问了几个人，听不懂他们的讲述，现在还在思考……
或者：我做得慢，当我做起时，学习委员已把作业抱走了。我赶到您的办公室，恰遇您不在，所以……
&& 平时在老师心中略有点影响的学生最好过关。
可以说：老师，我玩得太高兴了，忘了做作业，所以……
若要再诚恳一些：老师，我错了！作业没有按时交，也没有送到您的办公室去，请您原谅，我不会再犯第二次了。
平时在老师心目中颇有影响的人物可就不好办了，但也可找到理由。
要是哪个老师叫去帮了一点小忙的话，就可理直气壮了：某某老师让我去给他做……
如果在此之前刚好完成了作业，就可递上作业说：哦，老师，我的作业完成了，但忘了交，学习委员也没提醒我，所以……
如果以前影响绝佳的话，可毫不在乎在说：唉，我觉得那题太简单了，不值得做！我在练习本上研究出了一道竞赛题，您看。
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&& 1+1＝？
&& 一个家长＋一个老师＝一张天罗地网
&& 一双好奇的眼睛＋一个颗不安分的心＝一条漏网之鱼
&& 一场考试＋一个分数＝一根绷紧的心弦
一个重要的跟头＋一个场无泪的痛哭＝一步成长的代价
&& 一生不懈的努力＋一生严谨的治学＝一位学术大师
&& 一个聪明人＋一次投机＝一个遗憾的教训
&& 一点冲动＋一点不成熟＝一个不小的错误
&& 一味儿自以为是＋一味儿目空一切＝一个深深的泥淖
一种急功近利的思想＋一种短浅的目光＝一场重大的损失
&& 一次机遇＋一次冒险＝一次成功
一点牺牲的精神＋一点主人翁的态度＝一个国家的希望
一群忘我的人＋一条前仆后继的传统＝一个民族的腾飞
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不亦快哉&&&&&
欧洲杯贝克汉姆将点球踢飞，不亦快哉；小罗纳尔多进球后将衣服脱掉，不亦快哉；看NBA发生打架事件，不亦快哉；奥运会约翰逊百米跨栏摔倒在地，不亦快哉；女飞人琼斯使用兴奋剂被查出，不亦快哉；看到西班牙皇家马德里队变成“死马”
，不亦快哉；拉希德、华莱士在姚明头上扣篮，不亦快哉