麻烦你了 日语再讲一下步骤,怎么在比较数据不错位的情况下把右边红色部分移到左边红色部分那一行?

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如何把红色区域内(纵坐标的内容)移到右边
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求助,哪位可以帮忙把红色区域的内容移到右边,我做的这几个是通过添加数字标签内容在修改后得到的,有没有更好地办法
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无从猜测楼主意思
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谢谢2楼,可能我描述的不是很清楚,看这次怎么样啊
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设置垂直坐标轴:选择——高,见红圈内部分
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<font color="#4428195 发表于
设置垂直坐标轴:选择——高,见红圈内部分
已经改完了,十分感谢
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好,学习了,大姐讲的很是清晰!
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现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为红色粉末中只有Fe2O3,而乙同学认为可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物,你认为&的观点正确(填“甲”或“乙”).(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中,按如图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,记录两组数据如下表:反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37g玻璃管和固体物质的总质量为34.6gⅡ组洗气瓶B和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶B和瓶中物质的总质量为181.1g①由上表的数据可分析出,反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是 &的质量.实验中观察到A装置中的现象为 &.②应该选择 &组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.请你计算反应后固体中铁粉的质量&(&写出计算过程&)最终计算结果表明:该红色粉末的组成是 &(3)①为了防止溶液倒吸,请判断本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处并说明理由? &.②从环保角度,上图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进? &.&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-中考化学模拟试卷(55)
分析与解答
习题“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2Fe...”的分析与解答如下所示:
(1)根据氧化铁与稀盐酸可反应及Cu在FeCl3溶液中发生的反应分析甲、乙判断的正确性;(2)①根据氧化铁与一氧化碳的反应原理可知,反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是氧化铁中氧元素的质量;并依据反应原理及氧化铁、铁粉的颜色分析解答;②Ⅱ组实验使用的是石灰水吸收二氧化碳,吸收的可能不够完全从而使实验数据不准确,应该使用Ⅰ组数据进行分析;然后依据元素的质量分数或根据方程式利用差量法分析反应后固体中铁粉的质量和固体的组成;(3)①依据反应步骤可知:待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却,所以溶液不会倒吸,不需要先断开A和B的连接;②考虑到CO有毒,排放到空气中会污染大气,应对尾气进行处理.(1)氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁,生成的氯化铁能与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜;根据题意:取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,所以既有可能全部是氧化铁,也可能是氧化铁和铜的混合物,乙的观点正确;故答案为:乙;(2)①氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,由此可知:反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是氧化铁中氧元素的质量;由图中数据可知,固体质量减少,所以该固体中一定有氧化铁,可能有铜;氧化铁是和铜都是红色,铁粉是黑色;故答案为:氧化铁中氧元素;红色粉末变黑;②Ⅱ组实验使用的是石灰水吸收二氧化碳,吸收的可能不够完全,因为氢氧化钙是微溶于水,且是少量的,此外,空气中的二氧化碳也会从它右边的导管口进入,从而使实验数据不准确,所以应该使用Ⅰ组数据进行确定;反应后固体中铁粉的质量是和确定固体的组成有两种计算方法:Ⅰ、设粉末中氧化铁的质量为x3CO+Fe2O32Fe+3CO2固体质量减少&&& 160&&&&&&&&& &112&&&&&&&&&&& 48&&&& x&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.4g=&&& x=8g所以反应后固体中铁粉的质量是8g-2.4g=5.6g;粉末共有10.0g,氧化铁4g,所以含有铜粉;Ⅱ、反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是氧化铁中氧元素的质量,设氧化铁中铁氧元素的质量是y氧化铁中铁元素和氧元素的质量为:=,解得y=5.6g,反应前后元素的质量不变,所以反应后固体中铁粉的质量是5.6g,原固体粉末中氧化铁的质量是2.4g+5.6g=8g;粉末共有10.0g,氧化铁4g,所以含有铜粉;故填Cu、Fe2O3;(3)①实验结束后,需要继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却,不会出现倒吸现象;故答案为:不需要,因为停止加热后仍继续通CO至玻璃管冷却;②CO有毒,排放到空气中会污染大气,应对尾气进行处理,在B装置后加酒精灯点燃或用气球回收;故答案为:一氧化碳有毒,应在B装置后加酒精灯点燃或用气球回收.
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现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+C...
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经过分析,习题“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2Fe...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步:1.设未知量,即---的质量为x.2.书写用到的化学方程式(即写→配→标→注),特别是化学方程式的配平是至关重要的.3.将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方;上行是相对质量关系(即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的),下行是纯物质质量(即已知量和未知量x).4.列计算用到比例式,即上行的相对质量比等于下行的实际质量比.5.求算结果,注意一定要有单位.6.写出简明的答案,一般是问什么就答什么.根据化学反应方程式的计算的格式,以“工业上,高温煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?”为例,介绍如图所示:.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题和计算题;主要是以计算题为主.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的,一般是抓住“三找”;即一找化学反应方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相对质量关系.2.根据化学反应方程式的计算步骤和格式,一般可以简记为:“六步七行”.其中的“六步”,又可以对应着简记为:“设、方、质(分为相对质量和实际质量两行)、比、算、答”.3.根据化学反应方程式计算的过程中,一定要注意:(1)设未知量x时,x的后面不要带单位;(2)书写化学方程式的时候,切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写;(3)找质量关系时,最好先找下一行的实际质量关系(即已知量和未知量),然后再对应着找上一行的相对质量关系.并且,切记将它们都写在相应的化学式的正下方,分居上下两行.(4)列比例式时,要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列;保证是对应比相等.(5)求算x时,可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算.当没有倍数关系时,再按照一般的方法来求算便是.(6)在写答案时,只需要简明扼要地答出关键语句即可.
与“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2Fe...”相似的题目:
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“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为(  )
2在化学反应2A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g C.已知B2的相对分子质量为32,则C的相对分子质量是(  )
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为(  )
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为(  )
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为(  )
3煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素).测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3.则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为(  )
欢迎来到乐乐题库,查看习题“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为红色粉末中只有Fe2O3,而乙同学认为可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物,你认为____的观点正确(填“甲”或“乙”).(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中,按如图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,记录两组数据如下表:反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37g玻璃管和固体物质的总质量为34.6gⅡ组洗气瓶B和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶B和瓶中物质的总质量为181.1g①由上表的数据可分析出,反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是____的质量.实验中观察到A装置中的现象为____.②应该选择____组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.请你计算反应后固体中铁粉的质量(写出计算过程)最终计算结果表明:该红色粉末的组成是____(3)①为了防止溶液倒吸,请判断本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处并说明理由?____.②从环保角度,上图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“现有一包干燥的红色粉末,它是由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对这包红色粉末的组成进行探究.请你参与并回答有关问题.查阅资料:Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2(1)甲同学取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解.甲同学认为红色粉末中只有Fe2O3,而乙同学认为可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物,你认为____的观点正确(填“甲”或“乙”).(2)丙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中,按如图在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,记录两组数据如下表:反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37g玻璃管和固体物质的总质量为34.6gⅡ组洗气瓶B和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶B和瓶中物质的总质量为181.1g①由上表的数据可分析出,反应后硬质玻璃管及所盛固体总质量减少的是____的质量.实验中观察到A装置中的现象为____.②应该选择____组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.请你计算反应后固体中铁粉的质量(写出计算过程)最终计算结果表明:该红色粉末的组成是____(3)①为了防止溶液倒吸,请判断本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处并说明理由?____.②从环保角度,上图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?____.”相似的习题。史上最囧游戏左边箭头是红色,右边箭头是绿色,怎么把红色移到右边?_百度知道
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