2015商洛学院专升本招生专业学费标准_专升本考试_3773考试网
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2015商洛学院专升本招生专业学费标准
来源:陕西省考试管理中心
2015商洛学院专升本招生专业学费标准
学校及专业
（元/生?年）
&12.商洛学院
030503&思想政治教育
050101&汉语言文学
050201&英语&
070101&数学与应用数学
071102&应用心理学
080601&电气工程及其自动化
120103&工程管理
120203K会计学
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商洛学院2008年招生简章
商洛学院2008年招生简章
学院概况& 商洛学院是陕西省教育厅直属的本科院校。学院位于著名作家贾平凹故乡、陕西东南园林城市——商洛市，北倚商山，南临丹水，东望鄂豫，西毗秦岭。历经三十多年的建设与发展，已成为一所设施齐全、环境优美、功能完备,多学科协调发展,地方特色鲜明的普通高等院校。
学院占地465亩，校舍建筑面积18.2万平方米，教学仪器设备总值2545万元。拥有实验室43个，多媒体教室17个，语言实验室7个，微格教学实验室1个，智能无线广播系统1套。图书馆有纸质图书64万册，电子图书30万册，纸质期刊1100余种，电子期刊达4600余种，130座电子阅览室1个，并开通万方数据库。拥有设施齐全的标准田径运动场。
学院现有教职工486人，副教授以上职称122人，外籍教师4人。具有研究生以上学历者100余人，其中博士4人。长期聘请中科院院士侯洵、作家贾平凹等知名专家学者23人为学院兼职教授。
学院设有中文系、数学系、物理系、化学系、英语系、政教系、历史系、计算机科学系、生物医药工程系、艺术系、体育系等11个系49个专业。现有全日制在校生5500人，成人教育学生2000余人。
学院不断加大科研工作力度，科研实力明显增强。设有量子光学与量子信息研究所、贾平凹暨商洛文化研究所、GAP科研工程中心等7个研究机构。近年来，承担省、厅级以上科研项目71项，取得国家专利3项，发表的学术论文被国际权威检索机构SCI、EI收录16篇。学院先后与英国、美国、日本、澳大利亚等国知名大学建立了长期合作关系，定期开展学术交流活动。
学院始终把德育工作放在首位，积累了一定的经验，得到上级组织的肯定。特别是“五大工程”、 “三级联系制”的做法曾被陕西省委、省政府、中宣部和教育部总结推广。学院曾获中宣部、教育部、团中央表彰的“社会实践先进单位”，省教育系统创佳评差“最佳单位”、省教工委表彰的党建工作先进单位、省教育厅命名的“文明校园”等称号。建校32年来，已为国家培养了16000多名本专科人才，为地方基础教育、经济和社会发展做出了积极贡献，赢得了社会的广泛赞誉。
学院办学特色鲜明，学科优势突出，坚持以质量求生存，以改革求发展的办学理念，教学质量不断提高，已步入快速发展的良性轨道，将成为一所管理先进、功能齐全、特色鲜明的现代化高等院校。
2008年招生情况&&& 我院今年面向陕西、河北、天津、河南、湖北、湖南、江西、甘肃、江苏、黑龙江、山西、青海、山东等十三省市计划招收四年制本科生900人，三年制专科生1400人。
录取规则&&& 对思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批次录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，按照志愿优先、文化课成绩由高到低，并根据考生填报的专业顺序严格录取。对艺术类考生，按文化课上线、专业课成绩由高到低的办法录取。资助政策& 有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、助学金和单项奖学金。另外还有助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免和绿色通道等。
学费标准& ①本科 文史类 3500元/生年；理工、外语类4500元/生年；艺术类7000元/生年；
&&&&&&&&& ②专科（高职）文史类 4500元/生年； 理工、外语类5000元/生年；艺术类6500元/生年。
招生专业简介
汉语言文学专业 &&学制四年
培养目标& 培养德、智、体、美等全面发展，掌握汉语言文学基本理论、基础知识、基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其它教育行政工作者。&&& 课程设置 &语言学概论、现代汉语、古代汉语、逻辑学、文献学、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、民间文学、写作、美学概论、中学语文教学法等。数学与应用数学专业 &&学制四年
思想政治教育专业（创造教育与文化管理方向）& &&学制四年&
培养目标& 培养德智体全面发展，基础宽厚扎实，综合素质优良，能主动适应社会进步和经济发展需要，适应现代科技发展的形势，能力强、素质高、富有创新精神的中等学校思想政治课教师和从事本专业科研工作，具有创新能力的高级人才，并在此基础上力求毕业生有一定的为社会提供法律服务的能力和进一步深造能力。
课程设置& 主要开设马克思主义哲学、政治经济学、政治学、伦理学、马克思主义原著选读、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、市场经济学原理、当代世界经济政治与国际关系、创造学、中学思想政治教学法、管理学、文化学、美学原理、文化管理学、西方政治思想史、创造教育学、思想政治教育学原理等。
应用心理学专业&& 学制四年
培养目标& 培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能，具有必需的社会科学基本
理论知识，掌握心理学基本实验设计和调查方法，同时具备心理学服务的实际操作技术，
能够胜任心理咨询、心理教育、心理保健、心理康复、人力资源开发、心理健康服务等
方面的工作的应用型人才。
课程设置& 高等数学（一）、 生理学、普通心理学、生理心理学、心理统计学（含SPSS应用）、人格心理学、实验心理学、心理学史、变态心理学、 社会心理学、 发展心理学、心理测量、教育心理学、 心理学研究方法、管理心理学、 经济心理学、创造心理学、美学原理等。
英语专业& &&学制四年
培养目标&& 培养德、智、体、美等全面发展，具有科学精神和创造思维能力、善于收集和获取新知识、掌握扎实的英语语言基础知识、基本技能，具有现代教育观念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行教学和研究的教师、教学研究人员及旅游、商务对外汉语教学等方面基本知识的一专多能的复合型人才。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
课程设置&& 基础英语、高级英语、阅读、听力、语音、语法、口语、论文写作、英语语言学、英语教学论、英语国家文学史及文学作品选读、英语国家国情、翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语测试理论及方法、第二外语等。
物理学专业 &学制四年&
培养目标& 培养德、智、体、美等全面发展，具有较高政治素质和科学素养，具有创新意识，适应教育改革发展需要并掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能的教学师资及科研人才。
课程设置 &除公共课外，主干课程有高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理、理论力学、电工学、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子技术基础实验、热力学、统计物理、电动力学、量子力学等。
生物技术专业 &&&学制四年培养目标&&培养具备坚实的数、理、化、计算机、英语和现代生物学基础，掌握分子生物学和以基因工程、酶工程、蛋白质工程为基础的现代生物技术，掌握生命科学基本理论和系统的生物技术知识，掌握生物技术的实验方法和实验技能，具备良好的科学素养和创新能力，并能够将生物技术的理论与方法应用于生命科学领域，尤其是应用现代生物技术开发绿色产品，保护与利用生物资源的应用型高级专业人才。毕业生可以考取与生命科学相关学科的研究生，能够在与生物技术产业相关的科研机构和大型企业、高等院校从事教学、科研、技术开发和管理工作。本专业重视学生的实践操作技能培养，在校内外建有多个固定的实习、实训、就业基地。
课程设置& 植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生化技术大实验、基因工程原理与技术、酶工程原理与技术、微生物工程、现代仪器分析、生物技术制药、专业英语等。
美术学专业 &&&学制四年
培养目标& 培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校进行美术教学的教师、教学研究人员及其它涉及美术学领域的艺术工作者。
课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有艺术美学、色彩学、透视学、解剖学、构图学、绘画（素描、中国画、油画、版画、水彩水粉画）、雕塑、设计、创作、书法艺术、艺术概论、中外美术史、电脑造型、工艺美术等特设课程及专业选修课，还有定期的艺术实践活动及专业画展等。
音乐学专业 &&&学制四年
培养目标& 培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代化的教育理念，适应教育改革需要，能够在中等学校进行音乐教学的教师、教学研究人员及其他涉及音乐学领域的艺术工作者。
课程设置& &除公共课程以外，开设有钢琴、声乐、舞蹈、乐理、和声学、复调、视唱练耳、歌曲作法、曲式与作品分析、合唱、合唱指挥法、即兴伴奏、音乐鉴赏、中外音乐史、民族音乐概论、中学音乐教学法、音乐教育学、音乐美学、艺术概论、意大利语语音、世界音乐、东西方音乐文化、音乐学概论等。定期举办专业汇报音乐会等专题活动。
历史学专业&&& 学制四年
培养目标 &培养热爱历史教育，品德优良，专业基础扎实，从教能力强，掌握教育教学基本规律，具有现代教育教学理念，开拓创新意识和创新能力较强的新型中学历史教师、教学研究人员及教育工作者。
课程设置& 中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、历史文选、史学论文写作、中学历史教学论、原典导读、中国思想史、中国史学史、西方史学史、中国文化史、中国经济史、中国社会生活史、版本目录学。
地理科学专业&&& 学制四年
培养目标 培养全面发展，掌握地理科学基本理论、基本技能，具有现代教育理念，适应
社会发展需要的中学地理教师、教学研究人员及教育行政管理工作者。兼顾培养地理科学研究的“基础型”和面向区域经济建设、环境保护的地理“专门型”应用人才。
课程设置 测量与地图学、环境学基础、地理科学导论、综合自然地理学、人文地理学、气象气候学、地质地貌学、土壤与植物地理学、地理信息系统、中国地理、世界地理、地理教学论、地理学思想史等。
化学专业&&& 学制四年
培养目标 &培养德、智、体、美全面发展，掌握化学学科的基本理论、基础知识、基本技能，具有一定的科研能力和创新精神，能胜任中学化学教学与研究工作，或在厂矿企业、科研机构从事专业技术工作的人才。
课程设置& 主要专业课程有高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、结构化学、仪器分析、化学教学论等。特色选修课有：化学文献检索、化学软件应用与课件制作、中学化学教学研究、环境化学与人类健康、化学发展史、天然有机物提取、精细化工概论、日用化工、化工设计与制图、药物化学、萃取化学、高等无机化学、高等有机化学、分析化学选论、化学计量学、量子化学、胶体与界面化学等。
应用化学专业 &&&学制四年
培养目标& 培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握化
学基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的化学科研能力和创新精神，能在科研机
构、学校及企事业单位等从事科学研究、管理工作的专门人才。该专业设三个
培养方向：有色金属方向、环境化学方向、天然产物化学方向。
课程设置& 高等数学、普通物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分
析、化工原理、化工制图、有色金属、天然产物化学、环境化学、化学化工常用软件与
应用、化学信息学、应用化学专业英语、化学前沿讲座、科技论文写作等。
计算机科学与技术专业&&& 学制四年
培养目标 &培养具有优良素质、系统掌握计算机软硬件知识与应用的基本理论、基本技能和方法，能在教育、科研、企业、技术和行政部门从事计算机教学、管理、科学研究和应用的专业人才。
课程设置 &高等数学、线形代数、电路与电子技术、微型计算机及接口技术、数据结构、操作系统概论、高级语言及面向对象语言、数据库技术、网络技术、CAI、软件工程、图形学、人工智能、编译原理等。
电子信息科学与技术专业 &&&学制四年
培养目标& 培养德、智、体全面发展，具有较高政治素质和科学素养，系统掌握电子信息科学技术领域基础理论和专业知识，具有创新意识、实践能力和初步研究能力的专业技术应用型人才和中等职业技术学校师资。
课程设置& 高等数学、普通物理学、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理与接口技术、电子测量技术、高频电子线路、电子线路CAD、单片机原理与应用、数字信号处理、可编程器件原理、光电子技术、科技英语、数字图像处理等。
生物科学专业 &&&学制四年
培养目标& 培养具有良好的生命科学基本理论和系统的生命科学基本知识，掌握生物科学实验方法和实验技能，了解学科的发展方向，具有现代教育理论及教育实践经验、具有良好的教学素养及一定的教育研究能力的高级专业技术人才。学生毕业后能够胜任中学生物科学的教学与行政管理工作，也可以继续深造，考取与生命科学相关学科的研究生，从事相应的教学、研究、开发、技术服务和管理等工作。
课程设置&&开设的主要专业课程有： 植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、植物生理学、生物进化论、生物信息学、生态学、人体解剖学、人体及动物生理学、生物学教学论、现代仪器分析等。
专科专业介绍
语文教育专业& 学制三年
培养目标& 培养合格的中学语文教师。通过学习要求学生掌握汉语言文学的基础知识和基本理论，有较好的口头和文字表达能力，能分析和评论各类文章和文学作品，了解本专业的发展方向和新成就，具有良好的教学素养及一定的科研能力。&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有古代汉语、现代汉语、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学概论、形式逻辑、中学语文教学法等。还开设了训诂学、商洛作家研究、商洛地方文化、美学、明清小说、古诗词艺术研究、诗歌创作等十余门专业选修课。文秘专业&&& 学制三年&&& 培养目标 &为工矿企业、行政机关、商贸公司等行业培养合格的秘书工作人员。通过学习，使学生具备良好的专业知识和基本技能，具有出色胜任文秘工作的业务水平，并能适应现代化办公的发展要求。具有科学的知识结构，浓厚的人文底蕴和较强的创新能力，具有良好的综合素质。&&& 课程设置& 开设的主要课程有秘书理论与实务、文书学、档案学、文秘写作、汉语、大学英语、商务英语、办公自动化、公共关系学、现代礼仪、统计学原理、市场营销、国际贸易、电子商务、形体训练、演讲学、管理学、经济法、商务谈判、策划学、证券知识等。数学教育专业& &&&&学制三年& &&& 培养目标& 培养合格的中学数学教师及社会经济发展统计分析与预测方面的专业人才。通过学习，使学生掌握数学专业所必需的基础知识、基本理论和基本技能；具有较好的分析问题和解决问题的能力及一定的口头、书面表达能力；了解与本专业有关的科学新成就，能够胜任中学数学教学与研究工作。&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有数学分析、高等代数、解析几何、离散数学、普通物理、概率与数理统计、初等代数研究、初等几何研究、计算机基础、C语言、中学数学教学法等。还开设了世界数学史、初等数论、线性规划、数学模型与建模、数学方法论、数学解题理论等近十门专业选修课。会计专业&& 学制三年&&& 培养目标& 培养能适应市场经济发展的需要，熟练运用计算机开展财务会计业务活动，具有独立从事财务会计电算化能力和财务管理工作的应用型人才。能够在会计、财务领域从事组织、管理、业务核算及科学研究、专业教学工作的德、智、体全面发展的专门人才。&&& 课程设置& 政治经济学、西方经济学、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计学、涉外会计、财务管理、审计学、计算机基础与应用、C语言、Visual Foxpro、电算化会计信息系统分析与设计、市场营销学等。 物理教育专业 &&&学制三年&&&& 培养目标& 培养合格的中学物理教师及中等职业技术师资。通过学习，要求学生掌握本专业所必需的基础知识、基本理论和基本技能；具有较好的分析问题和解决问题的能力，有较好的口头和书面表达能力；掌握常用家电维修、组装及物理实验设计与操作的基本技能。&&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有解析几何与线性代数、高等数学、力学、热学、电磁电工学、光学、近代物理学、电子技术、理论力学、普通物理实验、计算机基础等。还开设了电视机原理、电器组装与维修、家用电器、机电原理与维修、音响原理与制作、光学摄影等专业选修课程。应用电子技术专业&&& 学制三年&&&& 培养目标& 培养德、智、体全面发展的，理论基础扎实、工程实践能力强、掌握电子技术及具有计算机应用能力的教育工作者和电子工程技术人才。&&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有高等数学、普通物理、计算机基础、电路分析、模拟电路、数字电路、C语言、音像技术、电气控制技术、电器原理与技术、电子测量技术、微机原理、高频电子线路、光电原理与技术、电工技术等课程，还开设有电子制作、办公自动化设备、高新电子器件原理与应用、电子线路的拼机辅助设计等专业选修课。为加强实践环节，专业课都同时开设实验课及专业见习、专业实测等。
建筑工程管理专业&&& 学制三年
培养目标 &培养具有本专业必备基础理论知识和专门知识，具备较强的从事建筑工程的施工、设计、项目规划和管理的基础理论知识和基本工程实践应用能力，能在建筑行业从事工程施工、设计和管理等工作。适应生产建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。&&& 课程设置& 运筹学、会计学、管理学、技术经济学、工程项目管理、工程估价与实务、房地产开发与经营、工程招投标与合同管理、施工组织与进度管理、物业管理、国际工程承包、建设监理概论、管理信息系统等。
汽车技术服务与营销专业 &&&学制三年
培养目标& 本专业培养面向各种汽车的操作、维修、营销人员，掌握汽车性能、结构基本知识，具有一定汽车维修技术和汽车相关产品的销售、服务、管理综合能力的高级复合型人才。
课程设置& 机械制图、汽车概论、汽车材料与制造、汽车制造与维修、汽车配件、汽车英语、公共礼仪、汽车营销与策划、汽车保险、汽车电器设备、汽车检测与诊断技术、汽车技术法规与标准、经济法学、汽车市场与营销等。计算机多媒体技术专业&&& 学制三年&&& 培养目标& 本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机基本技能，能运用现代科学技术手段，进行多媒体制作的高等技术应用性专门人才。学生毕业后，能综合运用所学的多媒体技术，从事广告公司的广告设计工作，电信公司的网页制作工作，教材出版的光盘制作工作，大、中小学校电化教学工作，CAI计算机辅助教学的课件制作等。&&& 课程设置& 美学原理、平面动画、图像处理、摄像技术、数码照相机及摄像机的使用、计算机网络、CAI课件制作、网页制作等。计算机应用技术专业&&& 学制三年&&& 培养目标& 培养掌握计算机科学技术，包括硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能。比较熟练地进行程序设计和使用数据库、网络技术等解决实际问题，具有良好的计算机应用能力，能够从事中等技术教育和服务于当地经济建设的计算机应用型专业技术人才。&&& 课程设置& 专业主干课程有微机原理、操作系统、数据结构、计算机常用设备的使用方法、计算机局域网络、电路分析、计算机系统维护与维修（含病毒研究）、计算机安全与保密技术、Windows应用及开发、高等数学、离散数学、C语言、面向对象的语言设计、计算机信息管理、专业英语、汇编语言程序设计等，还开设有多媒体计算机及计算机未来发展、现代社会计算机应用软件的使用（含工具软件）、国际互联网络的应用等特设及选修课程。计算机信息管理专业&&& 学制三年&&& 培养目标& 本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济体制需要的既有现代化管理基础理论，又有计算机应用实际工作能力，能在各类企事业单位和管理部门从事经济信息管理或计算机应用的高等技术应用人才。具有一定的计算机管理知识以及独立开发、管理及维护信息系统的能力。&&& 课程设置& 专业主干课有高等数学、线性代数、数据结构、数据库开发、操作系统概论，财务管理学、企业管理概论、市场信息与电子商务、宏观经济学等。化学教育专业&&& 学制三年&&&& 培养目标& 培养合格的中学化学教师及化工企业技术人员。通过学习，要求学生掌握专业必需的基础知识、基本理论和基本技能；具有较好的分析问题和解决问题的能力，掌握中学化学课的实验设计与操作技能及化工方面的基本知识；具有较好的口头和书面表达能力，具备从事中学化学课教学与研究的良好素养。&&& 课程设置& 高等数学、普通物理、无机化学、无机实验、有机化学、有机实验、分析化学、分析实验、物理化学、中学化学教材教法、中学化学教法实验、化工基础、计算机基础等。应用化工技术专业&&& 学制三年
培养目标& 以培养学生的基本素质、基本能力和创造性为出发点，培养具有坚实的化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握化学工程、化学工艺等基本原理和专业技能，能在科研机构、企业、环境保护及相关领域从事科学研究、产品开发、教学、设计、检验、管理等工作，能适应社会变化的的复合型人才。
课程设置& 无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化学工程原理、化学工艺学、化工设计、化工制图、化学反应工程等。
生物教育专业 &&&学制三年
培养目标&&培养掌握生物学基础知识和基本技能，掌握生物学实验和研究方法，具有敬业精神、创新意识、现代教育理论及教育实践能力，能胜任中小学素质教育的德、智、体全面发展的生物学教师及科学课教师。
课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有高等数学、无机及分析化学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物教学法、计算机基础等课程。
生物技术与应用专业 &&&&学制三年
培养目标& 本专业培养具有生物工程及生物工程技术管理基本知识和基本技能，能在农林、环保、生化制药、城市绿化规划等企事业单位从事生产开发、应用研究、技术设计、经营管理等工作的高素质应用型专门人才。&&& 课程设置&&高等数学、基础化学、动物生物学、植物生物学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、组织与快繁技术、基因工程技术、细胞工程、酶工程与酶实验技术、生物技术制药。
畜牧兽医专业&&& 学制三年
培养目标& 本专业&培养德、智、体全面发展具有良好的动物科学基本理论和系统的动物病理、药理及医疗知识，熟练掌握兽医学的实验方法和实验技能，具备良好的科学素养和创新精神。具有动物疾病预防、诊断、治疗等综合职业能力，能在相关专业机构、科研院所、大型畜牧养殖企业、畜产品营销企业等从事动物疾病预防、诊疗及动物养殖、管理营销的应用型高素质人才。学生也可以利用所学专业技能自主创业。&&& 课程设置& 动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物微生物学、动物病理学、动物药理学与毒理学、动物营养学、动物繁育学、动物遗传育种学、现代化牧场规划与设计、兽医临床、动物内科学、动物外科与产科学、动物传染病学。
经济管理专业（工商管理与企业文化方向）&&& 学制三年
培养目标 &培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握现代经济管理基本理论和技能，熟悉国家有关经济管理的基本政策和法规，能从事经济管理工作，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的应用型人才。
课程设置& 高等数学（一）、& 管理学原理、& 管理经济学、& 质量管理学、& 组织行为学、&& 企业管理学、& 财务管理学、& 生产与作业管理、& 国际市场营销学、企业文化学、 企业经营战略概论、& 金融理论与实务、 国际贸易理论与实务、& 管理心理学、& 企业策划学等。
历史教育专业 &&&学制三年
培养目标& 适应社会主义现代化建设和九年义务教育的需要，培养德、智、体全面发展的中小学历史教师和教育工作者。&&& 课程设置& 历史科学概论、中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、中国历史要籍介绍选读、中国传统文化概论、世界古代史、世界近代史、世界现代史、西方文化史、中学历史教学法、陕西历史文化地理、考古学概论。地理教育专业 &&&学制三年
培养目标& 培养全面发展，实施地理基础素质教育的中小学地理教师及地理学科研究的“基础型”人才。通过学习，使学生全面掌握地理专业知识、基本理论，熟练教育理论，具有较强的野外观察能力，能够熟练运用地理教学的常规办法和现代教育技术从事教学科研工作。
课程设置& 主要课程有环境学基础、测量与地图、地理科学导论、地质地貌概论、水文气候概论、土壤植被概论、综合自然地理学、经济地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、地理教学论等。心理咨询专业（学校心理健康教育）&&& 学制三年&&& 培养目标&& 培养具有良好敬业精神，掌握心理健康教育理论和方法，具有扎实的专业技能，德、智、体等方面全面发展的中小学心理辅导教师、卫生机构心理咨询人员、社会心理服务及企事业人力测评人员等。&&& 课程设置 &基础心理学、教育心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、健康心理学、心理测量学、咨询心理学、学校心理健康教育、心理诊断、咨询、美学原理、测验技术等。 英语教育专业&&& 学制三年&&& 培养目标& 培养合格的中小学英语教师以及从事外贸、旅游等英语翻译工作人员。通过学习，要求学生掌握基本的英语语音、语法知识，达到语音语调正确，语法概念清晰，能熟练掌握英语常用语，具备英语听、说、读、写、译的基本技能，具有从事中小学英语教学工作的良好素养和从事英语相关工作的能力。&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有综合英语、阅读、视听、口语、实用英语语法、英语教学法、英文写作、翻译、计算机基础等课程，还开设有英美文化、英美文学、英美报刊阅读等专业选修课程。音乐教育专业 &&&学制三年&&& 培养目标& 学生通过对音乐专业的基础知识、基本理论、基本技能的学习，掌握音乐教育教学的理论和技能，为中小学培养合格的音乐教师及相关艺术人才。&&& 课程设置& 除公共课外，开设的专业必修课有基本乐理、声乐、钢琴、视唱练耳、合唱、音乐欣赏、合唱指挥法、舞蹈、音乐简史、民族音乐概论、和声、艺术概论等课程。还开设有中外歌剧名作欣赏、器乐等选修课程。美术教育专业& &&学制三年&&& 培养目标& 培养合格的中小学美术教师。通过学习，要求学生掌握本专业必需的基础知识和基本技能，具有较好的美术理论知识和美术创作能力，具有从事中小学美术教学及研究能力。&&& 课程设置& 除公共课外，开设有素描、色彩、国画、油画、设计、创作、书法艺术等课程，还开设有艺术概论、中外美术史、电脑造型、工艺美术等特设课及专业选修课。艺术设计专业 &&&学制三年&&& 培养目标& 以培养社会主义现代化事业所需要的，具有完善人格、宽厚基础的高素质艺术设计人才为宗旨，培养能运用现代设计方法，精通设计理论及实践的、并为艺术设计研究提供可持续发展潜力的专业化人才。&&& 课程设置& 除公共课程外，开设有艺术概论、外国设计史、广告学、设计素描、装饰色彩、电脑图形设计、广告程序策划、广告摄影、编排设计、图形创意设计、字体与标志设计、室内外设计、商业包装、CI设计等课程。
学校地址& 陕西省商洛市北新街东段&&& 邮&编&726000&
咨询电话 &&&&&&&&&&&&& 传&真&
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