怎样面对企业转型_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
怎样面对企业转型
&&企业转型
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢北京市邮政教育培训中心新型培训体系设计--《北京邮电大学》2009年硕士论文
北京市邮政教育培训中心新型培训体系设计
【摘要】：
本文针对在北京邮政市场化运作的大背景下,北京邮政教育培训中心构建新型培训体系,有效支撑邮政企业转型和发展进行研究。从北京邮政公司发展中面临的问题和目前培训中心的现状分析入手,提出了目前培训体系不能满足企业培训的需要,需要构建新型的培训体系。论文通过SWOT分析法和PEST分析的方法,对培训中心的优势与劣势、外部机会与外部威胁等方面的因素进行了系统的分析,以及政治、经济、技术和社会四大类主要外部环境因素对培训中心发展的影响,从而提出了新型培训中心的功能定位、市场定位,重点优势培训项目的定位;组织设计和人员配备;在培训需求分析的基础上,有效开发与管理培训项目,加强对客户信息的有效管理和使用,对培训效果进行有效的评估等完整的新型培训体系的构建,从而优化培训资源、提升培训质量,提高培训中心在企业内外的竞争力,为北京邮政的转型和发展提供可靠的人力资源支撑保证,以提高企业的综合实力和竞争力。
【关键词】：
【学位授予单位】：北京邮电大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2009【分类号】：F618【目录】：
Abstract6-9
第一章 绪论9-13
1.1 研究背景及意义9-12
1.1.1 北京邮政发展现状和行业地位9-10
1.1.2 北京邮政发展面临的困难和问题10-12
1.1.3 北京市邮政教育培训中心情况介绍12
1.2 研究内容和研究方法12-13
第二章 北京市邮政教育培训中心的内外部环境分析13-25
2.1 外部环境分析13-16
2.1.1 宏观环境13-14
2.1.2 行业环境14-16
2.2 内部环境分析16-20
2.2.1 优势17-18
2.2.2 劣势18-20
2.3 内外部环境分析总结20-25
2.3.1 内部优劣势分析总结20-21
2.3.2 外部机会与威胁分析21-24
2.3.3 SWOT分析结论24-25
第三章 北京市邮政教育培训中心的战略定位设计25-37
3.1 定位设计25-30
3.1.1 市场定位25
3.1.2 功能定位25-28
3.1.3 重点优势项目定位28-30
3.2 组织机构设计30-33
3.2.1 原有组织构架30-32
3.2.2 新型组织构架32-33
3.3 人员配备体系设计33-37
3.3.1 培训管理部33-34
3.3.2 培训教学部34-35
3.3.3 后勤服务部35
3.3.4 行政事务部35
3.3.5 其他人员35-37
第四章 培训项目开发与管理体系设计37-53
4.1 邮政员工的培训需求分析37-42
4.1.1 企业需求分析41
4.1.2 员工需求分析41-42
4.2 培训项目开发与管理体系设计42-50
4.2.1 高级管理人员项目43-44
4.2.2 中级管理人员项目44-45
4.2.3 基层管理人员项目45-47
4.2.4 专项业务培训47
4.2.5 营销培训47-48
4.2.6 岗前新员工培训48-50
4.2.7 其它项目50
4.3 培训客户管理体系设计50-53
4.3.1 对老客户的管理51
4.3.2 培训新客户的开发51-53
第五章 培训效果评估体系构建53-57
5.1 总体设想53-54
5.2 培训效果评价内容和方式54-57
5.2.1 评价内容55-56
5.2.2 评价方式56-57
结束语57-58
附录 一59-61
附录 二61-62
附录 三62-63
附录 四63-64
参考文献64
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
徐新容;张庆伟;;[J];中国电力教育;2008年04期
熊兵;;[J];现代企业教育;2007年24期
卢自愿;;[J];中国农业银行武汉培训学院学报;2006年06期
孙玲;;[J];经济师;2009年07期
刘娟;杨新法;姚建刚;邓汉钧;陈华林;;[J];电力系统及其自动化学报;2010年03期
卓玲;;[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);2009年06期
;[J];电子出版;1999年08期
周德翼;朱翰军;;[J];市场论坛;2006年04期
建国;隆祥;;[J];中国职工教育;2008年04期
马秦洮;[J];甘肃冶金;2003年S1期
中国重要会议论文全文数据库
罗光利;;[A];长江分道航行与船舶操纵技术——中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会学术论文集（第十辑）[C];1997年
张晓铁;肖明广;;[A];通信发展战略与业务管理创新学术研讨会论文集[C];2005年
李永平;唐卿雁;;[A];云南省作物学会年优秀论文选集[C];2006年
廖静;;[A];自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集（4）[C];2009年
周荣汉;;[A];全国第5届天然药物资源学术研讨会论文集[C];2002年
肖东平;;[A];全国线材深加工技术研讨会会议文集[C];2005年
高飞;;[A];第四届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集[C];2006年
刘涛;;[A];中国烟草学会2006年学术年会论文集[C];2007年
张伟;张文瑛;李贵玲;张正;;[A];建设现代农业的理论与实践——“发展科学技术，建设现代农业”征文选[C];2007年
张庆华;;[A];中南七省（区）电力系统专业委员会第二十二届联合学术年会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库
亳州市建筑业协会副会长、利辛县住房和城乡建设委员会党组副书记
冯浩祥;[N];建筑时报;2011年
胡利;[N];巴彦淖尔日报(汉);2008年
本报特约评论员;[N];中国人事报;2002年
曹下;[N];中国高新技术产业导报;2001年
建国 隆祥;[N];中华新闻报;2008年
王抒平;[N];人民邮电;2008年
庞振羽?王文斌;[N];山西经济日报;2008年
陈献军　张跃文;[N];焦作日报;2008年
孙绪利;[N];经理日报;2009年
记者　 苏莉 通讯员　 吴志明;[N];湖南日报;2006年
中国博士学位论文全文数据库
吴丽民;[D];西北农林科技大学;2002年
姬便便;[D];西北农林科技大学;2004年
荆德刚;[D];吉林大学;2005年
张永强;[D];东北农业大学;2009年
肖淼;[D];复旦大学;2005年
袁界平;[D];南京农业大学;2001年
朱洲;[D];华中农业大学;2005年
周松兰;[D];武汉大学;2005年
王爱群;[D];吉林农业大学;2007年
赵炎;[D];东北林业大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库
贾立安;[D];北京邮电大学;2009年
杨杰峰;[D];兰州大学;2011年
郭宝臣;[D];华北电力大学（北京）;2011年
司玉萍;[D];大连理工大学;2002年
邓雅林;[D];天津工业大学;2000年
刘忻;[D];对外经济贸易大学;2003年
杨玲;[D];中南大学;2002年
池铁江;[D];大连理工大学;2003年
汪子迅;[D];电子科技大学;2005年
费莉雅;[D];广西大学;2003年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号成立于2002年-行业领导者,南康首选网站,最大的
矿建家具企业加强员工教育培训工作的思考和探索
　　论文摘要：在当前国内经济形势放缓的环境下，各大企业都在谋求转型升级，这不仅需要一大批的专业技术管理人员，还需要一支掌握高新技术、能适应多方位需求的高素质员工队伍，来支撑家具企业转型发展；其次，当前还有一些家具企业不重视员工教育培训工作，越往基层教育培训工作走形式、走过场的问题越明显，针对性、实效性有待进一步加强，家具企业安全生产存在隐患。所以，加强教育培训工作具有重要的现实意义，我们必须用更宽的视野去规划教育培训工作，全方位提升员工综合素质，为家具企业发展提供坚实的人才保证。
　　论文关键词：矿建家具企业；教育培训；素质提升
　　中图分类号：TU272.1文献标识码： A 文章编号：
　　教育培训是提升员工综合素质、改善队伍结构的有效手段，是增强家具企业核心竞争力、保障安全生产、谋求长远发展的基础。特别是随着家具企业的转型升级，不仅需要一大批专业技术人员，还需要一支掌握高新技术、能适应多方位需求的高素质员工队伍，这就对新形势下的教育培训工作提出了新的要求。本文结合当前煤矿建设家具企业工作实际，就如何加强员工教育培训工作进行了思考和探索。
　　一、解放思想，认清“三个需要”
　　（一）加强教育培训是保障安全发展的需要。近年来，国内煤矿家具企业安全事故频发，分析多起事故原因，一种是物的不安全状态，另一种就是人的不安全因素。这些年，大型国有家具企业都加大了安全设备设施投入，又强推了安全质量标准化建设，应该说硬件上是有保障的。关键在于软件方面，即人的素质提高。首先，《安全生产法》对加强从业人员的安全教育和培训有明确规定，家具企业负责人、生产技术人员必须定期进行安全培训，特种作业人员必须持证上岗。其次，从事故责任来看，都有员工安全技能不高的问题，特别是一些家具企业教育培训走形式、走过场，有的甚至弄虚作假，替考、替答、抄袭现象普遍，不培训就上岗，安全没有保障。所以，加强教育培训工作，既是保障员工生命安全的重要方式，也是保护干部职业生涯的有效手段。
　　（二）加强教育培训是推动转型发展的需要。转型一靠资源保障，二靠队伍支撑，资源需要争取，需要上级支持，而队伍必须依靠自身教育培训来解决。有些家具企业为了应对主业的市场风险，把转型的触角向行业外、向非煤矿山、向海外项目延伸，寻求新的合作，不懂得、不熟悉的还很多，比如，工程项目总承包，工程建设加运营总承包的管理和运作，都需要我们培养造就高素质的管理人才和技术工人。
　　（三）加强教育培训是实现可持续发展的需要。联想、华为等优秀家具企业的成功经验表明，人才资源是家具企业发展的第一资源。从调研情况来看，一些家具企业目前仍然存在着经营管理、工程技术、党务工作人才数量不足，结构不合理，甚至断档的现象；存在着自有队伍偏少，人员流失严重，素质偏低的现象，必须引起各级高度重视，把人才培养、队伍建设放到更加突出的位置，定规划、定目标，抓落实。
　　二、眼晴向内，落准“三个子”
　　（一）搭好架子。抓好教育培训工作，首先要建立健全工作体系。一要健全三级培训组织体系。选齐配强专兼职负责人员，各级党组织书记是培训工作的第一责任人，其他班子成员按照职责分工负有相应责任。二要完善制度体系。包括岗位责任制、落实“三项岗位”人员持证上岗、先培训后上岗、师带徒、日常培训、班前班后会等制度，制定培训制度手册，形成一整套制度体系。三是建立保障体系。要按工资总额的一定比例从成本费用中提取教育经费，规范经费管理；加强培训场所建设，在基层开辟教室，配备必要设备和教材，加快信息化建设；要制定和完善各类人员培训大纲和考核标准，分工种组织编写培训读本、教育片等培训资料；要加强培训师资队伍建设，建立培训师资台账，充实专兼职教师队伍。
　　（二）定好调子。三级管理体系建成后，关键要明确各层级的责任。家具公司一级可以成立教育培训中心，目的是统一管理，真正把培训工作抓实抓好，方法是面线点结合。从面上，教育培训中心负责制定培训规划和年度培训计划安排，加强指导，定期督查，并组织开展实操培训、技能鉴定、取证培训等工作。从线上，各二级家具企业负责承上启下，对上落实计划安排，对下帮助项目部组织实施入场、转场、转岗等培训。从点上，各项目部（区队）负责开展班前班后会、“一日一题、一周一案、一月一考”等日常教育培训活动。
　　（三）明确路子。抓培训，不是办几个班、考几个证、学几本书的这么简单的事，而是一整套系统工程。关键是要有个总的思路，不能只想到一时，想不到长远，更不能想到哪干到哪。总体上要制定《员工教育培训三年规划》，每年还要制定培训计划，做到年度有主线，季度有重点，月度有活动，定责任，定目标，抓考核，分步实施。
　　三、集中精力，抓好“三个关键”
　　（一）实施教考分离，增强培训实效。一要教考分离。形式上是教学与考试的分离，实质上是调动员工学习主动性、提高培训质量的有效方法，根本上是解决教师教学随意性、考试舞弊、形式主义等现象的重要手段，真实反映培训的效果。我们实施教考分离，要坚持实事求是、先易后难、分步实施、稳步推进的原则，建立起一套包括试题库、自动选题、评分、成绩管理等各项规章制度完备的考核管理系统，做到教师不参与出题，监考不掌握答案，培训中心统一阅卷。二要虚实结合。培训工作不能光讲理论，要与施工生产实际相结合、与岗位技能相结合，比如凿岩机、综掘机、瓦检仪、自救器等设备的实操练习，特种作业仿真实训，增加培训的实效性；不能眉毛胡子一把抓，要分层次，分专业，分岗位，分批次组织培训，增加培训的针对性；不能让员工坐不住，要创新培训方式，充分利用多媒体、课堂互动等形式，增加培训的趣味性。三要考核挂钩。要建立培训工作考核评价机制，逐级每月进行持表考核，培训计划不落实的，对负责人及相关人员进行处罚，完成好的进行奖励，考核结果与当月工资挂钩兑现；项目部可以建立班组与员工联保制度，考试结果与工资挂钩，考试不合格的一律不得上岗。
　　（二）实施攀登计划，提升队伍素质。加强教育培训，目的是要提升员工队伍的整体水平，可以大力实施攀登计划。一是要实施“素质攀登”。继续开展远程网络教育，加强校企联合培训，鼓励员工攻读更高学历，激励考取建造师、安全师等资质，在保证质量的前提下组织开展初、中、高级工技能鉴定和组织申报技师、高级技师考评，全面提升员工素质，确保完成规划目标。特别是要加强以“三大规程”、安全红线为重点的安全培训教育和考核，提高自主保安意识，规范作业行为。二是要实施“技能攀登”。像岗位练兵、技术比武、技能竞赛等过去一些老的培训形式，实践证明是很有效的，所以还得持续开展下去。在队与队之间、班组与班组之间、员工与员工之间，广泛组织开展综掘、综采、设备维修、搬家倒面等岗位练兵、技术比武、“五小”革新活动，提升岗位技能，促进单进单产创水平，营造比、学、赶、超的浓厚氛围。三是要实施“班组攀登”。区队和班组是效益和成本的主体。在加强区队和班组建设的基础上，要高度重视区队长和班组长的教育培训，大力实施“千名区队长和班组长安全培训工程”，着力提高业务能力和综合素质。
　　（三）实施人才强企，实现梯队发展。一是抓好管理人才培训。对外要加大煤矿管理、经营管控等管理人才的引进力度，对内要通过院校培训、学习取经、网络教育、激励考证、挂职锻炼等方式，提高管理人员的学历层次和管理水平。各单位首先要从思想上高度重视，树立“不重视培训的领导，是不称职的领导；不参加培训的员工，是不合格的员工”的理念，营造人人关注培训，人人参与培训的氛围。二是抓好专业技术人才培训。有计划、有步骤、分领域、分类别、分层次加强专业技术人才的培训和取证工作，特别是围绕家具企业转型发展对人才的需求，加大紧缺专业技术人才的培养力度，努力培养一大批家具企业自有的专业技术骨干。要在新分毕业生与专业技术人才间积极推行“师带徒”制度，签订师徒协议，明确出徒标准，严格量化考评，使其尽快成长为本岗位的专业技术人才。三是抓好高技能劳动者培训。要通过技能培训、技能鉴定，壮大高技能员工队伍，力争三年内形成以中、高级工为主体，技师、高级技师为骨干的技术工人集群。特别是要抓住农民协议工这一群体，培养技术骨干，采取择优转正、畅通职业通道等方式真正把人才留下来。
　　加强教育培训工作是一项责在当前，利在长远的系统工程，需要不断地在实际工作中加以落实，需要不断的完善和提升，从而推动广大员工的整体素质的提高，为家具企业发展提供强有力的人才支撑。
-行业领导者,南康首选网站,最大的势在必行——行动教育集团助力传统企业转型
-10日，由集团主办的第二届转型升级峰会在中国经济中心&&上海隆重开幕，来自全国各地的近千位企业家莅临盛会。峰会围绕后互联网+时代传统企业如何洞察趋势、顺势而为、寻找机会与方向，通过&资本对话&、&国际视野&、&行者风范&、&榜样力量&，为参会者带来不一样的碰撞和收获!
资本对话：&行业整合+产业升级&是主旋律，提前转型布局方可持续发展
新一轮的创业和创新大潮中，资本无疑扮演着越来越重要的角色。本届峰会得到了国际国内领先的投资机构的支持和参与。
行动教育董事长老师，结合自身实践以及多家上市公司、传统民营企业的案例，深度分享了能够达到1000倍乃至更高的资本杠杆的故事。针对民营企业普遍存在的融资难、资产重的痛点，他提出了&合伙企业模式&，通过实效工具，帮助企业最大程度地整合资源、变重为轻，实现转型裂变。
峰瑞资本创始合伙人、前IDG合伙人李丰，基于他过去10多年在资本市场驰骋的经典案例和宝贵经验，告诫传统企业家一定要研究所属行业和区域，寻找增量市场、找到出水口，并且借助传统的线下优势形成闭环，打造后互联网+时代的核心竞争优势。
全球最大的风投机构凯鹏华盈的合伙人唐欣，非常看好垂直领域的B2B平台在未来的发展前景，包括电商、SaaS服务，产业升级，IT技术。他建议传统企业家拥抱互联网+模式，从自身的行业特点出发寻找机会，改变人力资源结构，吸纳有互联网思维的人。
复星创富总裁张良森分析了独角兽企业的6个特点，并预测未来的独角兽将产生在养老、农产品交易、清洁技术、智能制造和大数据+工业服务业等领域。
大智慧执行总裁洪榕先生将资本、股市与故事结合，提出&人性不变，故事永恒&的理论，妙趣横生的演讲让会场掌声、笑声不断。
联创投资合伙人周水文在谈到企业家进行战略投资的考量因素时，强调要坚持做自己有竞争优势和熟悉的事情，量力而行，控制杠杆率，合理安排资金的流动性。
澎湃资本创始人朱靖雷提出，转型不能盲目追风，要避开赢者通吃的领域，把转型重点放到优者共存的行业，并且可以从传播方式、场景定义等多个维度创新。
国际视野&&从技术、流程、组织、文化上实现创新
全球化多元化是世界的潮流和趋势。我们看到，技术和商业创新的力量，正在颠覆传统格局。在数据化的时代，万物互联，地球已经是地球村。
全球的创新趋势在哪里？且听来自硅谷的大咖分享。
全球顶级孵化器Founders&Space创始人Steve&Hoffman&激情展现了令人惊叹的未来技术及其对于人们生活的影响，包括VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、纳米、3D打印等等。他建议传统企业家以小团队、小范围、小预算开始创新，不断试错，保持初创企业的心态。
硅谷创新研究专家、畅销书作家Jonathan&Littman，基于他多年来对组织创新和文化创新的研究，生动诠释了传统企业家如何绝地反击，如何利用设计思维、用户导向、建立由下而上的创新机制，并且从&聪明的?失败&中不断学习创新。
商业模式与产品设计领先者CBI（桥中）的董事长Cathy&Huang，分享了一个垃圾处理厂如何实现高颜值、优质体验的有趣案例，提出用户思维、协同共创、快速迭代是后互联网+时代产品和服务设计的三大核心，并且我们需要应用基础设施、平台和组织，激活和释放想象力。
领略行者风范，感受榜样力量
克强总理推荐的中国智造的标杆&&红领集团总裁张蕴蓝，讲述了他们如何通过数据驱动、大流水作业来制造个性化产品，成功颠覆传统的微笑曲线、重塑制造业的源头价值。她提出，C2M（消费者到生产者）才是制造业的未来。
易果生鲜的首席战略官罗彤分享了2016生鲜电商最大融资背后的故事，他指出，和客户建立长期关系是B2C电商的成败关键，而DT（数据技术）在其中扮演了主要角色。
钢贸行业的新晋独角兽&&找钢网联合创始人饶慧钢，在谈到B2B电商破局之路时，给出两个建议：一是找准一个痛点，然后将所有资源集中在一个点上引爆；二是尽可能地按照C2B的思维来运作B2B。
人人投首席运营官宋宇分享了在互联网+时代如何通过产品创新，发挥实体众筹优势，助力实体大消费行业的转型。
峰会现场还展示了传统企业转型升级的60个榜样项目，他们来自各个行业，他们不甘落伍于时代，他们正在转型升级的路途上勇敢前行。这转型项目有的已经达到数亿元乃至十亿以上估值；有的在项目上线后不仅受到用户的追捧，也得到了资本的青睐；也有的项目还在不断的摸索优化。
过去三年，行动教育集团一直致力于推进传统企业转型升级，借助《》课程和咨询、投资孵化的全生态服务，努力搭建中国企业转型孵化第一平台。
为期两天的转型升级峰会，展开了一次关于传统企业转型趋势的有高度、有深度、有落地的对话和碰撞，让参会的企业家更加明确转型升级的行动方向，进一步坚定了行动的信心。
这次峰会还将联合企业家、资本和媒体的力量，把&势在&.&必行&的积极进取、勇于创新的企业家精神传递出去，激励、影响更多的企业家。
后互联网+时代将持续催生出更多的新科技、新业态、新模式、新产业，未来会在各领域中创造新的商业奇迹、商业神话。我们不仅是这个奇迹的见证者，我们更是这个奇迹的践行者。&学习教育动态
坚持以学促做
凝聚企业改革发展新动力
来源：河南工程公司
作者：魏彬
开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署和实践举措。河南工程公司临时党委（下称公司党委）高度重视“两学一做”学习教育，层层落实，扎实推进，以学促做求实效，将开展“两学一做”学习教育作为加快企业改革重组步伐、推动企业和谐稳定发展的思想保障和重要契机，推动党建工作与中心工作的有机融合，彰显党建工作价值创造力。一、夯实“学”这个基础，切实增强理论武装活动启动以来，公司党委结合实际，成立了以党政负责人为组长的“两学一做”学习教育活动协调领导小组，先后制定并下发了《“两学一做”学习教育系列主题活动实施方案》和《“两学一做”学习教育推进计划》，明确活动主题和总体要求，从时间、措施、学习内容、学习方式等多方面细排计划，坚决杜绝形式主义和走过场，学评结合，督办跟进，全面确保活动有序进行，活动成果有效积累。为了让党员干部自觉自动参与到“两学一做”中来，公司党委别出心裁，充分利用各式新媒体平台，以企业网站、微信公众号、微信群作为前沿阵地，实行“智能式、引领式、送学式”宣贯教育，突出专题学、研讨学、对照学、结合学、带头学，把党章党规和系列讲话作为向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐的准绳和标杆。努力抓好制度落实。切实加强党委中心组理论学习和横纵向联组学习，不断提升理论学习成效。统一购买并面向全体党员发放《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内重要文件和规章制度，并重点选取《习近平总书记系列重要讲话读本》、《中国共产党党组工作条例（试行）》等党内规章和政策性学习文件，作为党员干部集中和自我学习的主要内容。坚持在班子周例会上，由班子成员轮流领学，深入钻研，交流讨论，切实拔高领导班子思想政治素养和理论水平。严格落实“三会一课”、民主评议、支部书记、党员轮训等学习教育制度，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。要求系统企业每位班子成员都要到所联系支部和基层一线讲党课，做到学而信、学而用、学而行。推动方法创新。在公司MIS平台开设专题，以新闻形式定期发布“两学一做”重点学习内容。开通微信公众号，把党的相关政策理论和思想以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员中迅速传达普及，努力使每名党员真正读懂、学会、悟透。建立专题群组，每日推送“手抄党章内容”，方便广大党员交流讨论、晾晒成果的同时，积累下宝贵的活动资料与数据信息。把公司内每个基层组织都动员起来、把每名党员都组织起来，结合岗位谈认识、联系实际讲理论、主动参与有提升。　　二、突出“做”这个关键，贯彻从严治党要求　　在谋划推进这次学习教育中，公司党委立足于抓常、抓细、抓长，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，落实到每名党员、每个支部，展现党建价值，为进一步推动公司改革重组提供有力支撑。保证规定动作做到位。按照集团公司党委要求，不折不扣地落实好“围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导干部作表率”这六个方面的规定动作，保证做到位、不走样。实现自选动作有特色。一是创新开展“我身边的共产党员”“三微”（微视频、微图片、微感言）征集活动，普及党章和党性党风党纪知识，宣传日常工作和“两学一做”中涌现出来的先进人物及其事迹。透过普通党员和群众的视角，用镜头、文字记录点滴感触，弘扬社会主义核心价值观，更好地服务“两学一做”，充分展示活动成效。二是竖起改革创新旗帜，开展好“手抄党章一百天”、专题网络视频培训和党章知识答题等活动，要求公司每一位党员动手动脑，晾晒成果；在集中学习和专题讨论中，注重结合公司改革发展实际，围绕全面深化改革过程中的自我身份认知与定位，如何在国家和企业转型升级、优化配置的大形势下建功立业、如何做好企业文化融合与推广等课题开展讨论，让每一位党员都能在“两学一做”中有所思、有所悟、有所感，教育引导广大干部职工统一思想、凝聚共识、投身改革。三是弘扬先进典型精神，结合建党95周年系列活动，在全公司范围内评选表彰“一先两优”，开展好“寻找电建工匠”、“寻找最美一线员工”事迹征集和宣传活动，在全公司努力营造“学先进、赶先进、争当先进”的良好氛围。四是加强企业文化的融合和引导，在原有“大雁”、“和合”、“真诚”、“敬业”企业文化积淀基础上，坚持以人为本、全员参与、围绕中心、融入管理，不断熔炼、提升新的企业文化，有效促进企业软实力和核心竞争力的稳步提升。五是坚持正风肃纪不停歇。及时对工程公司新任中层干部进行集体廉政谈话，坚持逢会必谈反腐倡廉，继续坚持以严肃的态度、严抓的韧劲，把纪律规矩挺起来，把监督管理严起来，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。三、抓住“改”这个核心，确保活动取得实效开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向、公司改革发展需求导向与改革任务目标导向，与公司当前加快改革重组步伐、加快企业业务结构调整、促进转型升级等有机结合，聚焦重点，补好短板，统筹推进，将学习成效体现在深化推进公司改革发展上。今年5月16日河南工程公司成立以来，按照集团公司的有关要求稳步有序推进各项改革。针对公司存在的管理薄弱环节和制约发展的瓶颈问题，进一步推进业务结构布局优化、组织结构改革、薪酬制度改革、任期制经营业绩考核管理等重点工作。主动适应新经济新常态，坚持稳中求进，推进企业转型升级提质增效，将学习教育成效体现在有力促进企业稳健发展上。目前，重组整合各项工作正在有条不紊进行中。“两学一做”学习教育是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是加强基层党建工作的有效载体，是推动企业科学发展的强大动力。下一步，公司党委将按照集团公司党委的部署要求，进一步完善措施，精心组织，有力推动，把“两学一做”学习教育与企业生产经营工作紧密结合，统筹抓好企业改革发展各项工作，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，以改革发展的实际成效检验学习教育工作成果，以学习教育成效凝聚改革发展新动力，为集团公司科学和谐发展作出新的更大贡献。
浏览次数：