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北京博星安徽专业解析市场有望继续可靠上攻
北京博星安徽分公司表示本周的前4个交易日,大盘继续窄幅震荡,期间一度逼近3400点整数关口。指数方面,上证综指4个交易日累计下跌了0.05%,深证成指则累计上涨了0.81%,上证50相对弱势,4个交易日累计下跌了0.67%,沪深300累计下跌了0.02%,中小板指累计上涨了0.79%,创业板指最为强势,累计上涨了1.35%。从主要指数表现来看,市场仍有较强的向上动力。  市场板块方面,次新股本周继续表现强势,次新股炒作热情依旧高涨,本周四圣达生物(603079)、皇马科技(603181)、创业黑马(300688)、碳元科技(603133)等涨停;华大基因(300676)逼近涨停,股价创新高。高送转概念股爆发,乐心医疗(300562)、朗科智能(300543)、永和智控(002795)、英飞特(300582)、高伟达(300465)等涨停,中报送转品种杭州园林(300649)、同兴达(002845)亦录得大涨;芯片概念股仍旧活跃,国科微(300672)、科大国创(300520)涨停,润欣科技(300493)一度涨停。地产股迎来久违大涨,阳光城涨停,万科A一度摸板。  流动性方面,广发证券研究显示,上周A股市场资金净流入289亿元。其中,一级市场IPO融资25.1亿元;产业资本上周重要股东净减持4.4亿元,二级市场上,上周合计流入资金318.4亿元,其中,机构投资者资金流入52.7亿元,杠杆资金流入203.2亿元,沪深港股通资金流入122.8亿元,交易费60.2亿元。投资者情绪方面,上周融资交易占比下降1.96%,日度换手率上升0.32%,股指期货多/空比例上升0.06%,机构合计挂单卖出273.6亿元。  目前,A股市场正在从存量博弈阶段转向增量资金入场阶段。从两融规模来看,截至本周三,两融余额8连升,创年内新高。截至9月6日,A股融资融券余额为9619.84亿元,较前一交易日的9568.23亿元增加51.61亿元。资讯统计显示,当日,沪深两市融资买入额为638.40亿元,前一交易日为544.36亿元;融资偿还额为588.56亿元,前一交易日为513.89亿元。自2015年股市异常波动以来,作为推动上一轮牛市重要力量之一的融资买入力量,在相当长一段时间内一直在低位徘徊。而从今年6月份以来,两融余额则出现了快速增长,从8600亿元迅速上升至9600亿元,显示出融资客正在加速入场。另一方面,多家大型券商近期均出现了客户保证金净流入情况,反映出投资者对于后市信心逐渐增强。  目前,市场上已经出现了一些关于“牛市”或“结构性牛市”的声音,其依据不外乎宏观经济的企稳回升,上市公司盈利能力的改善,人民币的持续升值以及机构投资者持续进入市场等等。安信证券首席经济学家高善文日前发文称,去年下半年以来,经济领域出现了不少新情况新变化,其中包括:全球广泛和同步的经济恢复和由此带来的中国出口的明显加速、房地产存货去化接近完成、产能过剩的明显改善、通货紧缩的全面消除以及由此带来的宏观杠杆率开始稳中有降、政府支出行为的正常化、信贷和社会融资需求在去年9月份前后开始企稳回升,以及与此相关的民间和制造业投资的积极变化等等。  2015年以来,整个金融市场一直处于监管高压之下,从央行、银监会、证监会到保监会,市场整体流动性供给到各个领域诸如银行同业、险资投资等方面的监管政策频出,这是对前一阶段金融领域自由化单兵突进的纠偏,重新回归服务实体经济的基本定位。从当前的情况来看,整个金融市场的去杠杆已经有了一定的成果,其对市场带来的种种预期也已经被投资者所充分接受和消化。从未来一段时间的情况来看,随着新股发行的常态化,国有企业并购重组的进一步推进,证券市场在推进经济结构调整和供给侧结构性改革、优化资源配置、服务实体经济方面仍将扮演相当重要的角色。推动场外合规资金进入资本市场,活跃市场交易也在情理之中。  北京博星安徽分公司看在过去两年中,金融市场的去杠杆、严监管一直是主旋律。不少人认为,在这种大环境中,股票市场不太可能产生大级别的行情。现在我们回过头来看指数的表现:2017年以来,上证指数、深证成指分别累计上涨了8.44%和7.78%,沪深300、中小板指分别上涨了15.70&和14.98%,即使是之前跌跌不休的创业板指,跌幅也已经缩窄至3.65%。这样一个市场整体表现,显然和所谓的“熊市”是无法等同的。
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All Rights Reserved北京博星安徽浅析教材正规致命错误何以沉睡了十年
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  北京博星安徽分公司了解到教材的错误不是由任课教师发现,让人怀疑是不是没有多少老师认真备过课,哪怕不那么照本宣科地求证一下。
近日,湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关于“溺水怎么救护”的内容存在“致命错误”一事,有了官方处理结果。湖南省教育厅和省教育科学研究院组织专家对教材内容进行了修订,不正确的溺水救援方式将被删除。
这本《生命与健康常识》教材自2006年审查通过以来,使用已经超过10年。让人深思的是,最终发现问题的不是教材的编审者,不是任课教师,而是一位小学五年级的学生。人们不是不能容忍教材偶尔失误,不能容忍的是,学生长期被错误的知识影响,进而形成了错误的知识体系。如果把10年视为一个代际,可以说一代人都曾被错误的教材所蒙蔽。
那位小学生发现,教材传授的“小孩溺水可采用倒置双脚控水”知识,与水上安全教育的教练所传授的不一样。随后,媒体采访了女孩的教练、长沙市红十字会救护员罗格,他从专业角度解释了教材存在的问题,并指出这是国外30年前就淘汰的方法。如今,省教科院承认错误并组织修订,终于让这起教材风波尘埃落定。
因为这次发现的教材错误是溺水救援知识,所以被媒体称为“致命错误”。让人后怕的是,如果不是小女孩的“童言无忌”,还有负责任的家长“较真”,不知道这样的错误还会沉睡多久。
搜索近年的媒体报道,有关教材错误的新闻为数不少。不过,细究起来,很多“教材错误”要么属于有争议的内容,要么是表述方法不当,或者就是错字和语病,像《生命与健康常识》这样的“致命错误”并不多。这可能是该事件被高度关注的原因之一。
我们不得不细究为什么在长达10年的时间里,没有更多人提出这一错误,抑或是有人发现了错误但没有被重视。错误教材是“地方课程实验教科书”,而非语文、数学等小学生必修的“主课”,也许可以成为解答这一疑问的切入点。
在湖南省教科院网站上,至今可以看到该院一位副研究员的署名文章,称开设独立的生命与健康常识课程显示了湖南实施素质教育的决心和勇气。如今教材被发现这样严重的错误,恐怕不太符合素质教育的精神。
实施素质教育,很多地方把表面工作做得很好。课程名目日益丰富,教材一套接着一套出版,一些学校还规划了专门的课时,但是,有没有真正落实还要画上一个问号。教材的错误不是由任课教师发现,让人怀疑是不是没有多少老师认真备过课,哪怕不那么照本宣科地求证一下。人们最不希望看到:教材发下来了,教学活动就到此为止了,素质教育课程被“更重要的主课”挤占,课程表也仅在应付上级检查时出现。
什么溺水救援方法才是正确的,有人认为这是常识。现在看来,人们对常识的普及度太过于乐观了。在某种程度上看,我们仍生活在一个常识匮乏的年代,但是大家都很信任“常识”,一出现什么关于常识的说法就全盘接受。如果错误的知识点在教学实践中被认真传授,也许“倒置双脚控水”就真的成为“常识”了。
这次教材曝出“致命错误”,也给实施素质教育提了个醒,那就是“顶层设计”只是前进的一小步,更重要的是把素质教育的内容向每一个受教育者铺开,进而在教学实战中接受检验。这次错误得以发现,离不开那位小学生享有的优质家庭教育环境,并不是所有家长都会给孩子报“儿童水上安全教育”培训班。正因为培训班干了学校教育本应干却没有干好的事,才偶然地阻止错误知识继续误导下一代。
错误并不是最可怕的,可怕的是错误被置若罔闻。人们对教材的容错率低,既因为重视教育,也因为教材的影响力实在太大了。没人发现错误、指出错误,没人较真,才是教育让人痛心之处。
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