如何写好雅思的大作文
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如何写好雅思的大作文
雅思写作部分有2篇作文，要求考生在一小时内完成至少400字的写作任务。由于时间比较短，不少考生因未能合理安排时间，结果没有有效完成任务要求或是未能充分展现自己的英语写作水平。
　　写作部分两篇文章的字数要求是不一样的。大作文必须完成250字以上写作任务，而小作文150字以上。根据这一指令，朗阁海外考试研究中心建议考生较为合理的时间分配为大作文40分钟，小作文20分钟。另外，大作文占写作总值的60%，小作文为40%，从这分值的权重来看，时间上2：1的分配也是相当合理的。
　　所以，要想成功完成大作文任务一定要把时间控制在40分钟左右，前后不超出5分钟。
　　那么如何充分利用这40分钟， 完成一篇基本令人满意的文章呢?
　　步骤一：审题(《3 分钟)
　　审题是有效完成任务的第一步，也是最关键的一步。从评分标准看，审题的正确与否与&Task Response&有着直接的联系。而在当前模板泛滥，文章千篇一律的大环境下，有效审题是突破六分的一条准绳。不少考生在审题时，要么蜻蜓点水、草草一读，要么只关注题目中词的同义转换。如此读题，都有可能对之后的文章撰写方向造成偏差。而朗阁海外考试研究中心建议考生采取的有效的读题方法应为：
　　通读题目，了解大意。
　　细读题目，分析句子间的逻辑关系。
　　再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。
　　由于大部分考生只作到了读题的第一步，所以出现离题或部分离题的可能性很大。以下面这个考题为例：
　　There are more workers to work from home and more students to study from home. This is
　　because the computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think
　　it is a positive or negative development?
　　通读题目，了解大意。
　　当前有越来越多的工人在家里工作，有越来越多的学生在家里学习。这是因为电脑技术越来越容易获得，也越来越便宜了。你认为这是个正面的还是负面的发展趋势?
　　备注：题中的accessible有不少考生不理解，对审题的准确性会造成一定影响。
　　细读题目，分析句子间的逻辑关系。
　　要把握题目中的句子间逻辑关系，关键是能读懂代词&this&; &it&的具体指代。
　　&this&是指第一句话。
　　&it&可理解为前两句所呈现的这一现象。为了使文章写作方向更为明确，这里可把it 概括为：
　　the wider usage of computer technology in working or studying from home
　　再读题目，辨别关键词，区分主题词和限定词，推测考官的出题意图。
　　主题词：Computer technology in working or studying from home
　　限定词：positive or negative
　　不容忽视的词：easily accessible and cheaper
　　题目信息解构：
　　(topic) positive(benefits)
　　Computer technology in working or studying from home
　　& (causes) Negative (drawbacks)
　　Easily accessible and cheaper
　　对题目做出如上分析，确保撰写的文章能包含以上的信息，审题这关绝对能过。
　　以上用时不超过3分钟。
　　u 步骤二：列大纲(《3分钟)
　　根据以上的题目解构信息，寻找关键词的下义词和衍生词，根据已有素材确定写作框架。
　　Computer technology：on-line， PC， laptop， broadband
　　Working from home： F music composer，
　　artists Studying from home： on-line course， the disable who a course in the foreign country
　　Cheaper： on-line IELTS course --several hundred RMB
　　Class IELTS course -- several thousand RMB
　　Easily accessible ： in city-- at least one PC every house
　　Broadband： school
　　Net bar： almost every neighbourhood
　　Outline：
　　2 Introduction：
　　Computer technology in home-study and home- work (topic)
　　Positive development (opinion)
　　2 Body：
　　v Benefits of studying from home：
　　Cheaper--- IELTS course (on-line /class)
　　Freer--- white collar for further education in free time
　　v Benefits of working from home：
　　Artists(music composer/fashion designer)---- more productive
　　Freelancer( translator/journalists)---- more working opportunity
　　v Drawbacks：
　　Lack self-control /independence( line-addicts)
　　2 Conclusion： inevitable trend( with self-discipline)
　　备注：在实战考试中无需把大纲写得如此详细，但胸有成竹一定会使之后文章的写作如鱼得水。
　　步骤三：文章撰写(30-35分钟)
　　一般文章为4-5段，平均每段用时5-10分钟
　　备注：朗阁海外考试研究中心建议考生在大作文写作时一定要写结论段，以体现文章的完整性。
　　步骤四：检查(1-2分钟)
　　此时，不宜做大的修改，把笔误的部分改掉即可。
　　在本篇论文中，笔者花了较多的篇幅来论述审题和列大纲，旨在引起读者对这两部分的足够重视。责任编辑:郭盼
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如何写好作文 作文指导
&谈谈“写作与积累”
提起作文，我们都知道积累非常重要，“有米才能下锅”嘛！那么，我们应该在哪些方面做积累，怎样做积累呢？
一、生活的积累
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水，要想作文写得好，就要学会观察生活，积累生活。
1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你：“热了就把外套脱了！”“做作业要专心！”“把头抬高！”……其中包含了多少关心和爱护啊！再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏，家人的表现一定各不相同；最近，家里面谁最开心？谁做的家务事最多？你仔细观察了吗？只要我们做个有心人，那么，家里的乐事、趣事、烦心事，事事可入文。
2、体验多姿多彩的学校生活。有的人说，学校生活，上课、作业、考试三部曲，有啥好写的？其实，这三部曲就是好素材。别的不说，就说上课吧，哪节课最有趣？“趣”在哪儿？哪节课最难忘？最难忘哪个细节？再说校园生活还不止这三部曲，体育竞赛、文艺汇演、班队活动，还有你和同学、好朋友之间的故事，不都是作文的好素材吗？
3、观察异彩纷呈的社会生活。我们每个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安……有没有一个人给我们留下了深刻的印象？街头见闻，坐车体会，市容变化，路人遭遇等，有没有一件事触动了我们的心灵？“新闻联播”、“焦点访谈”、“百家讲坛”、“探索发现”、“希望英语”等节目中，有你特别钟爱的吗？哪一期你记忆犹新？用心记录下来，不也是作文素材吗？
4、欣赏神奇奥妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木，虫鱼鸟兽、自然现象等都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜，也可以自己观察蚂蚁的路线，大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村庄，体会季节的变化。我们可以亲近山，亲近水，在自然中观察、体验，在自然中思考、成长。
“世界上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”只要放眼生活，细心观察，就不愁心中无话，笔下无文。
二、语言的积累
生活的积累解决了作文写什么的问题，但怎么写呢？
“读书破万卷，下笔如有神。”广泛阅读，才能文思泉涌。谈到积累，不能不说到阅读的积累。
1、重视课内阅读。无论是什么版本的语文教材，都是经过精心选择精心编排的，其中有文质兼美的散文，有流传千古的诗歌，有引人入胜的小说；有的描景状物，有的写人记事，有的抒发人生感悟，有的介绍科学知识……这些文章都值得我们一读再读，细细品味，其中的精彩段落，更是值得熟读成诵，烂熟于胸，成为自己的语言。有了这些积累，我们驾驭语言的能力一定会不断提高。
2、拓展课外阅读。除了读教科书以外，还要大量阅读课外书。经典名著要读，现代科技也要知道；童话故事要读，名人传记也要翻阅；散文小说要读，诗歌词章也要吟诵。“不动笔墨不读书”，通过摘抄、批注、写心得，我们一方面可以积累优美的句段，另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力，在品读中学会遣词造句和谋篇布局。
3、丰富语言宝库。如果说作文是砌一座房子的话，字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝，我们要有意识地积累，在理解的基础上，注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式，经常练习，到了写作文的时候，成语、诗词才能信手拈来。
大众的口语中也有很多鲜活的语言，你能记在随身带的小本子上，也是一种聪明的积累。坚持不懈，你的语言就会生动有趣，富有生活气息。
“文章不是无情物”，“一切景语皆情语也”，这两句名言道出了情感对于作文的重要性。
如果说生活是文章的源泉，那么情感就是文章的灵魂。
没有情感的加入，是不会写出好文章的。比如去过庐山的人很多，只有苏轼写出了“横看成岭侧成峰”的千古名句；看过大海日出的人很多，只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》；看过黄河的人也不少，只有李白能写出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势；我们每个人都站立在地球上，可是只有郭沫若写出了《地球，我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章……这是因为他们不仅看到了，而且感动了。因此，只有当我们的心弦被触动了，产生了哲思，产生了激情，或者情感积累到非抒发不可的程度，我们才能写出感动他人的文章。
那么，怎样积累情感呢？
1、注意体验自己的内心感受。每个人都是有感情的，就连婴儿也有喜怒哀乐。我们的感情是很丰富的，考试得了好成绩，我们恨不得一步跨到家向爸爸妈妈报喜；妈妈生病了，我后悔自己平时不懂事，想为妈妈做点什么；好朋友之间产生了矛盾，我们会生气；被同学误会，我们会委屈、伤心；自己做错了事，我们会后悔、懊恼；此外，我们还会喜欢、羡慕、热爱、讨厌、憎恨……这些情感相信每个人都有过，有的持续时间长一点，有的稍纵即逝，我们要注意体验这些情感，培养健康向上、热爱生活的丰富情感。
2、勤动脑，多思考。观察一个事物，我们要多动脑，要想：这是什么？这能说明什么？遇到一件相关的事，不要轻易下结论，要弄清这件事的来龙去脉，想一想，这件事带给我什么启发？观察了解一个人，要掌握这个人的特点，想一想，这个人最与众不同的地方在哪里？给我留下的最深刻的印象是什么？这样动脑思考才能点燃思维的火花，产生各种情感。
3、勤动手，多练笔。在日常生活中，我们无时不刻没有感受，没有体验。这些感受、体验都可以写成文章。关键是看我们能不能把这些感受和体验记录下来。
相传唐代诗人白居易生前家中有许多陶罐，他把罐子编上类目，放在一个七层的架子上，平时把观察到的事物和想到的好句子记下来，分门别类地投入陶罐里，到时候再把陶罐里的材料倒出来，经过整理，就成了一篇篇脍炙人口的诗文。
我们也要像白居易那样，养成勤动手、多练笔的好习惯，随时记录自己思想的火花。想到什么，有什么感受就马上记录下来，形式不拘：可以是日记、周记，也可以是随笔、读后感；可以是完整的篇章，也可以是只言片语。
只要我们细心观察、用心体验，善于思考，勤于动笔，日积月累，持之以恒，那么我们写出来的作文必定言之有物，言之有情，言之成理