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罗辑思维:有种、有趣、有料本帖隐藏的内容
12:23:25 上传
& & & & 作者：罗振宇
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& & & & 有种、有料、有趣在知识中寻找见识互联网上最多人喜爱的知识性脱口秀播出量4000万次，视频评论10万次，优酷评分高达的9.2分微信公众账号微友70万 亚马逊编辑推荐：： 在这个随手即得互联网海量信息的时代，如何突破思维瓶颈?不妨读读《罗辑思维》，作者罗振宇知识信息量极大，喜笑怒骂;大量的历史社科人文史料旁征博引中， 抛出一个个正统的歪理邪说话题，不是标新立异、不是特立独行
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librastang 发表于
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Page2目录版权信息前言不懂逻辑思维的悲剧——“为什么谁都不肯协助我呢？”序章让所有人学会逻辑思维法其1不知逻辑思维法而吃亏的3个案例其2“表达”和“解决”所需要的逻辑思维法其35个日常工作中常用的逻辑技巧其4把专业术语转换成日常用语第1章理清思路，表达自己的技巧Step1金字塔图——组织语言，快速表达Step2“并列型”还是“串联型”——把理由连接起来Step3MECE分析法——消除遗漏、避免重复第2章思考问题的解决方案Step4运用“树状图”分解深挖Step5运用“矩形图”进行评价得出结论后记掌握逻辑思维技巧，再次挑战有用的参考文献版权信息逻辑思维，只要五步作　　者：【日】下地宽也译　　者：朱　荟责任编辑：张　羿前言不懂逻辑思维的悲剧——“为什么谁都不肯协助我呢？”在社长的关照下，公司开启了对年轻员工的培训计划，并且动员全体员工参与对新人的培训。小林（28岁）被提拔为“培训计划”项目的负责人。刚开始宣布计划的时候，他希望老员工们可以积极参与对年轻人的培训，大家都没有反对意见。然而当小林向老员工和各部门的领导发出邀请，希望他们可以担任培训计划的培训师时，面对的却是100%的拒绝。每次得到的都是“没有时间”“没有教授经验不知道行不行”之类冷淡的回答。虽然吃了很多“闭门羹”，小林依然积极地试着说服他们。他一边热情地阐述对年轻员工培养的重要性，一边找出各种资料努力说服他们。然而，大家明明都知道新员工的培训需要有实际经验的老员工的帮助，可为什么大家都不积极参与进来呢？归纳了一下小林的说明内容大致如下：·只通过外聘的讲师来提高年轻员工的技巧是不行的，关键的部分只能从公司内部员工身上学到。·对年轻员工的培养对于公司增强竞争力来说是不可缺少的。·目前，公司年轻员工的成长总是不尽如人意。因此，小林认为应该让各部门的精英骨干员工来担任公司培训师一职。今年是小林从理科大学毕业后分配到开发部的第六个年头。他原以为自己的逻辑思维应该比较强，能够进行有逻辑性且易懂的说明，事实却并非如此。小林把事情的经过一五一十地向上司大木课长汇报，并征求上司的意见。大木课长反问道：“你说的内容我能够明白，但是如果你能从对方的视角出发整理手头的资料并思考的话会更好。你要不要学习一下逻辑思维法？”小林有点蒙：“我考虑问题挺有逻辑的啊，为什么课长这么说我？！”虽然很受打击，但小林知道如果不做改变，项目就会停滞不前。大木课长的话盘旋在小林的脑海里——从“对方的视角”整理思绪、思考。小林重新审视了自己的资料，并对接下来的谈话内容进行了重新思考和整理。但是即便如此，小林自己能找出哪个是说明的重点吗？为了顺利推进工作，就需要对信息进行逻辑性的整理，向其他人说明并获得认可。然而，却还总是发生“虽然说明很详细，但对方仍不能理解”或者“牵扯到利害关系就常常产生纠纷”的情况。工作中，我们也会看到这样的两种人——有的人还没有了解情况就马上开始工作，结果会很快出现进退两难的情况；有的人就非常有逻辑和条理，能很好地带着其他同事顺利地完成工作。实际上，这并非是因为没有能力，而是没有逻辑思维的技巧。现在市面上有许多关于逻辑思维法（LogicalThinking）的书籍，但是很多讲逻辑思维方法的书讲得很复杂，如果读者本身就不擅长逻辑思维，看完更加不知所云了。而本书的目的在于让读者“掌握最基本的逻辑思维技巧，可以在开展日常工作时就能用到”。于是，在编写这本书时我特别考虑到应该以什么样的顺序来阐述，才能让读者迅速理解并吸收。其实，逻辑思维法是一个简单方便的工具。因此，在本书中并不会说得很烦琐难懂，而是轻松地让读者领会和掌握方法。通过对本书的阅读，读者若能够掌握5种逻辑思维法（逻辑交流和逻辑解决问题）的技巧，并顺利地开展日常工作，就很值得高兴了。序章让所有人学会逻辑思维法其1　不知逻辑思维法而吃亏的3个案例逻辑思维是上班族必备的技巧，如果在实际工作中没有逻辑会导致哪些问题？①只有和亲近的人才能顺利工作；②做没接触过的工作时，很多事情都无法顺利完成；③做需要思考的工作时，花费很长时间却仍得不出结论。所谓“只有和亲近的人才能顺利工作”，就是在用“我不说你也知道的”感觉和别人交流。能建立相互的信赖关系固然很好，但是也得能够顺利地和初次合作的人一起工作。逻辑思维强的人，即使和意见相反的人一起也能有建设性地、冷静地讨论问题。所谓“做没接触过的工作时，很多事情都无法顺利完成”，就是不知道解决问题的步骤。被问到为什么要实行这个解决方案时，得到的回答则是：“因为这是目前我能想出的方案……”其实即使是处理从未接触的工作也需要按照明确问题→查明原因→检讨解决方案的顺序来思考。这样，工作就能条理清晰地进行下去。所谓“做需要思考的工作时，花费很长时间却仍得不出结论”，就是缺乏找出关键点的能力及没有得出结论的评估能力。在做资料时
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