x除以5分之1等于40除以10分之7怎样算
全部答案（共3个回答）
解：【1-(5分之1+10分之3)】/14分之1 =14*(10/10-2/10-3/10)=14*(10-2-3)/10=7
x÷十六分之十五×八分之五=九分之四 x*16/15*5/8=4/9 x*2/3=4/9 x=4/9÷2/3 x=2/3 1.三分之二=（6 ）：9=8÷(12...
X*15/90=50,则X=50*90/15=300
x为-3或7见图
3/7+x/(1/5)=6,x/(1/5)=6-3/7,x/(1/5)=39/7,x=(1/5)(39/7),x=(39/35).
答: 15分钟宫缩一次，可是没见红没破水呀？
答: x->0:lim(1+x)^(-1/x)=1/[x->0:lim(1+x)^(1/x)=1/ex->∞:limxsin(1/x)=1/x->0:lim[sin(...
答: 计算科学是一门什么样的学科？答：计算学科（通常也称作计算机科学与技术）作为现代技术的标志，已成为世界各国经济增长的主要动力。但如何认识这门学科，它究竟属于理科还...
答: 补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区（2013o青岛）在前面的学习中，我们通过对同一面积的不同表达和比较，根据图1和图2发现并验证了平方差公式和完全平方公式．
这种利用面积关系解决问题的方法，使抽象的数量关系因几何直观而形象化．
【研究速算】
提出问题：47×43，56×54，79×71，…是一些十位数字相同，且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式，是否可以找到一种速算方法？
几何建模：
用矩形的面积表示两个正数的乘积，以47×43为例：
（1）画长为47，宽为43的矩形，如图3，将这个47×43的矩形从右边切下长40，宽3的一条，拼接到原矩形上面．
（2）分析：原矩形面积可以有两种不同的表达方式：47×43的矩形面积或（40+7+3）×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和，即47×43=（40+10）×40+3×7=5×4×100+3×7=2021．
用文字表述47×43的速算方法是：十位数字4加1的和与4相乘，再乘以100，加上个位数字3与7的积，构成运算结果．
归纳提炼：
两个十位数字相同，并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是（用文字表述）十位数字加1的和与十位数字相乘，再乘以100，加上两个个位数字的积，构成运算结果．
【研究方程】
提出问题：怎样图解一元二次方程x2+2x-35=0（x＞0）？
几何建模：
（1）变形：x（x+2）=35．
（2）画四个长为x+2，宽为x的矩形，构造图4
（3）分析：图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式，（x+x+2）2或四个长x+2，宽x的矩形面积之和，加上中间边长为2的小正方形面积．
即（x+x+2）2=4x（x+2）+22
∵x（x+2）=35
∴（x+x+2）2=4×35+22
∴（2x+2）2=144
归纳提炼：求关于x的一元二次方程x（x+b）=c（x＞0，b＞0，c＞0）的解．
要求参照上述研究方法，画出示意图，并写出几何建模步骤（用钢笔或圆珠笔画图，并注明相关线段的长）
【研究不等关系】
提出问题：怎样运用矩形面积表示（y+3）（y+2）与2y+5的大小关系（其中y＞0）？
几何建模：
（1）画长y+3，宽y+2的矩形，按图5方式分割
（2）变形：2y+5=（y+3）+（y+2）
（3）分析：图5中大矩形的面积可以表示为（y+3）（y+2）；阴影部分面积可以表示为（y+3）×1，画点部分的面积可表示为y+2，由图形的部分与整体的关系可知（y+3）（y+2）＞（y+3）+（y+2），即（y+3）（y+2）＞2y+5
归纳提炼：
当a＞2，b＞2时，表示ab与a+b的大小关系．
根据题意，设a=2+m，b=2+n（m＞0，n＞0），要求参照上述研究方法，画出示意图，并写出几何建模步骤（用钢笔或圆珠笔画图并注明相关线段的长）
解：【研究速算】
归纳提炼：
十位数字加1的和与十位数字相乘，再乘以100，加上两个个位数字的积，构成运算结果．
【研究方程】
归纳提炼：
画四个长为x+b，宽为x的矩形，构造答图1，则图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式：（x+x+b）2或四个长为x+b，宽为x的矩形面积之和，加上中间边长为b的小正方形面积．
即：（x+x+b）2=4x（x+b）+b2
∵x（x+b）=c，
∴（x+x+b）2=4c+b2
∴（2x+b）2=4c+b2
【研究不等关系】
归纳提炼：
（1）画长为2+m，宽为2+n的矩形，并按答图2方式分割．
（2）变形：a+b=（2+m）+（2+n）
（3）分析：图中大矩形面积可表示为（2+m）（2+n），阴影部分面积可表示为2+m与2+n的和．由图形的部分与整体的关系可知，（2+m）（2+n）＞（2+m）+（2+n），即ab＞a+b．
【研究速算】十位数字加1的和与十位数字相乘，再乘以100，加上两个个位数字的积，构成运算结果；
【研究方程】画四个长为x+b，宽为x的矩形，构造答图1，则图中的大正方形面积有两种不同的表达方式，由此建立方程求解即可；
【研究不等关系】画长为2+m，宽为2+n的矩形，并按答图2方式分割．图中大矩形面积可表示为（2+m）（2+n），阴影部分面积可表示为2+m与2+n的和．由图形的部分与整体的关系可知，（2+m）（2+n）＞（2+m）+（2+n），即ab＞a+b．降价吗网-是个学习的好网站（）
当前位置：
5年级数学题x除以7等于0.3的解方程
导读：5年级数学题x除以7等于0.3的解方程回答：x除7=0.3x=0.3x7x=2.1问题：数学的解方程5.4除以x=6的解方程好检验过程(小学五年级上册)
回答： 解5.4/x=6 5.4=6x x=
5年级数学题x除以7等于0.3的解方程
回答：x除7=0.3x=0.3x7x=2.1
相关问题精彩回答问题：六年级数学下册，需要解题过程。多谢告知！ 解方程...回答: 5%x=5/6 x-18%x=0.82 0.05x=5/6 （1-0.18）x=0.82 x=50/3 0.82x=0.82 x=1
问题：五年级数学题50道解方程50个应用题要有答案的谢谢...回答:
问题：小学五年级数学题 五分之三+十分之七-x=二十分之一回答: 5分之3+10分之7-x=20分之1 20分之12+20分之14-x=20分之1 -x=20分之1-20分之12-20分之14 -x=-20分之25 x=4分之5
问题：这是一道小学五年级数学题，现在求助大家帮助。要...回答: 南北两队1天干全部工作的1/42，所以 甲干完全部工作所需时间为（54-24）÷（1-24/42）=70(天)； 乙干完全部工作所需时间为1÷（1/42-1/70）=105(天) 所以乙还需要的天数是（1-40/70）÷（1/105）=45(天)
问题：4．小学五年级数学题（解方程）回答: 5x=9.75-6.7=3.05 x=0.601 10x=30.5-8.5*3=30.5-25.5=5 x=0.5 1.6x=1.28 x=0.8 x*3/4=3/2-1=1/2 x=2/3 2x=7/8-5/8=1/4 x=1/8 x*3/4=3/10 x=0.4
问题：七年级数学一元一次方程解应用题50题，回答: 9x－6x＝3.9 3x=3.9 x=1.3
问题：七年级数学难题(解答题)及答案回答: 例1计算： 例2 已知有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、C(如右图).化简 . 分析 从数轴上可直接得到a、b、c的正负性，但本题关键是去绝对值，所以应判断绝对值符号内表达式的正负性.我们知道“在数轴上，右边的数总比左边的数大”，大数减小...问题：数学的解方程5.4除以x=6的解方程好检验过程(小学五年级上册)
回答： 解5.4/x=6 5.4=6x x=0.9 验证:5.4/0.8=6 5.4÷6=0.9 6x=5.4 x=0.9 解,得 x=0.9 检验5.4÷0.9=6 额 这题。... 5.4÷0.9=6 都答得这么详细了,望采纳啊。 5.4÷x=6 x=5.4÷6 x=0.9 5.4除以x=6 解x除以5.4乘5.4=6...
问题：小学五年级的解方程,要答案,不是解应用题,如:54-x=24
回答： 两种解法: 根据天平原理(等式的基本性质) 两边同时减去24,得到30-x=0 两边同时加上x,得到30=x 交换两边成为规范格式,x=30 根据减法各部分之间的关系 x=54-24 x=30
问题：九年级数学题:x的平方减6x减7等于0的解方程
回答： 分解因式得(x-7)(x+1)=0,x=7或x=1 (x-7)(x+1)=0 所以x=7或者x=-1 -1 十字相乘法 得(X-7)(X+1)=0 得到X1=7X2=-1 x2-6x-7=0 (x-3)2-16=0 x-3=+-4 x=7或x=-1 原式=(X-7)(X+1)=0 解得X=7或-1 7或负...
问题：20题五年级的解方程只要X的那种,20题五年级的应用题 ,要答案,...
回答： (0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+x=6x X+X X-0.8X=6 12x-8x=4.8 7.5x2X=15 x-0.7x=3.6 ... 15)=40分 答:40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加...
问题：六年级解方程的步骤:3除以X等于二百分之一
回答： 解:3÷x=1/200, x=3÷(1/200)=3x200 x=600 3÷x=1/200 x=3÷1/200v除数=被除数÷商w x=600 用内项积等于外项积可以求的Χ等于600 3/X=1/200 X=600
问题：【x+0.6】除5等于9.2的解方程怎么做
回答： (x+0.6)/5=9.2 x+0.6=46 x=46-0.6 x=45.4 (x+0.6)÷5=9.2 x+0.6=9.2*5 x+0.6=46 x=46-0.6 x=45.4 满意请及时采纳 x+0.6=5乘9.2 x=5乘9.2-0.6 45.4
问题：x除5等于15解方程的验算
回答： x*5=15 x=15/5 x=75 你好, x除5等于15 ,还是x除以5等于15 ①x除5等于15 5/x=15 x=1/3 ②x除以5等于15 x/5=15 x=45 【满意请点击右下角的采纳,谢谢】 x/5=15 x=15*5 x=75 15乘5等于75 X/5=15 换...
问题：解方程的:六分之五除以x等于十六分之十五要过程!
回答： 5/6 除以 x =15/16 5/6除以15/16=x 5/6 *16/15=x 1/3*8/3=x x=8/9
问题：【x+0.6】除5等于9.2的解方程怎么做?
回答： (x+0.6)=9.2/5 x+0.6=1.84 x=1.24
问题：五年级下册同分母分数加减法的解方程 x-17分之3=17分之5 12分之1+x...
回答： 1: x-3/17=5/17 x=8/17 2: 1/12+x=7/24 x=7/24-1/12 x=5/24 3: x-6/5=1/10 x=1/10+6/5 x=13/10
, , , , , , , , , ,
（编辑：Assen）
collego什么意思回答：快呀问题：college什么意思
30％+70％（200-x）=200乘54
用括号中所给词的适当形式填空回答：1.Could you plea...
think,Su Hai,classroom,in,the,I,is(,.)连词成句回答...
（11x-5）÷（3x-1)=3
明天上学...
The store sells school things (
) the stude...