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宁远八中：携手省名校，齐心谋发展
[编辑：彭新]
时间： 17:22:37
湖南师大附中博才实验中学与宁远县第八中帮扶签约现场
　　永州新闻网讯（通讯员 谭利勇 蔡定奇）5月12日，宁远县第八中学正式与湖南师大附中博才实验中学签约，宁远八中成为其对口帮扶学校，并与其共享各种先进教学资源，宁远县副县长胡红灯、教育局局长毛永、教育局副局长朱成宁以及湖南师大附中博才实验中学校长苏建祥一行出席揭牌仪式。
　　签约和揭牌仪式后，苏建祥校长一行代表师大附中现场捐赠2万元成立&宁远八中博才奖励基金&，专门用于奖励宁远八中&博才班&的优秀师生。随后，分别由八中教师欧竹林和名校教师文伊莎在县八中办公楼阶梯教室开展同课异构英语课联谊活动，县教育局教研员李晓丽和名校主任康灿也随堂听课，并分别对两位老师的英语讲课进行点评。此外，名校校长苏建祥和副校长黄丽分别对宁远八中的办学理念提出建议，并深入探讨什么是帮扶，以及如何帮扶等问题，预想在县八中各年级成立博才实验班两个，该班老师全部到博才实验中学学习实践至少一周，按智能课堂要求进行预习、备课、上课等，力求打造宁远龙头教育。
　　此次的省名校送教到八中的联谊活动，将给宁远八中的课改注入新的活力，不断提升该校的办学品位和教育教学质量。风险评测中
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器宁远八中：“三个”围绕 大力提升办学水平
　　今年上学期，宁远八中党总支以提升学校办学水平作为创先争优活动的落脚点，围绕队伍建设、学校管理、教育教学进行创先争优，取得了较好成绩，现已成为全县示范中学。　　　　一、围绕教师队伍建设创先争优。一是领导率先垂范当先锋。学校行政成员以“勤政、务实、廉洁、高效”为准则要求自己，主动兼任了主要学科的教学任务，其中有16人担任了班主任工作。学校要求所有行政成员在工作期间不得擅自离开学校，并保持通讯工具24小时畅通，确保学校行政以身作则、带头示范。二是加强制度建设严管理。学校进一步建立健全例会制度、教师考勤制度和教师考核制度。规定每月召开年级教师碰头会，总结上月工作情况，安排部署下月工作重点。对随意请假、旷课旷工等不良现象从经济、评价等方面坚决扼制。实行岗位承诺责任制，对履行岗位承诺好、学生反映良的教师给予表彰奖励，对不能履行岗位承诺的，调整其岗位，增强教师职工的优患意识和责任意识。三是落实教师待遇强保障。想方设法为教职工谋福利，免费为教职工提供生活用水、每月45度工作用电和限流上网的待遇，免费为教职工订阅党报党刊和业务杂志，及时发放教职工的各种奖金、各项津贴、节日慰问金和物质。改革教师绩效工资制度，积极探索教师绩效工资制度下学校财务管理和教工福利等方面的新思路、新方法，做到既开源节流，又合理分配，让全体教职工真切感受到学校发展带来的福祉。　　　　二、围绕学校管理创先争优。一是打实“三创”基础。根据县委、县政府部署安排的“创建省文明卫生平安县城”工作。大力开展整洁、文明、平安校园创建活动，专门安排学生对校园环境卫生实行每天三小扫，一周一大扫，每天进行检查、评比，聘请专门的卫生保洁员，确保了校园的整洁美观。夯实德育基础，学校根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合校情，编写了《宁远八中管理手册》和《宁远八中学生平安手册》读本下发到学生手中，班主任利用周会课组织学生学习。同时利用周末时间带领学生参加社会实践，在实践中开展公德教育、感恩教育、健康教育、法纪教育和礼仪教育，让学生在社会实践中领悟道德，提升综合素质。二是加强学生日常管理。着手整治了早操、课间操、课堂、集会、就寝纪律，无论是学生纪律、班级卫生，还是上课、就寝，教导员、寝管员都会以认真记录并及时交到班主任手中，班主任根据情况了解每位学生的动态，及时为问题学生解决困难，确保每位学生健康学习、茁壮成长。三是紧抓安全工作。严格执行门卫制度，学生及家长出入校门实行登记制度，防止社会闲杂人员进入校园。每天，值日行政、门卫、内保24小时巡查校园，对校园安全隐患进行排查，并及时消除安全隐患，严防学生发生意外事故。周日到周五的晚上，安排专人逐个清查寝室，对未在寝室就寝的学生，及时与班主任、家长取得联系，摸清学生去向，杜绝住宿生私自离校现象。每天下午放学和晚自习后，安排党员、班主任在指定的路段值班，护送学生回家，为学生安全回家保驾护航。　　　　三、围绕教育教学创先争优。一是强力推行“四环节”课堂教学模式。每期开学，学校每位教师认真学习教育局下发的“四环节”课堂教学模式指导书和《宁远八中各学科‘四环节’课堂模式及小组合作学习范例》，并以之指导自己的教学实践。同时，要求各教师根据所任教班级的学情，因材施教，不断探索创新课堂教学模式，激发每个学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩和综合素质。二是大力开展教学比武活动。学校定期组织评委专门对每位讲课教师进行打分，打分项目分为课堂生动程度、师生互动、学生互相讨论、教学任务完成量等情况，通过分数排名，评选出学科比武第一名、第二名、第三名。上学期，进行教学比武比赛5次，培养学科骨干11名，提升了教师队伍的整体教学素质。三是推行“听推门课”制度。听课者通过学校课程安排表随意抽取班级听课。听课后，听课人与授课人及时交换意见，本着相互尊敬、相互学习、相互促进的原则，听课人提出本堂课的成功和不足之处，并提出改进意见，授课人虚心听取意见，加强总结和反思。课后听课人在年级组进行登记，纪律主任和授课人进行确认，要求每名教师一周“听推门课”不少于3节，以此达到教师之间教学相长的作用，增强教学的针对性，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
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