怎么可以更快的提高学习成绩? - 你怎么能快速提高学习成绩吗？
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你怎么能快速提高学习成绩吗？
用户：APCSTK
怎么可以更快的提高学习成绩?我想很多朋友问，如果你想在2个月的时间内，以改善高中语文，数学（必修4和5），英语（必修3和4），物理（必修），政治（必修2 ），化学（必修2），生物（必修），地理（必修），历史（必修）各年级，怎么办，也可以是最有效的？这个问题是非常迫切的，希望你的朋友尽快到我看来，不胜感激！
最佳答案用户：chenjun538只有一点点的'类学校'课上集中处置在`固定的地方问“什么不学` 成功的天才是1％，99％的努力加以解决的问题其它答案用户：达儿他提高学习成绩的目的和希望，我们是非常关注非常重视，如何实现这一目标，首先让我们做一些基本的了解和分析的学习行为。这两个方面学习方面的学习行为和学习联系的命令为“点”的东西，“点”与“线”的完美结合，解决问题的每一个学习的顺序是“行”的事情单位。的方式来学习是学习，学习不同的顺序组合，换句话说，把握好学习方面和学习的学习方法，你可以得到的效率和效益。很明显，这是没有科学的方法做的一件事是不可能达到目的的。让我们来想象“怎么炒好吃的土豆丝。显然，确保适当的烹调过程，的完善的烹调方面是成功的关键。我们都知道，如果烹饪的顺序是错误的，例如，把第一的土豆放油，味道真的不能想象，甚至烹饪过程的顺序是没有错的，但如果大小的土豆切成丝不均匀，或忘记的盐或盐，少了菜，那么这最后的味道是受宠若惊！我们不仅关注如何设计合理的顺序学习，也关心如何有效地完成学习方面的学习习惯的学生进入学习状态的意识和行为，通常是一个内在的学习方面和学习模式。 ，以更好地说明问题，让我们的开始用了早餐。母亲给自己的孩子和丈夫准备简单的早餐，早餐是煮鸡蛋，面包，小菜和稀饭。当她走进厨房，应该先在面包上笼屉热和水一起，然后淘米，水切蔬菜入菜沙拉，打开水，大米放入锅中，几乎洗鸡蛋放入粥的粥熬的一半。因此，大约20分钟的时间，简单的早餐准备好了。一位家庭主妇也应该准备早餐，但她仙洞米，然后热水，使水，然后米放入锅中，等粥熬好开始切菜，和其他凉拌菜混合良好的开端热水蒸包子，馒头蒸热煮鸡蛋，再次...我不说，你一定要知道，这样的早餐是多么困难。在这种情况下，我们没有特别强调意义上的危机的时候，只能说明不同结果相同的情况下，操作的顺序，效率就成为一个关键因素。的时候，后果可能无法完成。可以看出，不同的设计会导致不同的结果和效率，以及为什么许多学生在面对更多的功课比小学的第一天，经常被混淆，疲于应付的情况下，以及安排管理学习能力。因此，为了不仅以确定它是否能够正确实现目标的基础，但是否也能保证高效的完成的决定因素。做所有的事情都要有一个合理的安排和方法，以达到目标，目标是否完好，达到一定的工作程序和工作环节保证。因此，一个炒的菜需要方法，取得了优异的学术表现。决定学习方法和学习的好坏取决于学习方面是否有科学，合理的新秩序。一个合理的学习不仅是为了实现学习目标的先决条件，也是一个重要的措施，以改善学习学习有序的设计是不理想的，它可能完全无法实现其目标。早餐，例如，米淘净，煮粥不干净，影响食欲，如果蔬菜不要切，这将是效率。非常难以下口。如果学习方面出了问题，再有就是直接导致的灾难不可预知的，一般的学习领域有讲座的主要内容，操作，检查，等等。导出链接的主要方面的奴隶链接，从链接预览链接通常被放置在讲座之前，所产生的工作记忆和检查链接，生成的审查和总结链路讲座。的主要环节，从环节，只要有一个环节没有做一个良好的工作，学习效果会产生负面影响。对人类行为的形成和发展需要遵循一定的时间，一定的顺序出现，像一个完美的菜，不仅需要适当的烹调时间，以正确的顺序，并需要有正确的成分，同样是真正的学习。我说：“治大国如烹小鲜”讲述的是实话，压力，强调，治理国家的方法和顺序事件，做一个小菜一样容易要做好学习的人脸，我们可以说：学习，如烹小鲜。本章中，我们将每个学习过程和学习做了详细的说明和规定。如果你和你的孩子可以按照这本书的要求，我认为自己的学习成绩的提高是指日可待。每个学习环节和科学地安排学习顺序和学习方法，学习方法产生根本的因素是学习质量。学习行为，学习的方式来展现学习质量的优劣，学习质量发展影响最大的生活质量。生活训练的质量好，让孩子们得到一个正确的认识生活和学习，积极健康的心态，充分责任心和爱心，坚强的意志力和自我控制感，培养学习习惯和风格，这些奠定了良好的基础。帮助学习方法，培养科学的学习能力，学习能力有正确的认识，确保学习的顺利进行行为，我们可以说，学习成绩不理想的学生在学习接近100％，有不同程度的问题，导致这一结果是由于质量的生活，学习质量，个性因素，父母的主要责任，存在着严重的不足！对生活质量影响最大的，学习的质量，个性因素发挥了决定性的关键作用的因素是开展家庭教育的父母，其次是环境因素的能力。一方面是家长无能为力，但它是儿童和家庭教育的作用，相比更小。解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，需要做的三个主要因素的分析和研究影响学习方法为了保证这一切的顺利进行，家长需要认真思考的问题，由于自己的事业有什么不足的这些缺陷和故障，我们前面谈到的，这两个方面的学习行为，学习方面和学习秩序，这是因为操作不当的学习链接或命令的情况下，相同的教育背景的孩子们面前，几乎家庭条件，并没有明显的差距的智商，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是在的过程中学习，不能正确地根据学习过程本身和法律的要求，而导致浪费时间，效率的损失，这是学习成绩差的最根本的原因。还有一个情况下，一些学生已经学习的一个非常困难的态度，而这种缺乏努力的方法，最终当然，会不会给他带来所期望的结果，所以他们的信心渐渐袭来，再加上父母的不当干预的学习势必有焦虑，厌恶，学生的学习越来越感到痛苦和烦恼。这样的情绪开始学习，但它蔓延到他们生活的各个部分。转化学习不理想的失望和痛苦的生活，许多学生心态的典型表现，因此，它是学习，这意味着没有生活。学不会，也没有真正意义上的幸福生活。父母为了成为一个成功的，首先应该知道教孩子们学习，如果他们足够准确和深入的了解，学习，应该明白，只有把握好学习方面的学习，才可以得到的学习方法的效率和效益。谈论这一章的内容主要是学生需要经过学习的一部分，以及如何安排学习顺序，我希望这些概念实际上可以在你的心中植入，识别并认为，孩子将学习效率的一个飞跃的要求进行。在此，我们希望父母通过本章的学习，更多有针对性的调整孩子的缺乏，学习方法。当然，如果孩子的兴趣，这是最好的到也建议孩子阅读。我们相信，学生通常学习链接下列组件链接预览链接，审查环节，考试环节，从链路，包括纠错链接，检查链接，回忆链接。如何确保上面的链接安排适当的合理的学习效率，是学习的顺序操作的主要方面。家长要注意控制这一章，以确定儿童在不适合的地方，为了纠正。根据我们的工作经验，只要按照正确的方法，通常为30天，学生们学习，将向前迈进了一大步。其它答案用户：wangchenglvlei更仔细学习拉！没有什么是快！其它答案用户：o0奥德捷0o不是努力可以学习！努力，而且作业的效率。您的学习效率如何提高学习效率呢？经验：1，不妨设置一些时间限制自己。持续很长一段时间的学习很容易使自己产生厌烦，功课可以分为几个部分，每个部分在有限的时间内，例如，在一小时内完成这种做法，做了8份的测试，等等，这样不仅有助于提高效率，但也不会产生疲劳。如果可能的话，用的时间逐渐减少，很快你会发现以前没有在一小时内完成这项工作，现在40分钟就可以完成。2，不好好学习的同时做其他事情，或想着其他的事情。的道理谁都懂，作为一个可以为两个或多个学生边听音乐边学习。也许你会说听音乐是放松神经的好办法，因此您可以集中精力学习做一小时后全身放松，听一个小时的音乐，一季度，好多不是做功课的耳机效果。不检讨整个晚上同门功课。我也一直在常用的夜景数学或物理，实践证明，这样做不仅容易疲劳，而且效果也非常差。后来，我在夜里安排审查两三个疗程，情况就好多了。在另外的匾??种陈万冲泡过?翁蒙喜怀，呛芟韩长赋要求启动完全?中甲联赛?翁孟霞τ吹嘘自己的潜力开始主导??魏男?室还约束ú桓线和?銮被夷为平地，厄里斯的肩膀短缺皮V TA魏李欢ɑ上升的タ建筑开始完全？翁梦?的长椅市中心牙齿的纤维前资本主义?ぷ一天的第一餐Φ笔新鲜的Φ慕部蜗???眨?真正的缺点牙鲆恍┘国?牟开始羌纯伞？经验：学习效率这东西，我有很多人谈论。我们经常看到这样的情况：一个学生在学校学习非常辛苦，回到家里学习，而不是在熬熬夜，做了无数的问题，但结果总是上不去其实面对这种情况，最初，我也很着急，要付出应该付出，付出更多应该返回了很多，这是一个理所当然 的事。但实际情况是不是这样这里边有一个效率问题。效率是指什么？喜欢学到了一件事，那将练习10次，有的人需要练习一百次，其中有一个效率问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的事情是工作和休息。提高学习效率最需要的是一个明确的和灵活的头脑，适当的休息，娱乐不仅是良好的，这是必要的，是提高工作效率的各种学习的基础上。然后在课堂讲课的效率如何提高呢？在上课之前我的经验，有一定的准备，这是必要的，但我准备粗略，无非是比教科书，课本，注重广泛的记谱的走马看，听这个教室里，更有针对性。排练的时候，我们不必太细，太小，一个是浪费时间，而第二，过于宽松一些类，有时往往忽略了最有用的东西。讲座过程中必须小心地在课堂上，但因为我有一个老师讲人不能专注于一个教训，说，四十多分钟集中不徘徊，这是不可能的，所以类在一个时间分配的问题，老师讲了一些非常熟悉的东西，可以放松身心。另外，记笔记有时会阻碍效率的课堂讲授，有时一节课上忙于记笔记，这样做有时会忽略一些很重要的事情，但是，这并不意味着你可以不记笔记，不记笔记不能正常工作，每个人都将被遗忘，笔记，复习的基础有时老师讲了很多，我记得在黑板上也有很多，但并不需要全记，当然，不写在书中的一些事情，以紧记一些定理的法律书，一个典型的例子，一个典型的解决方案，这是真正有价值的东西，要记住的。否则，见韩记汉，势必会影响到课堂学习的效率，弊大于利。对于效率的问题是如何提高的？最重要的是要选择“好问题”，不看问题不分青红皂白，，是往往事倍功半。问题都是围绕着知识点，很多问题是非常相似的，首先要加强的知识点，然后围绕这方面的知识，选择的主题，标题并不需要类似的问题，只要有足够的选择正确的问题，你能做到这一点严重。知识点的把握的问题，效率在很大程度上取决于错题的标题后的过程，你应该认真思考错误的原因，目前还不清楚，或因马虎分析后做一次更深刻的印象，如标题高得多的效率。评分：俞夏同学的建议，讲座和问题，其实，反映了一个重要的方式，以提高学习效率-这样的“尴尬在刀刃上”，一个合理的分配时间，讲座，记笔记应抓住关键，做习题应抓住典型学习“多与少”。经验：学习效率是决定学业成就的重要因素。那么，我们如何提高学习效率呢？第一点，要自信。许多科学研究已证明，人的潜力是很大的，但大多数人没有发展潜力，自信的人来说是非常重要的。无论何时何地你做任何事情与此有信心，你有信心无敌，但也可让您迅速摆脱失败的阴影。相反，如果一个人失去了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑心理的。另一个重要的手段，提高学习效率社会的意图。学习的过程应该是一个与人脑的思维过程，无论是用眼睛，嘴巴的手是阅读或复制的大脑作为辅助手段，真正的关键是用脑子思考的问题。一个很简单的例子，如记单词，如果你只是随意的浏览或复制漫无目的，也许很多记忆，但不容易记牢，如果你能充分发挥自己的想象力，用联想记忆，往往可以记得很快，而且不容易忘记。现在很多的英语单词快速记忆法在书中描述的，也强调联想的使用我们的大脑的作用。可见，如果你能做到专注于潜在的大脑，可以大大提高学生的学习成效。其他重要因素影响一个人的情绪，学习的效率。我认为每个人都有过这样的经历，有一天自己充满能量，但情绪，在学习的事情会感到很轻松，学得很快，其实，这恰恰是我们所学到的高效率。因此，非常重要的是要保持良好的情绪自我。在日常生活中，我们应该有一个更愉悦的心情，不要以为他们不顺心的事太多，我们的热情和积极，乐观的生活态度对待身边的人，因为这样一来，无论其他人或他们的自己都非常好。通过这种方式，我们可以创建一个非常轻松的气氛中解决自己的学习，他们会感到格外有精神。经验：很多学生看上去很坚硬，其结果总是不尽人意。的原因之一是，学习效率太低。同时，只有一半的知识掌握他人学习，所以你怎么能学到什么？学习讲究效率，提高效率，途径有以下几点：首先，每天保证8小时的睡眠。不要熬夜，晚上，睡前定期。午睡中午坚持。充足的睡眠，充分的精神的基本要求，以提高效率。学习全神贯注。玩的开心玩，学的时候认真学习。他的办公桌整天都在努力学习是不是好政策。学习到一定程度，你必须休息，补充能量。学习，一定要注意休息。必须致力于学习手脑并用。“虽然在市中心的喧嚣，没有旅行的境界，我的时间经常学习陶渊明，只有我的手和脑与课本交流。坚持体育锻炼，身体是”学习“的资本，如果没有一个好的身体，然后大到足以不玩了。因此，不再忙于学习不能忽视和放松练习。一些学生的学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。所以你怎么能提高工作效率学习呢？四，学习主动，只有积极学习的感觉，感兴趣的可以学习更多的乐趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到改善。有些学生一个坏的基础，随时了解学习过程中，羞于问人，结果是不爽，心烦意乱，我们来谈谈提高学习效率。在这个时候，唯一的办法就是问的人不知道，我们必须明白，一点一滴的积累，以的进展。因此，为了逐步提高工作效率。要保持愉快的心情，和同学们相处，每天有个好心情，做事干净利落，主动学习，效率高，自然。另一方面，结合个人和集体，和学生保持互助关系，团结和进步，可以提高学习效率。六，注意整理课本，作业和信息的学习过程中经常放在一起。站立，一看便知。有些学生访问一本书时，东找西翻，大家的视线。经过时间的忙碌和焦虑，我想，有没有原则上的学生不好好学习。评价：学习效率，在很大程度上决定着其他因素，除了这是密切相关的因素很多，学习效率，因为人的体质，情绪，状态[摘要]学习必须是有条理，并改进学习方法，主要目的是提高学习效率的学习效率，是学习，的体现了学生学习的能力。在学生学习效率的主要影响学习成绩的影响。当一个人进入社会，而且在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的影响的水平，他（或她）的工作成果，这反过来又影响他的职业生涯和未来。可见，培养良好的学习习惯，在二级学校，较高的学习效率，是一个很大的好处，一个人的生命发展。可以说，高学习效率，必须具有良好的学术学生（言外之意，学习成绩好并不一定是学习效率高）。因此，对于大多数学生而言，提高学习效率是一个直接的方式来提高学习成绩，提高学习效率不是一蹴而就的，和需要长期的探索和积累。以往的经验可以借鉴，但必须充分结合自身的特点。影响学习效率，学习更多的因素在学习外的因素。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意的基本素质毅力文化的浓缩的意图，也需要有一个深入的了解自己的优势，缺陷。总之，世上无难事，当然是可以做到的。“其它答案用户：Andy★仔在最后的分析。。。还是有自己的努力。。。其它答案用户：想水猪复制有什么用？学习一门小吃，慢需要提前开始！您可能还没有愚蠢的鸟！电源的动机，认为你有什么喜欢的，然后挣扎着，也许一点点的有效性！其它答案用户：猫猫↓↑专注于最重要的其它答案用户：愛謃Ж嬘伱文字是没有用的！！来点实际的！课本是根本，注重把握的基础上，往往根据的法宝！！！其它答案用户：shenjinhao413或者不好好学习的！嘿，朋友的加油！其它答案用户：o_o123321这应该是你的记忆和学习的好策略，学习效率要高哦！??`其它答案用户：星星VSZH现在的男人比女人还害羞和压抑
& 2012 - 2017怎样才能提高学习成绩，基础差怎么办
专注力不够和学习障碍导致学习成绩落后的机理是不同的。
(1)学习障碍儿童可能是一个注意力集中的孩子
学习障碍是由于学习能力落后而造成在某科目上的困难，比如，具有阅读障碍的儿童阅读能力的获得和应用方面出现障碍，不能有效地记忆所学的文字，从而导致读书的困难。具有这一障碍的儿童不必然地具有注意力问题。他可能只是在阅读方面困难，但在注意力和自控方面是完全正常的，他努力而又用功，但就是学不好。
晓海是一个学习障碍儿童，他每次写作文时总是不知写什么。他的智商为126分，属于优秀，阅读也还算流利，但就是在语言的书写表达方面很困难，让他事先把要写的内容说一遍，他能说得很精彩、很生动，能使用许多令大人吃惊的成语，可如果让他写出一篇作文则是比登天还难的一件事情，因为他有许多生字根本就不会写，提笔忘字。如经常把“大刀”写成“大几”，“康乐城”写成“健乐城”。但小明在完成数学作业和上课听讲方面是一个正常的孩子，平时写作业也很自觉，能独立完成老师交给的各项任务。显然小明的困难主要表现在书写方面，由于字形不能以视觉的方式贮存于记忆中，导致写作文困难，这与注意力无关。
研究表明，近80%的ADHD（多动症）儿童的学习成绩落后于同年龄儿童，可这些儿童中有一些并没有学习能力障碍。
(2)学习障碍主要表现为智力与学习成绩的不匹配，而ADHD主要表现为智力与学校的适应功能的不匹配。
小文是一个四年级的女孩，今年11岁。智力测验表明她的智商在124分，智力水平优秀，可她的成绩在全年级243个儿童中，为倒数第5名。小文平时还算用功，上课也能专心听讲，遵守纪律，可学习上总是出错，简单的题经常写错，写作业速度很慢。
考虑到她的家庭环境和情绪发展方面都十分正常，我们可以断定她是一个学习障碍儿童。
如果发现智力与成绩不匹配，可以断定是学习障碍；如果智力与适应能力不匹配，则可以断定是ADHD。
(3)学习障碍由传统的阅读测验、知觉测验或学习成绩测验来确定
通过阅读测验、语言发展测验或者学习成绩测验，可以发现和诊断学习障碍儿童，发现他们在哪些能力上落后，需要什么样的补救训练。而ADHD不能通过传统的心理测验来评估。因为这些测验不能觉察因自我监控而导致的执行功能的缺陷，不能发现在课堂上或家中写作业时注意力不集中的儿童。ADHD的诊断通常由日常观察、教师问卷和家长问卷的回答来决定。
由此可见，我们不能混淆两者的区别，不加区分地对待这两个障碍。对于ADHD的干预，要更多地考虑目标的建立、自我管理和行为强化；而对于学习障碍的干预，应着重认知能力的改进，加强视知觉、阅读能力和计算能力等学习能力的培养。
2分钟测出孩子是否存在注意力不集中情况：/t.php?sp=37wfy
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