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青岛启动方言保护 市南市北找地道土话有点难
　　寻觅 1280人选10位代表
　　前天，市南方言的录制工作正式启动，寻找地道挪庄话却是个大难题。早在上个月，市档案局就到市南成武路上开始调研，但是发现挪庄话其实是各地挪来的方言，青岛周边地区的土话都能在挪庄话里找到影子。
　　“一进挪庄大院，就能找到一起打扑克、下象棋的大老爷们，个个都是‘老挪庄’，但仔细听他们口音都有不同。”启动方言保护、将青岛话存档的发起人，市档案局工作人员张述孟告诉记者。市档案局人员在社区的帮忙下，用了近一个月的时间，从挪庄大院1280名挪庄人中初步找到了10位讲地道“挪庄话”的居民。可接下来的问题又来了，10位挪庄人说话各有各的味，只好给大家一周的准备时间，筹备生活中的段子和小故事进行第二轮筛选。
　　变迁 从日照高密话变来
　　“有即墨口音的挪庄人爱说 ‘你奏什么’，从日照来的挪庄人会说‘你干哈么’。 ”昨天，记者来到挪庄大院时，61岁的居民付胜利就给记者模仿了一下从即墨和日照搬迁来的老挪庄人说“你干什么”时的不同说法。记者在成武路社区段主任的帮助下，找到初选入围的59岁居民刘爱民。她出生在广西路，20多年前嫁到了挪庄大院，对挪庄话颇有研究，丈夫全家是从日照莒南搬到了青岛。“挪庄话没什么规律，就是在语音语调上和原青岛话不太一样，和日照话很像。 ”
　　成武路社区段主任介绍，挪庄已有一百多年的历史了。 1911年德占时期，不少日照、高密、莱西、即墨的平民来青岛打工来此搭棚聚居，故取名“挪庄”。 1988年，政府拆除棚户进行重建，1991年回迁，将其排序为“第七平民院”，后称为“挪庄社区”。目前，共有1280户居民在此居住，常住居民2000人左右。
　　张述孟告诉记者，当初选定挪庄话就是看重了其“挪”的特点，主要以日照、高密方言为基础，喜欢拖音，但从不同的人嘴里说出来味道不同也给录制带来了难题。
　　困难“大爷”叫法各不相同
　　为了找到说地道市南、市北、沧口方言的市民，市档案馆专门开辟了报名电话，希望符合条件的市民毛遂自荐。据张述孟介绍，现在很多青岛市民都讲起了“青普”，邻里之间讲方言更是少之又少，加上青岛方言本身形成时间晚，发展时间短，想在市区找到原汁原味的青岛话变得难上加难。
　　张述孟告诉记者，当初初步计划先录制市南方言，但调研发现，崂山方言的现状保存的最好，所以崂山话最先存档。
　　在寻找时，张述孟发现挪庄片区方言标准很难界定。 “有人把‘大爷’叫大大，有人叫大爹，找到的每个人发音的声调和拖音长短都不相同，很难说谁是最地道的，只能通过层层筛选寻找最老的青岛方言。 ”
　　讲述 上四方方言历史长
　　据了解，市北三大片区的方言采集有可能在下周启动，最后采集沧口方言。昨天，记者联系市北区档案局了解到，目前辽宁路街道和即墨路街道已经找到了小鲍岛方言录制的人选，四方街道辖区的上四方方言和兴隆路街道的下四方方言录制人选还没有确定，调查发现上四方方言的历史有600多年。
　　四方街道上四方社区主任腾学梅是上四方的“土著民”，也是腾姓的第14代传人。据腾学梅介绍，上四方的历史有600多年，先辈们可能是从云南、浙江等地移民来的，慢慢地在即墨话基础上形成了老青岛方言。
　　黄渤说的是沧口音
　　著名青岛籍明星黄渤在《疯狂的石头》、《民兵葛二蛋》等影视作品中脱口而出的青岛话非常受观众欢迎。记者了解到，其实黄渤的青岛话属于目前正在采集收录的沧口方言片区。而网络上走红的歌手沙洲出生在市北区四方街道，唱歌所用的青岛方言和上四方方言相近。
　　挪庄话
　　方言：“以前那个挪庄都是住着小趴趴屋，屋来轰黑，还得出起抵溜水吃。拉着个档子，屋来就供黑了。家来那个脏水，还得往外呼。 ”
　　普通话：“以前的挪庄都是住着小平房，屋里很黑，还要出去提水喝。拉上帘子，屋里就更黑了。家里的脏水，还要往外倒。 ”
　　作为青岛方言的代表，近日，崂山方言的采集工作刚刚结束，市档案局又开始联合各区档案局寻找市南挪庄方言，市北小鲍岛，上四方、下四方方言，沧口方言。但是由于城市化进程加剧，想在青岛市区内找到一位说原汁原味青岛话的市民变得非常困难。(记者 于波 实习生 徐千涵)
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关于“方言和普通话”的主题阅读 一、民间的声音 关于“宁波方言还能存活多久”的讨论帖： 1楼：昨天跟5岁侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲宁波本地话。再看看16岁的儿子，也是在宁波土生土长的，比堂弟好点，还会说几句宁波本地话，但那种老宁波的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？ 2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多宁波话她连听都听不懂了。 3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！ 4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，宁波话太土，他们听不懂，还是说普通话好。 6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。 7楼：方言里有文化，我们老师说宁波话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自宁波某论坛，有删改）二、学者的言论①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” ——钱乃荣（著名语言专家）②“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）③“没有方言的城市是可耻的。” ——封新城（《新周刊》执行总编）④“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。” ——敬文东（文学博士）⑤“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）（引自互联网）1.第一则材料中“宁波方言还能存活多久”的讨论由什么现象引发？（2分）2.下列造成这个现象的原因中，哪一项不符合材料原意&（5分）孩子缺少讲宁波话的环境
B．全球化时代需要公共语言交流C．学校教育不重视方言教学
D．宁波话比较土外地人不容易懂3.统观材料，方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分）4.如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活宁波话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。（5分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-浙江省九年级10月月考语文试卷
分析与解答
习题“关于“方言和普通话”的主题阅读 一、民间的声音 关于“宁波方言还能存活多久”的讨论帖： 1楼：昨天跟5岁侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲宁波本地话。再看看16岁的儿子，也是在宁波土生土长的，比堂弟...”的分析与解答如下所示：
1.学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。此处学生概括出“现在很多孩子不会讲甚至听不懂宁波本地话”即可。试题分析：C中“学校教育不重视方言教学”没有出现在造成这个现象的原因中。考点：筛选原文的信息。能力层级为C。3.试题分析：主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象特征即可。考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。4.试题分析：在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生能结合材料的一些信息，合理阐述即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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B．全球化时代需要公共语言交流C．学校教育不重视方言教学
D．宁波话比较土外地人不容易懂3.统观材料，方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分）4.如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活宁波话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。（5分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“关于“方言和普通话”的主题阅读 一、民间的声音 关于“宁波方言还能存活多久”的讨论帖： 1楼：昨天跟5岁侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲宁波本地话。再看看16岁的儿子，也是在宁波土生土长的，比堂弟好点，还会说几句宁波本地话，但那种老宁波的俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？ 2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多宁波话她连听都听不懂了。 3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！ 4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，宁波话太土，他们听不懂，还是说普通话好。 6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”用方言交流，听着多亲切啊。 7楼：方言里有文化，我们老师说宁波话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自宁波某论坛，有删改）二、学者的言论①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” ——钱乃荣（著名语言专家）②“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他(她)的内心世界，要融入其中，谈何容易！”——程乃珊（著名作家）③“没有方言的城市是可耻的。” ——封新城（《新周刊》执行总编）④“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实，谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢？”“方言的产生、发展和消亡，是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代，必须要有一种公共语言交流。” ——敬文东（文学博士）⑤“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）（引自互联网）1.第一则材料中“宁波方言还能存活多久”的讨论由什么现象引发？（2分）2.下列造成这个现象的原因中，哪一项不符合材料原意____（5分）孩子缺少讲宁波话的环境
B．全球化时代需要公共语言交流C．学校教育不重视方言教学
D．宁波话比较土外地人不容易懂3.统观材料，方言具有哪些价值？请用简洁的语言分条概括。（3分）4.如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活宁波话。说说你的想法，并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。（5分）”相似的习题。