& 探究功与速度变化的关系知识点 & “为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小...”习题详情
116位同学学习过此题，做题成功率75.0%
为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计时器电源（电源频率50Hz），使小车以额定功率沿水平地面直线加速到最大速度，继续运行一段时间后关闭小车发动机，使其沿地面直线向前滑行直至停止；C．学习小组分析后选择了认为符合要求的一段纸带，从某点开始每5个连续点标为一个记数点，并将表示每两个相邻记数点间距离的字母和测量数据在纸带上做了记录．（所有结果均保留2位有效数字）①相邻两记数点间的时间间隔T=0.1&s，由纸带知遥控汽车的最大速度为v=2.01&m/s；②实验小组在计算关闭发动机后的遥控汽车滑行过程的加速度时，选择了纸带上后5段数据，经过分析又舍掉了一段不合理数据．请你判断哪段数据不合理S5&&（用字母表示），舍掉了不合理数据后加速度的计算表达式为a=(S8+S9)-(S6+S7)4T2&&（请用时间间隔T及纸带上表示记数点间距离的字母表示），计算出的加速度大小为2.00&m/s2；③遥控汽车滑行过程的阻力大小为f=1.00&N，其额定功率P=2.01&W．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计...”的分析与解答如下所示：
①打点计时器电源频率是50Hz，每隔0.02s打一次点．速度最大时相等时间内汽车通过的位移最大，由图读出最大位移，即可求得最大速度．②依次求出最后5段相邻位移之差，即可判断哪段数据不合理，由△s=aT2求解加速度．③根据牛顿第二定律求解阻力大小，由功率公式P=Fv求额定功率．
解：（1）①打点计时器电源频率是50Hz，每隔0.02s打一次点．因从某点开始每5个连续点标为一个记数点，故相邻两记数点间的时间间隔T=5×0.02s=0.1s．由图看出，汽车在1、2两点间的位移最大，速度最大，所以最大速度为：& vm=S1t=20.10×10-20.1m/s=2.01m/s②由△S=aT2知，S6-S5=18.70cm-19.50cm=-0.8cm，S7-S6=16.80cm-18.70cm=-1.9cm，S8-S7=14.80cm-16.80cm=-2.0cm，S9-S8=12.70cm-14.80cm=-2.1cm，可知数据S5不合理，应舍去．由S9-S7=2a1T2，S8-S6=2a2T2，a=a1+a22，得加速度表达式为：a=(S8+S9)-(S6+S7)4T2，代入数据得加速度大小为：a=2.00m/s2．③由牛顿第二定律有，遥控汽车滑行过程的阻力大小为：f=ma=0.5×2.00N=1.00N．汽车速度最大时，功率达到额定值，其额定功率 P=Fvm=fvm=1.00×2.01W=2.01W．故答案为：①0.1，2.01；②S5，(S8+S9)-(S6+S7)4T2；2.00； ③1.00，2.01．
掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度是解题的关键，也是应培养的基本能力，要多做这类问题的练习．
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为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．...
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经过分析，习题“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计...”主要考察你对“探究功与速度变化的关系”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究功与速度变化的关系
与“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计...”相似的题目：
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：（1）你认为还需要的实验器材有&&&&．（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是&&&&，实验时首先要做的步骤是&&&&．（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为&&&&2-12MV21&&&&
如图甲是验证动能定理的装置，除图示器材外，还有打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸，天平和细沙．①你认为还需要的实验器材有&&&&．②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，应满足的实验条件是&&&&，实验时首先要做的步骤是&&&&．③图乙是滑块（质量为M）在沙和沙桶的总质量为m条件下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T．则本实验最终要验证的数学表达式为&&&&B-x2A4T2）&&&&
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图1所示的实验装置和实验器材．（1）为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，可以改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力．简要说明你平衡摩擦力的实验判断方法．&&&&．（2）用砂和砂桶的重力大小来表示小车受到的合外力，必须满足的条件是&&&&．（3）除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有&&&&．（4）如图2为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究恒力做功与动能改变的关系．已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．请你用字母表示需要测量的物理量，说明其物理意义（用文字说明或在图中标明），并把探究结果的表达式写出来．&&&&
“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小...”的最新评论
该知识点好题
1探究“动能定理”某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为b1Hz．（1）实验的部分步骤如下：①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；②将小车停在打点计时器附近，&&&&，&&&&，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，&&&&；③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．（y）图1是钩码质量为1.13kg，砝码质量为1.1ykg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E手个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．（3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，&&&&做正功，&&&&做负功．（4）实验小组根据实验数据绘出了图y中的图线（其中△vy=vy-v1y），根据图线可获得的结论是&&&&．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和&&&&．表1纸带的测量结果
测量点&S/cm&v/（mos-1）&1&1.11&1.3b&A&1.b1&1.41&B&3.y1&1.4b&C&&&&&&&&&&&D&7.1b&1.b4&E&9.41&1.61&
2在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图中哪些点的速度（　　）
3在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（　　）
该知识点易错题
1在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图中哪些点的速度（　　）
2“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图甲所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…，每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出．（1）关于该实验，下列说法正确的是&&&&A．打点计时器可以用干电池供电B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系（2）图乙给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB=1.48cm，BC=1.60cm，CD=1.62cm，DE=1.62cm．已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度vm=&&&&m/s．（结果保留两位有效数字）
3①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图甲所示的装置进行实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，在器材的选用和调节上，除满足钩码的质量远远小于小车的质量外，还须满足的另一个要求是&&&&．②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T、距离如图乙所示，则打下C点时小车的速度表达式为（用题中所给的物理量表示）&&&&，③要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测量的物理量有&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计时器电源（电源频率50Hz），使小车以额定功率沿水平地面直线加速到最大速度，继续运行一段时间后关闭小车发动机，使其沿地面直线向前滑行直至停止；C．学习小组分析后选择了认为符合要求的一段纸带，从某点开始每5个连续点标为一个记数点，并将表示每两个相邻记数点间距离的字母和测量数据在纸带上做了记录．（所有结果均保留2位有效数字）①相邻两记数点间的时间间隔T=____s，由纸带知遥控汽车的最大速度为v=____m/s；②实验小组在计算关闭发动机后的遥控汽车滑行过程的加速度时，选择了纸带上后5段数据，经过分析又舍掉了一段不合理数据．请你判断哪段数据不合理____（用字母表示），舍掉了不合理数据后加速度的计算表达式为a=____（请用时间间隔T及纸带上表示记数点间距离的字母表示），计算出的加速度大小为____m/s2；③遥控汽车滑行过程的阻力大小为f=____N，其额定功率P=____W．”的答案、考点梳理，并查找与习题“为了测量玩具遥控汽车的额定功率，某学习小组用天平测出小车质量为0.5kg，小车的最大速度由打点计时器打出的纸带来测量（如图所示）．主要实验步骤有：A．给小车尾部系一条长纸带并让纸带穿过打点计时器；B．接通打点计时器电源（电源频率50Hz），使小车以额定功率沿水平地面直线加速到最大速度，继续运行一段时间后关闭小车发动机，使其沿地面直线向前滑行直至停止；C．学习小组分析后选择了认为符合要求的一段纸带，从某点开始每5个连续点标为一个记数点，并将表示每两个相邻记数点间距离的字母和测量数据在纸带上做了记录．（所有结果均保留2位有效数字）①相邻两记数点间的时间间隔T=____s，由纸带知遥控汽车的最大速度为v=____m/s；②实验小组在计算关闭发动机后的遥控汽车滑行过程的加速度时，选择了纸带上后5段数据，经过分析又舍掉了一段不合理数据．请你判断哪段数据不合理____（用字母表示），舍掉了不合理数据后加速度的计算表达式为a=____（请用时间间隔T及纸带上表示记数点间距离的字母表示），计算出的加速度大小为____m/s2；③遥控汽车滑行过程的阻力大小为f=____N，其额定功率P=____W．”相似的习题。1:24仿真遥控车 方向盘遥控车 益智模型玩具 兰博基尼 遥控车玩具-中国制造交易网
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如何改装遥控车的遥控器频率？
遥控器里有晶振的，把晶振换掉，把遥控器和遥控车接收和发射端的电容和电感换成同晶振频率相匹配的，容抗和感抗要和原来相同，公式网上有，这样就行了。 没用晶振的，调调可变电感，把遥控器和遥控车接收和发射端的电容和电感换掉。
遥控车频率27mhz，遥控器49mhz的，如何调节呀，谢谢
1没有说明书
2遥控器有个方形的东东，可以调节，试过了没有效果（旋转到底和快旋转掉） 3是遥控特技玩具车
发射机如果是晶振，更换晶振和相应的电感和电容，接收机上与接受相关联的电感和电容要和发射机的一样。发射机上有可调电感的要换电感和电容，与上述方法一样。调可调电感是频率微调
遥控车频率不一样如何调节
买回来的遥控车手柄和车频率不一样无法使用，自己如何调节？
说具体一点好吗？
你好好多问题哦，一个一个来。
可调电感调电感匝数，
遥控上的色环电感一些是用来产生振荡频率，一些是用来发射，
发射元件不是单单的一个，信号用三极管来放大，电感电容来产生频率，信号加到频率波形中去，再到中周，就是你看到的那个上面绕着线的电感一样的东西，主要是中频放大，再后级放大，再发射。
发射信号一般是从板子上的集成块发出来的，信号是固定的，比如左信号是1011，接收器收到这个信号后就左。
晶振也是产生频率。
色环电感在遥控上一般是用来和瓷片电容产生频率。
你说的可调电感有二种情况，真的可调电感，这是一个小小的铁包着的东西，二只脚，用来调发射频率，以和接收频率对的上号。另一种你说的那个估计是中周，线圈绕在塑料上的，塑料上一圈圈的，这是中频放大用的。
发射的话看是什么电路了，最基本的一个频率产生，一个信号放，再弄个线圈就可以发射了。
今天介绍这款遥控车采用台湾瑞昱公司生产的专用于遥控车模的ＣＭＯＳ大规模集成电路ＴＸ－２／ＲＸ－２。该集成电路具有５种控制功能，即前进、后退加速、左转和右转等。由于采用了编码发射及解码接收电路，所以具有较高的抗干扰性能。
图１为遥控电路，当某控制脚接地后，此脚所对应的功能选通，并由锁存电路锁存，锁存信号控制编码电路进行编码，产生对应控制功能的编码信号。由Ｑ２及ＸＴ等产生的载波信号受到从{8}脚输出的编码信号的调制后，再经Ｑ１放大发射。{7}脚为带载波编码信号输
出端，{8}脚为不带载波编码信号的输出端。ＴＸ－２中的Ｒ７为振荡电阻，ＬＥＤ为电源兼发射指示灯。
图２为接收机电路，在发射端发出的高频信号经接收天线接收，Ｑ１、Ｌ２、Ｃ２、Ｃ３等构成的超再生接收电路，Ｌ２、Ｃ２为并联谐振回路，其作用是选频，Ｃ３为超再生正反馈电容，调整Ｌ２可改变接收频率。Ｒ１、Ｒ２、Ｃ５决定超再生的熄灭电压。接收信号经Ｒ４、Ｃ７送入译码电路ＲＸ－２的{14}脚进行放大，放大后的信号由{1}脚输出经Ｒ８送入译码信号输出端{3}脚进行译码。当译码电路将收到的信号译码后，若是前进信号，则{11}脚输出高电平，Ｑ１１导通→Ｑ１２、Ｑ１３分别导通，＋４。５Ｖ等经Ｑ１２→ＭＡ→ＭＢ→Ｑ１３→地，电机正转，车子前进，其他功能依此类推，不再赘述。Ｒ９为振荡电阻。ＲＸ－２中的{6}、{7}、{10}、{11}、{12}脚分别为右转、左转、后退、前进、加速等功能的输出端。Ｒ２０、Ｄ１、Ｃ１、Ｃ１４组成简单的稳压电路，为ＲＸ－２提供稳定的工作电压，Ｄ２为隔离二极管。
为使该车更加美观逼真，如图２中所示。用两只小灯泡，两只ＬＥＤ按图安装，小灯泡作遥控车的前大灯使用，ＬＥＤ为倒车灯。当车子前进时，大灯亮，ＬＥＤ反偏不亮；倒车时在前大灯亮着的同时，ＬＥＤ为正偏也亮起来作倒车灯使用。夜晚玩车时，更为有趣。
买回来的遥控车手柄和车频率不一样无法使用，自己如何调节？
说具体一点好吗？
可调电感调电感匝数，遥控上的色环电感一些是用来产生振荡频率，一些是用来发射，发射元件不是单单的一个，信号用三极管来放大，电感电容来产生频率，信号加到频率波形中去，再到中周，就是你看到的那个上面绕着线的电感一样的东西，主要是中频放大，再后级放大，再发射。
发射信号一般是从板子上的集成块发出来的，信号是固定的，比如左信号是1011，接收器收到这个信号后就左。
晶振也是产生频率。
色环电感在遥控上一般是用来和瓷片电容产生频率。
你说的可调电感有二种情况，真的可调电感，这是一个小小的铁包着的东西，二只脚，用来调发射频率，以和接收频率对的上号。另一种你说的那个估计是中周，线圈绕在塑料上的，塑料上一圈圈的，这是中频放大用的。
发射的话看是什么电路了，最基本的一个频率产生，一个信号放，再弄个线圈就可以发射了。
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