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XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。XXX同学在联想实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握　了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。　XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
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　每秒振动2万-10亿次，人耳听不到的声波称为超声波。利用超声波的物理特性进行诊断和治疗的一门影像学科，称为超声医学。其临床应用范围广泛，目前已成为现代临床医学中不可缺少的诊断方法。　　研究和应用超声的物理特性，以某种方式扫查人体，诊断疾病的科学称为超声诊断学。超声诊断学主要是研究人体对超声的反作用规律，以了解人体内部情况，在现代医学影像学中与CT、X线、核医学、磁共振并驾齐驱，互为补充。它以强度低、频率高、对人体无损伤、无痛苦、显示方法多样而著称，尤其对人体软组织的探测和心血管脏器的血流动力学观察有其独到之处。超声诊断学包括作用原理、仪器构造、显示方法、操作技术、记录方法、以及界面对超声的反射、散射或者透射信号的分析与判断等内容。 　　超声诊断仪有各种档次，先进的高档仪器结构复杂，具有高性能、多功能、高分辨率和高清晰度等特点。它们的基本构件包括发射、扫查、接收、信号处理和显示等五个组成部分，分为两大部件，即主机和探头。　　一个主机可以有一个、两个或更多的探头，而一个探头内可以安装1个压电晶片（例如A型和M型超声诊断探头），或数十个以至千个以上晶片，如实时超声诊断探头，由1至数个晶片组成一个阵元，依次轮流工作、发射和接收声能。晶片由电致伸缩材料构成，担任电、声或声、电的能量转换，故也称为换能器。按频率有单频、多频和宽频探头。实时超声探头按压电晶片的排列分线阵、环阵、凸阵等，按用途又有体表、腔内、管内各种名称，有的探头仅数毫米，可进入冠状动脉内。 　　超声诊断仪涉及声学、机械学、光学和电子学，近年来随着声学材料、电子技术、集成电路、微计算机的迅速发展，尤其是DSC（数字扫描转换器）和DSP（数字扫描计算机）的引用，它的性能不断提高，有的日益专门化，显示的空间由一维、二维向三维发展
给你找了一篇例文：                       3月份春游活动策划主办单位:合肥锐羽学校活动地点:紫蓬山或大蜀山及古三河镇活动时间:3月—4月某日一  活动对象本次活动对象是全校师生,在这春暖花开之时,正是全校师生放松游玩的好时机,并可达到增进师生感情的目的.二  活动目的及意义1丰富全校师生的课余生活,全校师生的日常工作学习比较紧张,本次活动可以达到娱乐放松的目的,以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去.长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率,而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助.2 陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操,这对学生身心健康发展有着重要的帮助.沉闷的学习不利于学生心理健康发展,必要的活动对于学生心理的健康发展有着重要的引导作用.有研究表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有着积极的作用,经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有很大的帮助.3 增强师生间的感情,增强同学间的友谊团结及凝聚力.在游玩的过程中,不会产生师生间的距离感和陌生感,可增强师生间的互信程度.对以后学生工作的开展有着重要的帮助.4 培养学生环保及保护我国传统文化的意识.三 活动执行1 为了便于活动的开展,应提前做好一切的准备工作.在出游人数的统计方面,我们本着自愿的原则.由各班对参加的人员进行登记报名.再汇总,统一安排.2 提前做好天气预报工作,出游应选在风和日丽的日子,因而要对天气的变化进行关注,根据天气变化随时对活动日程进行调整.3 在人员的编制方面我们以各班为标准,由各班主任或班长带队.各班根据实际情况分为若干小队(以每小队10人为宜),每小队设一领队,以便于人员的管理和秩序的维护.同时各小队领队应记下学生的电话号码,防止人员的走失,以便于在走失的情况下联系.4 在交通工具方面,可以选择从公交公司租赁,根据实际人数进行安排.5 提前安排好吃饭问题,若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物.并在活动结束时将垃圾带走,以免对环境造成影响.若选择古三河镇需提前预订饭店.6 出游的费用由各班统一收取,统一安排用于汽车租赁、门票的购买及吃饭的费用.若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不收取,由学生自行解决.7 至于出游时的照相问题可由学生自己解决.8 本次活动的费用将由出游人员个人出资,稍后我将把个人所需费用计算出来.四 活动宣传1 由各班班主任或班长在班级内进行宣传,并安排参加人员的报名工作.2 在校内公告栏上张贴海报.五 活动所需工具本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样).在有条件的情况下可以统一为每人准备帽子一顶(不准备也可).六 活动预算本次活动以个人出资为主,学校只需负责组织等事宜.下面我将以个人为单位对所需费用进行计算.(1)个人出资费用1 车费每人10元2 门票每人30元(集体预订的话可能会有一定的折扣).3 午餐以10—15元为标准,若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决.4 帽子5元(不购买也可)个人出资=10+30+15+5=60元(2)学校所需费用旗子一面15元左右                                                    策划人:朱林                                                    日
一、资料组
　　（１）宿舍公共宣传板：三月中旬到四月中旬每星期一上午更换每个栏目的内容，内容要贴近我校　　　　　　 大学生思想生活，贴近我们学生的文化教育和身心的特点。　　　　　　　　　　 注：时事要讯、心理卫生、安全健康、生活常识只需一张纸内容，要求用 A3 纸复印 4 份；　　　　　　　 文学沙龙需要；两张纸内容，要求用 A3 纸复印 4 份；我爱我家为相关图片展，宿舍同学点歌　　　　　　 服务宿舍好人好事报道，宿舍不文明现象的揭示等等。 　　（２）广播站文明宿舍采访组：通过深入学生宿舍采访，和宿舍同学面对面，心与心的交谈中，了　　　　　　 解学生所、所想，不仅负责把采访，而且担当起之后的撰写工作，撰写的内容要真实，语句通顺。
二、 海报组
　　（1）文明宿舍相关的事宜和文明宿舍评比结果的宣传海报。 　　（2）与文明宿舍建设及校园文化环境宣传的一系列海报工作。
　　（3）协助学院其他部门组织的其他活动。
三、图片组
　　（1）文明宿舍图片展（四人间和六人间分开展）。 　　（2）宿舍文化建设活动展（宣传板报、宿舍友谊、宿舍学习生活和宿舍好人好事等）。
　　（3）相关的院领导参观、辅导员深入宿舍等等图片报道 。
 四、广播站
　　（1） 成立“文明宿舍大家谈”和“文明宿舍专访”栏目，把文明宿舍的方方面面带进宿舍，把宿　　　　　　 舍的点点滴滴的生活传遍校园的每个角落。
　（2）成立广播站文明宿舍采访组，通过深入学生宿舍采访，和宿舍同学面对面，心与心的交谈中，　　　　　 了解学生所思、所想。并且认真写好采访记录，更多的把广播站的直接宣传作用体现出来。
 五、生活自律组
　 （1） 协助楼长和副楼长做好宿舍卫生检查工作。 　 　（2） 公布每周宿舍检查结果（贴红旗），选出好的和不好的进行表扬和批评。
 六、维护管理组 　　　定期和不定期相结合的方式，对每栋宿舍的宣传板和评比一览表进行维护管理，尽量做到在值班　　　　和维护期间保持完好无损，干净整洁。
 七、外联组 　　一方面负责联系各个部门，传达上面的通知和任务，另一方面协调各个部门的工作，维持工作的正　　　　 常的开展，在整个部门中起到一个关键性的中坚作用。
现在是非常艰难的时刻。可能以后还会更糟，所以今天我们来讨论全球的金融危机以及它对中国的影响。首先我们看一下严峻的事实，全球股市市值今年下降50%。美国股市损失是最多的，美国市值已超过4万亿美元，比中国的GDP还高，市场现在还对国有化、倒闭有担忧，全球经济面临严重的衰退。所有这一切都起源于一个次贷危机。次贷02年、03年、04年的违约率是比较高的，在15%-25%之间，从05年这个违约率继续上升了。但如果看次贷危机市场，相对其他资本市场而言，这是一个很小的市场。次贷余额3000亿美元，全球资本流量是9万亿美元，全球股票、债券市场额有230万亿美元。总体对比下，可以看出次贷的比例很小，但危机是由次贷触发的，它也导致了几个循环，这也是我们今天所看到的，为什么我们会有这个危机呢？我觉得其他发言人已经谈到了，我想跟大家分享一下现在的局面。有三个恶性循环，在三个行业。第一，商业循环，可以看到消费减弱，消费减弱之后，企业认为商品卖不出去导致投资减少，因此利润减少。继尔导致产出减少，就业下降，消费继续削弱，消费继续削弱会进一步引起投资的减少。所以这是一个恶性循环。 第二个恶性循环就是在房地产。住宅房价下降，会导致私人负债增长，负资产的增长。负资产会导致再融资困难以及断供。断供导致待售空房上升，由此又会导致房价下降，那就意味着个人资产负增长情况更严重，那就更难融资。 第三个恶性循环就是信贷，随着价格下降，意味着债券价格下跌，贷款损失会增加，导致银行资本减少，银行资本减少后就意味着信贷去杠杆化，因此银行必须进行资产出售，同时紧缩信贷条件，从而导致债券价格进一步下跌，贷款损失进一步增加，银行资本减少。资产负债表就越来越难看了。这三个产业的恶性循环会互相影响。 房屋价格下降会导致消费削弱，因为房屋价值减少了，信用紧缩也会导致房屋所有人进行再融资，也会导致消费进一步削弱，投资进一步减少。因为贷款更少了。产出减少也会导致债券价格的下降，房价会进一步下降。我们现在的挑战就是打破这样的循环。 美国金融体系正在进行重建。一些发达经济体的国家银行要么倒闭、要么被收购，这些都是通过公共参与进行的，公共参与与金融体系的联系增加。前面几个发言人都提到了类似的数据，我们预测今年10月份时，美国金融市场的损失是1.4万亿美元。美国总共金融资产23万亿，1.4万亿是很大的损失。 这场危机不仅仅影响到发达国家，已经蔓延到了发展中国家，新兴经济体。年初时全球利差是270，到现在是891。自此之后由有所下降，但是也比年初要高很多。所以流动性和风险还是金融体系所面临的主要问题。这是我们做的一个预测，在08年和09年，全球的经济增长速度我们预计全球经济增长会放缓到2.2%。跟其他几年相比如何呢？这是总第二次世界大战后，增长速度最慢的一年，我们要谨慎地比较这些绝对值。我们需要做的就是看这个趋势的偏差。 07年新兴国家增长速度在8%，现在下降到5.1%。这里有一些下行的风险，经济箫条可能比我们想象得更深，时间更长，还有一些上行的风险。有些国家计划采取一些重要的步骤，特别是在财政政策方面。这些可能是非常有效的措施，从而使我们恢复的速度会加快。我们现在已经采取了大幅经济政策来稳定市场，对银行进行担保，采取了货币措施，财政上的政策。这些对中国来讲意味着什么呢？我们的增长速度从历史上讲波动幅度就比较大，我们知道中国的经济跟其他国家的经济有所不同。现在政府所做的特别是在财政和货币方面的政策，就财政政策而言，我们可以积极地采取措施，而且中国还有很大的空间采取这样的财政政策。在2007年的时候我们有财政盈余，而且政府的总负债还是比较小的，07年总负债是GDP的21%，就国际标准而言，这个负债率是很低的。同时我们还推出了激励措施，在货币政策方面，政府采取放宽政策支持财政。所有这一切，我们预期激励计划，GDP在09年的增长会是8.5%。因为政策很强而且方向是对的，因为零售比较强，投资也很强。对经济的影响相对还是比较缓和，我们要认识到这种影响有区域性的差异。我们的经济需要进一步的平衡，不仅仅依赖外需，而是扩大内需，现在的政策调整我们看到都是朝着正确的方向在走。
尽快构建起新人才政策体系，对各类优秀人才、拔尖人才大胆使用，破格提拔，提高其政治待遇和社会地位，对做出突出贡献的人才实行重奖，使人才的积极性最大限度地发挥出来。二是营造宽松的人才工作环境。人才，特别是优秀人才和精英人才，实现思想的心情和愿望都比较强烈。在工作中，要理解、信任，搭建人才施展才干的舞台，在人才聚集的地方营造和谐向上的人际关系，凝聚“团队精神”，尊重个性，鼓励创新，形成一种互相切磋、取长补短、共同创业的良好氛围，激发人才的创造力，形成对工作岗位的认同和合一。三是保持人才健康的心理环境。人才能否最大当量地发挥潜能，心情有直接关系。尊重知识、尊重人才是人才政策的核心，也是营造良好的人才环境的根本标志。对人才的关爱，不仅表现在给予生活、政治上的待遇，还表现在对他们的保护，特别是关心他们的心理健康。四是要营造相对优越的生活待遇环境，激励人才乐于奉献，奋发有为，出成果、出成绩。
尽快构建起新人才政策体系，对各类优秀人才、拔尖人才大胆使用，破格提拔，提高其政治待遇和社会地位，对做出突出贡献的人才实行重奖，使人才的积极性最大限度地发挥出来。二是营造宽松的人才工作环境。人才，特别是优秀人才和精英人才，实现思想的心情和愿望都比较强烈。在工作中，要理解、信任，搭建人才施展才干的舞台，在人才聚集的地方营造和谐向上的人际关系，凝聚“团队精神”，尊重个性，鼓励创新，形成一种互相切磋、取长补短、共同创业的良好氛围，激发人才的创造力，形成对工作岗位的认同和合一。三是保持人才健康的心理环境。人才能否最大当量地发挥潜能，心情有直接关系。尊重知识、尊重人才是人才政策的核心，也是营造良好的人才环境的根本标志。对人才的关爱，不仅表现在给予生活、政治上的待遇，还表现在对他们的保护，特别是关心他们的心理健康。四是要营造相对优越的生活待遇环境，激励人才乐于奉献，奋发有为，出成果、出成绩。
论学校“软环境”与学生的心理健康 学校环境是学生赖以成长和发展，并不断走向社会化的重要土壤，它是指学校中能够对学生的身心发展产 生实际影响的全部条件。学校环境的构成是极为复杂的，按其控制和作用的特点，本文作者将其划分为“硬环 境”和“软环境”两大类。学校“硬环境”是指学校中对学生的身心发展产生实际影响的，有较为明确的要求 和具体评价标准的客观条件，如学校中的学科设置和教学、学校的常规管理以及教学设备、周边环境等等。与 “硬环境”相对应的学校“软环境”是指学校中客观存在的，主要由教师控制和把握的，经常以潜移默化的方 式对学生的身心发展产生实际影响的各项条件。如学校和班级的风气、教师的人格特点、教师的教育方法等等 。如果将学校视为一个完整的系统，那么学校“硬环境”可以说是这个系统中的硬件，它对学生的身心发展一 般起积极促进作用，而学校“软环境”则是这个系统中的软件，它对学生的身心发展产生何种影响，取决于在 这一环境中起主导作用的教师，其影响可能是积极的，也可能是消极的。“软环境”中的消极因素如果不能得 到有效抑制，就会对学生的健康发展产生不利影响，而这种影响的最直接后果是危害学生的心理健康，甚至导 致学生产生各种心理障碍。本文试从学校“软环境”的特点出发，阐述其对学生心理健康的深切影响，以引起 广大教育工作者对学校“软环境”建设的更为广泛的关注和探索。 一、学校“软环境”的特点 学校“软环境”对学生身心发展的影响是多方面的，但它对学生心理健康的影响最为深切，学校“软环境 ”对学生身心发展的影响如空气般无时不在，但实际发生影响的某些要素却经常在无意识当中被人们所忽视， 教师在学校“软环境”建设中应该起主导作用。但由于教师本身对“软环境”中很多要素的理解各有不同，因 此，教师控制下的学校“软环境”会存在很大差异。上述种种情况的客观存在都和“软环境”本身的特点直接 相关。概括地说，学校“软环境”主要有以下几个特点： 一“软环境”内涵和标准的模糊性。 学校“软环境”概括地说主要包括四大方面，即学校和班级的风气；教师的教育方法；教师的人格特点和 心理健康状况；每个大的方面里又包含若干个要素。从大的原则上来看，这几大方面的内容以及其中各要素的 内涵都不难理解和把握，如我们崇尚什么样的校风、班风，好的教育方法有哪些特点，教师应该具备哪些优良 的个性品质等等，这些问题在一些相关的教育理论中都有比较明确的阐述，凡是接受过较为系统的职业培训的教师头脑中并不缺乏这些基本概念和原理。但是，在实际的教育中，在将这些理论转化为具体的教育行为时， 各要素的内涵和标准就不那么容易把握了，大多数情况下需依具体情境而灵活掌握。比如，“自由”和“纪律 ”，什么时候应该让学生享有充分的自由，什么时候又必须要求学生严格地遵守纪律，这必须依具体事件、具 体场合，甚至具体的每一个学生而有所不同，因此，理论中的所谓“民主”，在实际的教育中，只是一个“弹 性原则”而不是“硬性标准”，“软环境”中的各要素都具有这一特点。 二“软环境”理解和控制的差异性。 正因为“软环境”中各要素的内涵和操作标准是模糊的，实际上只是一个一般性指导原则，所以，在具体 的教育实践当中，由于每位教师本身所持的儿童观、教育观各不相同，因此，他们对“软环境”中各要素内涵 的理解有很大差异，而教师对各要素内涵理解上的不同，必然导致实际教育控制中分寸和尺度把握上的差异。 例如，以人为本的教育中特别强调要尊重学生的人格，认为这是实施有效教育的重要前提，也是塑造学生优良 个性品质和促进学生心理健康的关键。但是，究竟什么是尊重，怎样做才是真正的尊重，每位教师的理解各不 相同，每位教师对它的重视程度也不相同，体现在具体教育手段和方法中的教育行为就更不相同了。 三“软环境”影响和作用的渗透性。 学校“硬环境”的存在是客观的，每位身临其境的教师和学生都能清楚地意识到它的存在和它所发生的每 一个变化，随着社会的进步和发展，以及教育科研的深化，学校“硬环境”会不断改善，逐渐为学生提供更好 的教学条件，设置更为科学而合理的各科教学并实施更为有效的教学管理。学校“软环境”虽然也客观存在， 但它的存在更多的时候就象空气一样，虽然非常重要，但却时常被人们忽视，它对学生的影响也象空气一样， 时刻相伴，但却是在不知不觉中慢慢渗透，可以说教师组织下的每一个教育环节，教师对学校中发生的每一个 事件的处理过程，教师无意识下的一言一行，甚至一个眼神，都构成一种环境，它潜移默化，日积月累，对学 生的身心发展产生着深远的影响。 二、学校“软环境”对学生心理健康的影响 学校“软环境”对学生心理健康的影响是极为深远的，主要表现在以下几个方面： 一“软环境”影响学生正确自我认识的形成。 自我认识是人类自我意识的重要组成部分，概括地说它主要包括两个方面，即自我观念和自我评价。正确 的自我认识是心理健康的重要标志，也是儿童个性全面发展和优良个性品质形成的前提条件。学生正确的自我 认识是在良好的教育、教学条件下逐渐形成和发展起来的，在这一过程中由教师调节和控制的学校“软环境” 起着至关重要的作用。特别是由于各年龄阶段学生心理发展的不成熟性和认识水平低的局限，而使他们表现出 对来自教师的评价较为敏感，对自己在同龄伙伴中的地位较为关注，对学习中成败的体验较为深刻等特点，这 就更使他们对学校“软环境”中各要素的影响有着很强的易感性。所以，教师对每个学生所持的态度、所做的 评价和所采取的教育手段和方法，都会直接影响学生对自己的评价和认识，最终影响学生正确自我认识的形成 。 二“软环境”影响学生和谐人际关系的建立。 人际关系和谐是心理健康的一个重要标志，也是对心理健康的一种强有力的促进。学生能否在学校里和老 师、同学建立起和谐的人际关系，对他们心理的健康发展有着极为深远的影响。研究表明，学生中出现的各种 心理问题以至于较为严重的心理障碍，很多都和学校中不良的师生关系、不和谐的同学关系密切相关，所以， 帮助学生建立良好的学校人际关系是促进学生心理健康发展的重要途径。教师是学校中人际关系的核心，是学 校中各种人际关系的主要协调者，教师的人格特点，教师的心理健康状况，教师的教育方法和手段，以及教师 所倡导和培育的班风，无不对学校中的各种人际关系产生深刻影响，所以，加强学校“软环境”建设是建立和 谐人际关系的重要前提。 三“软环境”影响学生健康情绪生活的营造。 人的任何心理活动都伴有相应的情绪体验，所以，情绪是否健康，能比较明显地反映出一个人的心理健康 状况。学校“软环境”中的许多要素都能够直接或间接地影响学生的情绪，使学生产生积极或消极的情绪反应 ，也就是说，在这种由教师营造的心理氛围和环境中，学生既可能形成满意、愉快、乐观、开朗的良好情绪状 态，也可能产生压抑、忧虑、恐惧等不良情绪反应。所以，每一位教师都应该关注与学生的情绪生活息息相关 的学校“软环境”，帮助学生营造健康的情绪生活，让积极向上的乐观情绪成为学生社会生活的主导情绪。 三、学校“软环境”建设的着力点 从一定意义上来说，学校中的“软环境”比“硬环境”更为重要，其发挥作用的原理就如同计算机上的硬 件和软件，硬件固然很重要，但是，硬件作用的真正发挥必须依靠先进的软件。学校“软环境”对学生的心理 健康产生深远影响的事实再一次提醒我们，必须高度重视并加强学校“软环境”的建设。 一加强理论学习，提高教师的理论素养。 教师的理论素养和水平是他们在教育实际中能否很好地把握学校“软环境”中各要素基本原则的重要前提 ，所以，加强理论学习，提高教师的理论素养和水平，并在此基础上形成正确的“儿童观”和“教育观”，应 该成为贯穿每个教师整个职业生涯的基本任务。在基础教育岗位上工作着的教师，大多数毕业于正规师范院校 ，或曾经接受过较为系统的职业培训，对于教育理论他们并不陌生，有的甚至学过两遍、三遍，但是，就一个 人正确的“儿童观”、“教育观”的形成和确立来说，这样的学习还远远不够。首先，在系统学习教育理论时 ，他们之中的很多人还只是从一个校门跨入另一个校门、毫无教学经验而言的学生，在缺乏经验佐证的情况下 ，他们对很多理论问题的理解是很肤浅的；其次，在很多学习中人们过于关心如何考试、如何结业，并没有真 正动脑筋去思考问题，在这种情况下，有些知识不可能真正转化为自身的教育观念；最后，教育理论本身在社 会不断进步的新形势下也是在发展的，随着教育科学研究水平的不断提高，新的研究成果层出不穷，新的教育 方针、政策时有出台，教师一旦忽略了理论学习，其思想和观念就会落伍，甚至和时代的发展背道而驰。 二在教师中普及心理卫生知识。 关心并自觉维护学生的心理健康，做学生的心理保健医生，这是时代赋予教师的新的使命，也是社会发展 对教师提出的更高的要求。为了完成这一使命，培养具有良好心理素质和健康心理状态的跨世纪人才，就必须 面向教师普及心理卫生方面的知识，以引起广大教师对学生心理健康问题的高度重视和对学校“软环境”建设 的广泛关注。只有教师思想上重视了，并掌握了这方面的初步知识，他们才能够不辱心理保健医的使命，自觉 营造有利于学生心理健康发展的学校环境，及时发现、控制学生身上可能出现的心理方面的问题，并对个别学 生已经出现的心理方面的问题给予必要的帮助。目前，基础教育工作岗位上的绝大多数教师，在校期间学的老 心理学教材中，这方面的知识远远不够，需要补上这一课。 三开展针对于教师的心理咨询活动。 教师的心理健康状况作为学校“软环境”的重要组成部分，对学生的心理健康有着深远的影响。心理健康 的教师，可以通过自身的言行为学生塑造一个借以模仿的完美形象，使学生在其潜移默化的影响下向健康的方 向发展；心理健康的教师，能在学生中间创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快。相反，教 师心理不健康，会直接危害学生的心理健康，如教师对学生怀有敌意，态度专横，学生创造性、独立性的发展 就会受到抑制；教师本身有依赖感，不安全感，他便可能通过为学生提供大量的帮助，使学生也形成依赖心理 ，从而使教师自己的安全需要得到满足。教师职业是崇高而伟大的，但教师工作的辛苦、繁琐和压力，却极易 使他们滋生各种不良情绪，或产生一些其它方面的心理问题，这些心理问题如果不能得到及时疏导，会逐渐加 重甚至导致各种心理障碍，所以，在学校中开展针对于教师的心理咨询活动，使每个教师都有一个健康的心理 状态，是学校心理健康教育不可忽视的一个重要环节。 四重视优良校风和班风的培育。 优良的校风和班风是学校“软环境”的重要组成部分，是教师和学生保持健康心理状态所必须的重要土壤 ，学校和教师应从以下几个方面加强这方面的建设： 1.营造民主平等的心理氛围。 所谓心理氛围，概括地说就是对人的心理发展有实际影响的气氛和环境。学校和教师应努力创造一个民主 平等的心理氛围。学校中应大力倡导学术民主，教学相长，鼓励教师和学生独立思考，敢于向权威挑战，敢于 发表不同意见；领导和教师的工作方式要民主，领导和教师之间、教师和学生之间的关系是既是师长，又是朋 友，既是领导，又是同志，任何强迫命令、简单生硬、粗暴干涉的工作方法都是不可取的；领导和教师要一视 同仁地对待身边的每一个人，处理问题要公平、公正。 2.倡导团结合作互助精神。 学校在教师之间、学生之间倡导互助合作的精神，鼓励和指导教师和学生互相尊重，互相爱护，培养起学 业上互相切磋，生活上互相关心，政治上互相帮助，工作上互相配合的良好风气。要正确处理竞争和合作的关 系，既要利用好竞争的激励作用，又要设法避免可能由竞争带来的不良影响。尤其是在逐步实现从“应试教育 ”向“素质教育”转轨的今天，学校和教师更要注意正确对待考试成绩，不能把考试成绩作为衡量教师和学生 的唯一尺度，更不能把它当做“制服”学生的有力武器；学校和教师要指导学生以各种方式关心家庭生活、学 校学习、社会适应等方面有困难的学生，使这些学生能够在老师的和同学的帮助下，早日迈进新生活的大门。 3.培养遵章守纪的良好习惯。 学校和任何社会群体一样，既要有民主，也要有集中，既要有自由，又要有纪律，既要培养学生敢想、敢 说、敢做的精神，又要养成接受行为规范、遵章守纪的良好习惯。为此，学校和教师应坚持对学校制定的各种 规章制度进行督促和检查，适时而合理地进行奖惩，形成凡事有章可循、有章必依、遵章守纪的良好风气。 总之，从学校“软环境”的改善和建设入手，优化学校教育环境，是贯彻落实“素质教育”精神实质的重 要环节，是推进和实施学校心理健康教育的关键，是促进学生身心健康发展，培养具有良好心理素质的跨世纪 人才的有效途径，应该引起社会各界的高度重视。
“以德治国”，是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略，是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断。认真领会这一治国方略的深刻内涵，对于我们更加自觉地建设社会主义精神文明特别是社会主义道德体系，提高全民族的道德素质，完善有中国特色社会主义的治国体系，维护国家的长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。   在建设有中国特色社会主义的过程中，我们不仅需要法治，而且也需要德治，使法治与德治相辅相成，相互促进。忽视其中的任何一个方面，都不可能达到使我们的国家长治久安的目的。但是，一个时期以来，我们对法治的重要性看得比较清楚，而对德治的重要性却认识得不够，甚至忽视了德治的作用，结果法治也没能收到预期的效果。鉴于此，江泽民同志在今年初召开的全国宣传部长会议上明确指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。”江泽民同志的这一重要论述，为我们正确处理法治与德治的关系提供了根本指针。   法律和道德的作用不同   法律和道德都是社会上层建筑的重要组成部分，都是规范人们行为的重要手段，但二者又有各自不同的特点和作用。   法律体现着统治阶级的意志，体现着国家对其成员在政治、经济、社会等各个领域的行为的要求，体现着维护社会稳定、保护人民生命财产安全、保障国家安全的要求。国家靠法院、警察机关等带有强制性的国家机器来保证法律的实施。强调用法律制度来治理国家，用强制的手段来约束人们的行为，是“法治”的主要内涵。从维护社会的秩序、保障社会的稳定来说，法律具有不可或缺的重要作用。特别是在社会大变动的时期，旧有的各种制度已不能适应社会发展的要求，建立新的法律法规和各种规章制度有着更为迫切的意义。改革开放以来，为了适应社会主义市场经济发展的要求，我们十分重视运用法律的手段来规范人们的行为，并把依法治国确立为治理国家的基本方略。因为，没有完备的法律体系，就不可能保证社会主义市场经济的顺利发展。   尽管道德也是上层建筑的一个重要组成部分，但它和法律不同，道德的实施不是依靠强制性手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使人们自觉地遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”，诉诸人们内心的“道德信念”。所谓“说服力”，主要是指通过启迪人们的道德觉悟、激励人们的道德情感、强化人们的道德意志、增强人们的荣辱观念，培养和形成古人所说的“羞耻之心”，从而使人们在内心深处形成道德行为的内在动因，培养和形成人的道德行为的最重要的基础和前提。所谓“劝导力”，就是指通过形成广泛的道德舆论，培育良好的道德环境，增强人们的道德责任感，使人们认识到，如果一个人不能履行自己应尽的道德义务或者违反了社会的道德要求，就必定要受到舆论的谴责和公众的批评，甚至招致事业的挫折和失败。社会舆论的力量是无形的，却是不可忽视的。强大的社会舆论，能够对社会的一些重大问题发生重要影响。它能够在潜移默化中，改变人的性情和气质，改变社会的风气，形成某种道德的氛围。这种社会舆论，一旦同内心信念相结合，就能发挥更大的作用。   总之，从维护和保障社会的稳定来说，法律和道德有着同样重要的作用。它们相互联系、相互补充。道德规范和法律规范应该相互结合，共同发挥作用。有了良好的道德素质，人们就能自觉地扶正祛邪，扬善惩恶，有利于形成追求高尚、激励先进的良好的社会风气，从而保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的提高。   正确对待中国古代的“德治”思想   在中国历史上，法治和德治，一直是治理国家的两种根本手段，如同车之两轮、鸟之双翼，对调整社会关系、维护社会秩序发挥了重要的作用。   “德治”思想，是中国古代儒家政治思想和伦理思想的一项重要内容。生活在两千多年前的孔子，就已经看到法律和刑罚并不能从根本上达到维护社会秩序的目的，已经看到人们的道德面貌、道德思想和道德素质在维护社会秩序中的重要作用。他认为，如果不重视道德教育，一味地依靠刑罚的强制手段，靠强力来制服那些违反法律的人，人们就不可能产生“羞耻之心”，也不知道违反法律是“可耻的”。因此，他们就不可能在内心中形成一道防御犯罪的堤防，而只是力求逃避法律的惩罚，甚至想方设法去钻法律的空子，一犯再犯，从而陷入邪恶的深渊。从汉代开始，由于儒家思想在意识形态中占有“独尊”的地位，因而“德治”思想在中国古代的治国理念中有着特别重要的意义。   中国古代儒家的“德治”思想，常常被人们认为是一种“人治”思想，是同法治思想根本对立的。人们的这种认识，并不完全符合儒家“德治”思想的本来面目，因而是不正确的。但是，我们必须认识到，古代儒家的“德治”思想，是有其鲜明的阶级性和历史局限性的。它为维护封建地主阶级的统治服务，过分夸大道德在社会中的作用，以至于在强调“德治”的过程中也确实形成了一定程度上的“人治”。中国古代的法家就曾经有针对性地指出过这一点。然而，法家又因此而走向了另一种片面性，表现为不加分析地反对儒家的“德治”思想，否认道德教育和道德感化的重要作用。因此，我们必须正确对待古代儒家的“德治”思想，既汲取它的合理的、正确的方面，又抛弃其不适应现代社会要求的错误的内容。   在中国传统的政治思想和伦理思想中，“德治”主要包含以下几个方面的内容：   第一，要求国家的所有官吏及一切行政人员，不论是通过何种方式遴选和任命的，都必须是一个“有道德”的人。所谓“有道德”，就是注意“修身”，即随时随地加强自己的道德修养：在家庭中，要孝敬父母；在孝敬父母的同时，还要“推己及人”，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。一个“有道德”的人，不仅应当帮助他人和关心社会，最重要的是忠于国家及其根本利益。   第二，要求统治者对“道德”必须身体力行，即以自己的榜样和模范行动，来影响广大的老百姓。所谓“政者，正也，子率以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，以及“苟正其身，于从政乎何有？”就是这个意思。   第三，十分重视道德感、羞耻心在人的行为中的作用。正所谓“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”认为人们只有有了“羞耻之心”，才能从内心中构筑起抵御一切诱惑的坚固防线。   第四，强调在实际的政治生活中必须充分运用道德激励的方法，通过道德教育，使道德在改善社会风气、协调人际关系、维护社会秩序方面，发挥特别重要的作用。孔子说的“君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”，就是强调道德在社会生活中的感化和激励作用，强调道德教育、道德感化的重要意义。   确立新型的社会主义“德治”观   在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，既“要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。江泽民同志强调的这两个“坚持不懈地加强”，是我们确立治国方略的根本指导思想，是有中国特色社会主义的一个突出特点。   在我国的治国方略中，为了保障社会主义现代化建设的顺利进行，为了正确处理和解决社会主义市场经济条件下的各种矛盾，强调“法治”是极其必要的。因为，没有健全的法律制度和严格的执法措施，我们就不能给那些违法犯罪分子以应有的惩罚，就不能维护正常的社会秩序。但是，我们决不能也不应当因此而忽视甚至否定“德治”的重要作用，而要确立新型的社会主义“德治”观。   我们所说的新型的社会主义“德治”，是在继承和弘扬中国古代“德治”思想的优良成分、抛弃其糟粕的基础上，以为人民服务为核心、以集体主义为原则，重视道德教育和道德感化的作用，强调选拔干   部必须德才兼备的重要性，以及领导干部和公务员应当以身作则、注意发挥示范带头作用的“德治”。这里的“德治”，是在肯定“法治”的重要意义基础上的“德治”，是把“德治”和“法治”看作具有同等重要意义的“德治”。这也是新型的社会主义“德治”观和中国古代儒家“德治”观的重要区别之一。更重要的是，新型的社会主义“德治”是以社会主义道德和共产主义道德为其基本内容的，是为维护社会主义社会的稳定和发展服务的，这就同中国古代儒家所谓的“德治”从根本上区别开来。   新型的社会主义“德治”观强调“以德治国”，但决不是也决不能过分地夸大道德的社会作用，把道德说成是“万能”的，而只是要给予道德在国家的社会生活和人民群众的日常生活中以应有的地位，使它与“法治”并行不悖，并驾齐驱，共同维护和促进社会主义改革开放和现代化建设事业的发展。   那么，如何才能“把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来”呢？就目前的情况来看，应当注意以下几个方面的问题：   第一，全面、充分、深入地认识和领会江泽民同志所提出的“法治”与“德治”相结合的思想，避免认识上的任何片面性。“法治”与“德治”、“依法治国”与“以德治国”、“法制建设”与“道德建设”之间的紧密结合，应当成为我们治国的一个基本方略。由于法律重在惩罚已经违法犯罪的人，而道德则是重在教育那些尚未违法犯罪的人，提高他们的道德素质，使他们不去犯罪，因此，从一定意义上来说，刑罚是治标的，而道德建设才是治本的。也就是说，只有通过大力加强道德教育，提高人们的道德素质，才能使法制建设和法治得到有力的保证，才能从根本上维护社会的稳定。   第二，在法制建设和道德建设的实践中，应当自觉地把“以德治国”和“依法治国”联系起来。立法要注意法律的道义基础，把一些最重要、最基本的道德要求，直接纳入法律的规范中；同时，道德建设特别是道德教育则要把遵纪守法作为社会主义国家公民的最基本的道德要求提出来，使法治和德治能够相互渗透、相辅相成，更加紧密地结合在一起。对那些在社会公德、职业道德、家庭美德等方面出现的严重违反道德的行为和现象，比如“见死不救”、“虐待父母”、“破坏家庭”等，就可以在立法时予以适当注意。这对提高人们的道德素质，改善社会风气，进一步推动法制建设，都是非常有益的。   第三，在建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义法律体系的同时，还要努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这已经成为现实生活向我们提出的一个重要而紧迫的任务，是关系到我国能否保持社会的稳定、能否更好地发展社会主义市场经济，以至于能否更好地建设有中国特色社会主义的一个具有重大现实意义的问题。社会主义市场经济的发展，给道德建设提出了一系列新问题，特别是如何正确处理各种利益关系，怎样对待公平和效率问题，等等。我们应当按照“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则”的指导思想，动员各个方面的力量，为早日建立与社会主义市场经济相适应的道德体系而努力。参考资料：
如何认识共产党员必须确立共产主义理想理想是人们的一种追求、向往和奋斗目标。它有理性特点，是比较成熟或比较深沉的一种理念。它对人的一定时期的生活和活动，甚至人的一生都会产生重大影响。共产党人的最高理想是共产主义，这是包括社会理想和道德理想都在内的，既是作为党的整体的共同理想，又是每一个共产党员的个人的理想，二者是融合在一起的。中国共产党从她诞生之日起，就高高举起共产主义的伟大旗帜，把实现共产主义的社会制度作为党的最高理想。崇高的共产主义理想和坚定的共产主义信念，是光辉灿烂的旗帜，是坚强有力的精神支柱，是凝聚人心的伟大精神动力。具有了远大的理想，我们才可能具有博大的胸怀和崇高的思想境界；具有了坚定的信念，我们才可能具有朝气蓬勃、奋发有为的精神状态。对于共产党员来说，树立共产主义理想绝不是可有可无的，而是对自己生存价值及奋斗目标的确定，对我们党的整体的共同理想的认同，从而更加自觉地履行一个共产党员的历史使命。我们常说共产党员有一个思想入党和组织入党的问题，一个党员如果连什么是共产主义都不知道，也不准备为共产主义而奋斗，那就是没有解决思想上入党的问题；同理，如果对党的共同理想及为实现这种共同理想而必须遵从的规章不知道，也未能做到确实执行，那就是没有完全解决组织上入党的问题。那么，共产党员为什么要树立共产主义的远大理想？有以下原因：第一：共产主义是被已有的实践证明了是正确的道路。看共产主义，先看社会主义。实践已经证明，作为共产主义初级阶段的社会主义，不仅具有完备的理论形态，而且已经成为现实，它已存在于世界近七十年了，从而证明了它是行得通的正确道路。从我国的实际情况看也是这样。毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出：十月革命一声炮响，给我们送来了马列主义，中国人找到了马列主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了。最终的结论是：只有社会主义能够救中国。第二：共产主义是一个美好的理想的社会制度。共产主义社会是建立在生产力高度发展，社会产品极大丰富的基础上的。它实行各尽所能、按需分配的原则。人们具有高度的共产主义觉悟和科学文化知识，劳动不再是谋生的手段而成为生活本身的第一需要。这样的社会是人类历史上最好的、最美丽的、最进步的社会，是解放全人类的唯一正确的道路。这些不是虚无漂渺的空谈，而是科学的论证；不仅是理论的推导，而是已被作为它的初级阶段的社会主义制度所证实。第三：共产主义是从对资本主义社会的剖析中得出的科学结论。资本主义社会的矛盾是生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。这个基本矛盾的存在和发展，决定了资本主义社会的必然灭亡。在共产主义社会中，一切社会财富都归全社会所有，旧社会遗留下来的阶级对抗、阶级剥削在全世界范围内不复存在了。综上所述，正是因为共产主义理想是科学而不是幻想，是被已有的实践所证实了的而不是空谈，是一个美好的社会制度而不是倒退，因此，作为一个共产党人为实现这样美好的社会制度贡献毕生的力量是十分有意义的。其意义主要体现在如下三方面：第一，更坚实地走建设有中国特色的社会主义道路。建设有中国特色的社会主义，就是为了将来实现共产主义的目标。有了这个理想，我们就会以更加坚实的步伐，一步一步地向前迈进。第二，更清醒地面对现实，正确解决所面临的社会矛盾问题。在社会主义社会发展的现阶段，处理社会生活中的各种矛盾问题，需要以共产主义思想作指导。第三，更自觉地加强自己、提高自己，努力成为一个高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。共产党员作为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，不仅在社会政治方面有远大的目标，而且在道德品格方面有崇高的追求。多少共产主义战士，为了实现共产主义，鉴定不移，奋斗终生；无数革命先烈，在硝烟弥漫的战场上舍生忘死，在敌人的屠刀面前威武不屈。他们认准了共产主义信仰是宇宙的真理，坚信共产主义社会一定能够实现。正是他们对共产主义信念的执着，才换来了我们今天的幸福生活。如今革命先辈们为之奋斗终生的共产主义伟大事业在中国还在继续，社会主义正在前进，发展。我们一定要像革命先辈那样，坚信共产主义必胜，并为之奋斗不懈。
在全球经济一体化和我国加入WTO的新形势下，进一步认识经济特区的历史使命、更好地发挥经济特区的作用，具有十分积极的意义。20多年前，在党的十一届三中全会作出把全党工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的战略决策后不久，经邓小平同志倡议，党中央和国务院决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，运用特殊的经济政策、灵活的经济措施和特殊的经济管理体制，探索建设有中国特色社会主义的道路。之后，邓小平同志和党中央、国务院在总结深圳等经济特区实践经验的基础上，又相继于1985年和1990年作出建立海南省经济特区和开放开发上海浦东新区的战略决策。作为我们党的改革开放政策的产物和建设有中国特色社会主义理论与实践的重要组成部分，经济特区的诞生不仅具有历史的必然性，而且从一开始就被赋予了我国经济体制改革的“试验场”和对外开放的“窗口”的历史重任。20多年来，特区建设者们在邓小平理论和党的基本路线的指引下，在以江泽民同志为核心的党中央的亲切关怀和正确领导下，在全国人民的关心支持下，发扬敢闯精神，大胆探索，勇于实践，积累了许多改革开放的宝贵经验，较好地实现了中央创办经济特区的战略意图，为全国的改革开放和社会主义现代化建设作出了历史性的贡献。面向新世纪、新任务，我们深感经济特区的历史使命远没有完结，建设有中国特色社会主义的宏伟大业，要求我们必须坚定不移地把经济特区办下去，并且要办得越来越好。但我们也看到，有的同志对此还存有疑虑。在这些人看来，随着全国多层次、多形式、全方位对外开放的新格局的形成和发展，随着原来在经济特区实行的某些优惠政策和灵活做法被调整，特别是随着中国加入WTO和实施西部大开发战略，经济特区已经不“特”了，也没有必要再“特”下去了。到底特区还要不要“特”？回答应是肯定的。这是因为，经济特区是实行特殊经济政策的区域，没有“特”，就无所谓叫经济特区。这是因为，特区政策不等同于“地区倾斜”政策。从本质而言，特区政策是党和国家为了探索未来改革开放和发展道路而采取的一种带有全局意义的“特殊国策”。正因为此，江泽民总书记在1994年6月视察深圳时，代表党中央、国务院郑重重申：中央对发展经济特区的决心不变；中央对经济特区的基本政策不变；经济特区在全国改革开放和现代化建设中的历史地位和作用不变。国家的现代化要搞多久，经济特区就要搞多久。并强调，特区还要“特”，要“通过增创和充分发挥特区的新优势来发展特区的新特色”。这是因为，虽然我国改革开放迈开了大步伐，但仍然有很长的路要走；虽然踏上了建立社会主义市场经济体制的征程，但毕竟刚刚起步；虽然现代化建设有了很大发展，但仍然任重而道远，这些情况客观上要求特区在更高的起点上和更深的层次上继续进行试验和探索。当然，我们讲的“特”，不只是指特殊政策，而是包括特殊区位、特殊体制、特殊作用等在内的一个完整的理念。今天讲特区的“特”，其要义就在于增创新优势，发展新特色。从深圳特区的情况看就是要增创体制创新、扩大开放、产业升级、城市功能和依法治市等新优势，努力形成和发展经济特区的中国特色、中国风格、中国气派。如何保证特区“特”下去，并发挥更大作用？笔者认为以下几个问题值得探讨：一、经济特区需要新的政策定位就是说在国家改革开放总政策中，特区标定的政策“基准”安放在什么位置上，位置准确，目标才能明确，作用才能发挥。尽管特区是改革开放的“窗口”、“试验场”、“排头兵”这个“位”早已定，但在政策上却有待进一步的明确，比如要明确特区现有的基本政策有哪些，把赋予特区的政策规范下来，不要搞一刀切，更不能朝令夕改。为什么在政策问题上总是有些磕磕碰碰，甚至有些回收，这与没有明确的政策定位相关。目前特区的发展正面临着新的挑战和机遇：随着全国对外开放的不断扩大，中央给予特区的减税让利政策已逐步调整，特区与内地的政策位差相对减少；随着特区体制变革和经济的进一步发展，特区已面临着与国际市场接轨运作、全面介入国际分工和竞争以及产业结构升级换代等新问题，有必要从全新的角度、更高的层次制订出新的特区政策；中国加入世贸组织，这对特区是个挑战，但绝不是特区的句号。从国际经验看，世界上还没有哪个国家或地区因为加入世贸组织而取消特区政策、撤销其经济特区的。相反，有许多世贸组织的成员国和地区设立了经济特区并实行特殊政策。在世界贸易自由化和区域经济一体化的格局下，我国经济特区作为一种更高程度开放的模式，在引导中国建立与国际接轨的有中国特色的社会主义市场经济和在世贸规则的框架下全面参与国际竞争中，将起重要的沟通、桥梁和示范作用。我们应当把经济特区的发展放在整个世界开放的大格局中来考虑，在新的历史高度给予特区政策新的“定位”：二、经济特区要充分利用政策的势能差政策普惠不等于特区政策优势丧失，某些政策的淡化孕育着某些政策的升华。特区政策的“特—普—再特—再普”和“淡化—升华—再淡化—再升华”是个辩证的发展过程。这样的不断循环往复，特区的功能将越来越完善，作用将会越来越大。只要我们留意，就不难发现在政策上特区仍然保持着优势，也就是我们讲的“势能差”。“势能”在物理学上是指事物由于自身的地位而产生的一种能。由于特区自身的独特优势和历史地位以及经验积累等产生出来的势能是其他地区所难以比拟的。首先，从开放层次看，经济特区处于全国对外开放的最高层次，并比较集中全面地反映了我国对外开放政策与成果，这是其他城市及经济技术开发区所不能代替的；其次，从政策普惠面看，特区仍然保持着基本政策不变，某些政策也不是百分之百已在内地普惠，特区与内地在政策上仍存在着“时间差”和“势能差”；再者，从政策形成和制定过程看，任何一项改革的政策都要经过典型试验，总结提高逐步推广，这是国家制定政策的一条重要原则。特区是试验场，无疑更负有重要的特殊使命，由特区率先试验，要较之其他地方“风险小”、“品位高”、“份量重”：最后，从政策效应看，一个成功的政策，需要有一批成熟的政策策划者和执行者，才能最大限度发挥其效能。在20多年改革开放的实践中，特区能用好政策、出好政策，使政策成为经济发展的推动力和实现宏观调控的有效手段，正是得益于有一批对特区建设实践有深刻感受，对特区政策有深刻认识的建设者，不然的话，好经也会被念歪。三、经济特区要立足政策创新经济特区之所以取得举世瞩目的成就，重要原因之一，就是靠发挥政策的作用，“中央只给政策不给钱”，使特区“杀出一条血路”，创造出“一夜城”的奇迹。创业之初如此，第二次创业亦然。一提到政策，有的同志总是把眼盯盯在上头，伸手向中央要政策，其实．特区的大政策、基本政策中央早就给了，随着改革开放的深入，中央还给特区一些率先试验权与创新权，让特区的自主性和主观能动性充分释放出来。笔者认为，当前，特区面对的障碍主要不是全国全方位开放的政策压力，而是特区人自己的精神状态，说到底是有没有一股敢闯敢试的劲头，有没有构建新的政策支点的勇气。一项新政策的出台，都需要冒很大的风险和付出很大的代价。有付出才有回报，有勇气才经得起挑战。这是特区发展历史向我们昭示的一个哲理。在深圳要向现代化的国际性城市挺进和建设有中国特色社会主义示范地区的关键阶段，显然要求特区要有新的政策思路，要有政策创新的胆略。一是要继续发扬敢闯精神。敢闯——这是深圳的历史经验，也是历史的抉择。敢闯才能出政策，不敢闯，前怕狼后怕虎，即使中央给再多的政策，也难创辉煌，特别是今后，特区要再往前走，遇到的都是难啃的硬骨头，在这面前，特区人只有继承敢闯敢试这个宝贵的精神财富，最大限度地释放现在政策的效力，才能制定出富有开创性的政策，让政策“支点”支起特区新的辉煌大厦。二是要不断总结经验，出好政策。特区改革开放20多年来，积累了相当丰富的经验，特区要把这些成功经验，上升为政策。建立社会主义市场经济体制，是社会主义具体制度和运行方式的自我完善、自我发展，它既不能采取过去那种群众运动的方式，也不能试图通过立法的形式简单地变旧体制为新体制，而是要依靠党和国家制定和实施的一系列改革政策，借助作为对经济实行间接调控的重要手段——政策，去改革旧体制、建立新体制。深圳的政策创新应着眼在政策体系上创新，力求互相配套、互相衔接，形成系统的政策整体；在与国际惯例接轨上创新，实现按国际规则打“篮球”；在开放力度上创新，真正做到“新事新办、特事特办”。三是要处理好政策创新和体制创新的关系。深圳从建立特区开始，就按照中央“跳出现行体制”的要求，走市场取向的路子，形成了新体制。但这个新体制不是天上掉下来的，而是中央这个“跳出”的大政策催生了这个体制。所以说政策创新和体制创新是相辅相成，相彰得益的。有了新政策才有新体制，反之新体制也可以出好的政策。在增创新优势时，我们主张要吃“两碗饭”，一碗是“政策创新饭”、一碗是“体制创新饭”，吃好“两碗饭”，我们会更加健壮，会更加精神奋发、信心百倍地去完成党和国家赋予特区的光荣历史使命.
4.3 制作调查表（插入表格）教学目的：本节要求学生熟练掌握以下知识：插入表格; 编辑表格；修饰表格； 教学重点：插入编辑表格教学难点：修饰表格教学过程： 引入新课：展示上一届学生制作的精美的课程表。并提出本节课任务。1.新建表格单击“视图”→“工具栏”→“表格和边框”，打开表格工具栏。①打开指定的文档，插入点移到指定位置；单击“表格”→“插入”→“表格”，打开对话框；· 设置表格的列数、行数及列宽；· 或：单击“自动套用格式”按钮，打开对话框；选中一个表格格式，单击“确定”。②单击常用工具栏上的“插入表格”，在画面上按住左键向右下方拖动，选定表格，松开左键，表格会自动插入到光标位置。2.调整表格·插入点·单元格：行列交叉形成的格子。·结束符：每个单元格中都有一个“段落结束标志”，表格每一行末尾都有一个“行结束标志”（在表格外）。·单击“视图”→“显示段落标志”，可显示或取消段落标志。 ·右击鼠标可弹出表格快捷菜单·删除表格内容: 选择删除单元格, 按Delete 键或“编辑/ 清除”3. 修饰表格表格的选定选定行:·将光标移到表格外某行的最左侧，单击即可选定该行选定列：·将光标移到某列的上端，光标变成垂直向下的箭头后，单击即可选定该列·将光标移到所选列中的任一单元格内，单击“表格”“选定”“列”即可选定该列·若要选定连续数个单元格，可连续拖动鼠标选定选定整个表格：·按下Alt 键并双击表格中任何位置；·或：单击表格左上角外的“全选”按钮。 拆分单元格：选定两个以上连续单元格，然后·单击“表格” →“拆分单元格”，输入所需分割的列数、行数；·右击单元格，弹出快捷菜单，单击“拆分单元格”，输入所需分割的列数、行数。合并单元格：选定一个单元格，然后·单击“表格” →“合并单元格”；·右击单元格，弹出快捷菜单，单击“合并单元格”。调整行高、列宽: ·拖动单元格边框;·单击 “表格”→“表格属性” →打开“表格属性”对话框，选择标签“表格”、“行”、“列”、“单元格” →调整尺寸。在表格中插入列、行或单元格  单击“表格”→“插入”，打开菜单进行选择；移动行:  在行首鼠标呈箭头状选取整行后→“剪切”→到目标行首→“粘贴”删除表格中的行、列  单击“表格”→“删除”，打开菜单进行选择；底纹：单击“格式”→“边框和底纹”，在表格中分页:  单击要出现在下一页上的行，按 Ctrl+Enter 组合键。课堂练习：1、制作课程表
      星期节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午 第一节
     第二节
下午 第五节
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一、现代社会信息传递有那些方式？和以前的方式有什么不同？ 现代社会信息传递方式很多，人们可以通过传统的报纸，电视，还有现代化的通讯设备，互联网，等等获得最新的信息，最有代表的现代化信息传递应该就是互联网了，方便，快捷，和以往的比如报纸和电视比较，最大的不同就是内容更广泛，即时，便捷 二、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有那一些不好效果？应该如何正确利用电视、网络等媒体？ 正确使用媒体，获得信息，更好的生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代，是我们的责任和义务，不要被别有用心的媒体所利用，学会正确的获取信息和知识。 首先，我们要学会分析消息的可靠性和真实性，不要盲目的追捧媒体效应，众口铄金，对于一些有害的信息，我们应该杜绝，必要的时候可以用法律手段来保护自己，比如，如果有媒体故意散布谣言 编造虚假信息，我们就可以通过法律的手段保护自己，那么，在此之前，要怎么避免受害，正确的利用媒体为自己服务呢，现在的媒体太多了，我们也不能够看清事实的真相，那么，我们就要有选择的挑选为我们服务的媒体，从而获取信息，比如实力雄厚，规模较大的，网络信息可以登陆国内的大型网站，如新浪，搜狐，电视方面，那当然就是中央电视台了，报刊可以选择国家级的和省级的报刊，就像新闻联播和人民日报，就是党和国家的喉舌，上面的信息当然真实和全面了， 三、究竟信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来那些影响？ 信息传递方式在今天看来，发展速度越来越快，是最大的一个好处，可以缩短人们获取信息的时间，从而提高我们的工作效率和学习效率，时间就是金钱嘛，打个比方，20年前，你只能通过看报纸来获取信息，那时的电视还没普及，最快你也要第2天才能看到，而现代化的通讯设备，让我们获取信息的时间大大缩短，比如你是一位商人，今天上午国家出台了什么政策，国际上发生了什么事情，那你下午，甚至中午吃饭的时间，就已经了解了，信息传递速度越快，人们的工作效率和学习效率相应的就大大提高了，以前炒股要去股市，现在炒股在家里用电脑就可以了，以前生意谈判，要做火车飞机跑老远，现在，只要你打开电脑，或者用移动电话，就可能会做成一单生意，相比之下，现代化的通讯设备为人们节约了大量的时间和成本
各位教职工同志：大家好！首先就一年来大家对学校工会工作的关心和支持表示衷心的感谢！   2005年，浦江三中工会以“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求，深入贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，在局党委、局工会的领导下，围绕学校工作中心，服务整体大局，团结广大教职员工，为学校的内涵发展作出了积极贡献，为学校加强初中建设工程取得了满意的成绩，也为学校新三年的发展规划创造了良好的发展条件。回顾一年来的工作，我们主要开展了以下工作：一、  凝聚人心，构建和谐校园   2005年，是我们浦江三中加强初中建设工程实施规划的第三年，也是实现规划目标的攻坚战的一年，为了进一步促进学校的内涵发展，提升学校的办学水平，全校上下必须更加团结一心，紧紧凝聚在一起，构建起积极向上、和谐健康的校园氛围，一起为达成学校的规划目标而不懈努力。1、        弘扬先进，开展师德教育市科教党委、市教委把今年确定为“师德建设年”，旨在通过广泛深入、持久扎实的宣传和教育，建设和管理，进一步弘扬高尚的师德风范，努力形成良好的师德建设氛围和有效的工作机制，激励广大教职工敬业爱生、教书育人。承担起“树理想信念之魂，立民族精神之根”的历史责任，用张伟江主任的话来说，就是用最严格的要求提升师德。根据上级精神，我们在继去年进行的师德承诺师德宣誓，征集师德格言之后，今年教师节我们隆重开展了向本校的师德标兵、区十佳金牌班主任-----瞿新忠老师的学习活动。学校党支部工会号召全校教职工学习瞿新忠老师敬业爱生的高尚师德、任劳任怨的奉献精神、不畏挫折的坚定信念，踏踏实实的工作作风，像瞿新忠老师那样在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，以“尽我所能，为孩子们做些事”为座右铭，用我们的行动落实“三个代表”的重要思想，为浦江三中的腾飞、为浦江的教育事业做出我们应有的贡献。我们在活动中提出了两个倡议：教师节期间每个教师家访3-5个学生；为本校的困难学生捐款成立爱心基金。我们的号召得到大家的积极响应，在今年教师节期间，班主任老师、任课老师的家访参与率超过98%。教职工为身边的困难学生捐款超过5000元。“在学生面前一站就是德育”正成为我们学校教职工的行为准则和努力方向。同时我们还开展了开展爱心牵手活动，教师与困难学生结对子。今年教师节期间我们通过青年教师师德教育恳谈会、新老初三教师座谈会、全体教师走进学生家庭、全体教职工为学校爱心基金捐款帮助身边的困难学生、教师与困难学生结对等系列活动，把师德建设推向了新的高潮。这些活动的开展不仅提升了我校的整体师德水平，而且密切了师生关系，赢得了良好的社会反响。同时我校不断是用身边的优秀党员的事迹教育大家，党员同志在学校各个方面都起到了模范带头作用。除了瞿新忠老师外，还有蒋永元、计红梅、傅国林同志在今年的无偿献血中自告奋勇，参加义务献血活动，使我们学校超额完成上级下达的指标，在教育局系体内没有第二家。正是我们广大党员同志的带头作用的发挥，有力地推动了学校各项工作的顺利开展。同时也为构建我们的和谐健康校园创造了良好的氛围和条件。2、组室评比，建设校园文化我们继续大力开展校园文化建设，营造良好的育人氛围，推动文明单位的创建活动的深入开展，并把它作为学校德育场建设的重要部分。我们把“尽我所能，为孩子们做些事情”作为每一个教职工的行为准则；把“做堂堂正正人，行合理合法事”作为校训；让每一个学生成为“好思、好学、好问——做始终追求科学真理的人”。这方面的宣传和教育，大大推动了我们的校风、教风、学风建设。学校不断从三风建设、校园环境建设、办公室教师个体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面建设显性和隐性德育教育场。我们还举行了学习陶行知名言录征文活动，选送了四篇参加区级评比。诚信教育、自主性学习正成为我们学校德育教育的亮点，花园式学校的建成、法制教育示范校等使学校在硬件和软件建设方面更使校园文化建设彰显活力，使我们学校的育人氛围更加浓厚。我们修订了学校文明组室创建的标准，从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成绩、办公室卫生、办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。大家以理解室和办公室的文化布置为载体，来体现德育场的文化教育性。学校工会还通过广播操常规天天评，卫生工作月月比等经常性的检查反馈，形成了比较完整的创建资料，促进了文明组室的创建工作，使学校文明单位的创建工作有了更坚实的基础，使创建活动更加扎实有效。我们定期召开组室工作交流会，由校长书记和全体工会委员、工会经审会委员和工会组长等一起参加，大家一起总结一个月中的成绩和不足，同时确定下一个月的整改内容和工作目标，使工作能在不同阶段能有螺旋式向上的进步。在上半年，我们评选出了2个校级三星级文明组室，3个二星级文明组室，同时初二年级组成为了局文明组室，语文教研组被评为了局文明班组，还有一个组室被推荐为区巾帼文明岗。3、关心群众，加强凝聚力工程。首先我们经常积极搜集广大教职员工的想法和意见，作为开展学校工作的参考。同时根据不同对象有意识的进行一些谈心，交换思想、增进了解。此外，真诚地关心教职工的切身利益，从各方面关注我们的老师，努力为他们排忧解难。比如定期为教职工进行身体检查，就是一件很有意义的工作。今年，我们组织教工到了沙家浜昂立体检中心开展了体检活动，每个教师在确认身体都相对健康之后，都没有了后顾之忧。又如根据学校财力，在考虑班主任工作比较辛苦，而津贴相对比较低的情况下，经过教代会审议通过，适当地提高了班主任的和组室长的津贴，由原来的120元上升到350元。同时教师的考核奖励标准也适当地提高。当然，作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。教职工身体不适或有病，学校会关心和照顾，使他们感到学校的温暖。我们还通过多种途径对教职工的各种情况加以了解，从而对具体情况多比较了解，所以需要我们去的时候，我们多能在第一时间到达，增进了干群之间的信任和友谊，因此学校的整体氛围非常和谐。4、诚信教育，实行教师首遇制。    为进一步构建和谐健康的校园氛围，结合学校的德育特色---诚信教育，我校今年在教师中广泛开展教师首遇制，即以教师的责任心和爱心为基础，以构建大德育机制为前提，体现人人是德育工作者的理念，教师在校内外任何场合的第一时间见到的学生问题进行适当教育，不疏视，不推托，在第一时间内尽量能够妥善解决。广大师生和家长对学校开展的这项活动都很赞赏。5、开展活动，丰富业余生活。为了丰富教职工的业余生活，增进教工之间的沟通和了解，展示他们的多才多艺。2005年，我们学校开展了“我与学校的内涵发展”巾帼演讲赛---暨“三.八”妇女节庆祝活动、“创造健康生活“的教工广播操比赛、”“创造和谐生活”的教工趣味运动会、教工羽毛球比赛活动、“享受快乐生活”教工迎新联欢活动等文体活动。学校工会努力参加各项活动，学校工会成为了局优秀工会，工会选送的由学校傅鹏伟和付颖霞老师作词作曲的《春风化雨》参加市的“教师之歌”的评选，周莉老师和李春莲老师的征文获区优胜奖，陈冕、瞿冬梅、王炳华等老师参加镇象棋比赛获镇第二名、团体第六名。学校还组织参加了区“同舟共济”教工龙舟比赛等活动。这些活动在愉悦教工身心的同时，也提高了大家对学校生活的快乐享受，增进了相互间的情感交流，更提高了组室的团结和凝聚力，为学校的和谐发展创造了条件。二、民主管理，促进内涵发展1、加强教代会代表学习活动。我校充分利用网络资源和各种学习资料，对学校教代会成员开展培训活动，使代表能不断提高参政议政平和与时俱进的思想理念，进一步推进学校的民主管理力度。根据学校发展的要求，增选了4名教代会代表。在学校的评优考核、学校工资制度改革方案和有关车贴等方案制定中，教代会代表都充分发挥了主人翁精神，广泛搜集群众意见，提出了许多合理化的建议，为学校的内涵发展作出了贡献。2、深入开展校务公开工作  随着学校民主管理的深入，学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。在学校网页上建立了校务公开栏，内容分为两大块，一为学校的政务公开，主要是学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示，让全体教工一起知晓并积极参与。另一为学校的经费公开栏，学校的财政经费的使用情况都在学校网页上进行公开，提高经费管理和使用的透明度。同时，进一步发挥民主集中制，对校长的经费使用权实行民主限额，即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定，经通过后方投入使用。3、进一步做好民主评议工作。切实规范地开展对校长书记的民主评议工作。我们学校在健康和谐、内涵发展的校园氛围下，大家都实事求是地对两位领导的成绩优点进行了肯定，也真心诚意地向他们提出了改进要求，对进一步提高领导的办学水平的管理能力具有重要意义。在全体师生的努力下，两位领导的工作思路和理念越来越有了长足的发展，本年度，两位领导的评议结果优良率为100%，学校也在市加强初中建设工程检查中取得了令人满意的成绩。三、  加强学习，提升办学水平结合课堂教学改革，以自主性学习为抓手，开展丰富学习活动。在学习“三个代表”思想基础上，开展自主性学习教学理论、新基础教育理论、理解教育理论及二期课改内容的学习活动。根据教师专业化发展要求，立足于校本培训，学习信息技术、心理辅导理论和技术，提高教育能力水平。今年，学校工会也以饱满的热情和热忱的态度，不断提高理论水平和工作能力，架构桥梁，发挥好纽带效能与作用。我们进一步完善教工之家的建设工作，使之真正成为教工的温馨家园。   下一年度，我们将在局工会和学校党支部的领导和关心下，在全体会员的支持配合下，脚踏实地、扎扎实实地开展各项工作，努力取得学校工会工作的新进步、新成绩。在此，再次谢谢大家！
会计信息化是会计发展的内在要求与必然趋势，本文从会计的信息化必然性出发，指出了我国会计信息化建设中存在的问题，进而提出了我国会计信息化的发展对策，目的是使之成为会计改革发展的动力，使会计更好地发挥其职能，为投资者、债权人、管理者及相关经济利益者提供决策有用的信息。　　[关键词] 会计信息化； 建设；问题； 思考 　　　 　　会计信息化是会计发展的内在要求与必然趋势，是未来会计改革发展的必由之路，它是指充分利用计算机技术、信息技术、数据库技术、网络技术，整合所有会计信息资源，目的是使之成为会计改革发展的动力，使会计更好地发挥其职能，为投资者、债权人、管理者及经济利益相关者提供决策有用的信息。目前，我国会计信息化建设取得了显著成绩，但是从整体来说，我国会计信息化建设严重滞后于投资者、债权人、管理者及经济利益相关者对会计信息有用性需求、及时性需求、相关性需求等，有诸多问题值得思考。 　　 　　一、会计信息化的必然性 　　 　　1.信息化是会计发展的必然选择。会计作为一门经济管理学科，主要是以货币为主要计量单位，运用会计的基本原理与专门方法，对企业已发生的经济业务进行系统、全面、连续的反映和监督。通过编制财务会计报告，为企业内部和企业外部的有关部门和人士提供财务状况、经营成果、以及现金流量等方面的会计信息。从会计活动的特点看，是对企业已经发生的经济业务进行系统记录与管理；从会计服务对象看，在内部主要是企业的管理者和员工，在外部主要是投资者、债权人、财税部门、金融部门、证券交易所等。这些部门无一不需快速获取全面而有用的会计信息，以辅助科学决策。当今时代，由于企业的经营跨越了时空的限制，企业越来越多地依赖于客户、供应商、合作伙伴及各种虚拟企业，依赖信息对各环节的协调，投资者、债权人、财税部门、金融部门、证券交易等利益相关者需要快速便捷地获取会计信息，任何环节的信息不畅，都可能导致决策失误，进而带来严重经济损失，这也说明了会计信息化的必然性。离开了信息和信息技术的运用，会计信息的动态实时处理难以实现，会计信息的有用性遭到质疑。 　　2.信息化是会计不断发展的重要支持力量。信息技术的发展和广泛运用给会计带来了新的机遇，使会计的深度、广度和高度都有长足的发展。经济的可持续发展是一个没有终止的进程，凡是经济决策都需要随时获得会计信息，随时做出必要的反馈和调控。因此，建立健全规范高效、有序的会计信息化架构，充分发挥会计信息的引导作用，这对实现会计的可持续发展及促进经济的可持续发展有着特殊的意义。 　　3.信息化是实现会计现代化的重要途径。信息技术和网络技术的发展使会计管理手段、思维方式都发生了革命化的变化。会计信息化的一个重要内容就是要构建会计管理信息系统，它不仅可以提高劳动效率、节省人力、降低成本，而且可以使管理工作迅速、准确，是会计管理高技术化、最优化的实现途径，并尽可能满足会计迅速发展的需要。 　　4.信息化完善了现代会计市场经济的个性。以信息技术和信息为核心的会计信息化能为经济体制的完善和改革创造良好的信息环境，使经济体制的发展和改革有通畅的会计信息网络和优质的会计信息服务支持，按民主科学决策的要求和信息需求者的要求，协调各种管理职能，增强会计的基础性调节和宏观调控的灵活性与有效性，完善会计的市场经济特性。 　　5.信息化拓展了现代会计的国际功能。由于国际国内市场趋于统一，无国界经济的发展带来了会计的国际化和资本的国际化，使得世界各国的经济越来越相互依赖，紧密联系，会计管理和信息提供越来越趋于国际标准，呈现一体化的无国界状态。信息技术作为生产力中最为活跃的因素日益渗透和改变着现代会计，并从社会文化、技术力量、市场经济结构等诸方面加速了会计的国际化发展趋势，任何游离于会计信息化发展道路的国家，都难以做出科学决策，将陷于“信息孤岛”，给经济发展带来严重损失和影响。 　　 　　二、我国会计信息化建设中存在的问题 　　 　　1.企业整体信息化水平不高。我国会计应用信息技术已经20多年，但应用水平依然处于初级阶段，表现出保守被动，不成体系和实用性差等特点。许多企业目前会计仍然采用传统的手工记账、算账、报账方式，限于人力及成本，若干信息无法披露，导致会计信息不畅，资源无法共享，甚至出现财务管理监控漏洞，市场反应迟钝。 　　2.信息不畅。受企业经济实力、社会环境及会计自身特点影响，多数信息处理没有实现电算化，除了上市公司外企业信息披露没有网络化，信息处理仅维持在局部的范围，没有形成全国有机联系的网络，造成会计信息不能及时、有效地传递。 　　3.信息共享性差。我国目前会计没有形成完整的数据库，缺乏会计网络披露的相关法律规定，会计信息资源属于自闭状态，分散在各企业、各部门，难以及时更新，也难以实现对会计数据的共享。 　4.信息技术人才短缺。在我国，目前既懂会计理论又明白信息技术的人才非常短缺，缺乏信息资源规划能力，无法把握信息化工程质量、进度、成本三大关系，高难度信息化解决方案难以实施，信息化服务、信息化管理短期内很难实现。 　　5.信息安全缺乏保证。会计信息化无非是将会计信息与计算机、网络、数据库、信息技术融合的产物，要求信息具有全球性、联通性、开放性、共享性。其核心问题就是会计信息网络披露的安全，来自黑客的攻击是重大的安全隐患。由于企业的安全意识和技术水平相对较低，这就要求企业与技术提供商紧密合作。 　　6.会计软件厂商力量薄弱。国内IT厂商一是对会计重视程度不够，二是缺乏既懂会计又懂信息技术的人才。所以，专门从事会计软件研究的公司寥寥无几，并且软件会计业务具有普遍性，缺乏个性，不具备共享性。其实，不同的企业因为经营活动的特点不同，会计的具体研究对象也不一样，不可能一个软件涵盖所有类型的业务。 　　三、我国会计信息化的发展对策 　　会计信息化的建设要遵照全国信息化工作会议确立的“统筹规划、国家主导、统一标准、联合建设、信息共享”的方针，主要发展对策有： 　　1.加强立法，促进会计信息化建设。如今，利用计算机进行网络犯罪呈上升态势，而会计信息是企业、债权人、投资者进行决策的重要信息，如果实施会计信息化可能会造成信息的篡改、遗漏、丢失等现象，从而给会计信息的利益相关者带来损害。为保护信息使用者的权益，国家应制定并实施计算机安全及数据保护的法律，从宏观上加强对会计信息系统的控制。 　　2.提高技术管理水平，增强会计信息化。计算机的脆弱性是有目共睹的，为增强会计信息化，应从技术上和管理方面考虑安全措施。例如，对于重要的计算机系统加设电磁屏蔽，以防止电磁辐射和干扰；对计算机重地，要防火、防水、防盗、防鼠等；要加强磁介质会计档案的保存与管理，防止信息的丢失或泄露，增强会计的信息化。 　　3.着力软件开发研究，促进会计的迅速信息化。目前在会计软件方面比较有实力的公司是“用友软件股份公司”，多年来为会计信息化建设做出了巨大贡献。但是，其软件开发的特点是业务普遍性强，缺乏个性业务特点。所以，要求会计软件开发商，着力研究会计软件的通用性和实用性，增加共享性，也可以考虑引入人工智能技术，充分发挥专家系统在预测、决策等工作中的作用；努力使会计软件的运行环境向更高领域发展，例如，从Dos、Windows平台完成后，向其他数据库语言过渡。从而，提高会计系统对网络的适应性，促进会计的迅速信息化。 　　4.以人为本，重视会计信息化人才的培养。目前，我国严重缺乏既懂得网络信息技术，又具备商务经营管理知识，且精通会计知识的复合型人才。为了会计信息化的发展，全社会都要重视这类人才的培养，高校教育要从培养信息化人才入手，突出会计专业和信息网络知识，精简一般知识性的课程，以节约时间，强化会计与网络技术。这是保证企业乃至国家在激烈的市场竞争中制胜的关键。 　　5.借鉴“金旅工程”经验，促进会计信息化。“金旅工程”是国家信息化工作在旅游部门的具体体现，是国家信息网络系统建设的重要组成部分，“金旅工程”是旅游部门参与国家信息化建设的重要基石，是各级旅游部门利用信息技术发展旅游业的重大举措。会计也应采用“拿来主义”为我所用，在全国有一定规模的企业中建立计算机网络系统，构建会计信息披露平台，为企业利益相关者获得所需信息接通信息高速轨道，从而达到会计高速信息化。
中学生论文的一般格式: ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总