初一数学解方程计算题一题求解

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用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)y-12=2-y+25;(3)老师在黑板上出了一道解方程的题2x-13=1-x+24,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,它是这样做的:4(2x-1)=1-3(x+2)①8x-4=1-3x-6&&&&&&&&②8x+3x=1-6+4&&&&&&&&③11x=-1&&&&&&&&&&&&&④x=-111&&&&&&&&&&&&&⑤老师说:小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了,但解题时有一步做错了,请你指出他错在第①&步(填编号);然后,请你解方程:2x-13=1-x+24.相信你,一定做得对.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)y-1/2=2-y+2/5;(3)老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,它是这样做的:4(2x...”的分析与解答如下所示:
(1)根据一元一次方程的解法,去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得解;(2)这是一个带分母的方程,所以要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解;(3)观察发现,第①步没有分母的项1没有乘以分母的最小公倍数,所以第①步错误,根据要先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.
解:(1)去括号得,3x-21=15-5x+20,移项得,3x+5x=15+20+21,合并同类项得,8x=56,系数化为1得,x=7;(2)去分母得,5(y-1)=20-2(y+2),去括号得,5y-5=20-2y-4,移项得,5y+2y=20-4+5,合并同类项得,7y=21,系数化为1得,y=3;(3)第①步错误.解答如下:去分母得,4(2x-1)=12-3(x+2),去括号得,8x-4=12-3x-6,移项得,8x+3x=12-6+4,合并同类项得,11x=10,系数化为1得,x=1011.
本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.
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用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)y-1/2=2-y+2/5;(3)老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,它是这样做的...
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经过分析,习题“用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)y-1/2=2-y+2/5;(3)老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,它是这样做的:4(2x...”主要考察你对“解一元一次方程”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
解一元一次方程
(1)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化.(2)解一元一次方程时先观察方程的形式和特点,若有分母一般先去分母;若既有分母又有括号,且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母,就先去括号.(3)在解类似于“ax+bx=c”的方程时,将方程左边,按合并同类项的方法并为一项即(a+b)x=c.使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想.将ax=b系数化为1时,要准确计算,一弄清求x时,方程两边除以的是a还是b,尤其a为分数时;二要准确判断符号,a、b同号x为正,a、b异号x为负.
与“用心解一解:(1)3(x-7)=15-5(x-4);(2)y-1/2=2-y+2/5;(3)老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4,小明马上举起了手,要求到黑板上去做,它是这样做的:4(2x...”相似的题目:
[2013o梧州o中考]解方程:12x+2(54x+1)=8+x,得x=&&&&.
[2013o柳州o中考]解方程:3(x+4)=x,得x=&&&&.
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“用心解一解:(1)3(x-7)=15-5...”的最新评论
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该知识点易错题
1我们知道方程ax=b的解有三种情况:1.当a≠0时,有唯一解,2.当a=0,且b≠0时,无解,3.当a=0且b=0时,有无数个解.请你根据上面的知识求解:a为何值时,关于x的方程3×(ax-2)-(x+1)=2×(12+x)(1)有唯一解(2)没有解.
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小学解方程求快速解方程:第一题:5x-3乘7/10=7/5 第二题:4/5+1/2x=9/10 【不仅要结果,】
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5x-3*7/10=7/5,先求3*7/10=21/10,把这部分转到右边变成加,就是21/10+7/5=21/10+14/10=35/10,即5x=35/10,两边同时除以5,得x=7/104/5+1/2x=9/10,两边同时乘以10,得8+5x=9,把8移到右边变成减,即5x=1,可得x=1/5
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你的意思是这两个方程有一个公共根?观察第二个方程,可以写成(x-1)(x-m)=0它的根是1,m显然,m不是第一个方程的根所以1是第一个方程的根代入,解得m=3
谢谢了 另外好久都没看到您了...
咳咳、、你每次@我的时候我都在上学。。。只有星期六晚上和星期天上下午才来这里逛逛的。。。
话说你原先怎么能回答的..
...... 话说你原先怎么能回答的...
??什么原先怎么能回答?
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我记得原先@你的时候你都能来回答..
我汗。。。受不起啊。。。我总共回答了你好像不够5次。。。那时候大概是放假吧。。。不记得了。。。
反正我记得你回答了很多次..
没有的事。。。不过我只知道你貌似@了我很多次。。。受不起啊。。
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