2017年江苏高考人数统计,今年江苏高考报名人数
2017年江苏高考报名人数为33.01万人近日，《江苏省2017年普通高等学校招生工作意见》出台。截至目前，2017年全省共有33.01万人报名参加高考，较去年同期36.04万的报考人数，减少3.03万人，减幅为8.41%。今年最重要的变化是，调整了录取批次和志愿设置，文理科类将原来的本一、本二、本三3个批次，调整为本一、本二两个批次。2017年广播电视编导专业由联考变为省统考。省招委会统一划定文化和专业的省控线，对于文化成绩和专业成绩达到省控线的考生，用“文化+专业”的总成绩，按平行志愿规则投档。同时，为进一步提高定向培养士官院校志愿的有效性，明确报考定向培养士官院校的考生不得兼报体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。　　高考模式　　3+学业水平测试+综合素质评价　　2017年江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。“3”指统考科目语文、数学、外语。各科分值：语文160分，数学160分，外语120分。语文、数学分别另设附加题40分。文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。　　学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门。所有考生均需取得学业水平测试成绩。文科类、理科类考生须选择选修测试科目两门、必修测试科目5门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物中再选择一门。7门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的5门为必测科目。　　不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，7门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考7门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取7门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考5门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。　　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+
、B+、B、C、D六个等级。其中，A+为前5%(含5%)，A为5%-20%(含20%)，B+为20%-30%(含30%)，B为30%-50%(含50%)，C为50%-90%(含90%)，D为90%以后。　　必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中，A为100分-90分，B为89分-75分，C为74分-60分，D为59分及其以下。　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。　　综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。道德品质、公民素养、交流与合作，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现，分A、B、C、D四个等级。　　外语考试科目分英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一种参加考试。　　报考外语专业的考生，应参加省中小学教研室组织的英语口语测试或省教育考试院组织的非英语语种外语口语测试，且成绩符合相关高校(专业)的报考要求。　　报考体育类、艺术类专业的考生，除必须参加全国文化统考和7门科目学业水平测试外，还须按有关规定参加省教育考试院、招生高校组织的专业考试。　　志愿填报　　5门必修科目须4C1合格　　考生填报志愿必须符合下列规定：应届毕业生综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。文科类、理科类考生必修科目测试等级均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。学业水平测试等级(含必测和选测)还须达到院校提出的等级要求。　　在外省(市、区)借读的我省户籍考生，如持有外省省级考试机构出具的年度高中会考或学业水平测试成绩证明，我省予以认可，并进行相应的等级转换;成绩经转换后，其必修科目(含技术科目)测试等级须达到4C1合格及以上等级。　　体育类、艺术类考生如兼报文科类或理科类专业，在参加文科类或理科类专业录取时，必测科目须达到4C1合格及以上等级;参加体育类、艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。如院校对考生的学业水平测试等级提出更高要求的，考生还须满足院校的要求。　　高校自主招生、试点学院招生、高校专项计划、综合评价录取和高水平艺术团招生，其报考考生的学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。如高校未作具体说明的，其选测科目等级按高校对其所属科类一般考生的等级要求执行。　　报考高水平运动队的考生须按文科类或理科类考生的科目要求参加相应的学业水平必修和选修科目测试，其七门科目学业水平测试等级中D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。　　外国语中学推荐的保送生必测科目等级均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。　　报考少年班、残疾单招、体育单招、空军和海军飞行员以及申请注册入学的考生，因有特殊要求或其中学阶段学习经历与普通高中学生不同，其学业水平测试成绩不作统一规定，由招生高校自主确定等级要求。　　录取批次　　今年录取取消本三批次　　高校录取工作分批进行，依次为：1.提前录取本科院校(含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校;体育类、艺术类本科院校);2.文科类、理科类第一批本科院校;3.文科类、理科类第二批本科院校;4.体育类、艺术类高职(专科)院校;5.文科类、理科类高职(专科)院校;6.高职(专科)注册入学院校。　　志愿设置：1.文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H
8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J
10所院校，每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。　　2.体育类各批次均实行平行院校志愿设置，在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中，各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H
8所院校，征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J
10所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。　　3.艺术类专业按专业考试方式不同，设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。录取批次设置为提前录取本科院校、高职(专科)院校两大批次。具体为：(1)提前录取本科院校。第1小批：独立设置本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校招生的清华大学等院校和原“211工程”院校校考的艺术类本科专业、中央部门所属高校的非美术类校考的艺术类本科专业，实行传统院校志愿设置。第2小批：使用省统考成绩录取的省内外高校的艺术类本科专业，实行平行院校志愿设置。第3小批：除艺术提前本科第1小批以外的其他院校校考的艺术类本科专业，实行传统院校志愿设置。(2)高职(专科)院校。使用省统考成绩录取的专业，实行平行院校志愿设置;使用院校校考成绩录取的专业，实行传统院校志愿设置。考生只能在使用省统考成绩录取或使用校考成绩录取的院校中选择其一填报。　　艺术提前本科、艺术高职(专科)批次录取结束后，各设立一个征求院校志愿，考生只能在传统院校志愿或平行院校志愿中选择其一填报。等级：书童 |
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江苏2016高考4高校发布选测科目要求
来源：扬子晚报&&日&&&【考试就上233网校,大小考试都不怕】
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目前，我省已有4所高校发布了今年招生方案。此外，一批“211高校”高招方案也已露面。和往年类似，今年高校招生同样强调应届考生和往届考生享受一样待遇;除个别专业之外，男女考生也享受同样待遇，不会设比例限制。相比往年，今年高校对选测科目要求并无多大变化。
&&&&部分省内高校高招方案
&&&&南京理工大学
&&&&选测等级要求：AB(理科限物理A)
&&&&自主招生、高水平艺术团等特殊类招生、中外合作办学选测科目等级要求达到BB。
&&&&此外，对于选考物理的进档考生，专业之间采用“等级级差法”计算排序成绩，选测科目物理为A+加级差分3分，其他选测科目为A+加级差分1分，若加分后分数仍相同，数学成绩高者优先安排专业。对于选考历史的进档考生，按照先分数后等级的原则安排专业，即分数相同时，等级高者优先安排。
&&&&中国矿业大学
&&&&选测等级要求：B+B
&&&&确定考生录取专业时，对选测科目历史(文史类)和物理(理工类)等级达A+的考生加2分，等级为A的考生加1分。报考自主招生和农村学生单独招生计划的考生，其学业水平测试选测科目的成绩等级须达到B、B。
&&&&中外合作办学专业只录取有志愿的考生，学生入学后不允许转入其他专业学习。
&&&&学校不限制考生应试外语语种，但英语是各专业必修课程，考生入学后均以英语为第一外语安排教学。
&&&&采矿工程专业不招收女生，其他专业均没有男女生录取比例限制;建筑学专业学制5年，要求有一定的美术基础。
&&&&南京航空航天大学
&&&&选测等级要求：AB(理科限物理A)
&&&&提前批次国防生专业要求选测为2B、必测为4C1合格;提前批次飞行技术专业要求选测为2C、必测为4C1合格;提前批次艺术类专业要求七门学业水平测试必测科目D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门。高水平运动队要求其七门学业水平测试等级中D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门;本一批次自主招生、高校专项、高水平艺术团等其他计划对学业水平测试等级要求为：选测为2B、必测为4C1合格。
&&&&中外合作办学专业按单独院校代码招生，等级要求为：选测为2B、必测为4C1合格。
&&&&安排专业时，对于选测科目中物理达到A+等级的考生，在考生投档分的基础上加3分后进行排序。在等效基准成绩相同情况下，优先录取与专业相关的科目分数或等级高的考生。
&&&&男女比例：国防生只招收男生;飞行技术、交通运输(空中交通管理与签派)、交通运输(民航机务工程)专业只招收男生;其他专业无男女比例限制。
&&&&身体要求方面，国防生各招生专业的体检要求按军校体检标准执行;民航飞行器适航技术、交通运输各专业方向要求肝功能正常，色觉正常，交通运输(空中交通管理与签派)专业还要求考生单眼裸视E字表4.6以上，无语言、发音、听力障碍。
&&&&江南大学
&&&&选测等级要求：BB以上(含BB)
&&&&综合素质评价要求：学习能力、运动与健康、审美与表现三方面均为D级的，不予录取。
&&&&对于进档考生，以“先分数后等级”，按分排序、遵循志愿的原则录取。
&&&&艺术类考生、高水平运动队(文化课统考)七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。
&&&&部分211高校招生方案
&&&&上海财经大学
&&&&学业水平测试选测科目的成绩等级须达到2B。录取时，往届生和应届生一视同仁;所有招生专业无男女生比例限制。
&&&&中国科学技术大学
&&&&学业水平测试选测科目的成绩等级须达到AA，报考自主招生、少年班(含少年班“创新试点班”)、农村贫困地区定向招生专项计划和农村学生单独招生计划的考生，其学业水平测试选测科目的成绩等级须达到BB。
&&&&北京航空航天大学
&&&&学业水平测试选测科目和学业水平测试等级要求为：理科一门限选物理且等级为A，另一门限选化学或者生物且等级为A;文科一门限选历史且等级为A，另一门不限且等级为A。考生进档后按“先分数后等级”的排序办法安排专业。飞行技术专业按民航飞行员体检要求执行，国防生按军队体检要求执行。
&&&&北京科技大学
&&&&理工类考生(含国防生)，选测科目之一须为物理，且等级要求达到A及以上，其他科目等级要求达到B+及以上;文史类考生，选测科目之一须为历史，且等级要求达到A及以上，其他科目等级要求达到B+及以上。已被认定的自主招生和高水平艺术团考生在达到同样等级条件时，方能享受相应的政策优惠。
&&&&北京邮电大学
&&&&学业水平测试选测科目等级为AB+，必测科目等级为4C1合格。进档后录取办法为先分数后等级。自主招生考生、与学校签订高水平艺术团招考协议的考生也须达到上述等级要求。
&&&&北京理工大学
&&&&学业水平测试要求：对学业水平测试两门选测科目等级要求为1A1B及以上;必测科目在4C及以上，技术合格。
&&&&北京化工大学
&&&&学业水平测试中的选测科目等级为AB+(含AB+)以上。对进档考生按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿，择优录取。在分数相同的情况下，依据等级由高到低择优录取，等级顺序依次为A+A+、A+A、AA、A+B+、AB+。选测科目等级达到A+A+的考生，在录取专业时，享受在实考分数基础上加3分录入相关专业的优惠政策。
&&&&已被认定的自主招生和“圆梦计划”考生须达到AB等级以上(含AB)，已被认定的高水平艺术团和高水平运动队考生选测科目等级不能低于C。
&&&&北京协和医学院
&&&&按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，除患有学校可以不予录取的疾病外，有下列情况之一者，不能被医学类各专业录取：色弱、色盲及其他各类不能准确识别颜色者。
&&&&此外，有下列情况之一者，不宜就读医学类各专业：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者;一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者;两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者;斜视、嗅觉迟钝、口吃者;对化学物品有过敏反应者。
&&&&对外经济贸易大学
&&&&学业水平测试等级要求选测为AB+、必测为4C、技术科目为合格，对进档考生按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其他指标，决定考生录取与否和所录专业。
&&&&中国政法大学
&&&&选测科目最低成绩要求为B+B+;对自主招生及高水平艺术团招生入围考生选测科目最低成绩要求为BB。
&&&&英语、翻译专业只招收外语语种为英语的考生，德语专业只招收外语语种为德语、英语的考生，其他专业外语语种不限。报考英语、德语和翻译专业的考生需有外语口试成绩。
&&&&中央财经大学
&&&&选测科目等级要求为AA，自主招生和农村学生高校专项考生选测科目等级要求为AB，按照学校本年度相应类别招生简章及认定结果确定专业;高水平运动队和艺术类考生的选测科目等级按江苏省教育考试院的规定执行，按照学校本年度相应类别招生简章及认定结果确定专业。
&&&&北京体育大学
&&&&文科类、理科类考生选测科目等级要求为BB，必测科目等级要求不低于C级;体育类、艺术类只要求必测科目不低于C级。对进档的考生采用“先分数后等级”的排序规则录取。
&&&&哈尔滨工业大学
&&&&选测科目等级最低要求为AA(高水平艺术团考生选测科目等级最低要求为BB)。
&&&&按照录取考生高考分数，选拔不超过200名优秀新生进入英才学院，实行动态进出、本硕(博)贯通的拔尖创新人才培养体系，致力培养基础扎实、实践能力强、具有国际竞争力的创新人才。
&&&&西北工业大学
&&&&学业水平测试等级要求为普通类考生选考科目等级要求达到AB;国防生、自主招生、高水平艺术团等选考科目等级要求达到BB。专业安排实行先分数后等级原则。
&&&&重庆大学
&&&&学业水平测试要求：两门选测科目等级要求为1A1B及以上，自主招生合格考生等级要求为2B及以上;必测科目在4C及以上，技术合格。按照先投档分(含加分)后等级原则录取。（作者：邵伟）
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时间： 19:03
2015年江苏高考模式-江苏高考各科目分值-江苏高考总分
2015年江苏高考模式-江苏高考各科目分值-江苏高考总分
（一）江苏省普通高考模式为&3+学业水平测试+综合素质评价&。
1.&&3&指统考科目
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题；理科类考生加试数学附加题；不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.&学业水平测试
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试（以下简称&选测&）科目两门，必修测试（以下简称&必测&）科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。 来源：
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致；参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目（含技术科目）又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩；如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+&、A&、B+、B、C、D六个等级。其中：A+&为前5%（含5%），A为5%～20%（含20%），B+&为20%～30%（含30%），B为30%～50%（含50%），C为50%～90%（含90%），D为90%以后。
必测科目各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。
技术科目分为合格、不合格，不合格视为D级。
3.&综合素质评价
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格；学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分A、B、C、D四个等级。
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江苏2016年高考选测科目有望计分 小高考加分或取消
选测科目有望恢复计分，小高考加分政策可能取消，目前正在调研江苏2016年高考方案正在酝酿“大变脸”！记者昨日从有关渠道获悉，江苏2008年高考方案在稳定了五年之后，近日传出消息：江苏意欲在2016年变革现行高考方案，目前调研工作已经开展了好几轮。教育界有关人士预测，高考方案如果变革至少提前三年公布，因此新方案今年9月前有望出炉。[消息]江苏2016年高考方案要变“以后英语考试没那么重要了，听说不算入高考总分，一年可以考两次，只用等级来计成绩。”前一段时间，南京高中的学生家长中间开始流传这一消息。昨天，网上又开始流传劲爆消息：江苏省教育部门已经组织多次调研，2016年高考新方案最快9月前出炉。据称，新方案的研讨是在国家教育部“2+2+N”的高考大框架下进行的。第一个“2”是指每年两次的英语考试；第二个“2”是指语文和数学两门主科；最后一个“N”是指其他统称为“副科”的科目。传言称，由于现在的方案中，选修测试科目不计分，只是根据考生的排名划定等级，所以不少选修测试科目考得再好，语数外3门总分不高也没有用，在高考录取时比较吃亏。这次高考改革，选测科目将不再计等级了，改为计分。不过，具体选测科目考几门还没有定，目前教育界人士比较偏向的方案是“3门合卷”，也就是说，文科考历史、地理、政治小综合；理科考物理、化学和生物小综合，合卷的分数要比语、数单科高。传言还称，江苏2008年高考方案规定，高二时进行的“小高考”得A可以加分，增加了学生不少负担。专家在调研会上基本上已经达成共识，“小高考”不再加分。[求证]中学校长：方案已经调研几次“我已经参加过好几次省里组织的调研会，方案应该差不离了。”昨晚，南京一所中学校长向记者透露，调研会主要是中学校长和大学教授参加，围绕2016年江苏高考如何改革进行讨论。调研一：将英语“踢”出高考总分这位校长透露，调研会上，有好几个方案供大家讨论。比如有人提议，语文考试分文理，还有人提议数学考试分文理。但由于这些方案操作起来不可能，都被否定了。大家达成共识的就是现在英语考试在高考中所占的比例太高，应该将英语“踢”出高考总分。“大家普遍认为，在高中的学分中，英语和语文一样高，这是很不合理的。放眼世界，估计只有中国才把英语放在和母语一样高的位置。”这位校长表示，大家几乎统一认为，现在英语应该适当降一降温，地位适当降一降。此外，英语有其强调实用性的自身特点，有的孩子初中时听说读写就很棒了，走向社会化，和社会考试慢慢融合，应该是英语考试的一个大趋势。在会上，也有人讨论了将来英语考试如何组织的问题。据了解，江苏已经明确进行高考英语一年两考试点，参加两次英语高考的学生，可选取成绩最高的一次作为高考成绩。而调研的新方案则提出，英语可以从低年级就开始考级，不再算分，只是计等。“现在没有确定的是，英语考试是由教育部门组织还是第三方组织。按照教育部门的想法，英语考试的发展方向就像雅思、托福，只作为高校录取参考。”调研二：物理化学等“副科”重新计分除了英语，调研会还有一个焦点就是目前列入选测科目等级的“副科”们，是不是该重新恢复计分。“目前江苏只有语数外三门计分，在理科中，数学的地位特别高，而理化等科目因为只算等级，而被很多考生忽视。这给中学教学带来不良的导向，给高校选拔合适的人才也带来问题。一些大学校长和院士也呼吁过，如果再忽视理化的地位，将直接影响到江苏的理科人才培养。所以大家普遍认为，应该将选测科目重新计分，将物理化学等科目放在和数学同样重要的地位。而在出卷时，大家也建议出成理科综合卷和文科综合卷，分值要比语数单科要高一些。”这位校长还表示，由于高考方案要提前3年告知社会，所以，有关部门近期一直在紧锣密鼓地进行最后研讨，新方案有望在新高一开学前向社会公布。教育部门：目前正在调研记者昨天从省教育部门了解到，目前正处调研阶段，并没有定论。一位高三学生告诉记者，他收到的相关消息则是：“明年英语开始考两次，还是计入总分，不过老师并不确定，我们也不确定。”[反响]新高一学生：不会玩命学英语了，对理科尖子生有好处对于调研中的新方案，不少新高一学生在听闻后，反应不一。但他们一致认为，如果调整了，以后肯定不会像现在这样玩命地学英语了。“如果算等级，肯定学得差不多就行了，不会像现在这样玩命了。”初三毕业生小林表示，现在高考三门中英语占到一门，不敢不重视，从小学打基础到初中使劲学，复习中要花大量的时间在上面。一旦算等级，感觉轻松不少。记者采访中发现，很多英语成绩不佳的男生，对于英语等级化表示双手赞成。“我们班英语都是女生好，对我来说，英语就是一场噩梦，怎么学也学不进去。”新高一学生小唐说，如果英语不算总分，对自己实在是一大福音了。他认为现行高考制度的确不合理，一门英语会坑掉不少理科特长生。不过有家长担心，现在社会越来越国际化了，如果改的话，孩子对英语看得就没有那么重了。将来出国学英语还是要口语，考等级会不会重要性就降低了。另一方面，家长也表示，由于“小升初”等择校时，对英语仍有要求，因此估计还得让孩子上培训课。英语老师“压力山大”地位明显受影响“前几天，校长已经跟我们吹过风了。我们当时觉得真是很意外，仿佛天方夜谭一样。”南京一所中学的高中英语张老师说，如果英语不再像以前那样计分、和语文数学三分天下，而是像雅思、托福那样考法，对于中学英语教师来说，影响很大。一方面，英语在中学生中的重视程度肯定大不如前，有可能会在高中变成选修课，让学生们各取所需来选上，而英语老师可能面临过剩的局面。另一方面，高中英语教师面临和外面培训机构竞争的局面。现在不少好学校的学生，目标是国外大学，所以不想学国内英语这一套不实用的东西，于是跑到外面培训机构学雅思托福，如果将来中学英语成绩等级化了，就有可能有更多学生会对比校内和校外的英语哪个教得更好。“我们教得好，就选我们；外面教得好，就选外面的。所以，我们也要赶紧充电，补充雅思托福等英语培训方面的知识。”对于英语考试可能以等级的形式供高校参考，张老师也表达了一定的忧虑：“英语一年两考，而且从高一起就可以考，这有可能造成部分学生先冲英语等级，后面完全放置一边。其实在中国学英语缺乏语境，即使高一考出高等级，荒了两年后，不代表高三就有高水平。这对于高校选才并没有好处。”她还认为，中学英语等级化后，教材是否随之变化，中学英语课程如何安排，都是个系统工程，是很复杂的事。从目前来看，还有很多操作层面的东西需要完善。有中学英语老师还指出，中学英语考试究竟如何确定等级，和大学的英语专业等级如何对接，这是一个体系，都需要好好去研究。物理化学老师又吃香了数学老师要过剩了因为江苏2008年方案中物化生、史地政等都以等级计成绩，因此被不少学生视为“小学科”。曾经风光的化学、政治等老师，随着选修学生的减少、等级的实行，也被渐渐“打入冷宫”。在一些学校，甚至没有一个班选修化学，导致化学老师严重过剩，被转岗到总务处等部门“打杂”。相对来说，语数外三门计分的学科，老师的课时量极其饱满，收入也明显高于其他老师，在学校的地位自然也很高。有中学校长预测，如果新方案真的实行，外语老师肯定要过剩。除此，数学老师也会多出来。“现在各校对数学的重视程度是空前的，因为数学在高考中占200分，比例相当高，现在很多高三几乎每个班配一个数学老师。以后如果物理化学也算总分，课程安排自然会调整，数学课会分流一些课时出来，数学老师就又多出来了。”■记者观察中学教育界：高考又走回头路，值得欢呼很多中学老师在研究了调研方案之后，第一反应是变化特大，第二反应则是：如果去掉“英语”的因素，调研方案实际上是对过去高考方案的回归，文理分开考，等于走了回头路。对此，他们一致表示这是好事。江苏高考方案这十几年来，反反复复变了六七次。从最开始的文理分开考，到一会儿大综合，一会儿小综合，再到2008年高考方案中只有语数外三门计分，伴随的争议声不断。特别是2008年高考方案，不少院士和大学教授提出异议，认为不该弱化物理地位，这样不利于高校选拔人才，还有不少人指出英语所占的分值过高。在争议声中，不少中学教育界人士都认为，其实折腾来折腾去，江苏最早的文理分开的“3+3”方案，即理科生考语数外物化生，文科生考语数外史政地，应该是最好的方案，既公平，又有利于人才选拔。这次调研方案中的文理分开考、理化等科目算分，不少中学老师认为，实际上是对江苏以往方案的回归，而综合考也是江苏早些年的做法。他们认为，江苏勇于走回头路，听取各方意见没有“一条道走到黑”的做法，还是值得欢呼的。读者朋友们，您对新方案有什么看法，欢迎拨打晨报热线参与讨论。■新闻链接江苏高考方案变革一览1999年：“3+2”模式1999年高考模式为“3+2”，这个方案从1994年延续至1999年。分文理科，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。2000年—2001年：“3+小综合”文科生考语、数、外3个单科外，还要考政治、历史、地理综合卷；理科生除语、数、外3科外，还考物理、化学、生物综合卷。2002年：“3+大综合”这个模式只在江苏实行了一年。考生除了考语、数、外单科外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。该模式的出发点主要是为了促进学生素质全面发展，但模式要求学生同时学习9门高考科目，负担很重。2003年—2007年：“3+1+1”此模式在保留语文、数学、英语3门必考科目的前提下，另外两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理科选科，共有15种组合可以选择。2008年至今：“3+学业水平测试+综合素质评价”2008年江苏高考方案中，统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分480分（含40分附加分），同时在一般情况下，学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试，高考时进行学业水平测试的选修科目测试，必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。
本文来源：中国网
责任编辑：HEB037
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