ELECTRONIC WORKSHOPS IN COMPUTING
Series edited by Professor C.J. van Rijsbergen
M P A Sellink (Ed)
2nd International Workshop on theTheory and Practice of AlgebraicSpecifications, Amsterdam 1997Proceedings of the 2nd International Workshop on the Theory andPractice of Algebraic Specifications, Amsterdam, 25-26 September 1997Implementation of a prototype for the newASF+SDF Meta-Environment
M.G.J. van den Brand, T. Kuipers, L. Moonen and P. Olivier
ImplementationofaPrototypefortheNewASF+SDF
Meta-Environment
MarkvandenBrand
ProgrammingResearchGroup,UniversityofAmsterdam
Kruislaan403,NL-1098SJAmsterdam,TheNetherlands
TobiasKuipers
DepartmentofSoftwareEngineering,CWI
P.O.Box94079,NL-1090GBAmsterdam,TheNetherlands
LeonMoonen
ProgrammingResearchGroup,UniversityofAmsterdam
Kruislaan403,NL-1098SJAmsterdam,TheNetherlands
PieterOlivier
ProgrammingResearchGroup,UniversityofAmsterdam
Kruislaan403,NL-1098SJAmsterdam,TheNetherlands
TheASF+SDFMeta-Environmenthasbecomealegacysystemoverthelastfewyears.Thispaperdescribesthefirststepstowardsanewimplementationofthissystem.Thisimplementationisbasedonthelatesttechniquesconcerningthecouplingofsoftwarecomponents,constructionofuserinterfacesandmodernprogramminglanguages.Specialcarehasbeentakentoensuretheflexibilityandextensibilityofthesystem,bothnowandinthefuture.
Thegeneralarchitectureofthenewenvironmentisdiscussedaswellasthecomponentswhicharecurrentlyim-plementedandoperationalintheenvironment.Eachcomponentisindependentoftheothercomponentsandcommu-nicatesusingtheTOOLBUS.
1Introduction
InthebeginningoftheeightiesthedesignandimplementationofthecurrentversionoftheASF+SDFMeta-Environ-ment[21]wasstarted.OntopofCENTAUR[6]aprogrammingenvironment(generator)forwritinglanguagedefinitionsinASF+SDF[16,3,12]wasdeveloped.Anoverviewoftheseactivitiescanbefoundin[17].
Theimplementationcouldbeconsideredatestcaseforallkindsofideasconcerningthelazyandincrementalgen-erationofscanners[19],parsers[18],andtermrewritingmachines.Thedevelopmentofadvancedhybrideditingtech-niques[22],origintrackingtechniques[11],incrementalrewriting[26],automaticgenerationofunparsers[10],de-
ATEXcode[31]wereperformedinorwiththisimple-buggingfacilitiesoftermrewriting[30],andthegenerationofL
mentationaswell.
ThecurrentimplementationoftheASF+SDFMeta-Environmenthasanumberofdrawbacksandshortcomings,themostimportantonesarelistedinbelow:
Theuserinterfaceisold-fashionedandbadlyorganised:reducedtermsarenotshowntotheuserviaterm-editorsandlongflatlistsofmodulesfordeletingandeditingofmodulesandterms.
Anoftenheardcomplaintwas:“Theeditoristoorestricted,whyisitnotemacs-orvi-like?”
1TheoryandPracticeofAlgebraicSpecificationsASF+SDF’97
ImplementationofaPrototypefortheNewASF+SDFMeta-Environmentinterfaceeditoreditor
repositoryInterpreterrepository
Figure1:GeneralarchitectureofnewASF+SDFMeta-Environment.
Thecreationofstand-aloneenvironmentsisnotpossible.
Itisimpossibletoporttodifferentarchitectures.LimitedavailabilityofLELISP[20]onvariousplatforms.OurversionofLELISPisbecomingobsolete.
ThetreeformalismVTP[1]isnoteasytouse,theconnectionLELISP/VTPiscomplicated.
Newresearchideasarehardtoimplement.
Thecurrentmonolithicsystemishardtomaintain.Bugsarenotfixedanymore,becausetheknowledgeabouttheintrinsicsofthesystemneededtofixthesebugsisnolongerpresent.
Thesepointsshowthatthesystemhasallthesignsofalegacysystem,mainlybecausemostofthecodinghasbeendonebyPh.D.researchers,andconsequentlytheprojecthashadalargeturnoverofstaff.MoredetailedlistsofcomplaintsandshortcomingstogetherwiththerequirementsforthenewASF+SDFMeta-Environmentcanbefoundin[7].
Thesecomplaintsinitiatedaredesignandre-implementationoftheASF+SDFMeta-Environment.Initially,itwasbelievedthatanincrementalre-implementationoftheASF+SDFMeta-Environmentwasfeasible,andthereforeanum-berofpeoplestartedworkingonthedesignandimplementationofanewuserinterfaceandthereplacementofthetexteditingfacilitiesofGSE[22]byEmacsandEpochin1992[23].However,itprovedthatiswasimpossibletomanagetheinteractionbetweenthedifferenttools.ThisinitiatedthedevelopmentoftheTOOLBUS,asoftwareinterconnec-tionarchitecture[5,4]whichtakescareofthecommunicationofsoftwarecomponents.ThisTOOLBUSwillbethebackboneoftheimplementationofthenewASF+SDFMeta-Environment.
BasedontheexperiencesgainedwiththeEpoch-GSE-UIcouplingthedecisionwasmadetodesignandimplementthenewASF+SDFMeta-Environmentfromscratch.ThefactthattheversionofLELISPonwhichtheASF+SDFMeta-Environmentisbasedmaybecomeobsoleteinthenearfuturemakesa“fromscratch”approachevenmoreurgent.InthispaperwediscussthefirstprototypeofthenewASF+SDFMeta-EnvironmentbasedontheTOOLBUS.Thisprototypehasveryrestrictedfunctionalitybutoffersanextendibleinfrastructuretoexperimentwithvariousdesigns.
IntherestofthispaperthemostimportantcomponentsofthenewASF+SDFMeta-Environmentarepresented.InSection2thearchitectureofthenewASF+SDFMeta-Environmentisdiscussed.Section3describesvariousrepositorytostoreinformationonASF+SDFmodules,furthermorethetreerepresentationformatisbrieflydiscussed.TheuserinterfaceisdiscussedinSection4,thestructureeditorinSection5,andtheinterpreterinSection6.
2GeneralArchitecture
ThearchitectureofthenewASF+SDFMeta-EnvironmentisdepictedinFigure1.Thisfigureisasnapshotofthecurrentstateoftheprototype,seeTable1foramoredetailedlistofintegratedcomponentsandtheirimplementationlanguages.ThefuturearchitectureofthenewASF+SDFMeta-Environmentwillcontainmorecomponents,suchas,parsers,un-parsers,debuggers,aparsergenerator,anunparsergenerator,andanevaluatorgenerator.
Table1givesanoverviewofallcurrentlyavailablecomponentsintheprototype.Foreachcomponentitislistedwhetherthiscomponentisspecifiedandinwhichlanguageitisimplemented.
TheoryandPracticeofAlgebraicSpecificationsASF+SDF’972
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■ 热门推荐新加坡雅思考试必知大全(后附英文雅思课程介绍)
联邦乐尚雅思中心－在新加坡的中国人英语培训第一品牌
1，雅思考试包括哪些方面：雅思考试由 听说读写四部分组成。听力和口语的形式适用于所有考生，阅读和写作分为 academic（A类） 和 general training（G类） 两类。前者针对留学生，后者针对移民申请者。听、说、 读、写四部分的满分均为9分。
2，雅思考试分数要求：
国外的许多大学要求读本科者要达到6分，读研究生课程者要达到6.5分，个别学校和专业则要求7分。澳大利亚的学校在录取海外学生时要求申请人必须参加IELTS考试并获得5~6分以上的成绩。很多加拿大和美国的大学录取海外学生也承认IELTS考试成绩。
如要申请移民澳大利亚、新西兰、加拿大等国，则一定要参加G类雅思考试。
3，在新加坡如何报名雅思考试
报名方式：本人去考点报名或网上报名均可 ，新加坡有两个考试中心可以报名。
（联邦乐尚雅思中心提供免费代报名服务，免费帮忙把成绩单快递回中国）
BRITISH COUNCIL 地址及联络方式：30 Napier Road Singapore 258509（靠近乌节(Orchard) (NS22) 地铁站，从乌节站搭乘公交7、111、123、174 或SMRT 75、77 或106 即可到达。）
网上报名：https://singapore.ielts.britishcouncil.org/iorpsea/html/registration/showExamSessionListServlet.do
IDP 地址及联络方式：RELC Bldg，Orange Grove Rd, Singapore 258352 （靠近乌节(Orchard) (NS22) 地铁站，从乌节站搭乘公交106 即可到达。）
电话：+65 、
网上报名：http://www./ielts/ielts_test_dates.aspx
4，新加坡考试费用：
普通A类/G类：340新币， A类-UKVI：435新币
（考试费一直在涨，目前的费用是这样的，以最新官网公布费用为准。）
5，雅思考试成绩多久出
雅思出分时间一般为雅思考试结束10个工作日以后，也就是大约一周半的时间，成绩就会发布，可以网上查询。
考生也可以通过接受雅思成绩单原件来得知自己的雅思考试成绩。发放时间通常为考试之后第13天。如果考试后四个星期还没有收到成绩单,可以电话british council查询。
考生只能收到一份成绩单原件。如果遗失了原件，考试中心只可以按考生的要求将成绩单寄到所联系的使馆或者大学，但不再为考生本人出具成绩单。
6，雅思考试申请成绩复议，会降低分数吗?
复议成绩不会降低。如果复议成绩比原来的低，考试中心会维持原来的成绩。所以如果不甘心的话去复议也是可行的。复议需要向你报名考试的考试中心提出申请。需要写封申请信(要亲笔签名)，需要提供成绩单和复议费。你可以要求四部分都复议，也可以只要求口语单项复议。
●●● 我是英文雅思课程介绍的分割线
联邦乐尚英文雅思中心介绍
联邦乐尚雅思培训中心，在新加坡的中国人英语培训第一品牌，新加坡英文雅思培训领导者，专门致力于研究怎样让国人快速提高英文／考试水平，确保提供最适合国人的高效英语学习方法。成立近10年来，已有近万名名学生跟乐尚一起成长，并在雅思或O level考试中取得满意高分。强大师资是我们最大的优势，良心服务是我们最大的口碑。大批学生经过短期培训后以优异的雅思成绩成功申请移民或留学, 包括新加坡国大, 南大以及英联邦多所名校。坚决杜绝虚假广告，我们只用成绩和口碑说话。(根据测试结果分班上课，雅思保6.5分，所有高分成绩均可查）
课 程 分 类
（详细课程介绍请往下翻）
一：基础英语课程
1）新加坡生活英语零基础班
2）新加坡生活英语开口班
3）剑桥初级班
4）剑桥中级班
5）剑桥高级班
二：考试类英语课程（雅思 & Olevel）
1）雅思基础班
2 ）雅思强化班
3 ）雅思考前技巧冲刺班
-中二中三集训班
-中四集训班
三：其它英语课程
1） 工作英语课程
2） 语法精英班
详细课程介绍
一：基础英语课程
（1）新加坡生活英语零基础班
(周二三四13:00-15:00
9堂课/期)$298
本课程适合几乎没有英文基础，需要从最基本词汇语法学习的同学。
从基本英语学习入手，并培训最有效的英语学习方法，采用情景式教学，该班为开口班/初级班的预备班。听说速成课程紧贴生活，采用世界广泛使用的剑桥英语教材，通过名师的讲解及进一步实战练习，帮你轻松理解并记忆每一句话。真正帮助同学克服开口障碍，帮助同学在特定的场合、以正确的表达方式、地道惯用的英语口语和外国人进行有效沟通，有效提高英语口语实际应用能力。
（2）新加坡生活英语开口班
(周二三四13:00-15:00
9堂课/期)$298
本课程适合有一定英文基础，有一定词汇量，可以简单对话，但是不能接受全英文授课的同学。国内高中或中专或大专毕业均可。
最短时间内掌握在新加坡最基本的日常用语，帮助你顺利开口，解决在生活中所碰到的因为语言不通导致的各种尴尬，以新加坡特色文化，地点、人物为主线，场景式教学，更加实用，确保课堂上学到的所有知识马上就能用到生活中去. 课程涵盖内容：见面交谈，搭乘交通工具，餐厅用餐英语及礼仪，购物英语，电话英语，旅游英语
（3）剑桥英语初级班
(平日班：每周二&周四晚上7:30-9:30
或周末班：每周六&周日上午10:00-12:00
三个月/24堂课,全年滚动开班， $750
本课程适合有一定英文基础，有一定词汇量，可以简单对话，但是不能接受全英文授课的同学。国内高中或中专或大专毕业均可。
涵盖听说读写，语法和句型等等，贴近生活，学习更多生活高频词汇，词汇量可达到。该班可让学生简单听说交流都没有问题，同时为全英文的中级班课程打下坚实的基础。
（4）剑桥英语中级班
(平日班：每周一&周三晚上7:30-9:30
或周末班：每周六&周日中午12:20-2:20
三个月/24堂课,全年滚动开班，$950
本课程适合有一定英文基础，听说能力薄弱，但读写能力尚可的同学。国内大专或四级生均可。
全英文授课，话题式教学，独家采用input和output课程结合模式，彻底改变传统课程老师为中心的授课方式，让学生得到充分练习，短期内能够学以致用，飞快进步，彻底告别哑巴英语，听说读写能力得到极大的加强，词汇量可达到。中级班为有雅思考试计划的同学加强基础，课程设置对应雅思话题并增加部分实战技巧；但同时雅思考试本身的实用性极强，所有话题也是日常交流高频话题，因此该班也适用于想单纯提高英文尤其是听说能力的同学。
（5）剑桥英语高级班
(平日班：每周二&周四晚上7:30-9:30
或周末班：每周六&周日下午4:40-6:40
三个月/24堂课,全年滚动开班，$950
本课程适合有英文基础不错，但想进一步加强听说能力的同学。国内大专或四六级生均可。
全英文授课，话题式教学，独特input和output课程设置，学习地道高频词汇，高大上句式，让学生的听说读写能力火箭式上升，可以说出有逻辑性思维的英语，自如和老外聊天，词汇量可达到。高级班为有雅思考试计划的同学提供高分支持，也非常适用于想拔高英文水平同时可以炫技的同学。
二：考试类英语课程（雅思 & Olevel）
雅思班课程介绍
（1）雅思考试基础班 （2个班可选，加急一个半月可以上完）
(平日班：每周一&周三晚上7:30-9:30
或周末班：每周六&周日中午12:20-2:20
三个月/24堂课,全年滚动开班，$1050
针对半年~1年后准备考试的同学，12大雅思常考话题，每个话题分听说课程和读写课程，以话题的形式提高听说读写四大项综合能力，教材以及课程设置完全针对雅思考试(话题、内容以及练习题目直接和雅思考试内容及题型挂钩)。对于英文基础薄弱的同学，能够帮助其快速提高水平，进入考试状态，为接下来的雅思系列的强化班，冲刺班打下良好基础。同时由于雅思考试是实用性很强的英文水平测试，同学们在课程结束后也会同时提高英文在工作和生活中的实际运用能力。
（2）雅思考试强化班 （2个班可选，加急一个半月可以上完）
(平日班：每周一&周三晚上7:30-9:30
或周末班：每周六&周日下午2:30-4:30
三个月/24堂课,全年滚动开班，$1050
为雅思考前技巧冲刺班量身打造, 是冲刺班的预备班。课程囊括雅思考试需要用到的所有知识点，精讲精练，全面为雅思冲刺打下强劲基础。因冲刺班为对考试全方位的技巧剖析，所以对于学生的英语基础要求比较高，因此通过强化班的训练真正达到与冲刺班的无缝衔接，真正做到技巧与实际经验相结合。
（3）雅思考前技巧冲刺班（3个班可选，加急一个月可以上完）
(平日班：每周二&周四晚上7:30-9:30
或周六班10:00-12:00，12:20~14:20
或周日班10:00-12:00，12:20~14:20
三个月/26堂课,全年滚动开班，$1250
针对1个月~半年内准备考试的同学，7分以上课程设置，听说读写四大项逐一突破，讲述各项考试技巧，得分要点，分析考试趋势，预测考题方向。独家内部最新资料+历年剑雅真题，让学生在短期内掌握考试技巧以便冲高分。各方面最新雅思资源同步免费分享。
（注：该班级坐席紧张，如需学习请尽快咨询）
Olevel英文集训课程介绍
(中二中三班：每周六日上午10:00~12:00
中四班：每周日下午14:30-18:40
三个月/24堂课，全年开课，$1200
针对准备O level考试的同学，A级别课程设置，深度解析 O level英语试卷最新大纲（1128），针对中国学生特点分析常见问题及软肋、瓶颈，对症下药，给出英文提高的方案。特别强调词汇和语法，尤其是语法在改错和写作中的运用，帮助学生快速提分。（无论在读中学哪个年级，越早准备希望越大）
精讲精练，寓教于乐，专注高分！
三：其它英语课程
(共6堂课，本班属于短期课程，请微信咨询具体上课时间) $248
无论在新加坡本地还是国际跨国公司，英语弱就会被老板嫌弃，同事看不起，想升职加薪谋求更高发展简直比登天还难。本课教你步步为营，集中练就最高逼格和风范职场英语技能。
课程涵盖内容：
成功求职面试,快速突破面试口语(影响力, 感染力, 快速通关)
商务英语写作(从随性到专业, 怎样把email写的有范儿)
办公室生存英语(搞定同事, 抢救上班族)
高效商务沟通(搞定老板,报告技巧, 争取表现)
精要商务概述(搞定客户, 商务谈判技巧)
语法精英班
(共6堂课，本班属于短期课程，请微信咨询具体上课时间) $248
口语只能靠词凑，别人却听不懂你在讲什么？写作一团乱麻？看文章词都认识还是看不懂？都是语法惹的祸。颠覆传统枯燥语法学习，让你更精准地将语法运用于各类英文考试，日常及工作，最大程度保证口语和书面表达的准确性。短期内实现英文的脱胎换骨。
课程涵盖内容：
2步秒杀长难句, 3步完成高分句
3维高效背单词, 6类逻辑连词成句
辅以大量句型练习和读写精讲
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地址：37 Middle Road, Uweei Building, #05-00,SINGAPORE, 188946
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British Council 中国官员解读2008雅思
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　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处雅思考试推广官员）：雅思考试受到了广大考生的追捧，2007年全球雅思考生人数已经超过100万，而在中国的人数是接近22万。08年数据粗略显示，已经有17万以上的考生参加了，人数暴增的事实还是非常明显的。　　也请专家为我们做一个雅思新政的解读，如广大网友非常关心的口语考试发音评分办法等方面。　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处推广官员）：这个是我们被媒体问得最多的问题，也是广大考生最关心的问题。在08年4月份的时候我们举行了雅思高峰，在这个会议上雅思全球的合作伙伴，把08年新的政策，还有未来一段时间内有可能做的调整给大家发布出来。要跟大家说的是，雅思是一个非常成熟完善的英语考试，已经有很多年的历史，不会有大的改革。所做的调整会集中在几个方面，第一，口语考试发音评估量表，08年8月的时候开始实行的。口语部分是有四个评估，包括流利程度，包括语法，包括发音，包括逻辑性，所做的调整是集中在发音这一项，过去是2、4、6、8偶数的分数分布，但是现在从发音上面来讲，分数分布也是1分到9分的评分标准。我们是为了能够更科学、更精确的反映发音的程度，这个我觉得对考生来讲应该是比较好的调整。　　第二个，是在培训类考试方面，尤其是阅读试卷方面，过去我们是以培训为导向的，就是说它的很多题目跟学术类有关，但是我们09年5月份的时候会做出新的调整，就是说这个导向会转向以工作为导向，之所以做这样的调整，是因为我们一直在做市场调研，会发现很多人参加，是为了找工作，雇主对他工作的语言能力可能会有更高的要求，所以这个时候我们应该要做一个调整。　　再有一个，大家最关心的是计算机考试，这个CB IELTS，我们目前还没有明确下来推出的具体时间表，一旦这个时间表确定之后，我们第一时间通过官方的渠道会跟大家发布这个信息。但是可以跟大家讲的就是，不要恐惧，即使计算机考试推出来之后，我们还会保留现在的纸笔考试，就是说考生有的选择，如果你倾向于纸笔考试，可以参加这种考试，如果你喜欢在电脑上操作，那就参加计算机化考试。所有这些都是我们将来要做的调整。　目前在中国各大城市开设的考点，是否能够满足中国学生的需要？　　庞帅（英国英国驻华使馆文化教育处推广官员）：我们会密切关注考试的报名情况，如果说某些地方出现了考生报不上名的情况，我们就会采取措施。比如说大连这个考点，以前每个月只有一次考试，后来我们发现已经远远不能满足考生的需求了，我们做了一些调整。一个是把考位从350人增加到650人，基本上加倍了。再有我们也增加了考试场次，原来每个月一场，现在增加到每年大概19场或者20场，这是我们作为主办方做的调整。另外一个，我们在08年会有开设新考点的计划，比方说我们在暑期的时候为了应付报名高峰，在杭州开设了一个临时考点，满足当时的需求。另外，我们也会在比如说华东或者华北的地区开设新的考点。　　像去年有22万中国考生考雅思，今年截止到8月份已经有17万人，那么以往中国雅思考生选择的出国留学国家是什么样的分布情况？是否有一个统计？　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处雅思考试推广官员）：按留学目的国的统计上来看，考生分布比例最大的是澳洲，比例应该是占到40%以上。第二个就是英国，比例占到30%左右，所以澳洲和英国是我们最大的留学目的国。另外像美国、加拿大也占了比较大的比例。尤其要提到的就是美国，因为大家知道，过去传统意义上是认为被英联邦国家认可或者首选，但是现在美国已经有1800所院校承认雅思了。所以这个分布还是能反映整个留学市场的情况，澳大利亚、英国、美国、加拿大还是比较靠前面的。　　从2007年全球雅思考生的均分排行榜中也可以看到，中国排名倒数第三，阿联酋和沙特阿拉伯分数列倒数一二名，原因是什么？应该如何改善？　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处推广官员）：雅思全球的官方网站http://www.ielts.org/上面有全球雅思考生分数的分布，你刚刚说的确实是事实，中国考生平均分数分布在比较后面的位置，但是我要提醒大家的是你要考察一些客观的因素.第一，中国考生基数是比较大的，再有一个，你可以发现排在前面位置的，会有德国、新加坡、马来西亚、印度，包括香港，这样的一些国家或者地区，应该讲英语是他的官方语言，或者他日常应用的语言，和我们中国的情况是不一样的，所以我觉得你在看平均成绩分布列表的时候，要把这些考虑进去。　　平时有哪些地方是中国雅思考生的弱项？应该如何加强？　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处推广官员）：从我个人的感觉来讲，我觉得中国考生在听力和口语方面应该是比较弱的，因为我们这么多年来英语教育一直是比较重视语法、比较重视写作、阅读这些方面，但是事实上从我们的统计数据来讲，中国考生分数最低的其实还不是听力，分数最低的是写作和口语这两项，所以我觉得可能是和平时学习的方法等方面还是有一定的联系。现在很多学生，背一些模板、模式，然后生搬硬套的套进去，这样分数不高还是有原因的。　　专家认为，和其它考试相比，与实际应用能力结合得是否紧密？　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处雅思考试推广官员）：我觉得从开始就树立英语考试的模式，考察的是听、说、读、写必须具备的能力。每套试题从开始研发到最后投入到市场可能都需要两年时间，所以实际能力和分数挂钩我们觉得是非常非常科学的。但是刚刚说的为什么有考生反映出去之后听不懂，我觉得肯定是有这种情况，所以提醒考生注意的就是培训学校你可以去参加培训学校的课程，能够帮你更容易的去了解这些考试，帮你更容易的去准备，但事实上对于培训学校的课程还是需要慎重一些，因为我们一直提倡的是以考促学，考试不是你的最终目的，最终目的是提高你这四个方面的能力。对实际能力的提高还是需要考生自己对自己负责任。　还有一个问题，说到语言我们就说说英国的不同地区的语言。同地区是否会有差异化很大的方言，学生到那儿之后应该如何适应？　我感触很深，英国这个国家实际上面积只有我们国家的一个中等省的面积那么大，人口只有6千万，但是在英国从南到北，方言的情况跟中国是完全一样的。我第一次去英国的时候，赫特福德大学，这个地方实际上离伦敦也就一百多英里，当时我在大巴车站买大巴票，当时卖票的有两个人，一个是年老的老太太，一个是年轻的女士，我就到年轻的女士那儿买票，但我讲的英文她听不懂，她讲的英文我也听不懂，然后我又到了老太太那儿，我讲的她听懂了，她讲的我也听懂了。这个老太太的发音我认为是一口很标准的咱们所谓的伦敦音，而那个年轻的女士讲的就是当地的方言，就是带当地口音的。还有，在英国看电影，有的电影，比如有一部描述发生在曼彻斯特的故事的电影，整个都是曼彻斯特的口音，听着是非常别扭的。有很多学生担心在苏格兰上学会有苏格兰口音，实际上英语的口音跟中国有相似的地方，特别标准的英语是在苏格兰，是在苏格兰北部一个非常小的区域里面，这里的人讲一口非常标准的英语，就像中国最标准的普通话不是在北京，而是在承德附近，东北有一些地方普通化发音也很准。　为了帮助准留学生能够更好的融入当地社会，更好的学习和生活，在未出国门前可以做哪些方面的工夫提前做些准备？　我个人的观点是这样的，我学英语学了恐怕得有二三十年了，但是现在有时候在国人面前还是不敢讲英语，语言是一种工具，最重要的是要敢于使用，要多用。所以对于出国留学的学生，准备语言也好，准备雅思也好，我非常同意刚刚庞帅（英国驻华使馆雅思处考试推广官员）的观点，一定要打好基础，基础是全面的，就是听、说、读、写这四个方面都要打好基础，考一个雅思的高分，并不意味着到了英国以后就一定能听懂课、一定能够写好作业，这是不一定的。怎么打基础呢？我的观点是，中国的中学和大学的英语教育，在某些方面我认为是比较失败的，比如教材，最好是学习原版的教材，比如《新概念》，已经引进到中国30多年的教材，到现在为止依然保持着它的青春活力，很多学生，高中生、大学生还是在背这个课文，也就是用最简单的办法，比如把它的第一册、第二册、第三册通通的背下来，就可以写起来得心应手，到英国以后就发现你背的《新概念》就是他们的日常用语。第二方面，到了英国以后一定要敢讲，所以在这方面我特别反对中国学生到了国外以后和中国学生扎堆，这个是我一直非常反对的。住也好、上课也好，最好是和国际学生在一起，这样可以在生活和学习的过程中全部使用英语，发现很多从英国留学回来的学生，依然是讲不好英语。也请庞帅为我们解读一下，进雅思考场必不可少的提醒和技巧？　　庞帅（英国驻华使馆文化教育处雅思考试推广官员）：在考试的监考过程中，让我们感触最深的一点，也提醒大家注意的一点，考试当天一定要准时，如果不小心迟到了，那是非常可惜的。我们也知道考生准备一次非常不容易，从心理上来讲不愿意拒绝他，但是没有办法，提醒大家一定要准时。再有，注意一下考试须知，上面会列举一些考试事项，比如不能带手机、带有MP3功能的手表进考场，如果这些简单的知识不了解或者没有注意到的话而取消考试资格，我觉得是特别可惜的。再有一个要提醒大家的就是，刚才赵总介绍说中国考生比较惧怕口语这一部分，我要跟大家说的是什么呢？口语这部分其实考官希望的是你能够交流，他不介意你这个问题回答Yes还是No，比如问你喜欢足球吗，不是通过回答Yes还是No给你分数，是希望你说一段话，考官希望通过你这两三分钟的话知道你的发音、口语等等，能够有一个评分的标准，所以我希望大家在口语部分尽量能够把自己所有的能力都表达出来，而不是说这个问题回答Yes好还是No好。　　1&&&
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