想考研,上海英语零基础考研没啥基础,该怎么学

英语基础不好,考研真的死路一条吗?学长、学姐泣血反思!
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网友一:首先,你需要明确一个道理,过去不等于未来。我最开始高中的时候,是班级中下等水平,在班里普普通通的,没人注意,后来我我每天坚持比别人多学一点点,别人化学只写学校的练习册,而我自己又买了三本,别人写一张,我就比他们多写一张,就这样每天日积月累,等到高一期末乃至整个高中,我每次考试化学都是第一名。要想风光表于人外,就给将眼泪埋葬于午夜月光。我们专业要求考雅思,最开始完全没有接触过,既不知道体型也不知道分数区间,然后我每天都花一点时间来图书馆,不管自己学不学,都要来图书馆坐一两个小时,逼着自己学。英语是靠自己日积月累的,我最开始听力一半都对不了,现在可以对一多半了。我最开始阅读错一大堆,现在能保证少错几个了。如果你想考研,加油吧,考研英语并不是你想的那么难!网友二:考研英语在考研整个过程中起着至关重要的作用,英语和高数是最能拉开差距的科目。但是英语不是说以前考的不好,考研就一定不行。考研的时候英语考到70多分的人,也有四六级没过的。所以不要太过忧虑,质疑自己,如果想考研,那就抓紧时间投日战斗。要复习好考研英语还是要从基础开始,英语要学好首先就是要打好基础,而基础归结起来也就是词汇和长难句了。这两点做好了你的英语水平就会有很大的提高,因为这两点在做阅读理解的时候是必须要具备的两点,否则你的阅读就做不好,阅读做不好英语成绩要提高几乎是不可能的,俗话说的阅读者得天下嘛。所以你要从这两点去突破,先说单词,这个需要你在平时的学习中不断地去积累,积少成多,至于背单词的办法,可以用单词书去背,不过我觉得还是结合真题去背效果会更好些。网友三:并没有适合不适合一说!如果觉得基础不好,如果想要考,那就去做,基础不好不代表笨,不代表学不好,可以多加努力一下,相信总归是功夫不负有心人吧。当然自己已经为人父母,就说说弟弟吧,今年也是准备考研,而恰巧就是那种英语基础不好的,但他知道自己想要什么,知道自己该做什么,看得出很努力的一直在为考研做准备,无论结果如何,我们都会予以支持网友四:我觉得,楼主的关键不在于英语基础好不好。而是要搞清楚,考研对于你来讲重不重要。有人考研,是因为一时之间脱离不了校园生活,需要多几年时间过渡。有人考研,是为了让日后生活过得更好。有人考研,是为了名声更好,更方便升迁。就算英语一般,甚至很差,而考研又对你非常重要,我相信你总会想尽一切办法去解决这问题。不是适不适合,是你愿不愿意的问题。人的潜力总是大于能力。网友五:明确回答,零基础都可以,没有什么不可以的,问题在于你还有时间,有学习能力和效率,肯用功夫。身在考试大国,所有的考试都没什么可怕的,只要是考试,就有应试技巧和策略。考研也是如此,首先一点要明确为什么要考研,只有目标明确才能不断激励器你前行。对于所有科目都是这样。至于你的重要问题是英语,这是很多考研人不得不面对的一大难关。现在来说说我自己的亲身经历和体验,但愿对你有所帮助。我英语也是很差,高考全国卷也就一百分,及格多点。上了大学后基本没重视英语学习,一直吃老本,大学英语课程上了一年,这是必修课,每次期末考试突击一下,加上英语老师平时感觉我没犯大错(每次课都去了,作业也都交了),两个学期都是60飘过,不多不少。网友六:问自己一个问题:你想考研吗?如果你想,那没啥,事在人为,心用在哪里,收获就在那里。如果你考研只是跟风,那建议你慎重吧。不过曾经有人对我说:考研很值得去尝试,这个过程中它考验了你的毅力、智力、体力。看你的选择。
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考研英语如何复习,英语基础差的同学看过来
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3秒自动关闭窗口从26个字母开始,然后学习音标,记的音标一定要记好!尤其是元音,然后要背记大量的词汇,最开始从一些简单的句子开始,然后就去学一些句型语法
强烈向你推荐新概念英语,从第一本开始就是适合从没有英语基础的人学习的一套教材
买一本英汉词典,如果你是初步学习向你推荐牛津中阶,一直能够帮助你到4,6级也没问题,而且后面的附录里有音标,可以很好的学习
最近我正在带一个英语初步学习者,用的就是这两样东西,她的进步很快,很明显。
多听磁带,从初步开始。
当你掌握了一些英语单词以后,具备一定的阅读能力以后,你就应该主动听学一些英文歌曲,还有看一些英文原声电影,推荐阿Q正传
其他答案(共3个回答)
习法,还有传统的语法翻译法、听说领先法、功能交际法等基础上总结出来的外语教学法。
词汇领先,是讲词汇领先于语法,在讲任何语法前,先认知一定量的词汇。这就象建设一栋高楼大厦,在砌墙之前,先准备一批砖,而且将这批砖分好类,摆放好位置,这样,砌墙的速度就快了。
我们的词汇领先,有集中识词的手段。在集中识词前面有语音集中,包括26个字母和48个音标。26个字母的教法也和传统方法不一样,以语音相近分类。48个音标教学,也不停留太长时间,而在集中识词里强化音标。在语音集中里面,实行字母、音标、单词三位一体教学,但侧重点不一样。
为什么要集中识词?象传统外语教学法,往往是先教十几个单词,再教一小段课文,第二天没有新词汇了,又要去教新单词,又教一小段课文。由于词汇量小,稍微难一点的课文句子都无法教,这样学...
下面再来详细讲述我们所提倡的突破英语16字法:词汇领先,听说跟上,适当集中,扩大流量。
我们的突破英语16字法是在研究了张思中外语教学法、李阳的疯狂英语学习法、钟道隆教授的逆向法、林语堂英相关信息习法,还有传统的语法翻译法、听说领先法、功能交际法等基础上总结出来的外语教学法。
词汇领先,是讲词汇领先于语法,在讲任何语法前,先认知一定量的词汇。这就象建设一栋高楼大厦,在砌墙之前,先准备一批砖,而且将这批砖分好类,摆放好位置,这样,砌墙的速度就快了。
我们的词汇领先,有集中识词的手段。在集中识词前面有语音集中,包括26个字母和48个音标。26个字母的教法也和传统方法不一样,以语音相近分类。48个音标教学,也不停留太长时间,而在集中识词里强化音标。在语音集中里面,实行字母、音标、单词三位一体教学,但侧重点不一样。
为什么要集中识词?象传统外语教学法,往往是先教十几个单词,再教一小段课文,第二天没有新词汇了,又要去教新单词,又教一小段课文。由于词汇量小,稍微难一点的课文句子都无法教,这样学生一开始就读着一些弱智的文章和对话,让学生很快失去对英语的兴趣。这就象建造一栋高楼,先搬十几块砖,砌一小段墙,砌完后发现没砖了,又去跑去搬砖,再砌一段小墙,劳民伤财。而集中识词就象在砌墙之前,先搬好砖,而且把这些砖都分好类,放好地方,这样砌墙就快多了。我们突破英语教程为初学者设定了700块砖,这700块砖都和学生的吃喝住行有关,属于贴身词汇。
我们集中识词的三个分类法:1、按元音语音分类。2、按词性联想分类。3、按字母顺序分类。
我们教学基本方法3个:1、利用雅信达英语学习器听音背单词,反复循环复读、跟读和跟读对比,在背单词中纠正语音。2、利用听写功能,实现淘汰制,多遍听写,多次听写,隔时听写,重点找出不容易记住的单词,集中突破。3、在集中识词时,我们一般只教学习者这个单词的最常用的词义,其他词义在以后教学中在慢慢教。
象我们第一部分集中识词,首先教给学生700个最常用的单词,我们把这700个单词叫5星级词汇,这些单词构成了英语的基本骨架。次常用的2000个单词,我们把它叫4星级词汇。这2700个单词,构成了英语句子的75%,需要在尽可能短的时间交给学生,让学生能尽快阅读听读一些有意义的且和学生心智发育基本吻合的英语文章(象一些简写的英文小说),在篇章中学生才能真正掌握词汇和语法,形成语感,掌握语言的变数,才能造无数的句子,写自己的文章。
听说跟上,是让听说贯穿于外语教学的始终。如果没有足够的听说训练,要想学生能滔滔不绝是决无可能。我们要求每一堂课,是听力课,也是口语课。我们要求每一堂课,都要让学生做两两会话练习,每一堂课,都要求学生将课文和对话听得背的滚瓜烂熟,课外也要求学生多听多读,尤其是听写训练,是一种很好的训练手段。象背单词,我们不再要求学生死记硬背单词的字母顺序,而要求学生听音背单词,声色漫游,效果也很好,既解决了学生的词汇问题,有提高了学生的语感和听力水平。我们还要求学生在听时,暂停,大声复述,效果也很好。相反,我们倒不要求在课上,讲太多太深的语法问题,只是遇到语法问题时,点一下,学生见的多了,也就理解了,语感也就产生了,雅信达英语互动网是突破听力和口语的有效工具,利用雅信达英语学习器的功能,对课文、篇章、句型可以反复听、反复听写,通过听写找出自己听力的薄弱点,逐步提高听力水平,雅信达互动网提供了一个练习口语的互动环境,学习者随和可以在网上和同学,朋友利用英语交流,还可以在我们的辅导老师主持的视屏聊天室中通过游戏,主题讨论等方式进行口语练习和交流沟通。
适当集中,我们主要有集中识词和语法的集中教学。集中识词我们在前边已经讲了,不再多讲。语法的集中教学我们有语法的超前集中和随机集中和综合集中。语法的超前集中主要是在集中识词结束后,将本册书的新出现的语法问题提出来先给学生讲一遍,让学生有一个初步的印象,不一定要求学生完全记住。在课文教学再遇到语法点时,再进行语法的随机集中。当一册课文全讲完了,再将课文出现的所有语法问题集中综合讲解,学生的理解就更深。靠做语法选择题是无法解决语法和语感问题的。在雅信达互动网中,我们提供了权威和全面的语法词典功能,对每个语法现象都可以找到详尽的解释和使用方法,在学习者的学习过程中随时提供帮助,同样,学习者在通过集中识词打下一定单词基础后,在后面的学习中,可以利用雅信达疯狂英语词霸的功能随时对不懂得词汇进行学习和记忆。
扩大流量,我们是讲,一定要让学生进行大量阅读和听读、听写、背诵、会话训练,如果没有足够的有效语言流量训练,语感无法产生,词汇无法由被动变成主动,听力也无法解决。教学要以扩大学生的语言流量为主,少做语法讲解和选择题训练。我们前面集中识词,也是为了让学生能很快拥有一定的词汇量进入流量训练。象朱彤,听遍了2000多小时的录音材料。李阳,听坏了6台WALKMAN,才有如此的英语水平。林语堂先生对英语学习有一段名言:"学习英语的唯一正轨,不出仿效与热诵;仿效即整句的仿效,热诵则仿效之后必回环练习,必须能顺口而出而后已。凡能依这方法读英文的,无不成功,这是学英语的康庄大道? 其实他讲的也是语言流量问题,可见流量问题要贯穿英语教学的始终。雅信达英语互动网提供大量的生猛海鲜似的英语素材,学生在学习过程中,在学习好主线课程的同时,大量的教辅材料、题库以鲜活多样的多媒体形式,帮助学习者切实提高英语学习水平。
第一:明确自己确实有必要学习英语,并且有足够的时间。
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考研英语怎么学4个月得到40分?我的基础很差很差,大学是艺术生,3级都没过,加上又毕业工作2年,几乎可以说是没有英语水平。~~现在单位上需要考研了,每年分数线都是35到40分,我考英语二,4个月时间要怎么学?可以把4个月的全部上午分给英语。望求个系统的全程时间计划和方法。谢谢了。身边朋友给的计划,我遇到的问题是:1.背单词:9月和10月背考研单词。(因为基础很差,单词甚至都不会读,记单词效率不高。)??这个问题怎么解决,不管,就死记多看就好是吗?2.做真题:10月和11月做真题,背上面的单词、句子。(这两天我做了2个真题阅读,做一篇阅读就要一下午时间,逐字逐句翻译全文搞通,就要3到4个小时,从中整理出很多单词要背、要记的时间就太缺了。)3.作文模板:12月背作文模版。
只有9月、10月、11月、12月四个月了,建议一个系统的全程时间计划和方法,每月每天怎么安排复习英语比较合理。谢谢了。
一米阳光zflm
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要是时间充裕,看剧本的方法挺好,要是时间不多,还是死记硬背吧
什么单词书都没必要买,一本真题足够用,都不一定做得完,每做一篇阅读就把不认识的词抄下来背会,逐字逐句句翻译一篇文章三到四个小时是很正常的,考研阅读文章的词汇重复率是很高的,当你做到十几篇的时候你就会发现生词就是那些,背会之后再往后就轻松多了。而且考研英语不是你读懂文章就能做对题的,关键是揣摩出题的方向,每做一道题就要把题目类型比如是问主旨的,细节的还是作者态度的搞清,选项正确和错误的原因,错误选项...
我觉得还是踏实背单词,做真题吧,尤其是真题阅读,如果你10年的阅读你都能默写,考研单词应该 就都覆盖了吧,抽空看看经济学人的时事新闻当阅读练习一下
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