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阅读下面的文字，完成小题。我独自一个在拉萨,发着低烧。我住的地方紧挨着一个体育馆，每天下午三点钟有一个马术队来训练。我天天看。
　　　　 　　　　敲门声。 　　　　　　骑手加木措手里拎根马鞭，热气腾腾，汗水津津地站在我的门口说：“你好，我叫加木措。” 　　　　我说：“你好，我叫康珠。 ”　　　　　　　　我等着他说话。我没有离开我倚靠的窗台。我头重脚轻，体内在细细地寒颤。我紧了紧披肩，眼皮发涩地望着加木措。
加木措犹豫了一下，行了个藏式的弯腰礼说：“对不起打扰了。扎西得勒！” 　　　　我说：“加木措，有什么事请说好吗？” 　　　　加木措说：“没什么正经事。”加木措的一口汉语非常流利。他说：“你看上去好像身体不适。生病了？你一个人吗？没人照顾你？我送你上医院去！ ”　　　　加木措说着就要行动，我赶紧告诉她他不用上医院，我有药。这病医院治不好，我想这是亵渎了神灵的缘故。 　　　　
“你真这么想？”加木措惊喜地反复问我，“你真这么想？你也信佛？” 　　　　我说：“我现在还没信佛，但我真这么想。” 　　　加木措说：“那你的病就好治了。要真心诚意地祈求。佛会照料你的。明天我带你去拜佛。” 我说：“好吧。加木措，现在你找我有什么事呢？” 　　加木措说：“我可以说给你听，但说给你听的条件是不让你做。”原来加木措在和他的队友打赌。他们说如果加木措到饭店来带我到训练场，加木措就赢了，反之他们就赢了。赌的是啤酒。这是典型的男孩子们的闹剧。冲着加木措对我的关心，我很愿意给加木措这个面子，但加木措不让我到那烈日炎炎的训练场去。他十分严肃认真地指出一个人应该说话算话，我既然答应他不下去就应该不下去。 　　　　我没想到马术队的年轻人会如此看重他们的胜利。他们冲着加木措欢呼，吹口哨。加木措给每个人的啤酒不是我认为的一瓶两瓶，而是每人一箱。加木措一箱一箱找来啤酒送给他的队友，他的队友们冲着他砰砰地打开啤酒，仰着脖子牛饮，有几个顽皮的骑手还朝我扬了扬酒瓶以示敬意。 　　　　我为加木措忿忿不平。我想我有什么必要在这种关键时刻信守那可笑的诺言呢？我离开了窗口。我到卫生间对着镜子涂了口红，振作振作了精神，然后一溜烟下了楼。 　　　　我突然出现在训练场。一匹枣红马仰脖嘶鸣，骑手们却都哑了。他们疑惑地看着我，停止了喝酒。我穿过他们走向加木措。加木措惊喜又自豪地迎接着我，我仰起脸对加木措说：“能教我骑马吗？” 　　　　加木措大吼一声：“哈！” 　　　　加木措一下子举起了我，将我放在他的黄褐色马的马背上。他挽着缰绳，胳膊一挥说：“拿酒来！”训练场顿时又沸腾起来。骑手们输得喜笑颜开。一箱箱啤酒搬来了，垒在加木措身边，几乎每个骑手都要羡慕地给加木措一拳。啤酒赢来之后，加木措说：“来呀，我请大家喝酒！” 　　　骑手们说：“康珠呢？” 　　　我说：“我当然也请你们喝酒。” 　　　　 骑手们嚷道：“好哇好哇！” 　　　　最后，加木措怀着胜利者的豪情教我骑马。马儿向前小跑了几步，骑手们的喝彩还没有停止，我已经眼前一黑，一头栽了下来。 　　　　加木措拎了五瓶酥油，把我带到大昭寺，让往所有我伸臂能及的长明灯里添一小勺酥油。加完酥油，我被带到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是个怎么个许法，加木措让我跟着他说： 　　 “我叫康珠。” 　　　 “我是汉人。” “我不当心亵渎了神灵。” 　　　“我请我的藏族朋友加木措替我祈求神灵的原谅，消除对我的惩罚。” 　　　加木措继续说：“加木措将在今天太阳落山之际到明天日出之时在大昭寺门前口诵六字真经叩一夜待身长头。” 　　我简直目瞪口呆。 　　等身长头在我们汉人看来完全是做俯卧撑，全身趴下去，叩个头，站起来，再全身趴下去，叩个头，如此周而复始，口中还须念念有词。又大又圆又冷的月亮升起来了，夏日里拉萨的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的门廊里穿着加木措的羊皮大衣，劈头盖脸地包扎着羊毛披肩，只露出一双眼睛。 　　
加木措从容不迫地叩着等身长头，喃喃念着唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前，但他已经看不见我。我无法捕捉到他那盲人一般的眼睛，只能瞅着他深色颧骨上一闪一闪的釉光。大昭寺的红色寺门已经关上，寺内寂然无声。只有泛着青光的大青石像活的一样与加木措的身姿相呼应着。　
令人惊异的是，当我第二天起床看加木措他们训练的时候，我的低烧彻底退去了。我跳下床，赤脚奔到窗前。 　加木措正在望我的窗口。 　　我朝他拼命挥手，大声告诉他：“我真的好了！” 　　加木措得意地笑了。他甩了一个脆亮的响鞭，与他的队友们呼啸而去。 　　　　　1.下列对小说有关内容的分析，最恰当的两项是&（4分）A、加木措来“我”饭店请我去训练场是想满足一个汉族女子的好奇心。B、加木措许愿说要为“我”叩一夜等身长头，“我”听后简直目瞪口呆，因为等身长头在汉人看来完全是做俯卧撑，他有点傻气。C、虽然加木措在大昭寺为我虔诚祷告，但从全文来看我低烧彻底好转的缘由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。D、文中的我虽然是汉族女子，但却率真而大方，对藏族宗教并不抵触对加木措这个藏族小伙也没有任何偏见。E、本文采用语言描写和动作描写、细节描写等多种手法表现情节。语言运用整散结合，错落有致，富于节奏美。2.小说中的加木错是个什么样的形象？请简要分析。（4分）答：　&3.试分析小说中划线部分在情节安排上的作用。（4分）答：　&4.本文讲述了“我”和骑手加木措之间的故事，涉及了“信仰”和“友谊”等方面的内容，请选择一个方面，结合全文，谈谈你的观点并做分析。（6分）答：（4分）　&&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2013-江西南昌八一中学高一测试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成小题。我独自一个在拉萨,发着低烧。我住的地方紧挨着一个体育馆，每天下午三点钟有一个马术队来训练。我天天看。
　　　　 　　　　敲门声。 　　　　　　骑手加木措手里拎根马鞭，热气腾腾，汗水津...”的分析与解答如下所示：
1.A． 加木措来“我”饭店请我去训练场的原因是他和队友打了赌。B．“他有点傻气”分析不对，“我”听后简直目瞪口呆的原因是被他所感动。E．“语言运用整散结合”说法错误，文章没用整句。试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：该题考查段落在文章中的作用，一般要从结构和内容两方面作答，要结合上下文分析概括。其内容作用是交待原因；结构作用是推动故事情节发展考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析：本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答。只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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　　　　 　　　　敲门声。 　　　　　　骑手加木措手里拎根马鞭，热气腾腾，汗水津津地站在我的门口说：“你好，我叫加木措。” 　　　　我说：“你好，我叫康珠。 ”　　　　　　　　我等着他说话。我没有离开我倚靠的窗台。我头重脚轻，体内在细细地寒颤。我紧了紧披肩，眼皮发涩地望着加木措。
加木措犹豫了一下，行了个藏式的弯腰礼说：“对不起打扰了。扎西得勒！” 　　　　我说：“加木措，有什么事请说好吗？” 　　　　加木措说：“没什么正经事。”加木措的一口汉语非常流利。他说：“你看上去好像身体不适。生病了？你一个人吗？没人照顾你？我送你上医院去！ ”　　　　加木措说着就要行动，我赶紧告诉她他不用上医院，我有药。这病医院治不好，我想这是亵渎了神灵的缘故。 　　　　
“你真这么想？”加木措惊喜地反复问我，“你真这么想？你也信佛？” 　　　　我说：“我现在还没信佛，但我真这么想。” 　　　加木措说：“那你的病就好治了。要真心诚意地祈求。佛会照料你的。明天我带你去拜佛。” 我说：“好吧。加木措，现在你找我有什么事呢？” 　　加木措说：“我可以说给你听，但说给你听的条件是不让你做。”原来加木措在和他的队友打赌。他们说如果加木措到饭店来带我到训练场，加木措就赢了，反之他们就赢了。赌的是啤酒。这是典型的男孩子们的闹剧。冲着加木措对我的关心，我很愿意给加木措这个面子，但加木措不让我到那烈日炎炎的训练场去。他十分严肃认真地指出一个人应该说话算话，我既然答应他不下去就应该不下去。 　　　　我没想到马术队的年轻人会如此看重他们的胜利。他们冲着加木措欢呼，吹口哨。加木措给每个人的啤酒不是我认为的一瓶两瓶，而是每人一箱。加木措一箱一箱找来啤酒送给他的队友，他的队友们冲着他砰砰地打开啤酒，仰着脖子牛饮，有几个顽皮的骑手还朝我扬了扬酒瓶以示敬意。 　　　　我为加木措忿忿不平。我想我有什么必要在这种关键时刻信守那可笑的诺言呢？我离开了窗口。我到卫生间对着镜子涂了口红，振作振作了精神，然后一溜烟下了楼。 　　　　我突然出现在训练场。一匹枣红马仰脖嘶鸣，骑手们却都哑了。他们疑惑地看着我，停止了喝酒。我穿过他们走向加木措。加木措惊喜又自豪地迎接着我，我仰起脸对加木措说：“能教我骑马吗？” 　　　　加木措大吼一声：“哈！” 　　　　加木措一下子举起了我，将我放在他的黄褐色马的马背上。他挽着缰绳，胳膊一挥说：“拿酒来！”训练场顿时又沸腾起来。骑手们输得喜笑颜开。一箱箱啤酒搬来了，垒在加木措身边，几乎每个骑手都要羡慕地给加木措一拳。啤酒赢来之后，加木措说：“来呀，我请大家喝酒！” 　　　骑手们说：“康珠呢？” 　　　我说：“我当然也请你们喝酒。” 　　　　 骑手们嚷道：“好哇好哇！” 　　　　最后，加木措怀着胜利者的豪情教我骑马。马儿向前小跑了几步，骑手们的喝彩还没有停止，我已经眼前一黑，一头栽了下来。 　　　　加木措拎了五瓶酥油，把我带到大昭寺，让往所有我伸臂能及的长明灯里添一小勺酥油。加完酥油，我被带到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是个怎么个许法，加木措让我跟着他说： 　　 “我叫康珠。” 　　　 “我是汉人。” “我不当心亵渎了神灵。” 　　　“我请我的藏族朋友加木措替我祈求神灵的原谅，消除对我的惩罚。” 　　　加木措继续说：“加木措将在今天太阳落山之际到明天日出之时在大昭寺门前口诵六字真经叩一夜待身长头。” 　　我简直目瞪口呆。 　　等身长头在我们汉人看来完全是做俯卧撑，全身趴下去，叩个头，站起来，再全身趴下去，叩个头，如此周而复始，口中还须念念有词。又大又圆又冷的月亮升起来了，夏日里拉萨的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的门廊里穿着加木措的羊皮大衣，劈头盖脸地包扎着羊毛披肩，只露出一双眼睛。 　　
加木措从容不迫地叩着等身长头，喃喃念着唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前，但他已经看不见我。我无法捕捉到他那盲人一般的眼睛，只能瞅着他深色颧骨上一闪一闪的釉光。大昭寺的红色寺门已经关上，寺内寂然无声。只有泛着青光的大青石像活的一样与加木措的身姿相呼应着。　
令人惊异的是，当我第二天起床看加木措他们训练的时候，我的低烧彻底退去了。我跳下床，赤脚奔到窗前。 　加木措正在望我的窗口。 　　我朝他拼命挥手，大声告诉他：“我真的好了！” 　　加木措得意地笑了。他甩了一个脆亮的响鞭，与他的队友们呼啸而去。 　　　　　1.下列对小说有关内容的分析，最恰当的两项是____（4分）A、加木措来“我”饭店请我去训练场是想满足一个汉族女子的好奇心。B、加木措许愿说要为“我”叩一夜等身长头，“我”听后简直目瞪口呆，因为等身长头在汉人看来完全是做俯卧撑，他有点傻气。C、虽然加木措在大昭寺为我虔诚祷告，但从全文来看我低烧彻底好转的缘由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。D、文中的我虽然是汉族女子，但却率真而大方，对藏族宗教并不抵触对加木措这个藏族小伙也没有任何偏见。E、本文采用语言描写和动作描写、细节描写等多种手法表现情节。语言运用整散结合，错落有致，富于节奏美。2.小说中的加木错是个什么样的形象？请简要分析。（4分）答：____3.试分析小说中划线部分在情节安排上的作用。（4分）答：____4.本文讲述了“我”和骑手加木措之间的故事，涉及了“信仰”和“友谊”等方面的内容，请选择一个方面，结合全文，谈谈你的观点并做分析。（6分）答：（4分）____”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字，完成小题。我独自一个在拉萨,发着低烧。我住的地方紧挨着一个体育馆，每天下午三点钟有一个马术队来训练。我天天看。
　　　　 　　　　敲门声。 　　　　　　骑手加木措手里拎根马鞭，热气腾腾，汗水津津地站在我的门口说：“你好，我叫加木措。” 　　　　我说：“你好，我叫康珠。 ”　　　　　　　　我等着他说话。我没有离开我倚靠的窗台。我头重脚轻，体内在细细地寒颤。我紧了紧披肩，眼皮发涩地望着加木措。
加木措犹豫了一下，行了个藏式的弯腰礼说：“对不起打扰了。扎西得勒！” 　　　　我说：“加木措，有什么事请说好吗？” 　　　　加木措说：“没什么正经事。”加木措的一口汉语非常流利。他说：“你看上去好像身体不适。生病了？你一个人吗？没人照顾你？我送你上医院去！ ”　　　　加木措说着就要行动，我赶紧告诉她他不用上医院，我有药。这病医院治不好，我想这是亵渎了神灵的缘故。 　　　　
“你真这么想？”加木措惊喜地反复问我，“你真这么想？你也信佛？” 　　　　我说：“我现在还没信佛，但我真这么想。” 　　　加木措说：“那你的病就好治了。要真心诚意地祈求。佛会照料你的。明天我带你去拜佛。” 我说：“好吧。加木措，现在你找我有什么事呢？” 　　加木措说：“我可以说给你听，但说给你听的条件是不让你做。”原来加木措在和他的队友打赌。他们说如果加木措到饭店来带我到训练场，加木措就赢了，反之他们就赢了。赌的是啤酒。这是典型的男孩子们的闹剧。冲着加木措对我的关心，我很愿意给加木措这个面子，但加木措不让我到那烈日炎炎的训练场去。他十分严肃认真地指出一个人应该说话算话，我既然答应他不下去就应该不下去。 　　　　我没想到马术队的年轻人会如此看重他们的胜利。他们冲着加木措欢呼，吹口哨。加木措给每个人的啤酒不是我认为的一瓶两瓶，而是每人一箱。加木措一箱一箱找来啤酒送给他的队友，他的队友们冲着他砰砰地打开啤酒，仰着脖子牛饮，有几个顽皮的骑手还朝我扬了扬酒瓶以示敬意。 　　　　我为加木措忿忿不平。我想我有什么必要在这种关键时刻信守那可笑的诺言呢？我离开了窗口。我到卫生间对着镜子涂了口红，振作振作了精神，然后一溜烟下了楼。 　　　　我突然出现在训练场。一匹枣红马仰脖嘶鸣，骑手们却都哑了。他们疑惑地看着我，停止了喝酒。我穿过他们走向加木措。加木措惊喜又自豪地迎接着我，我仰起脸对加木措说：“能教我骑马吗？” 　　　　加木措大吼一声：“哈！” 　　　　加木措一下子举起了我，将我放在他的黄褐色马的马背上。他挽着缰绳，胳膊一挥说：“拿酒来！”训练场顿时又沸腾起来。骑手们输得喜笑颜开。一箱箱啤酒搬来了，垒在加木措身边，几乎每个骑手都要羡慕地给加木措一拳。啤酒赢来之后，加木措说：“来呀，我请大家喝酒！” 　　　骑手们说：“康珠呢？” 　　　我说：“我当然也请你们喝酒。” 　　　　 骑手们嚷道：“好哇好哇！” 　　　　最后，加木措怀着胜利者的豪情教我骑马。马儿向前小跑了几步，骑手们的喝彩还没有停止，我已经眼前一黑，一头栽了下来。 　　　　加木措拎了五瓶酥油，把我带到大昭寺，让往所有我伸臂能及的长明灯里添一小勺酥油。加完酥油，我被带到那尊最大的佛像面前跪下。我不知道愿是个怎么个许法，加木措让我跟着他说： 　　 “我叫康珠。” 　　　 “我是汉人。” “我不当心亵渎了神灵。” 　　　“我请我的藏族朋友加木措替我祈求神灵的原谅，消除对我的惩罚。” 　　　加木措继续说：“加木措将在今天太阳落山之际到明天日出之时在大昭寺门前口诵六字真经叩一夜待身长头。” 　　我简直目瞪口呆。 　　等身长头在我们汉人看来完全是做俯卧撑，全身趴下去，叩个头，站起来，再全身趴下去，叩个头，如此周而复始，口中还须念念有词。又大又圆又冷的月亮升起来了，夏日里拉萨的夜也很冷很冷。我偎在大昭寺的门廊里穿着加木措的羊皮大衣，劈头盖脸地包扎着羊毛披肩，只露出一双眼睛。 　　
加木措从容不迫地叩着等身长头，喃喃念着唵嘛呢叭咪哞六字真言。他就在我面前，但他已经看不见我。我无法捕捉到他那盲人一般的眼睛，只能瞅着他深色颧骨上一闪一闪的釉光。大昭寺的红色寺门已经关上，寺内寂然无声。只有泛着青光的大青石像活的一样与加木措的身姿相呼应着。　
令人惊异的是，当我第二天起床看加木措他们训练的时候，我的低烧彻底退去了。我跳下床，赤脚奔到窗前。 　加木措正在望我的窗口。 　　我朝他拼命挥手，大声告诉他：“我真的好了！” 　　加木措得意地笑了。他甩了一个脆亮的响鞭，与他的队友们呼啸而去。 　　　　　1.下列对小说有关内容的分析，最恰当的两项是____（4分）A、加木措来“我”饭店请我去训练场是想满足一个汉族女子的好奇心。B、加木措许愿说要为“我”叩一夜等身长头，“我”听后简直目瞪口呆，因为等身长头在汉人看来完全是做俯卧撑，他有点傻气。C、虽然加木措在大昭寺为我虔诚祷告，但从全文来看我低烧彻底好转的缘由并不一定是出于藏族宗教的神秘力量。D、文中的我虽然是汉族女子，但却率真而大方，对藏族宗教并不抵触对加木措这个藏族小伙也没有任何偏见。E、本文采用语言描写和动作描写、细节描写等多种手法表现情节。语言运用整散结合，错落有致，富于节奏美。2.小说中的加木错是个什么样的形象？请简要分析。（4分）答：____3.试分析小说中划线部分在情节安排上的作用。（4分）答：____4.本文讲述了“我”和骑手加木措之间的故事，涉及了“信仰”和“友谊”等方面的内容，请选择一个方面，结合全文，谈谈你的观点并做分析。（6分）答：（4分）____”相似的习题。百度拇指医生
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暑假天气热？在家里学北京名师课程，
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　　一天，医生来到学校为同学们打预防针。同学们在老师的组织下，排着队，卷起袖子，露出胳膊，按次序让医生注射。
　　快轮到小华了。她胆怯地望着医生手里的注射器，手心里渗出了汗水。要是妈妈在跟前，她准会躲到妈妈身后。可是现在不行，这么多同学，还有老师，怎么好意思呢？
　　杨老师（发明、发现、发觉）了，走到她跟前，轻轻地问：“小华，你有点紧张，是吗？咱们不是学过《军神》这篇课文吗？你要（向、像）刘伯承爷爷那样坚强。”
　　这时，医生正在给小刚打针。小刚一点都不怕，还冲着小华笑呢。杨老师笑着对小华说：
　　“你看，小刚多勇敢！”
　　小刚打完针，一甩胳膊说：“嘿！像蚂蚁咬了一口似的，一点都不疼！”
　　轮到小华了。她学着小刚的样子伸出了胳膊。医生用酒精棉球消毒时，她还勇敢地看呢。她本想也像小刚一样，看着医生把针扎进自己胳膊里，可是医生一拿针，她又把脸转了过来。
　　不过，她还是记住了老师的话：要坚强。
1．把文中括号里不合适的字、词划去。
2．根据“医生来打针”，“心里真害怕”，“老师来鼓励”，“轮到打针了”的线索，给文章分段，在文中用“‖”标明。
3．写出各段的段意。
& ①_______________
& ②_______________
& ③_______________
&&④_______________
答案：解析：
1．划去：发明、发觉；向;
2．第一段：第1自然段；&&第二段：第2自然段；
&&第三段：第3～6自然段；第四段：第7～8自然段。;
3．①医生到学校来打预防针，同学们排队等待注射。
&&②快轮到小华了，她心里很害怕。
&&③杨老师鼓励小华要像刘伯承爷爷那样坚强，还叫她看小刚
勇敢的样子。
&&④轮到小华打针了，她记住了老师的话，要坚强。
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哦，出汗多建议多喝点淡盐水，这样可以补充丢失的盐
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