长文预警。&br&谢邀。不要催了，我写了！22号忘了传！好吧……没传就是没写……&br&——————————————————————————————————&br&如何矫正普通话发音？&br&非专业人员说普通话的时候百分之九十九以上的发音是有问题的，剩下的专业人员里至少有三分之一以上的人普通话发音是有问题的。&br&这里的“问题”随便怎么理解，高兴也好不高兴也罢，就是这个样子的。包括以前我们专业的那个老教授，在我读研的时候我有次提问说他的发音是有问题的，而老人家笑盈盈的接受，说自己年纪大了受到语言环境影响会很严重，在当时他们那个年代，对于语音是没有那么多要求的，并且实际上大家下来之后也都说方言，所以他在这方面有很高的理论修为并不代表自己有很高的发音结果造诣，但能教我说明我还嫩着。然后下来之后把我叫到办公室说如果我再敢在公开场合说他语音带有陕西味，我就一辈子不要想毕业，年纪大了面子很重要... ...&br&&br&不黑教授，黑教师。&br&实际造就了我们一口到土不洋的普通话的实际都是来自于教我们汉语拼音老师们。&br&我的印象很深刻。1990年我出生在一个书香门第，我妈那边儿老家湖南，然而有意思的是全家上下都是说带着湖南味儿的普通话，而我爸是四川长大的河北人，于是拼死拼活都抖不清楚两句普通话，我在夹缝当中吸纳了不少有意思的东西。&br&因为没有读过幼儿园的原因（一年幼儿园读了28天，一送过去就不吃不喝不睡。我也不知道为什么。后来外婆心软，就接家里自己教。），直到到了上学前班的年纪，我依然不知道中国的版图是什么样的，而那时候，我碰到了我的第一任语文老师，叫什么我忘了，中年的女人脾气暴躁，动不动就打人，然后她所教的123456发音是这个样子的：一，饿，山，事，五，刘。&br&试想一下这句话“六个人一起在山上吃了一顿非常美味的晚餐”变成了“留个人在山上池了一顿非常美唯的晚掺”的体验。&br&而这样的体验无疑是很糟糕的。&br&所以一直到高中时代，我的语音都还一直处于二级乙等水平，那个时候因为晚上听四川某交通电台的深夜栏目《“性”龙门客栈》，当然，一个血气方刚的小伙子申根半夜的打开MP3的收音机功能调频到FMXXX.X(避嫌，不说白了，自己想），除了去听那些深夜猥琐的过来人聊天和听一些极其好笑比如说“李老斯啊，我的小DD为什什么博起来似弯的呐？”“我的女朋友为森么在那个的嗣后面无表情呐”之类的问题爆笑一番外————先别起哄！那个年纪对性抱有无限幻想是很正常的对不对！而在那个时候更多的就是听那个主持人极其勾人的声线，然后就开始去模仿。 &br&直到我的导师出现，才把我从那个深渊当中拖出来。&br&&br&那是我第一次知道发音到底应该是怎样的一种模式，而为什么身边那波人永远只有二级乙等————声线这种具备开发性的东西，和语音是两码事。&br&&br&是的，没有错，&b&&u&声线是可以被开发的。每个人的声音都具有一定的可塑性，在一定范围内可以实现任何种类的变化。变化的跨度大小则取决于本身的发音肌肉群以及器官的构造（先天）还有自己的发音习惯（后天）。以及气息、共鸣等使用技巧。&/u&&/b&&br&&br&直到现在，十年时间，我越来越深刻的理解到语音学中“辩”的重要性。什么是“辩”？&br&在我们研究生毕业的时候，我们的导师老李带我们去吃了顿饭，说了一句：不要指望着这门专业帮你挣多少钱，不是刚需的东西，做不大，但是从今天开始你饿不死了，&b&【“我教你们最后一个技巧，叫做“辩”，从今天开始，去开发你们自己。强硬的发音规则这个东西，可以滚了”；“从今天开始，去‘质疑一切发音规则，在你们身上的适用程度。’”】&/b&&br&&br&于是现在在这里，我很负责的说。&br&&b&&u&毫无疑问，普通话测试的结果并非是取决于你是否按照你所看到的市面上所有书本所描写的发音规则。而是取决于你发音的结果。&/u&&/b&&br&所以，那些不停的私信给我说我不按照书上讲的说，不按照书上说的教，对我打呵呵的人，我基本都不回，懒得回，看到就烦。&br&在当今圈儿内，50岁以下，说自己研究语音学的人。自己的普通话语音如果连机测97都没突破，就不足以坐下来聊语音学，因为在听觉判断上，一定是有问题的。&br&这一点我不做过多赘述和解释。&br&就是这样，听和说，相辅相成。就不做过多赘述。&br&切入正题。&br&———————————————————————————————————&br&矫正发音的第一步：矫正发音习惯。&br&这个标题说起来太大很难去一点一点全部挖掘干净，我尽量长话短说，不像人话的解释成人话来说。&br&所谓的“发音习惯”指的是&b&长期在某一个语言环境下所形成的发音特征。&/b&&br&很多人在发音的时候存在这样或者那样的问题都是由于习惯所导致，有很多人问我要根除一个人的语音习惯难不难，难！做不做得到？做得到。&br&这个就和戒烟一样，从此之后不抽烟做不做得到？做得到啊！&br&复吸几率有多高？&b&百分之八十。&/b&&br&&img src=&/d5adf2a7da1dce1eed70cc3_b.jpg& data-rawwidth=&640& data-rawheight=&451& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/d5adf2a7da1dce1eed70cc3_r.jpg&&&br&就是这个概率，那么如果要做到完全修正一个人的发音习惯，只能通过一种方式，这种方式不是把人丢到一个环境当中去（这几乎是无法实现的），而是从根本上用另外的一套习惯去替代掉原本的那一套发音习惯。&br&这个过程被我们称为&u&“语音重塑”。&/u&&br&&img src=&/8dd3dbdea8ebf8b8f01f8231afe092bd_b.jpg& data-rawwidth=&404& data-rawheight=&314& class=&content_image& width=&404&&&br&&br&&i&&b&可以参照之前我的其他回答打个底&/b&。&/i&&br&&i&有朋友问有没有相应的线上课程，有。&/i&&br&&i&然后继续问我是不是免费的，当然不是。&/i&&br&&i&能不能免费教？不能。&/i&&br&&i&有预约找我的小助理即可。&/i&&br&&br&&br&&i&当然林大雀多，近期碰到诸多人为难我的小助理，说她回复不及时，语言高冷官方不亲切等等，甚至前天碰到个说着说着自己还火起来的人，并且说话的时候都带上了妈字儿了，人一小姑娘成天高高兴兴回复各种资询和疑问顺带自己回答一些专业问题回头来还要受一帮大爷的气，干啥啊这是。所以对不起，我保留拒绝为任何人服务的权利。小助理每天要回复几十个人的咨询所以难免回复较慢，但是一定会回复这个是大家都知道的，本来这种教学就是娱乐跟打麻将一样高兴一下的事情，收点儿钱纯粹补贴人家了。所以请观看我写文的各位心态放正，欢迎认知和理念一样的朋友加入“【王老师】’知乎普通话学习交流群”。&/i&&br&&i&偶尔里面分享一些语音学的东西，当然更多的时候大家都筛边打网，高高兴兴聊天儿。诸多在课学员或以往学员。&/i&&br&&b&————————————————————————————————————&/b&&br&&u&&i&&b&矫正发音五步走：&/b&&/i&&/u&&br&&br&&b&1.肌肉部分练习：&/b&往往初期学员的语音水平是极其堪忧的，唇舌无力是最基本的问题，于是接近于一周的时间每天的唇舌肌肉练习是非常必要的，和健身一个道理，一周左右的肌肉练习能够强化唇舌力度，从而为之后形成肌肉记忆构成良好的基础。这是更改习惯的先决条件。口腔是气息冲击声带产生最原始的嗡嗡声之后对嗡嗡声进行最终修饰的场所，而最终修饰出来的东西就是语言，所以口腔肌肉的训练也就等同于是语音的最终加工工厂，对它进行全方位的练习，是有必要的。&br&图片来自百度。&br&&img src=&/98b8e2039ffee5e99ce1d6d2c66f33ee_b.png& data-rawwidth=&447& data-rawheight=&366& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&447& data-original=&/98b8e2039ffee5e99ce1d6d2c66f33ee_r.png&&&br&&br&&b&2.普通话三大要素的习惯以及气息的使用&/b&：很多人觉得这是专业版块的东西，然而很少有人会明白之所以专业和非专业之间的差距有那么大，就是因为这两点，而大部分人普通话说不好的原因（70年代一批前辈除外）是因为懒和逃避。气息是声音的基础，作为基本功之一，气息使用的良好能够带来非常显著的改善效果。而说普通话所需要保持的三大要素同样是非常重要的部分，能把这三个部分变成习惯至少为百分之五十的语音问题提供了可解决的先决条件。&br&&img src=&/dc84b859f44b9bfb8d23d_b.jpg& data-rawwidth=&600& data-rawheight=&556& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&600& data-original=&/dc84b859f44b9bfb8d23d_r.jpg&&纠正一下这张图上的信息错误，那叫胸腹联合式呼吸法。图片来自百度。&br&&br&&b&3.声调&/b&：我说10个本专业的人里面至少7个人在阅读的时候声调会出现问题你肯定不信。在阅读的时候我们会在一定情况下实行音变这是必然的，然而动不动就降调就是你的不对了，音变和降调，是两码事。少年。研究一下五步标记法，音高音强和音长，可以看得很完整。&br&另外，之所以外国人学中文很难，就在声调。比如英语，英语是没有声调带来的抑扬顿挫的，他们是无法理解为什么同一个字在不同的情况会出现四个声调这种东西的。&br&&img src=&/e095abc3c84b558fc642ee9a08a4164b_b.jpg& data-rawwidth=&338& data-rawheight=&220& class=&content_image& width=&338&&（5,5）阴平——一声。&br&（3,5）阳平——二声。&br&（2，1，4）注意，下面那个弯儿是圆润的，不会有声音的剧烈的骤然起伏——上声，三声。&br&（5,1）去声——四声。&br&&br&&b&4.汉语拼音重塑：&/b&世界上没有两片相同的叶子，自然也不会有两套完全一模一样的发音系统（先天和后天都一样），每个人的发音习惯和机体构造的不同会导致要将最后发音的结果贴近于标准音，发音时发音肌肉群的动作和相互间的力度配合上是有明显的差异的。&b&但无论如何发音，我们最后所认同的，都只有发音的结果，而不是动作和方式。&/b&&br&所以，只能重新正确的学习一次汉语拼音，顺便纠正个习惯。&br&所以，所有的语音学导师他们收费都不是坑人，讲道理，只有亲身经历过正音教学的人才有资格说语音学人生。&br&该收。&br&正音，是个耗费精力的大工程。&br&&img src=&/c2bacebe4_b.png& data-rawwidth=&982& data-rawheight=&380& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&982& data-original=&/c2bacebe4_r.png&&而且，不小。&br&&br&&img src=&/4ea77e7fc2a16f5d3b1a07_b.jpg& data-rawwidth=&774& data-rawheight=&544& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&774& data-original=&/4ea77e7fc2a16f5d3b1a07_r.jpg&&&br&脱胎换骨，是个过程。&br&&br&&br&&b&5.普通话思考模式塑造：&/b&很简单，说话。用方言去思考普通话自然而言是不行的，用普通话的方式去思考普通话说出来的才是普通话。这是“说话之道”。不能叫做普通话语法，这太恶心了，让我想起了我学英语的那段儿恶心的遭遇。&br&&br&一点基础都没有的朋友也不必紧张，非要去钻“普通话语法”的牛角尖也可以，看书就行了。&br&毕竟，&b&普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。&/b&&br&&br&&img src=&/e5ce3abdfb06cee5eb0dae1ee4d98200_b.jpg& data-rawwidth=&326& data-rawheight=&220& class=&content_image& width=&326&&&b&&u&但记住，这不代表北方人的普通话有所谓的“自带一乙”一说，北方话和普通话有着根本上的区别。&/u&&/b&&br&&b&&u&方言和普通话，是两码事。&/u&&/b&&br&&br&&br&&b&&u&（图均来自百度）&/u&&/b&
长文预警。 谢邀。不要催了，我写了！22号忘了传！好吧……没传就是没写…… —————————————————————————————————— 如何矫正普通话发音？ 非专业人员说普通话的时候百分之九十九以上的发音是有问题的，剩下的专业人员里至…
谢邀。 &br&好了，历经两天我终于回到宾馆了。&br&————————————————————————（专业有图[对不起，说多图我骗了大家]）高能欢迎打脸）&br&&br&从题主的提问信息当中，半磅蓝狼+声母韵母一说，似乎八成是一名今年的播音主持专业艺考生。&br&一度猜测是某个逗逼小家伙儿，后来一想似乎她不看知乎。&br&不过这是题外话，切入正题。&br&不过既然已经把高度确立在播音主持专业艺考生这个层面，那么这个故事的设定就开始变得有趣儿了。&br&&br&首先，提到前后鼻音，怎能不提到&b&鼻韵母&/b&这个东西，&b&普通话当中，鼻韵母共有16个，分别是：an、ian、üan 、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong&/b&&br&&br&&br&&b&然后在普通话这个区域当中明确的区分出了-n和-ng两组有趣儿的韵母，以-n为韵尾所构成的韵母叫做前鼻韵，而以-ng为韵尾所构成的韵母叫后鼻韵。&/b&&br&&br&&b&普通话前鼻音韵母共有八个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。&/b&&br&&b&而后鼻音韵母同样共有八个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。&/b&&br&&br&（既然已经定位到了播音主持艺考生的层面，那么咱说点儿走心的，播音专业是一个依然延续着古老的“言传身教”的传统教学方式的专业，互联网时代教学模式不断创新，然而唯独“打造本身进行自主发声的专业”，想打造出好语音依然是依靠导师，之前曾写过一些有关于语音学的学术论文而其间也与诸多的业界著名导师有过很多交流，然而最终大家所达成的共识都只有一个——————与其说自己蒙头练，不如先静下来好好了解自己的配件儿情况。而这一点，下面我们再说。）&br&&br&&b&播音主持教学中，我们首先提倡用气发声，然后要求“半打哈欠”的状态来进行发声，与此同时，先对机体本身进行足够的基本功打造，然后再进行机体本身的语音状况的修缮。&/b&&br&&br&&b&我不知道题主现阶段情况已经进行到哪一步，所以只能在此进行一些建议&/b&。并在理论的基础上给予一些练习模式，以帮助题主走出困境。&br&&br&&b&&u&一、如果初入播音主持专业的门，建议先从基本功练起，以提升自身的硬性指标。&/u&&/b&&br&&br&&br&语音的提升离不开三个东西：&br&&b&1、日常习惯
2、自我了解
3、本身发音与“标准发音”的对比与微调&/b&&br&&br&既然已经定位到播音考生的层面，那么我们还是继续从这个方向走下去，如果不是，选取其中部分进行练习即可。&br&&br&不要觉得上午的无声练习（厥唇咧唇、顶舌、饶舌、弹舌、挺软腭、15秒吸气与呼气[气息练习]等等）是没有用的，无声练习的练习过程不仅仅是让你打开良好的说话的状态正确方式，也是让你逐步提升唇舌力度和气息控制等等一系列必备基本功的重要保障。&br&上一届的娃叫我一声暴君。我喜欢这个称呼，因为刚开始的时候我是真的暴君，然后之后他们就会觉得其实这一切都真的挺好的————只有尝到甜头才知道什么叫好处。当他们水平不断上升的过程没有瓶颈的时刻，就会无比的感谢我，顺便给我买很多好吃的。对于吃，我从来不拒绝~~~~&br&&br&不要把有声练习当成是简单的练习完了就有积累的过程而不断走老路练完走人。这是收效甚微的。之所以无声练习之后会有有声练习，不仅仅是因为你需要“开嗓”以及让机体摒弃掉还没有丢干净的坏习惯。而更多的还因为唯独在发音的时候你才能真正的去感受机体自身对于声音的控制，和发出来的音是细节是如何的一种走向以及形成的效果如何。&br&&br&晨练是要带上脑子的~~~这是一个练习+思考的过程。为什么中国传媒大学那一拨著名的导师组会在新生进校后选择上午晨练去进行监督和考察以及部分指导，很简单——————正确的引导能带来事半功倍的效果。&br&&br&所以，回归到最初的话题。在我看来，如果题主并非是从几年前便开始学习，并已经具有相对稳健的机体基本素质，建议先从基本功做起。否则，你会越来越乱的。&br&一对一的提升计划是必备的，一般来说，按照我的打造风格，前30-50天，全线的基本功塑造，然后视情况再进行跟进与指导。在基本功体系基本成型后，再开始语音发音板块的细致教学。&br&此时，事半功倍。&br&&b&基本功，永远是播音主持专业的第一生产力。&/b&&br&&br&&b&&u&二、有关于-n和-ng&/u&&/b&&br&因为题主的问题是关于韵母，那么在这里我直接不说声母部分了~&br&先说-n：&br&你看，我在其他的诸多类似的回答中有说过，普通话发音时，我们其实首先所需要做到的有三个要素，第一“半打哈欠” ，也就是软腭微抬。第二，带上微笑，也就是提颧肌。第三，相对放松的“唇齿相依”。&br&&br&而第一点，就造就了一个问题————对于”小剂量“气息的控制问题。&br&&blockquote&发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。&br&&/blockquote&惊奇的发现百度第一次在我们专业上有了一个正确的认知和解释，还如此的细致。因身在深山，没有带上我的教学笔记，于是让团队翻箱倒柜查证了一下，一字儿不差，靠谱~~~而我的笔记经历过数十位老一辈资深语音学导师考核，题主可放心使用。&br&&br&说到这里，有很多人在纠结&b&[舌位]&/b&的问题，简而言之，&b&舌尖该抵在上齿龈还是下齿龈&/b&？&br&其实，&b&这个不重要。&/b&&br&&b&作为人这种生物，或者我口中所说“机体”，在发声系统构造上多多少少会有一些差异，世界上没有两片相同的叶子，“标准音”就在那里，然而我们从理论上是无法做到完全吻合的，只能无限的贴近。而也因为发音系统构造的微弱差异，我们发音时要达到无限的接近于“标准音”则需要根据机体本身的情况进行细微的调整。而误差只要在可接受范围内，都是bingo的。&/b&&br&&b&简而言之，“我管你舌头是放在哪个位置，你发音时有什么奇怪的反应或者动作”，你只要这个音发出来与标准的差距在“很小”或“可接受范围内”那么都是Ok的。&/b&&br&&br&&br&&img src=&/4d66da1fce36fab701d1_b.jpg& data-rawwidth=&1082& data-rawheight=&1500& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1082& data-original=&/4d66da1fce36fab701d1_r.jpg&&好了，这是我在an音时，外部口腔的样子，最终用舌面完成闭合，完成发音。&br&内部口腔尝试多次，难以完成拍摄。实在有兴趣，你加一个我微信好了。。。近期远程免费大课的普通话线上教学会登陆.我会在其中以推广导师的身份出现，届时或许有视频可以参考。&br&记住，&b&前鼻韵，发音“往前走”“向前靠”。&/b&&br&以an音为代表，现在可以发现一个神奇的东西&b&“枣核形”&/b&发音出现了。&img src=&/f177cd74e7e3d76d76f1a3_b.jpg& data-rawwidth=&668& data-rawheight=&302& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&668& data-original=&/f177cd74e7e3d76d76f1a3_r.jpg&&&br&&br&&br&&br&&br&&b&字头叼住弹出/字腹拉开立起/字尾归音到位&/b&&br&这个东西在理论部分是后面才会讲到的，然而在基础部分当中想要完美解决问题，却依然要依靠这个东西，而不论是什么音，都是总有一个“归韵”的动作。&br&此时，口腔进行闭合“归韵”气息开始走了。让它靠前走~~~~就这么简单。&br&&br&&b&而现在我们来说说-ng&/b&&br&&blockquote&后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a，e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时先往后缩，再正抛物线的往上升，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。&br&&/blockquote&这个解释又一次到位了，和我的教学笔记只有标点符号的差异，我很想站起来戳自己的左胸为百度点个赞。&br&&br&&b&以ang音来作为代表：&/b&&br&所谓的发音靠后：你知道美声吗？没有错的，那个发音是很靠后的。你只需要模拟一点点，记得，仅仅是一点点，把发音往后靠一寸，完美。&br&简单粗暴的除去细节部分回归本质—————让软腭抬起来更高一点点~~~这能起到神奇的作用。&br&&br&&b&最后闭合阶段，保持软腭高度，让气息溜进鼻子。简单粗暴。&/b&&br&&br&&br&&b&最后着重的说一下-ing：&/b&&br&&b&-in发音是靠前的，-ing是靠后的。而其实从专业角度上来说百分之九十的人发的-ing都是错误的。这个为什么用文字实在难以叙述...其实一听，也就知道了。&/b&&br&&b&简而言之，-ing的发音是由前鼻音in往后进行过渡所形成的，而不是直接进行的“整体发放”，回头题主可以加我微信，在我的个人资料里有，给你发一个，对比就知道了。&br&&/b&&br&&b&ing的发音过程后期的那个g，我们要进行一定的弱化的~~~~&/b&&br&&br&&br&&br&好了，知乎无法语音，用码字儿解释，我只能用我贫瘠的语言达到这个程度了。&br&Good Luck.
谢邀。 好了，历经两天我终于回到宾馆了。 ————————————————————————（专业有图[对不起，说多图我骗了大家]）高能欢迎打脸） 从题主的提问信息当中，半磅蓝狼+声母韵母一说，似乎八成是一名今年的播音主持专业艺考生。 一度猜测是…
好了。&br&来了。&br&首先谢邀。&br&秋风飒飒，吹崩人了... ...现在我要填了这个坑。&br&&b&（图来自百度，在此感谢共享了图片的小伙伴，省了好多事儿。侵删）&/b&&br&————————————————————————————————————————&br&各个不同的语种之间的所谓声调是有着巨大差异的，在这里，仅对本专业（播音主持）的声调一章进行阐述。&br&首先，普通话作为我国这样一个多民族国家的不同民族间进行沟通交流的通用语言，它以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，并以典范的现代白话文著作为语法规范。&br&其中涉及发音最为重要的版块之一，就是声调。&br&&br&和英语、韩语等等其他语种不同的是，现代汉民族共同语（普通话）有四个声调。&br&一二三四声。&br&也就是我们专业当中所认作的“阴平、阳平、上升和去声”。&br&&br&每一个游戏都会有一个游戏规则，普通话也不例外。而普通话的使用规则由当前国家历史的某一段中的具有代表性的人们共同所制定，然后这个规则同时又会根据时代的不断发展和进步而做出适应当前社会的合理性的修改。&br&&br&从普通话的普及开始，其“普通”的定义就一直是其核心，即所谓“普遍而通俗”。然而无论再怎么普遍和通俗，始终都需要一个标准化的参照物。&br&而这个参照物，则是当前时代修正后应被广泛认同的“游戏规则”。&br&&br&光从专业上来讲，我们利用坐标轴将四个声调按照核定的音长和音高完整的给标注了出来，结合语音的特点，将声调的定义平面化，这个东西，即为五步标记法。（如图）&br&&img src=&/v2-d6c31156eff726a0aa20aff34ab35bab_b.png& data-rawwidth=&358& data-rawheight=&273& class=&content_image& width=&358&&此图当中，上声的标注不大严谨...&br&因为在我们专业中，认为上声的发音，应是有一定弧度的...分开来讲，四个声调的发音应是呈以下状态：&br&&img src=&/v2-8fcdfb44ab4c52ee7113_b.png& data-rawwidth=&688& data-rawheight=&489& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&688& data-original=&/v2-8fcdfb44ab4c52ee7113_r.png&&&br&那么，最终的问题，来了。&br&我们知道这五个刻度，那么用什么来既定这个1调的高度？（0调为无声）&br&在我的研究范畴中，认为“世界上没有两片完全相同的叶子，自然没有完全一模一样的发音系统（生理）”，而语言应是能够让人“自如”进行交流的工具，所以参照物1调高度，应因人而异。&br&&b&应以本身自如音区的本嗓发音的音高为一调。后2345逐步上行。&/b&&br&&br&大部分人在进行发音时，因气息控制等原因会导致发音结果不饱满，时时有降调等情况产生。（即发音并未完全完成，戛然而止或者突然下降的情况。）&br&&br&对此章节内容进行训练时，一方面我们会对气息控制进行训练，另一方面则是利用古诗词、绕口令、文本....等等等等进行夸张四声练习。&br&所谓夸张四声练习，就是把原本一句话拆分成每一个字，进行单独的发音训练。（如：“床前明月光”变为“床——前——明——月——光”，要求则是每个字都发饱满）以此来让发音肌肉群产生新的习惯性动作（肌肉记忆），从而替代掉老的习惯。&br&&br&最后。&br&没有应用...&br&而材料，我的学员材料全部由导师团进行量身定制，从发音练习方式到指定练习篇目...每个人都不一样。
好了。 来了。 首先谢邀。 秋风飒飒，吹崩人了... ...现在我要填了这个坑。 （图来自百度，在此感谢共享了图片的小伙伴，省了好多事儿。侵删） ———————————————————————————————————————— 各个不同的语种之间的所…
&p&最近刚刚录完了“一分钟解决一个语音问题”系列视频，前几期讲基本功练习，后几期将实践。&/p&&p&内容不深，适合对此想要自我提升的朋友们观看。&/p&&p&有兴趣可以进我的专栏 看看：&a href=&/NeoWang& class=&internal&&没时间解释了！快上车！ - 知乎专栏&/a& 传送门在这里。&/p&&p&—————————————————————————————（简单粗暴的分割线）&/p&&p&先说根源，再说方案。&/p&&p&正好最近很多参加了相应课程的朋友问我，普通话的所谓“标准”到底从何而来。今天咱来好好的聊几句。&/p&&p&先说说“普通话”这玩意儿的历史。&/p&&br&&p&&b&毫无疑问，在中国这样的一个多民族多方言的国家，需要一门共同语来作为交流的工具。&/b&&/p&&p&以避免同是中国人，搞得要手舞足蹈都难以交流的情况出现。&/p&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&这个世界上永远不缺相互比拼，然而毫无疑问都是扯淡。&/p&&p&比如四川人都不断的强调“当年票选‘普通话‘，四川话就差一票’’’广东的朋友也反击“当年粤语就差一票就胜出了”诸如此类等等等等。&/p&&p&不管你信不信，反正我总觉得没什么好信的。没有官方文件考证的东西，并不是只要大家口口相传就是真理。&/p&&p&而当“普通话”的概念出现之后，就有了“哪个地方的人说普通话说得最好”这类问题。&/p&&p&大多数人认为北方人自带一乙。因为“普通话是以北方语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，那么帝都难道不该是最屌的？”&/p&&br&&p&开什么玩笑。&/p&&p&当然不是。&/p&&br&&p&而又是徘徊了多少橱窗住过多少旅馆翻过多少山头才知道东北的语音都是渣。&/p&&br&&p&这个时候，在河北有个叫承德的地方，默默的笑着。&/p&&blockquote&60年前中国普通话标准语音采集地，是河北省&a href=&///?target=http%3A///view/.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&承德市&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&///?target=http%3A///view/408494.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&滦平县&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&///?target=http%3A///subview/6586.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&金沟屯镇&i class=&icon-external&&&/i&&/a&金沟屯村、巴克什营、火斗山。其中金沟屯村语言应用最多。有空的朋友可以去感受一下，当你走出&a href=&///?target=http%3A///view/138024.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&京承高速公路&i class=&icon-external&&&/i&&/a&口金沟屯段，一块“普通话语音标本采集地”大型标牌便会赫然入目 。&br&在1953年，国家语音工作人员曾先后两次来到河北省滦平县金沟屯镇金沟屯村进行普通话标准音采集。普通话是根据从&a href=&///?target=http%3A///view/30129.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&滦平&i class=&icon-external&&&/i&&/a&采集的语音来最后定的标准。1953年普通话采集对象——原金沟屯村第四完小小学教师白向民、原金沟屯中学教师石俊勇。&br&据史料记载,明朝初期,由于战争原因，长城之外的滦平县居民被全部迁到了河北省&a href=&///?target=http%3A///view/.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&保定市&i class=&icon-external&&&/i&&/a&、北京房山一带,导致滦平区域成为了“无人区”，这种状态持续了200年左右，传统方言土语消失殆尽。&br&“后来,清兵入关,从京畿等地迁来的王公大臣和&a href=&///?target=http%3A///view/1690281.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&八旗军队&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，构成了滦平人的主体，这部分人受当时‘&a href=&///?target=http%3A///view/759859.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&北京官话&i class=&icon-external&&&/i&&/a&’的影响,发音非常统一。”从清朝流传下来的&a href=&///?target=http%3A///view/.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&承德市&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&a href=&///?target=http%3A///view/30129.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&滦平&i class=&icon-external&&&/i&&/a&方言的特点是音准分明，语调比&a href=&///?target=http%3A///view/19015.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&北京方言&i class=&icon-external&&&/i&&/a&硬一点,尤其是没有尾音,显得直接、清晰、明确,与普通话极为接近。&br&在1955年，国家正式成立国家语委，制定了语言方案，当时起的名字叫官话，普通话这个概念是后来才有的，正式方案1957年制定，1958年正式公布。&br&在这个方案里，很大程度上都是参照了专家到&a href=&///?target=http%3A///view/759859.htm& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&北京官话&i class=&icon-external&&&/i&&/a&区采集语言的结果，主要采集地就是金沟屯村、巴克什营、火斗山。其中金沟屯的语言是应用最多的，也就是说，金沟屯当时采集所发出的音、所讲的词汇，和普通话是最接近的。&/blockquote&&p&这是个神奇的地方，这里的人，才是真正的大部分自带一级乙等。&/p&&p&稍加培养，一甲轻松诞生。&/p&&br&&p&这里引申出一个东西，为什么是“大部分”而不是全部？&/p&&p&因为那里仅仅是标准音的“采集地”，仅仅是采集。&/p&&p&&b&所以，普通话可以说实则是由当年国家语委辛苦的从各种渠道进行采集、整理、修正，最后所形成的一门完全独立的新语言种类，它具有极高的兼容性和使用性并且简单的粗暴的很大程度上限制了各种“不文明”语句。&/b&&/p&&br&&p&而接下来，“规则”是谁制定的？&/p&&p&人。&/p&&p&（废话...当然是人...）&/p&&p&这帮可爱又可敬的前辈们制定的。&/p&&p&那么发音规则既然存在，后来跟进进行实施语言推广的大众式发音方式或练习是否适用于每一个人？&/p&&p&当然不可能。&/p&&br&&p&人们从嘴里冒出来的语言是如何产生的？&/p&&p&&b&科学的说，是“气息冲击声带产生嗡嗡声，而这个嗡嗡声同时会受到共鸣腔体的修饰（这就是所谓的个人的声线），然后当这个受到过修饰的嗡嗡声到达口腔这个地方之后则开始了一轮整形活动，口腔中的各大肌肉群会对声音和气流产生阻碍作用，从而产生不同的发音结果。”&/b&&/p&&p&&b&从这里我们基本就可以感受到，每个人根据传统的那一套发音方法进行发音，所产生的结果一定是不同的。因为这个世界上没有两片相同的叶子，自然不会有两套一模一样的发音肌肉群构造，机体之间或多或少都会有差异。&/b&&/p&&p&（随着时代的发展，传统的那一套发音训练方式以及发音方法越来越不适宜于大多数人。）&/p&&p&&b&所以，我们仅仅将发音的规则和传统推广时所提到的发音方法作为参照。&/b&&/p&&p&因个人情况的不同，采取相应的调整。&/p&&br&&p&那么，调整什么呢？&/p&&p&重点来了。&/p&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&&u&一、发音习惯&/u&&/p&&p&作为一个从事了5年传媒专业教学的破老师，在我眼中，&b&所有的发音结果都是肌肉的动作所带来的。&/b&&/p&&p&肌肉的习惯性动作尤为重要。&/p&&br&&p&比如北京。&/p&&p&大多数生在北京本地的朋友，说话是“包在嘴里的”。&/p&&p&说话时，双唇部分的肌肉非常懒，几乎不动，伴随着圆润的儿化，充满了来自帝都的神秘感。&/p&&br&&p&所以&b&要纠正普通话语音的第一步毫无疑问是强化口腔肌肉群的发音力度，和发音时调动整体发音肌肉群的习惯。&/b&&/p&&br&&p&然后强调“枣核形”发音特征，字头叼住弹出，字腹拉开立起，字尾归韵到位。&/p&&p&这个在另一个回答中也已经讲过了......&/p&&br&&p&&u&二、声调&/u&&/p&&p&&b&这个在我其他的问答当中多次提到。这里不做赘述，有兴趣的朋友可以去翻一翻，有详细的图文解释。&/b&当然，我相信大多数人看不懂... ...但这...啊。。。我也没办法...&/p&&p&这是普通话发音抑扬顿挫的关键所在。&/p&&p&阴平（5，5）调，要高稳要稳，不要动不动在句尾降调。&/p&&p&阳平（3,5）调，要拉上去，不要到一半儿就掉下来。&/p&&p&上声（2,1,4）要记得最后有个尾巴，以上声结束的词汇不要发成半上。&/p&&p&去声（5,1）调，干净利落，该收收，别泄气。&/p&&br&&p&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&语音学专业如何训练声调的感知分辨？ - 王彦翔的回答 - 知乎&/a&&/p&&p&这个里面稍微提到了一点声调的东西，有兴趣的朋友可以看看。&/p&&br&&p&&u&三、汉语拼音&/u&&/p&&p&一个人的现在的语音好不好，在生理上没问题的前提下，多半有关于两点。&/p&&p&一是小学语文老师的普通话好不好，二是语言成长环境好不好。&/p&&p&语音不好，重修汉语拼音呗~&/p&&p&比如以前答过类似：&/p&&p&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&如何分清并发准前后鼻音? - 王彦翔的回答 - 知乎&/a&&/p&&p&&a href=&/question//answer/& class=&internal&&如何矫正普通话发音？ - 王彦翔的回答 - 知乎&/a& （这个问答当中有一部分知识点，可以参考）&/p&&p&重修汉语拼音，是个过程。&/p&&p&当然不难。&/p&&p&但却不是一日之功。&/p&&p&没有科学的练习方式，如何做到在短期内完全改掉语音毛病来一口完美的标准音？&/p&&br&&p&大声点，我听不见。&/p&&p&反正怎么都听不见，唉。&/p&&br&&p&“21个声母，21支花，39个韵母一想脸都麻”&/p&&br&&p&慢慢来。&/p&&p&于是在我花了整整两周的时间，在专栏中发表了一篇这个玩意儿，共享资料了啊！！！！&/p&&p&&img src=&&a href=&///?target=https%3A///v2-8b2abebbb781d000ba1d501ae658dbdc_b.png& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&/v2-8b2ab&/span&&span class=&invisible&&ebbb781d000ba1d501ae658dbdc_b.png&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&268& class=&content_image& width=&554& data-original=&&a href=&///?target=https%3A///v2-8b2abebbb781d000ba1d501ae658dbdc_r.png& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&/v2-8b2ab&/span&&span class=&invisible&&ebbb781d000ba1d501ae658dbdc_r.png&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&&传送门在这里：&/p&&p&传送门在这里：&a href=&/p/?refer=NeoWang& class=&internal&&知乎专栏&/a&&/p&&br&&p&相信这些资料一定..................&/p&&br&&p&你以为我想要说对大家会有很大用处对不对！&/p&&br&&p&其实下一句是：“大部分人都不知道怎么用”&/p&&p&就不同的人来说，要达到发音是“标准音”的目的，所需要采取的动作是不同的，况且大部分朋友平时没有合适的参照发音。&/p&&br&&p&比如绕口令。&/p&&p&大家都以为绕口令越快越牛逼。&/p&&p&实际绕口令存在的意义是让人通过辩音的练习和训练达到发音更清晰和完善的目的。所以这里“快”和某个时候快的效果是一样的。&/p&&p&不，还要更惨。&/p&&br&&p&而治疗效果和提肛有同样显著的，则是肌肉训练和发音矫正双管齐下。&/p&&br&&p&污污污。&/p&&br&&p&污污污污。&/p&&p&希望对大家有用。&/p&
最近刚刚录完了“一分钟解决一个语音问题”系列视频，前几期讲基本功练习，后几期将实践。内容不深，适合对此想要自我提升的朋友们观看。有兴趣可以进我的专栏 看看： 传送门在这里。—————————————————…
&img src=&/50/3d427c646d7d1d074b31eba4c83cc38b_b.jpg& data-rawwidth=&1440& data-rawheight=&900& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1440& data-original=&/50/3d427c646d7d1d074b31eba4c83cc38b_r.jpg&&我花了整整两周的时间来更新这一篇“攻略”。所以在上一次那篇“雷打不动之约”发布后，本周收到了一大波私信，内容多为“老王你是不是忘了什么？说好的一周一更呢？！”&p&啊... ...其实我在酝酿一件大事儿~~~&/p&&p&同时会推出《一分钟解决一个语音问题》系列————朋友们，老王没有放弃你们。&/p&&p&我要感谢很多人在这么长一段时间的陪伴和鼓励，知乎是一个分享平台，尽管有很多朋友并不友好，但并不影响我认识了很多可爱的朋友。&/p&&p&最后在此感谢各位朋友的支持与厚爱，愿未来如阳光般炫目，也希望大家可以喜欢后续老王推出的各种栏目，也喜欢“一分钟解决一个语音问题”系列。&/p&&p&在本期专栏当中，会将普通话语音正音的部分重点完全分享给大家。&/p&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&正文来了！【长文，就不预警了，反正大家都知道我话多。流量终结者】&/p&&p&椒普，“椒盐普通话”的简称，也就是方言普通话。&/p&&p&中国是一个多民族国家，五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家... ...而非常有意思的是，各地方言之间的差别可以完完整整的瞎了人的眼。&/p&&p&一家人表达一个意思却说着几十种方言类别，卒。&/p&&p&&img src=&/50/c1b4ea7f896a95e89cfc_b.jpg& data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&954& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/50/c1b4ea7f896a95e89cfc_r.jpg&&语言是人类沟通的桥梁，为了让这个地大物博的多民族国家能实现各地朋友能够自如交流，普通话应运而生。&/p&&p&是时候表演一波真正的技术了。我尽量的在下面的内容当中避开专业用词，用更为简单粗暴的方式去解释一切专业内容。&/p&&p&更多的朋友在知乎提问当中所关注的是“如何在日常生活当中能将自己的普通话进行相应的提升”。我相信诸多饱受普通话交流困扰的朋友对此非常感兴趣同时头疼已久，但说实在的，寻求该专业靠谱的导师引路，依然是最靠谱并且方便快捷的方式，我们把纠正语音的过程称之为是“正音”，顾名思义，把你的语音掰正回来。&/p&&p&首先，要对语音进行纠正，首要的还是生理状况，如非常严重（微弱的地包天和天包地，则影响并不是特别明显）的地包天，天包地，口腔、舌部肌肉等缺陷对语音标准化的阻碍不是一星半点儿，而如果是这种状况，则需要用另外的方式来进行特殊处理（如改变舌位，全新的适合本身的非规则性发音模式）。这里仅视作一般情况。&/p&&p&同时，五十六个名族五十六只花，&b&全球60亿人就有60亿套不同的语音系统和生理构造，任再相似，也会存在细微差异，这些差异也就导致我们通常所知道普通话的语音规则和发音方式，并不适合于每一个人，换言之，不同的人发同一个音节，想要发得同样标准，发音的位置和方式，是会有细微差别的。不见得适合一个人就适合所有人。&/b&&/p&&br&&p&地包天：&img src=&/50/c9f710025ebd3cc0f637c3_b.jpg& data-rawwidth=&207& data-rawheight=&200& class=&content_image& width=&207&&&/p&&p&天包地：&/p&&img src=&/50/4bfbb653b482d6ef_b.jpg& data-rawwidth=&423& data-rawheight=&387& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&423& data-original=&/50/4bfbb653b482d6ef_r.jpg&&&p&（图片来自：百度）&/p&&p&普通话有：声母21个，韵母39个，声调4类。&/p&&p&一个汉字就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义。 &/p&&p&在这里先形成一个认知，我们说出来的“话”，是如何被制造出来的。&/p&&p&首先，毫无疑问的我必须要PO出一个概念————&b&气息是声音的基础，没有气息，什么都甭谈。&/b&&/p&&p&我们之所以能够发出声音，是由于气息冲击声带导致，而气息冲击声带所形成的声音并非是我们简单想像的语言，而是“嗡嗡声”，这个嗡嗡声会受到到人体四大共鸣腔体的修饰，修饰后的声音就是我们通常所认为的“嗓音”，共鸣靠上，则显高而尖锐，共鸣靠下则低而厚重，至最低，则变成我们所说的气泡音。&/p&&p&而在播音主持专业当中，发气泡音是用于放松声带最好的方式，同时也是最科学的放松声带的方式。我们会经常看到在KTV当中唱歌的人，有很多会有这种习惯：唱得黄喉儿冒烟儿，刷拉一杯冰啤酒... ...我只提醒一句，声带的损伤，是不可逆的。详情参照杨坤，以前他的声音，和蔡国庆很像。&/p&&p&而在发音的时候，能将语音发标准的前提，是保持发音时的三大要素：&b&提颧肌，挺软腭，唇齿相依&/b&。这三点很重要。&/p&&p&话归正题。&/p&&p&按照发音部位，我们把声母分为七类：
&/p&&p&&b&（1）双唇音：b、p、m
&/b&&/p&&p&双唇音中的b和p又被称之为是爆破音，和我们在小学时期所学到的汉语拼音不同的是，小学语文老师教我们读b和p时，会读为bo和po，这是个误区。b、p爆破，气息冲破双唇阻碍爆破成声，这个声母和声带振动没有关系，是的，他们并不发声。而m则是双唇触碰的一个动作，仅此而已。&/p&&p&&b&（2）唇齿音：f
&/b&&/p&&p&很多人在发这个音节的时候，上齿会仅仅的咬住下唇不放，让气息从牙缝见通过...&/p&&p&同学，你暴露你的抖M倾向了~~~&/p&&p&发f的正确姿势，应为上齿靠下唇气息冲过后放松回归。你感受一下。&/p&&p&&b&（3）舌面音：j、q、x
&/b&&/p&&p&这三个音节极其容易出现过大的杂音，而现在则体现出我们发音时三大要素的重要性，挺软腭的动作能够很好的为这三个音的发音过程开辟一个良好的气息通路，以减少过重的杂音，而最简单粗暴的方式莫过于是把舌尖抵在下齿背，压低舌面，抬起软腭并让气息从舌面通过。&/p&&p&&b&（4）舌根音：ɡ、k、h
&/b&&/p&&p&舌根组应尽量避免舌根过于用力，成阻过久的问题。&/p&&p&&b&（5）舌尖前音：z、c、s
&/b&&/p&&p&同j、q、x舌尖前音的发音往往极易造成过重的杂音，而根据个人情况进行实时修正，我们往往为了避免过重的杂音应视机体不同的情况进行相应的舌位微调，比如把“舌尖放在下齿背舌面下压抬起软腭让气息从舌面通过”这种方式。&/p&&p&&b&（6）舌尖中音：d、t、n、l
&/b&&/p&&p&首先是d和t，这两个音的区别在于送气的程度，d音发音时舌尖和上齿之间会有一个巧妙的接触，然后让一定的气息冲破而形成一个清脆的d音，而t音则是大量的气息直接一鼓作气冲破阻碍形成t。重点说n和l，这是困扰着很多人的问题，下面来个高能的。&/p&&p&如何一分钟解决n和l的问题。&/p&&p&首先n，把舌尖顶在下齿背，用舌面去贴上腭（舌尖不要动）发出来的音是个被动的n音，当然这种方式不见得适合每个人，也不见得每个人用这种方式都可以无限贴近于标准音，但却是可以让完全不懂n音发音的人感受到n音存在的，而l音，则是一个简单的弹舌（舌尖从上齿背啪的一下打下来）动作。&/p&&p&这样一来，舌位区分完成。&/p&&p&完爆鼻边音。&/p&&p&&b&（7）舌尖后音：zh、ch、sh、r
&/b&&/p&&p&卷舌音，同样让很多人难受，而刚才在上面所提到的唇齿相依，则很大程度之上是为这些音节服务的，很多人发卷舌音的时候是这样的：&/p&&p&&img src=&/50/ffcb0f3b11d52110daa08_b.jpg& data-rawwidth=&184& data-rawheight=&141& class=&content_image& width=&184&&&br&好不容易找到一张翘唇露出门牙的照片~~~~这明显是发过了。&/p&&p&而发卷舌音露门牙毫无疑问是个坏选择，因为牙齿是漏风的，我相信没有人的牙是混凝土墙... ...&/p&&p&所以我们会尽量的保持唇齿相依，不要漏出那么大一截门牙，仅在需要的范畴当中进行微微的翘唇，然后将舌头卷到硬腭和软腭之间的位置（当然，每个人的构造情况不同，需要通过舌位的前后移动进行筛选从而确定适合机体的发音位置）。&/p&&p&而关于硬腭软腭在哪里，如图：&/p&&img src=&/50/f71e55651aafa94ec3a337_b.jpg& class=&content_image&&&p&————————————————————————————————————————&/p&&p&在我的诸多回答当中有多次提到过枣核儿形发音以及声调等部分，在这里就不做赘述，需要的去找我之前的问题答案即可。&/p&&p&在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。
&/p&&p&普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调和“一”、“不”、“啊”的变调）。
&/p&&p&&b&1轻声
&/b&&/p&&p&在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。
&/p&&p&普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：
&/p&&p&东西（xī）——方位词，东边和西边的意思。
&/p&&p&东西（xi）——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。
&/p&&p&&b&2儿化韵
&/b&&/p&&p&儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独er的音节,而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。如：宝贝儿beir、豆芽儿yɑr、送信儿xinir等。
&/p&&p&&b&3.变调
&/b&&/p&&p&音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
&/p&&p&(1) 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
&/p&&p&* 念半上——上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： &/p&&p&广播 喜欢 美丽 宝贵 暖流
&/p&&p&* 念直上，像阳平一样——上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如：
&/p&&p&美好 奖品 手表 勇敢 演讲
&/p&&p&(2)去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。在去声音节前则由全降变成半降，调值由51变成53。如：救护、制胜等。
&/p&&p&(3)“一”的变调规律。
&/p&&p&*非去声音节前变去声。如：一年、一般化。
&/p&&p&*去声音节前变阳平。如：一部、一个人。
&/p&&p&*夹在重叠词中间念轻声。如：看一看、想一想。
&/p&&p&*单念或数词中不变调。
&/p&&p&(4)“不”的变调规律。
&/p&&p&*单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调——去声。如：不能。
&/p&&p&*在去声音节前变阳平。如：不露声色。
&/p&&p&*夹在词语中间念轻声。如：好不好。
&/p&&p&（5）语气词“啊”的音变。
&/p&&p&*前面音节的末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）的，读作“哇”（wɑ）。
&/p&&p&你在哪里住啊（zhùwɑ）？
&/p&&p&他人挺好啊（hǎowɑ）！
&/p&&p&口气可真不小啊（xiǎowɑ）！
&/p&&p&*前面音节的末尾音素是ɑ、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（yɑ）。
&/p&&p&快去找他啊（tāyɑ）！
&/p&&p&你去说啊（shuōyɑ）！
&/p&&p&今天好热啊（rèyɑ）！
&/p&&p&*前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（nɑ）。&/p&&p&早晨的空气多清新啊（xīnnɑ）！
&/p&&p&多好的人啊（rénnɑ）！
&/p&&p&你猜得真准啊（zhǔnnɑ）！
&/p&&p&*前面音节的末尾音素是nɡ的，读作“啊”（nɡɑ）。
&/p&&p&你可真行啊（liànɡnɡɑ）！
&/p&&p&注意听啊（tīnɡnɡɑ）！
&/p&&p&最近太忙啊（mánɡnɡɑ）！
&/p&&p&*前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（zɑ）；前面音节的末尾音素是的－i（后）的，读作“啊”（rɑ）。
&/p&&p&今天来回几次啊（cìzɑ）！
&/p&&p&你有什么事啊（shìrɑ）！
&/p&&p&你怎么撕了一地纸啊（zhǐrɑ）！
&/p&&p&掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“ɑ”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）,自然就会念出“ɑ”的变音来。
&/p&&p&&b&（6）词的轻重格式。
&/b&&/p&&br&&p&词的轻重格式是指多音节词的几个音节有约定俗成的轻重差别，轻与重是相对而言，短且弱的音节称为轻，长且强的音节称为重，介于中间的称为中。两字词多为中重格式，如：播音、汽车等；三字词多为中中重格式，如共产党、航空港等。发音是听和说的结合，词的轻重格式的练习重要的是培养自己听辨能力，由于轻重格式是约定俗成的规律，学习的途径是多听、多积累。 &/p&&p&—————————————————————————————————————————&/p&&p&最后，给各位贡献一些练习材料。&/p&&p&&b&绕口令：&/b&&/p&&p&八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，&/p&&p&炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。&/p&&br&&p&炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射，&/p&&p&步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。&/p&&br&&p&张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。&/p&&br&&p&老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒、盆碎棚压盆。老彭要陪老陈的棚，老陈要陪老彭的盆，老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来补棚。&br&&/p&&br&&p&东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。&/p&&p&白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大。&/p&&p&吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。&br&&/p&&p&会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐。不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，弄坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成我的炖冻豆腐。&/p&&br&&p&长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担，短扁担绑在板凳上，长板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担，短板凳也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。&/p&&br&&p&粉红墙上画凤凰，红凤凰、粉凤凰，粉红凤凰，红粉凤凰，黄凤凰。&/p&&br&&p&粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方法繁。飞凤仿佛发放芬芳，方法非凡反复防范。反缝方法仿佛飞凤，反复翻缝飞凤奋飞。&/p&&br&&p&老方扛着个黄幌子，老黄扛着个方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子。老黄老方不相让，方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。&/p&&br&&p&华华有两件粉红衣，红红有两件太空服，华华想要太空服，红红想穿粉红衣。华华送红红一件粉红衣，红红给华华一件太空服，她们每人都有一件粉红衣和一件太空服。&/p&&br&&p&老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。&br&&/p&&br&&p&你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛，拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柳林村，送给岭南山社托儿所的刘奶奶。&/p&&br&&p&长蛇围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。&br&&/p&&br&&p&刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸。横竖两次撕了四十四张湿字纸。窗上没有纸，风吹满屋子。是字纸你就撕字纸，不是字纸你就不要胡乱地撕一地纸。&/p&&p&三哥三嫂子，上山摘枣子，一摘摘了三斗三升酸枣子。三哥三嫂子，请借我三斗三升酸枣子，明年我也上山摘枣子，也摘三斗三升酸枣子，再还给三哥三嫂子，三斗三升酸枣子。&/p&&p&山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子。山前的四十四棵四涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子。山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。不知是山前的四十四棵死涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。&/p&&p&四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能说准四十、十四、四十四，就请谁来试一试。&/p&&br&&p&老华工葛盖谷，刚刚过了海关，归国观光，来到海港，观看故国港口风光。昔日港口空空旷矿，如今盖满楼阁街道宽广。过去高官克扣港口渔工，鳏寡孤独尸骨抛山冈。如今只见桅杆高挂帆，渔歌高亢唱海港。归国观光的葛盖谷无限感慨，感慨故国港口无限风光。&/p&&br&&p&哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟，隔沟够瓜瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。&/p&&br&&p&七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。&/p&&br&&p&一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，七个姑娘来聚齐。七只花篮手中提，一齐来到里园里，摘的是槟子、橙子、橘子、柿子、李子、栗子、梨。&/p&&br&&p&有个老头儿本姓顾，人们叫他顾老五，顾老五上街买布带打醋，回来碰见鹰叼兔，兔子撞倒顾老五，碰掉了他的布，打翻了他的醋，气坏了老头儿顾老五。&/p&&br&&p&打南坡走过来个老婆婆，俩手托着两笸箩，左手托着的笸箩装的是菠箩，右手托着的笸箩装的是萝卜。你说说，是老婆婆左手托着的笸箩装的菠萝多？还是老婆婆右手托着的笸箩装的萝卜多？说的对送给你一笸箩菠萝，说的不对既不给菠萝也不给萝卜，罚你替老婆婆把装菠萝的笸箩和装萝卜的笸箩送到大北坡。&/p&&br&&p&进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手儿拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。&/p&&p&&b&——————————————————————————————————————&/b&&/p&&p&&b&以及老王整理的普通话测试篇目60篇：&/b&&/p&&p&作品1号
&/p&&p&　　那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。&/p&&p&　　这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！&/p&&p&它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自茅盾《白杨礼赞》 &/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品2号
&/p&&p&　　两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。&/p&&p&　　可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。&/p&&p&　　“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”&/p&&p&　　布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。&/p&&p&　　“有多少？”&/p&&p&　　布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。&/p&&p&　　“价格是多少？”&/p&&p&　　布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。&/p&&p&　　“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”&/p&&p&　　阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。&/p&&p&　　此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”&/p&&p&　　　　　　　　　　　
――节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品3号
&/p&&p&　　我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。&/p&&p&　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。&/p&&p&　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。&/p&&p&　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！&/p&&p&　　我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　――节选自贾平凹《丑石》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品4号
&/p&&p&　　在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爹妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那里正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外――他的爸爸和妈妈。&/p&&p&　　他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力焦距在你知道的、你会的和你拥有的东西上。&/p&&p&　　这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不住地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？&/p&&p&　　一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。&/p&&p&　　当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有了七十多个顾客。一个月后，当他拿到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。&/p&&p&　　很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。为此，达瑞十二岁时就成了畅销书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。　　　&/p&&p&　　　　　　　　　　
――节选自[德]博多。费舍尔《达瑞的故事》，刘志明译&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品5号
&/p&&p&　　这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。&/p&&p&　　雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。&/p&&p&　　大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。&/p&&p&　　大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。&/p&&p&　　俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”&/p&&p&　　我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自峻青《第一场雪》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品6号
&/p&&p&　　我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。&/p&&p&　　一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。&/p&&p&　　更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　
――节选自谢冕《读书人是幸福的人》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品7号&/p&&p&　　一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。&/p&&p&　　“爸，我可以问您一个问题吗？&/p&&p&　　“什么问题？“”爸，您一小时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。&/p&&p&　　“我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”&/p&&p&　　“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是借钱去买无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”&/p&&p&　　小孩儿默默地回到自己的房间关上门。&/p&&p&　　父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了――或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。&/p&&p&　　父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。&/p&&p&　　“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿――这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。&/p&&p&　　“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。&/p&&p&　　“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸我现在有//二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家――我想和您一起吃晚餐。”&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　
――节选自唐继柳编译《二十美金的价值》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品8号&/p&&p&　　我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。&/p&&p&　　三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。&/p&&p&　　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。&/p&&p&　　有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：//那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自巴金《繁星》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品9号&/p&&p&　　假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上，孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。&/p&&p&　　儿时的放风筝，大多是自己的长辈或家人编扎的，几根削得很薄的篾，用细纱线扎成种种鸟兽的造型，糊上雪白的纸片，再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。&/p&&p&　　我们家前院就有位叔叔，擅扎风筝，远近闻名。他扎的风筝不只体型好看，色彩艳丽，放飞得高远，还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片，经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，仿佛是风筝的歌唱，在蓝天下播扬，给开阔的天地增添了无尽的韵味，给驰荡的童心带来几分疯狂。&/p&&p&　　我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。他的风筝不卖钱，谁上门去要，就给谁，他乐意自己贴钱买材料。&/p&&p&　　后来，这位叔叔去了海外，放风筝也渐与孩子们远离了。不过年年叔叔给家乡写信，总不忘提起儿时的放风筝。香港回归之后，他的家信中说到，他这只被故乡放飞到海外的风筝，尽管飘荡游弋，经沐风雨，可那线头儿一直在故乡和//亲人手中牵着，如今飘得太累了，也该要回归到家乡和亲人身边来了。&/p&&p&　　是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊！&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　
――节先自李恒瑞《风筝畅想曲》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品10号&/p&&p&　　爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。&/p&&p&　　有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。&/p&&p&　　我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”&/p&&p&　　在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。&/p&&p&　　我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。&/p&&p&　　我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。&/p&&p&　　我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除//了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我不在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。&/p&&p&　　每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”&/p&&p&　　我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。&/p&&p&　　我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。除非……&/p&&p&　　会不会是他已经表达了而我却未能察觉？&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自［美］艾尔玛　邦贝克《父亲的爱》&/p&&p&　　（注：新大纲保留了原来的这一篇，但所有的“爹”全换成了“爸”，呵呵）&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品11号&/p&&p&　　一个大问题一直盘踞在我脑袋里：&/p&&p&　　世界杯怎么会有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，还有什么超乎其上而更伟大的东西？&/p&&p&　　近来观看世界杯，忽然从中得到了答案：是由于一种无上崇高的精神情感－－国家荣誉感！&/p&&p&　　地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都有国家的感情。往往人到异国,思念家乡，心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体。而现代社会，科技昌达，信息快捷，事事上网，世界真是太小太小，国家的界限似乎也不那么清晰了。再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。&/p&&p&　　然而，到了世界杯大赛，天下大变。各国球员都回国效力，穿上与光荣的国旗同样色彩的服装。在每一场比赛前，还高唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚。一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来，而且立刻热血沸腾。&/p&&p&　　在历史时代，国家间经常发生对抗，好男儿戎装卫国。国家的荣誉往往需要以自己的生命//去换取。但在和平时代，只有这种国家之间大规模对抗性的大赛，才可以唤起那种遥远而神圣的情感，那就是：为祖国而战！&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　
――节选自冯骥才《国家荣誉感》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品12号&/p&&p&　　夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。&/p&&p&　　天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活象一盏悬挂在高空的明灯。&/p&&p&　　夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。&/p&&p&　　在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。&/p&&p&　　夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙(志)晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩(气)。&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自峻青《海滨仲夏夜》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品13号&/p&&p&　　生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。&/p&&p&　　我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在长时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。&/p&&p&　　水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。&/p&&p&　　水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”。是孕育原始生命的温床。&/p&&p&　　阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸引紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。&/p&&p&　　这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。//&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自童裳亮《海洋与生命》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品14号&/p&&p&　　读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。&/p&&p&　　那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。&/p&&p&　　“什么是永远不会回来？”我问着。&/p&&p&　　“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。&/p&&p&　　爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。&/p&&p&　　时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳//还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。&/p&&p&　　如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假期你一起和时间比赛，你就可以成功！&/p&&p&　　　　　　　　　　　　　　　　　
――节选自（台湾）林清玄《和时间赛跑》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品15号&/p&&p&　　三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。&/p&&p&　　一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有！白话文废话大多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看空间是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。&/p&&p&　　十五分钟过去，胡适让同学举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：&/p&&p&　　“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。&/p&&p&　　胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话电报却只用了五个字：&/p&&p&　　“干不了，谢谢！”&/p&&p&　　胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思；“谢谢”既//对朋友的介绍表示感谢，又有拒绝的意思。所以，废话多不多，并不看它是文言文还是白话文，只要注意选用字词，白话文是可以比文言文更省字的。&/p&&p&　　　　　　　 ――节选自陈灼主编《实用汉语中级教程》（上）中《胡适的白话电报》&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品16号&/p&&p&　　很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑黢黢的山峰下面一星火光蓦地一闪。&/p&&p&　　火光又明又亮，好像就在眼前。。。。。。&/p&&p&　　“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！”&/p&&p&　　船夫扭头朝向后的火光望了一眼，又不以为然地划浆来。&/p&&p&　　“远着呢！”&/p&&p&　　我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明就在那儿闪烁。不过船夫是对的，事实上，火光的确还远着呢。&/p&&p&　　这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了。。。。。。其实却还远着呢！。。。。。。&/p&&p&　　我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往――依然是这么近，又依然是这么远。。。。。。&/p&&p&　　现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际，在这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心驰神往。可是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划浆。。。。。。&/p&&p&　　然而，火光啊。。。。。。毕竟。。。。。。毕竟就//在前头！&/p&&p&　　　　　　　　　　　
――节选自（俄）柯罗连科《火光》，张铁夫译&/p&&p&----------------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&作品17号&/p&&p&　　对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天