小孩是杭师大附中2017年高考的，但是前段时间在外面上大班，孩子完全跟不上，尤其是高中化学，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-08 11:15 标签： 杭师大附中国际部
　　这9辆大巴去哪儿?杭师大附中许多高二学生给出的答案，是“去大学上课”!
　　杭师大附中与杭州师范大学刚刚签订协议，引进10门通识类大学先修课程、3门实验类大学先修课程，并互认学分。
　　上周起，400多名高二学生初次体验大学课堂，感觉好极了。
　　才上了一堂实验室课
　　便开始向往大学生活了
　　13门能提前拿到大学学分的课，受到高中小伙伴热捧，尤其是微型实验(化学)、光的应用(物理)、食品加工(生物)这3门实验类课程，在选课时统统被“秒杀”。
　　选课当天，说好是9点整开始，先修课负责人周丽婷从8点59分开始，每隔几秒钟刷新一次电脑页面，结果刚刷到9点整，一门实验课都不剩了。
　　上周二下午，大学先修课首次开课。杭师大附中校门口，呼啦啦来了9辆大巴接学生们去大学。
　　踏进杭师大生物实验室，高二学生小吴和小伙伴们更High了。整栋楼都是实验室，各种高大上的实验器材更晃得大家眼花，还有一群活蹦乱跳的青蛙等着。
　　“第一次实验课是观察青蛙腓肠肌的坐骨神经被刺激后的收缩情况。”小吴跟记者介绍大学课堂时，牛哄哄说了一大堆专业名词。
　　小伙伴们一致认为，大学实验室的条件比中学好太多了，老师给每人准备了一套实验设备，包括青蛙。但很多像小吴这样，在中学实验室里节约惯了的小伙伴，最后都是两个人共用一只青蛙。“因为一只青蛙有两块腓肠肌，足够两个人做实验了。”小吴的理由很充分。
　　尽管小吴和小伙伴不熟悉实验器材和方式，多花了一点时间，但还是等到了满意的实验结果。
　　大学课堂除了充足的实验器材，还有充沛的实验时间。“我现在就开始向往大学生活了。”小吴和小伙伴课后感想出奇一致。
　　听到同学们这么说，老师们乐了：“我们的目的达到了。”
　　提前了解大学各专业
　　意义大过修学分
　　去年10月，省教育厅出台《浙江省高等学校面向普通高中学生开发开设大学先修课程的指导意见》，鼓励省内高校独立或与普通高中合作开发先修课程。拿着这份文件，杭师大附中和它的大学“邻居”坐到一起谈合作。
　　“邻居”之一就是杭师大，副校长王利琳说，“先修课可以让高中生提前接触大学教育，对学科专业有一定了解，也有助于他们的职业生涯规划。”
　　学校最终从200多门备选课程中，挑出13门向附中学生开放。为避免学生“水土不服”，杭师大附中给每门先修课都配了一名助教。
　　现在开出的大学先修课程，主要面向高二学生，目的是让学生在志愿填报前，更多地了解大学专业，提前规划自己的发展方向。
　　“每年填志愿时，很多学生不是随大流猛追热门专业，就是跟着分数走，能够着哪个专业填哪个，等到了大学，才发现根本不是自己想的那样。现在的高中生很缺专业体验。”校长任学宝告诉记者。
　　为了让学生能多了解大学专业，这学期除了和杭师大互认学分，杭师大附中还从引进3门实验类大学先修课程，1门通识类大学先修课程。所以选修大学先修课程的高二学生有400多人，超过全年级学生的三分之二。
　　按照协议，杭师大附中学生将来考入杭师大，这些学分将被计入，相关课程可以免修。
　　记者算了下，每位高中生从高二起，每学期最多选两门大学先修课，能获得1个学分，到高三毕业，也就4个学分，对要修满上百学分才能毕业的大学来说，意义不大。
　　更大的收益还是来自了解大学里各个专业―高二到高三最多能选8门大学先修课，小伙伴可以好好选选，究竟自己更适合读哪个专业。
(责任编辑：王淼)
原标题：杭师大附中高中生可修大学学分 提前了解专业
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<em id="authorposton14-12-2 15:50
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& & 分层走班，把学生分档次。好的学生去A班，差生去B班，每个班的学生不同，孩子不再有固定的同桌了。看起来像是打破了好学生和坏学生的界限，我孩子可能一门课成绩比较好的，我是在A班，另一门比较差的我又是在C班。每个班型不同，老师的讲课进度和讲课方式都是不一样的，可是问题是到时候孩子接受的考试是一样的，同样要去参加高考。
& & 和好的孩子在一起，还能这山望着那山高，自己寻找一下子上升的空间，但是分去差班，是不是变相的在给孩子下定义，划层次，告诉你这个科目你就是很差的。让孩子少了迎头赶上的机会。这是我担心的，不知道各位家长是什么看法？
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<em id="authorposton14-12-2 15:57
平凡的中间人 发表于
这是个好问题，走班其实是打破了原来的班型，那孩子不是没人管理了。班主任老师呢？
我听说的是有导师制度的，每个导师管理几个学生吧，适当的问问孩子的学习情况，但是肯定是没有之前在一个班级里面上课的时候管的牢了
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准高一家长girl 发表于
孩子会有心理落差的吧，差生在一起，要是学坏了怎么办的？肯定会有这种情况的
心理落差肯定的，好学生到了高手如云的环境也是不行的，没有了养尊处优的学习环境
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<em id="authorposton14-12-2 17:38
erzisj 发表于
要往好处看，杭师大附又不是很差的学校，这么设置肯定有他的道理的
现在的学校改的来， 我们做家长的都很纠结的
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<em id="authorposton14-12-3 16:13
木质的被子盖 发表于
分层走班，什么概念
每一科按学生成绩划分层次，然后按层次安排老师上课
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暮然回首0404 发表于
学习国外的模式吗
国外是什么模式？不知道的，反正是挺新的
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<em id="authorposton14-12-3 16:17
麦芽糖777 发表于
这虽是新高考制度下的必然产物。初中早了点吧。学校也在摸索阶段。
和新高考制度好像没什么关系吧，还是我理解错了。只是学生在每个学科分层教育，不以总分论英雄
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<em id="authorposton14-12-4 09:26
麦芽糖777 发表于
新高考3+3吧？除了语数英，可以选科目考。
是上课很开层级，不同的层级上课的进度不一样么，和新高考好像没什么关系滴
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fran2 发表于
家长还是应以积极的心态看待这个现象，鼓励孩子尽自己的所能做好当下的自己，争取进步，毕竟目前这些都是开
说的很有道理，主要是有点搞不清楚怎么办，是什么意思
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<em id="authorposton14-12-5 16:23
麦芽糖777 发表于
应该和新高考有关，建议看一下
恩恩，谢谢你，我去看了，应该是和高改有关的
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心想天诚 发表于
是高中还是初中啊？？？？高中很正常，初中就不正常了
是高中的不是初中的，还正常的吧
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