井中月谈孩子教育：孩子为何不敢拒绝无理要求？_沪江英语学习网
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井中月谈孩子教育：孩子为何不敢拒绝无理要求？
按2：本文是对《实战模拟：孩子为何不拒绝无理要求？》的总结，感谢各位朋友的参与，很多评论写的非常好，对本文的完成提供了N多帮助，谢谢啦！
场景：有位妈妈说她上小学三年级的女儿，很乖巧和不喜欢和人争吵，但最近经常被她强势同桌女孩拿笔点她的书和书包，孩子很烦恼，于是向妈妈求助。而这位妈妈只好让女儿先好好和同桌说，实在不行找老师。那你认为孩子为何不拒绝无理要求？
井中月解答：
有位网友说她上小学三年级的女儿，很乖巧和不喜欢和人争吵，但最近经常被她强势同桌女孩拿笔点她的书和书包。面对被弄脏的东西，孩子很烦恼，于是向妈妈求助。而这位网友只好让女儿先好好和同桌说，实在不行找老师。所以，这位妈妈很苦恼。
说实话，人与人之间的争斗，和自然界中动物的之间的争斗，没有本质的区别，且只要有人共同生活的地方，就一定有矛盾出现。但人作为最高等的动物，在千百年的社会化过程中，为了良性竞争，逐渐形成了一套具有普通意义的社会行为规范。而违反这种规范，就被其他人认为是错误的，如果不改正就要受到对应的惩罚。
而造成受害者不知道如何维护或不敢维护自己权利，从其根源上说，是可能由多种原因导致，包括孩子自身、父母教养、环境影响等方面，甚至是多个因素的共同影响。但具体是什么原因造成，则需要家长仔细观察孩子和反思自己的教育方法，也只有如此，才有可能想办法彻底解决孩子不会拒绝或维护自己权益的状况。
而侵害他人的人，特别是孩子，在伤害他人利益时，许多时候未必真有什么坏心眼，只是他们不知道为人处世罢了。比如，对方说话用词不恰当，容易被误解；或对方只是想寻求关注，当被侵害人没有反应，故而加大自己的力量；或对方由于家庭教育的缺失，根本就不知道自己的行为是错误的。对此，大家对生活中被别人无意伤害的事情，应该深有体会。
在孩子遇到不敢拒绝的情况，其可能的原因上，我井中月简单挑主要的罗列一些，但难免有遗漏：
第一，父母过于强势，喜欢听话的&好孩子&。许多父母为了彰显自己的力量和权威，凡事都要求孩子按照自己的意愿去做，逐渐使其养成&乖乖听话&习惯。久而久之，孩子知道只要听话，就可以得到奖赏和夸奖，而且反抗是无益的，没有好果子吃。所以，遇到同龄人的不合理要求，也不敢拒绝；参见《听话的孩子不可能成为领袖》。
第二，在孩子3-4岁时，会出现的第一反抗期，孩子爱说&不&来反抗父母的帮助、指示、阻止等。若此时父母不能正确教孩子说&不&，或认为孩子是无理取闹，拒绝孩子任何可能的正当需求。孩子在这种压制下，知道说&不&是没有任何作用的，可能导致孩子不会拒绝和维护自己权益；参见《幼儿期孩子的生理、心理发展》。
第三，孩子有较强的依赖性，并缺乏自信。当父母包办了孩子的一切，他们自然学会偷懒。当遇到人际交往问题时，不相信自己有能力去解决问题，也像生活问题一样，想让父母来解决。当然，在生活中孩子几乎没有任何实践的机会，缺乏直接经验和感谢认知，其解决问题的能力必然也会欠缺；参见《教养坏习惯：以孩子为中心》。
第四，孩子害怕对方，或体质纤弱没有力量，生怕受到报复和被欺负，从而不敢向老师、家长申诉或直接拒绝对方。特别是孩子曾经有过类似的经历，依靠成人的力量解决问题后，受到对方变本加厉的欺负。需要注意的是，报复未必都是身体上的，有时候也可能是言语方式，特别是在女生之间；参见《案例分析：当孩子被别的孩子欺负》。
第五，孩子从小就缺少玩伴，就算对方有出格的行为，担心失去朋友而不敢拒绝。这类孩子一般性格比较温顺，不喜欢冲突，就算对方无理，只要不到极限程度，内心很不认同对方行为但也会忍受。根源多与孩子缺乏父母关注有关，或被过度保护，注意观察孩子是否有刻意讨好行为，或对对方提到很多次；参见《如何给你的孩子找个玩伴？》。
第六，孩子表达能力不足。孩子想拒绝对方无理要求，可又不知道应该如何去说，就算说出来，也辩不过对方的&歪理&，吃了&理&亏只好忍气吞声。或是孩子不好意思据实言明，致使对方摸不清自己的意思，甚至反以为自己喜欢这样。还有一种情况是，孩子表达也可以，但被对方用话挤兑，出于面子和义气被迫顺从。
第七，孩子有可能先伤害了别人，或得罪对方在先，或看不起对方，他人只是一种报复。孩子由于理亏而想息事宁人，故此放弃拒绝的权利。当然，也不排除孩子可能有把柄被对方抓住，生怕对方揭露自己，遭受更大的惩罚，故此尽管对方很无理，但孩子在表面上表现出弱势，不敢提出拒绝。
第八，家长自己不善于拒绝，在生活中遇到不公平的事情，也不会申诉和反抗。孩子在示范作用下，虽然感觉不舒服，但也认为这样做没有错。特别是孩子曾经反抗过，可父母出于面子要求孩子&谦让&。比如，孩子玩玩具被抢死活不给，父母就把玩具拿过来，给其他孩子玩，直接导致孩子失去保护和不能维护自己权益；参见《咳嗽的鹦鹉与儿童教育》、《&抢玩具&是孩子成长的信号》。
由上面的分析，我们可以看出，孩子难于拒绝是有多种原因的，或是几个因素的叠加。每个父母都知道孩子最终要走入社会，教会孩子学会拒绝别人，将使孩子受益终生。可这些技能对成人来说，都不是一件简单的事情。所以，当孩子遇到不合理的要求，来向家长求助时，大家一定先要倾听孩子，用共情认同其情绪，找出不敢拒绝的原因。参见《当孩子向你寻求帮助的时候》。
父母只有找到孩子不敢拒绝的背后原因，才有可能进行针对性提供帮助，并提供一些技巧和家庭训练。但是从另外的角度来说，教孩子大胆地拒绝别人之前，无论孩子拒绝他人的要求，还是满足要求，都要尊重他们的选择，给孩子充分自主的权力。家长不能因为孩子可能吃亏了，就主张&以牙还牙&，否则很难学会友好地与人相处。
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宝宝提出无理要求，父母怎么回答？（幼儿网推荐）
字号:大 小&&编辑:中国幼儿网&&更新时间: 09:29
引言：在孩子的成长过程中，会经常向父母提出这样那样的要求。一般情况下，父母如果认为孩子的要求合理的，都会答应孩子提出的要求；如果觉得孩子所提出的要求不合理的，父母就会不答应孩子的这些要求。
&&& 由于宝宝还小，很难用语言讲道理何其沟通，打骂或置之不理都让其越哭越凶，小家伙似乎不达目的誓不罢休，脾气很倔，转移注意力都不凑效，让父母十分头痛~父母应该如何应对呢？
　　这个年纪的小孩，他对事物不是用因果关系来判断的，所以用大人的逻辑去讲道理会没有效果。用威胁或打骂，只会发生一点即时效果，但不长久。对幼儿来说，他们更多地是用感觉来理解、来判断。所以，妈妈要唤醒这份与宝宝情感相关联的形象感觉，比如，我小儿子一定要喝可乐不喝水，我就让大儿子告诉他在学校里流行的一个实验段子，把一枚硬币放在可乐杯子里，第二天会化掉。于是，小儿子可以很形象地理解到，吃进肚子里的东西是否也会把肚子化掉呢？这是用一种形象思维的方式把妈妈嘴里的大小道理变成了孩子能懂得的故事或场景。大凡孩子不听大人的话，基本都是大人的错，因为大人没有让孩子明白他们要讲的那点点道理。孩子们原本都是天使，是我们让他们改变成今天这个模样的。
　　当父母常常对孩子的哭闹没辙时，我给大家几个建议：
　　应对方式1：父母要改变孩子爱哭的习惯，让孩子明白哭闹并不能产生任何作用和效果。而讲出哭泣的原因却能得到妈妈的帮助，然后认真耐心地处理孩子哭泣的事由，不能听完不处理更不能没耐心。那下次他就不再愿意说出原因了。这样反复练习，孩子慢慢会改用语言来表达。
　　应对方式2：改变自己对孩子哭的反应。孩子越哭闹，妈妈应该越冷静，不能失去耐心而立即顺着他。妈妈可以对宝宝的哭泣采取冷处理，先把情绪安抚下来；也可以陪伴他，让他继续哭一会儿，释放掉不开心的情绪。很多时候孩子发现妈妈给予注意了，就会慢慢停下来。这时妈妈一定要先聆听孩子的要求，哪怕是不合理的，也要给予关注和讨论。
　　应对方式3：当宝宝愿意不哭泣而诉说出自己的意愿时，妈妈就因该立即表扬宝宝，并酌情满足宝宝的某些意愿，让宝宝明白哭闹一点用都没有，而用语言讲出需要，学习与妈妈谈判才会有机会达到自己的目的。
在这个母子斗智斗勇的过程中，最重要的是坚持自己的立场，不向哭泣的宝宝妥协；保持冷静的态度，不轻易失去耐心。那么，随着宝宝的成长，他也会慢慢明白事理，不再无理取闹了。
总结：孩子提出的要求，可以分为三类。一类是合理的，一类是无理的，还有一类是介于合理与无理“两可之间”的。&家长朋友们，您知道怎么回答孩子的提问了吗？
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面对老师无理要求家长怎说不
来源:中国育婴网
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　　近日朋友带孩子上班，课后老师给全班家长出了道&难题&：身边亲友家若有适龄儿童，请透露其手机号码，因公司有指标任务压下，恳请诸位帮忙，数量自然多多益善。一时间，大家面面相觑，明知若给了号码，自己也就成了隐私泄漏链上的灰色一环，可想想一旦拒绝了老师，以后对孩子不好怎么办?最终，家长们人人点头，这位妈妈报三个，那位爷爷找四个，不约而同要求老师&别说是我给的&&&　　不能对老师说不，似乎早已约定俗成。要求2岁娃娃购买校服，家长觉得孩子太小不想买，老师丢下一句&别的孩子都买，你的孩子不买，难道要特殊对待?买不买自己看着办吧&，家长只好忍气吞声掏钱，哪怕最小号的裤腰到孩子肩膀。有学校要求家长清早轮流到校门口值勤维持秩序，可现在大多是双职工家庭，来值勤了，上班怎么办?但最终还是拗不过老师，无奈专门请假，只为了完成老师布置的任务。　　面对老师、面对教育机构，这个&不&为何难以出口?原因无非有二：其一，&要听老师的话&是每个读书郎都牢记的叮咛，无形中也过度放大了老师在社会中的&权威&，哪怕说法做法有不妥，也不容置疑。其二，传统意义上的师道在当今已经掺杂了太多的杂音&&如果质疑、拒绝老师，很可能就会影响孩子在班里的&待遇&。如今大多是独生子女，家长宁可自己多花点钱、或明知不对而为之，也好过儿女&吃闷亏&。这样的担忧也令家长和部分老师之间的关系蒙上阴云，变得不再那么纯净。　　家长如此&失声&，可能纵容教育领域一些不良风气的生成，也令教育管理部门失去了一面监督的镜子。从长远来说，父母和老师的一言一行都是儿童成长过程中最重要的范本，在他们幼小清澈的眼中，若看不到是非边界，未来又将如何?这是家长、老师、学校、教育管理部门乃至全社会都应深思的。　　&
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