php两个二维数组相加加数的和是九点二其中的一个加数是一点九另一个加数是多少。

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两个加数的和是9.4和比其中一个加数多2.24,另一个加数是多少?
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9.4-2.24=7.16
答,另一个加数是7.16
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两个两位数相加,其中一个加数是73,另一个加数不知道,只知道另一个加数的十位数字增加5,个位数字
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提问人:匿名网友
发布时间:
两个两位数相加,其中一个加数是73,另一个加数不知道,只知道另一个加数的十位数字增加5,个位数字增加1,那么求得的和的后两位数字是72,问另一个加数原来是多少?A.63B.56C.53D.48
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1有一种用六位数表示日期的方法是:从左到右的第一、第二位数表示年,第三、第四位数表示月,第五、第六位数表示日,例如890817表示日。如果用这种方法表示1991年的日期,那么全年中有6个数都不同的日期共有多少天?A.99B.90C.30D.202上午8时8分,小明骑自行车从家里出发;8分钟后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他;然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰好是8千米。问这时是几时几分?A.8点24分B.8点32分C.8点36分D.8点42分
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>>>两个加数的和是14,其中一个加数是4,另一个加数是多少?-一年级数..
两个加数的和是14,其中一个加数是4,另一个加数是多少?
题型:计算题难度:中档来源:期末题
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据魔方格专家权威分析,试题“两个加数的和是14,其中一个加数是4,另一个加数是多少?-一年级数..”主要考查你对&&20以内的减法(退位)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
20以内的减法(退位)
退位减法:也可以称作借位减法,就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。解题技巧:(1)拆分减数,例如:16-9=( )把9分成6和3,(16-6=10,10-3=7)得出16-9=7 (2)拆分被减数。例如:16-9= ( )把16分成10和6,(10-9=1,1+6=7)得出16-9=7 20以内退位减法口诀表:
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与“两个加数的和是14,其中一个加数是4,另一个加数是多少?-一年级数..”考查相似的试题有:
320117788045378185574794128388两个加数的和是628,其中一个加数末尾是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,这两个数分别是多少?
请详细解释
解,依题意可知,末尾为0的加数是另一个加数的10倍,所以较小的加数为:628/(10+1)≈57.1,与条件不符,故本题有误!
[如果本题改为“两数之和为638,其中一个加数末尾是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,这两个数分别是多少?
638/(10+1)=58…………较小的加数;
638-58=580………………较大的加数.]
其他答案(共5个回答)
"其中一个加数尾数是0,若把0去掉,则与另一个加数相同"
其中一个加数是另一个加数的10倍!(这非常关键!)
故小数为1,则大数为10
也就是说,两数和相当于小数的1+10=11倍
而两数和为682
故小数为682÷11=62
大数为62×10=620.
也可以这样理解:
既然大数为小数的10倍
那么,大数为1,则小数为1/10
即两数和相当于大数的1+1/10=11/10倍
而两数和为682
故大数为682÷11/10=620
小数为620×1/10=62。
注:楼主可能抄错数字,即将原题中的"682"错抄成"628",粗心了点。
:"一个加数末尾是0,若把0去掉",这个加数缩小10倍,"则与另一个加数相同."说明,大数是小数的10倍。把小数看作1倍数,大数就是10倍数。两个数量的和是682,对应倍数和1+10,即11倍数是682,求1倍数的量,用除法。
小数:682÷(1+10)=62,
大数:62×...
题目应为:"两个加数的和是682,其中一个加数末尾是0,若把0去掉,则与另一个加数相同,这两个数分别是多少? "
:"一个加数末尾是0,若把0去掉",这个加数缩小10倍,"则与另一个加数相同."说明,大数是小数的10倍。把小数看作1倍数,大数就是10倍数。两个数量的和是682,对应倍数和1+10,即11倍数是682,求1倍数的量,用除法。
小数:682÷(1+10)=62,
大数:62×10=620;或者682-62=620
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