您的位置： &
图书馆读书月活动策划方案&
图书馆读书月活动策划方案
为突出学校“书香校园”特色，学校希望通过开展图书室读书活动使学生养成热爱读书的好习惯，下面学习啦小编给大家介绍关于图书室的，欢迎大家阅读
图书室活动方案篇一
　　【设计总构想】
　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
　　活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。
　　活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
　　活动中，将以为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。
　　【目标设计】
　　1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。
　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。
　　【过程设计】
　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读
　　要培养儿童读书的浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。
　　举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。
　　发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。
　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人和一条我校学生自己写的读书格言。
　　设计吉祥物。活动前，利用课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。
　　“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。
　　开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。
　　建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。
　　参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。
　　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。
　　布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。
　　二、确保足够的读书时间，使学生能读
　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。
　　控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。
　　倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。
　　充分利用阅读课。读书节期间，各班老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。
　　三、教给科学的，使学生会读
　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。
　　编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。
　　讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。
　　介绍读书方法。在语文课上，注意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。
　　与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。
　　与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到，汲取力量。
　　采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。
　　四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读
　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。
　　制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。
　　教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。
　　各科协同配合。不仅语文要拓展学生的阅读面，、、美术、音乐等学科也要重
　　视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。
　　适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。
　　参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。
　　学会网上阅读。利用课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。
　　五、品味美妙的读书感受，使学生乐读
　　让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。
　　举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。
　　举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。
　　编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。
　　评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。
　　成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。
　　六、展示丰富的读书成果，使学生勤读
　　在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。
　　举办知识竞赛。在高年级举办知识竞赛，内容将涵盖、、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。
　　自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。
　　编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。
　　举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。
　　展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。
　　评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。
　　举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果.
活动精彩瞬间
金手指打字比赛照片
活动中的照片
九月第一季歌唱比赛读书节电子小报制作教程
读书节电子小报制作教程
　　一、课题：主题电脑小报制作（初级）
　　二、活动目标：
　　1. 学会用Internet浏览器搜索目的信息，并通过复制文字、保存图片和下载网页，把资料保存到自己的文档或电脑里面。学会使用WORD2003（如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等）制作一份电脑小报。培养学生动手、动脑的劳作学习能力。
　　2. 培养学生的独立人格意识：
宣布本次作业可以“独立完成”，也可以２—３人“合作完成”。无论是“独立完成”还是“合作完成”，其实践过程本身都突显了实践者主体的自我意识，有利于培养学生的独立人格。
并学会合作学习和与人交流。
3. 培养学生健康的生活、学习态度，体验社会劳动创作生活的情感意识。让学生体验劳动创作生活的情感，并得到满足，进而树立健康正确的生活、学习态度。
　　三、活动重点
　　选择合适的关键字，提高使用Internet搜索目的信息的效率；WORD2003操作技巧的综合运用。
　　四、活动准备
　　学生围绕大主题选定小主题，搜集资料和素材。包括从报纸、杂志、电视上找到的材料，以及学生自己拍摄的照片（学生机房上传学校读书节活动拍摄照片）。
　　五、活动过程
　　（一）引入：
提出任务：要求学生以“学校读书节活动”为大主题每人制作一份的电脑小报，内容可以是读书节节徽的设计，读书节好书传递“跳蚤活动”，班级特色读书，读书心得体会等。资料可以是自己通过采访、照相得到的，也可以从Internet上找，也可以来自报纸、杂志、电视。
　　（二）展示同类作品
向学生展示同类作品：以往的学生作品、印刷的报刊等。
　　教师提示：
1.如何更快、更准确地在Internet上搜索目的信息。
　　2.观察用了哪些WORD2003的编辑、排版技巧。
列出不同类型的操作技巧。
　　3.从模仿到创新。
要做一份从内容到配色、排版都很出色的小报不容易。尤其在缺乏经验的情况下。可以要求学生从模仿开始。例如版面设计可以模仿报纸、杂志，但是内容一定是学生自己搜集的。到了制作的中、后期，积累相当的经验之后，应该加入新的、属于自己创作的元素，也可以是综合别人的优秀元素。
　　学生活动：
从指定的磁盘驱动器上复制展示作品文件夹到本地硬盘，然后打开作品观赏。期间可以和同学讨论，提出自己的观点和看法。
教师巡视辅导。
　　（三）制作示范及学生活动
　　1.用Internet浏览器搜索谜底信息，保存资料。
　　教师演示：
（1）使用搜索引擎寻找目的信息。
教师提示：正确看待Internet的使用价值----搜集信息的渠道和形式应该是多种多样的，不要过分依赖Internet，还要利用其他的渠道，例如报纸、杂志、电视及自己的观察、采访等。通过比较，才能避免信息过于单一，排除谬误。另外，网上信息十分丰富，要集中注意力去
寻找有关材料。
介绍相关网站：yahoo. com. www. google. www. sina.
（2）把有用的信息保存。
文字的保存：定义字块，用浏览器窗口的“编辑”菜单的“复制”功能，或者鼠标右键的快捷菜单的“复制”，也可以用键盘的“Ctrl＋C”复制文字，然后粘贴到自己的文档里面。图片的保存：用浏览器窗口的“文件”菜单的“另存为”保存，根据需要选择合适的文件格式。
[page] 学生活动：
围绕小主题上网搜集自己感兴趣的信息，可以找教师建议的题材，如“我的读书情节”、“我班的读书活动”、“读书带给了我什么”……也鼓励学生按照自己的兴趣去找。
教师巡视辅导。
教师活动：表扬做得好的学生，例如学得快，很快就找到有关材料的学生；找到创意题材的学生。并鼓励其他学生向他们学习。
学生继续活动，自由讨论，交换心得。
　　2.使用WORD2003制作一份电脑小报。
教师活动：
使用WORD2003加工搜集到的各种素材，制作电脑小报：输入（或复制）文字，插入文字框、图形框、图象、艺术字等，进行页面设置（纸张类型、分栏等），设置各种对象属性（字体、字号、花边、大小、颜色等）。
教师提示：
编辑、排版要注意突出要报道的内容，装饰用的花边、图象、动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。
定时做好保存文件工作。
学生活动：
继续完善和装饰电脑小报。
教师巡视辅导。
教师活动：
挑选巡视过程发现的个别优点突出的的学生作品，向全体学生展示，让作者示范、讲解技巧运用的心得，让学生讨论。
学生继续活动，改善作品。
　　（四）评价，小结
　　1.评价。 通过大投影器或网络让学生浏览各自的作品，表扬积极完成任务的学生。让大家选出公认的优秀作品，由作者作者谈谈制作心得，让其他学生发表意见，说出哪些方面做得比较好，并提出改进的建议。
　　2.小结： Internet的信息非常丰富，有了它，人们可以足不出户就对面的世界了解得一清二楚，对我们的学习、工作和生活都可以提供极大的帮助。可是要找到自己需要的信息并非容易的事情。上网搜集信息的时候一定要时刻提醒自己的搜索目的是什么，才不会在信息的汪洋大海中迷失自己。
“模仿----创新”和“边学、边练、边思考”是帮助大家提高学习和工作效率的好方法。没有模仿的“量”的积累，无法达到创作上的“质”的飞跃。信息技术是一门综合性很强的学科，光靠啃书本不能学会，一定要通过动手和动脑相结合，多学多练，加强实践，才能巩固知识的学习和记忆。
优秀作品将被保存作为社区报纸的展示项目，以及继续修改准备参加日后的相关竞赛。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。相关“读书节海报”373 张图片
相关素材本专辑含11张图查看6732次精精精精精5060708090100每页显示已成功添加收藏
红动创办于2005年，老品牌值得信赖
在线客服 :
客服热线 :400-共享作品&&(普通用户享每日2次免费下载)800万海量严选共享作品，20M/s 极速无限下载，每日更新 5000+，低至0.18元/天。分享到：与
人分享您的设计品味您可能在找这些：522789261964186742820640&
添加到收藏夹
您还未创建收藏夹，点击创建增加新收藏夹吧！
您创建的收藏会显示在此处
创建到收藏夹
登录千图网
或该帐号还未注册，该帐号还未注册，
工作日：9:00 - 22:00
节假日：9:00 - 18:00
电话客服 :
021- 工作日：9:00 - 18:00
已连续签到天
再保持天连续签到将可获得共享VIP1天404 Not Found
404 Not Found