有倍数关系的四年级小数简便运算题算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-19 12:36 标签： 四年级小数简便运算题
有倍数关系的小数简算_百度知道
有倍数关系的小数简算
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89+124+11+26+48 875-147-23 25×125×40×8147×8+8×53 125×64 0.9＋1.08＋0.92＋0.189+124+11+26+48875-147-23147×8+8×53125×64
倍数X原小数数=小数简算。
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倍数是小数的乘法
1.06×1.6= 0.37×0.04= 一只信鸽每小时飞行75千米，一 只雨燕的速度约是信鸽的2倍，雨 燕的速度约是多少？ 75×2=150（千米/时）答：雨燕每小时飞行约是150千米。 到底谁跑的速 度快呢？ 你知道 吗？鸵鸟的最高速度是非洲 野狗的1.3倍。非洲野 狗能追 上鸵鸟 吗？ 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？56×1.3= 7.28千米/时5 ×1. 1 6 5 6 ． 7 2 6 3 8 8计算的对不 对呢？可以 怎样验算？答：鸵鸟的最高速度是7.28千米/时。 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？56×1.3= 72.8千米/时5 6 ×1. 3 1 6 8 5 6 ． 7 2 8（√）答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。 验算方法：A、把两个因数交换位置再乘一遍； B、用计算器验算； C、用原式再做一遍； D、观察法：因为第二个因数大于 １，所以积一定大于第一个因数。 计算下列各题并验算2.4×7.5= 1.6×0.3= 验算下面各题对吗？ 3.2×2.5=0.8 1.08×2.6=2.708 （×） （×） 1.0 8×2.5160 64 8.0 03.2×2.61648 216 2 .8 0 8 3 2.4× 5 1.57.2 ＝ 12 3.61.2×0.4 0.11 0.35＝ 0.132 0.420.48 结论：一个数（0除外）乘大于1 的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的 数，积比原来的数小。 用途： 我们可以根据它们的这种 关系初步判断小数乘法的正误。 2、在○里填上“＞”、“＜”或 “＝”（1）756×0.9 ○756 （2）1×0.94 ○1 （3）4.25×1.1 ○ 4.25 （4）31.4 ×1.2 ○ 31.4 3、判断对错，并把错的改正过来（1）19.8×0.7=68.6 （2）6.45×0.8=5.16 （3）3.47×60=20.82
研究型课堂教学模式备课模板 教学内容 目标及重难点 求一个数的小数倍数是多少 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则,并能 正确地运用这一知识进行计算。 2、...第三课时 倍数是小数的实际问题和乘法的验算 教学内容: P.5 页的例 5 和“做一做” ,练习一第 10―13 题。 教学目标: 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算...五里屯小学五年级数学上册教案 课题: 《小数乘法》 ――《倍数是小数的实际问题和乘法的验算》教学目标: 1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则,理解小数倍数的...倍数是小数的实际问题_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。第三课时 较复杂的小数乘法 教学内容:P6 例 5、做一做,P9 练习一第 10―12、14 题。 教学目的:...王庄镇 2015---2016 学年度第年级:五 学科:数学 主备人: 一 学期集体备课执教人:第几课时 4 使用时间: 课 题 倍数是小数的实际问题和乘法验算 教学目标 1...人教版五年级数学上册第一单元倍数是小数的实际问题和乘法的验算教案_数学_小学教育_教育专区。倍数是小数的问题 尚风玲 教学目标: 1、使学生进一步掌握小数乘法的...倍数为小数的实际问题_数学_小学教育_教育专区。倍数为小数的实际问题、乘法验算(课本 6 页)审核: 学习目标: 1、理解倍数可以是整数,也可以是小数。 2、 能通过...《倍数是小数的实际问题》教学设计 教学内容: 教材 P7 及练习二第 3、5、6、7、10 题。 教学目标: 知识与技能: 使学生进一步掌握小数乘法的计算法则, 并能...3、理解倍数可以是整数、也可以是小数,学会解答倍数是小数的实 际问题。 4、养成认真计算,及时检验的良好学习习惯。 教学重点: 运用小数乘法的计算法则;正确计算...(2)观察:小数乘小数时,我们首先怎么想?(把两个因数的小数点都去掉, 使小数乘法转化为整数乘法) 当把因数的小数点去掉,两个因数都扩大一定的倍数,那乘出来的积...
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倍数关系,互质关系怎么求最大公因数最小公倍数
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较小数是最大公因数：较大数是最小公倍数倍数关系。互质关系：两个数的积是最小公倍数；
1 是最大公因数
采纳率：16%
两个数互质，没得最大公因数的吧，有也是1，最小公倍数就那两个数相乘吧
倍数关系较大数是最小公倍数，较小数是最大公因数。互质关系1是最大公因数，它们的乘积是最小公倍数
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含有小数的算式有没有因数和倍数关系
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没有。因数和倍数的关系有规定(是在整数范围内)
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