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在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象． 表一：
从0点开始的距离S/cm
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s
从0点开始的距离S/cm
1cm高的气泡从 0点开始的时间t/s
3cm高的气泡从 0点开始的时间t/s
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．）&． （3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：大&（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）&． （4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：先变大后变小&．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出...”的分析与解答如下所示：
解：（1）根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图象--正比例函数； （2）从实验数据和所画的图象，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动． （3）从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，可通过减小气泡的大小或增大玻璃管的长度方法来实验． （4）当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小． 故答案为：（1）如图所示； （2）相等时间通过相等的路程（或路程和时间成正比．） （3）大、用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管．）& （4）先变大后变小．
根据实验的数据记录，找出数据间的规律；加以分析可得出结论．
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在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的...
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经过分析，习题“在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出...”主要考察你对“1.3 运动的快慢”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
1.3 运动的快慢
与“在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出...”相似的题目：
测量小车在斜面上运动的平均速度，实验依据的公式是&&&&，选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是&&&&和&&&&．根据如图填表（斜面刻度尺的分度值为2cm）
路程（cm）
平均速度（cm/s）
夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8km/h的速度匀速行驶在美丽的滨江路上．若这段公路全长2km，求：洒水车驶过这段公路需要多少时间？&&&&
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是&&&&和&&&&；经过5s，跑在最前面的小车是&&&&。
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从0点开始的距离S/cm
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s
从0点开始的距离S/cm
1cm高的气泡从 0点开始的时间t/s
3cm高的气泡从 0点开始的时间t/s
（2）从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：____． （3）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示．观察数据可知：____（大/小）气泡运动较快．由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：____． （4）本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动．根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50 cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示． （1）小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s-t图象． 表一：
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拍品号：0001
针织围巾等1包 钥匙开关3个 电梯部件1箱 控制单元1个 面板（带显示屏及电路）1块已碎 开关50个 钥匙开关5个 半轴2件 无接头电缆10米 电梯部件1件 旧金属零件1个 功能板1箱 旧金属零件1个 柔性线路板及零件1箱 塑料膜1箱 电气连接器零件1箱 石盘及石料1箱 密钥1个 覆铜基板及塑料片1箱 功能板2个 电阻1包 旧模块4个 功能板2块 开关1个 辅料8卷 旧氩弧焊接机、旧火焰切割机（各1台） 刀模， 太阳镜1副 模具1套 灯泡壳3箱 衣服4箱 旧主控制基板2块 动态密钥1个 旧涡轮增压器2个 电子配件等1件 熔断器1盒 开关5个 辅助开关75个 饮水机1台 塑料片7箱 塑料制直升飞机模型12个，七号电池4个，木制直升飞机模型1个 继电器2个 旧部件1台 旧笔记本电脑1台 鼠标1箱 块状物、载带、盖带1箱 眼镜架1盒
数量/单位： 1&&批
当前价：&0
加价幅度 ：
佣金比例 ：5%
竞买注意事项
所属专场：日海关物资拍卖会
开始时间： 13:30:00
拍品名称：针织围巾等1包 钥匙开关3个 电梯部件1箱 控制单元1个 面板（带显示屏及电路）1块已碎 开关50个 钥匙开关5个 半轴2件 无接头电缆10米 电梯部件1件 旧金属零件1个 功能板1箱 旧金属零件1个 柔性线路板及零件1箱 塑料膜1箱 电气连接器零件1箱 石盘及石料1箱 密钥1个 覆铜基板及塑料片1箱 功能板2个 电阻1包 旧模块4个 功能板2块 开关1个 辅料8卷 旧氩弧焊接机、旧火焰切割机（各1台） 刀模， 太阳镜1副 模具1套 灯泡壳3箱 衣服4箱 旧主控制基板2块 动态密钥1个 旧涡轮增压器2个 电子配件等1件 熔断器1盒 开关5个 辅助开关75个 饮水机1台 塑料片7箱 塑料制直升飞机模型12个，七号电池4个，木制直升飞机模型1个 继电器2个 旧部件1台 旧笔记本电脑1台 鼠标1箱 块状物、载带、盖带1箱 眼镜架1盒
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订单编号：
汽车品牌：广汽丰田
汽车系列：广汽丰田凯美瑞Camry
汽车年款：2006
汽车排量：0.0
汽车档位：
跟单员：夏敏
下单日期： 9:43:11
车驾号：LVGBE42K36G03
配件明细：
前保险杠皮
前风挡雨刮臂（左）
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前保险杠皮
外尾灯灯罩（左）
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＞＞＞广西从今年秋学期开始进行高中新课程教学改革，八月份在南宁举行..
广西从今年秋学期开始进行高中新课程教学改革，八月份在南宁举行一次数学新课程研讨会，共邀请全区四城市50名一线教师参加，来自全区四城市的教师人数如下表所示：城市南宁市柳州市梧州市桂林市人数2015510（1）从这50名教师中随机选出2名，求2人来自同一城市的概率；（2）若指定从南宁市或柳州市中随机选出2名教师发言，设发言人来自南宁市的教师人数为ξ，求随机变量ξ的分布列和数学期望．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）从50名教师随机选出2名的方法数为C250=1225，选出2人来自同一城市的方法数为C220+C215+C25+C210=350，故2人来自同一城市的概率为P=3501225=27．（2）ξ的所有可能取值为0，1，2．则P(ξ=0)=C215C235=317，P(ξ=1)=C120C115C235=60119，P(ξ=2)=C220C235=38119．∴ξ的分布列为ξ012P3176011938119Eξ=0×317+1×60119+2×38119=136119=87．
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据魔方格专家权威分析，试题“广西从今年秋学期开始进行高中新课程教学改革，八月份在南宁举行..”主要考查你对&&离散型随机变量的期望与方差&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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离散型随机变量的期望与方差
数学期望的定义：
称为ξ的数学期望或平均数，均值，数学期望又简称为期望，它反映了随机变量取值的平均水平。
方差的定义：
称为ξ的均方差，简称为方差，叫做随机变量ξ的标准差，记作：。期望与方差的性质：
（1）；（2）若η=aξ+b，则；（3）若，则；（4）若ξ服从几何分布，则。求均值（数学期望）的一般步骤：
(1)首先判断随机变量是否服从二点分布、二项分布或超几何分布，若服从，则直接用公式求均值．(2)若不服从特殊的分布，则先求出随机变量的分布列，再利用公式求均值。
方差的求法：
(1)若随机变量X服从二点分布或二项分布，则直接利用方差公式可求．(2)若随机变量X不服从特殊的分布时，求法为：
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