当前位置： >> 电流和电路 基础卷和提高卷 第5章第一节观察窗电流和电路电流和电路观察实验?探究发现观察材料1 观察材料1: 观察你家里的电路或教室里的电路，它们由哪些元件组成，并想一想为什么合上开关，电灯会 亮？电从哪儿来？ 观察材料 2:你认识图 5-1-1 中的各元件吗？说出它们的名称，你认为该怎样分类？
ECA 我的发现DB1． 电路的组成和作用： ①电线――用来____电能; ②开关――控制电路的_____;③电源――提供电 的装置 ④用电器――用电的设备 2．图5-1-1中,A是____、B是电动机、C是电阻、D是_____、E是开关。______是电源，电源包括干 电池、蓄电池、硅光电池和发电机等．B、C、D是_____，包括电炉、电灯、电视机、电脑等．实验台实验1 实验 1 ： 按图5-1-2左图做实验，看一看用电器是否工 作？再按图5-1-2右图连接电路，然后把小灯泡换成小 电动机和音乐门铃，重做实验．看一看用电器在什么时 候工作？ 把电池、电灯等物体原样画出来， 既麻烦又不清楚，怎 样把实验中用的电路简单地表示出来？ 结合教材联系实验，归纳电路有几种状态，并说明什么叫电流？电流的方向如何？ 按图 5-1-3 所示连接电路， 把导线两端的铁夹分别跟图中的橡皮、 实验 2： 塑料尺、铅笔芯、铁棒等相连．探究哪些容易导电，哪些不容易导电．想 一想什么叫导体，什么叫绝缘体． 实验 3：换用二极管代替橡皮、铁棒等做实验，探究二极管有怎样的导电 性能，你知道二极管的用途吗？ 图 5-1-3 我的发现 甲生：实验1表明，必须将______两极都接入电路中，用电器才可能工作。开关_____时，用电器不 工作，开关闭合时用电器工作，说明电路正常时有两种状态．把电池、电灯等物体原样画出来， 既麻烦 又不清楚，所以我们常用符号代表它们。这样画出来的就是________。图5-1-4 即是图5-1-2右的电路图。 乙生： 金属里面有大量的______， 其中有的可以______移动， 接上电源后， 批注 [*1]: 这个老师好像没有讲到。 二级管是正着接是通路，反正接是 断路。下次我给她讲讲它们就定向移动形成_______。电流的方向总是从电源的______出发经过用电器回到______． 丙生：电路有三种状态，若把电源正、负极直接用导线接起来，电流很大，会损坏电源，这种状态 绝不允许，叫_______． 丁生：实验2中铁棒、铅笔芯容易导电，塑料尺、橡皮不容易导电，二极管有时容易导电，有时不容 易导电，二极管用于电视机、收录机等电子设备中．实验2中铁捧、铅笔芯是_______．塑料尺、橡皮是绝 缘体．电流在二极管中只能从一端流向另一端，不能反向流动，不容易导电时，是因为接反了的缘故．考纲诠释?对号入座要点聚焦 1.电路 1.电路 电路由导线、开关、用电器、电源 四个部分组成， 它存在着通路、 （开 断路 路） 、短路三种状态。 通路：接难的电路。也叫闭合电路。 断路：断开的电路。也叫开路。 短路：把电源正、负极直接用导线接 起来，电流不经过用电器而从电池的正 极直接流回到负极的通路。 其中短路状态是不应该出现的，也是 不允许的。 电路可用电路图来表示，用规定的元 件符号来表示电路连接的图形叫电路 图。 特别警醒 只要能够找到一条电流直接从电源 正极流向负极的路径， 该电路即为短路 ――也叫全短路。 任何情况下都不能把 电池的两端直接连在一起！ 2. 导体和绝缘体 容易导电的物体叫导体，不善 于导电的物体叫绝缘体，导电性能 介于导体和绝缘体之间的叫 半导 体。 导体和绝缘体之间没有绝对界 限。“不容易”导电可说成“不善 于”导电，但不能说成 “不能”导 电．绝缘体不善于导电，但它在一 定条件下可以转化为导体，如木头 被水打湿．其实导体和绝缘体远远 不只上面四种材料． 二极管具有单向导电性上述二 极管的性质叫“单向导电性”，还 有通电时发光的二极管叫发光二极 管，广泛用于指示灯的显示上． 【解答】开路 解答】 方法技巧 当开关 S1、S2 断开时，电路在有两处中断，电路处于开 路状态；当开关 S1 闭合，S2 断开时，由电池、小灯泡、开关 S1 和导线连成的电路处处连通，构成一个闭合回路，此时电 路处于通路状态；当 S1、S2 都闭合时，由电池、开关之和导 线可以构成一个闭合回路，在这个回路中，电流没有通过用 电器而从电池的正极直接流回到负极，此时电路处于短路状 态． 【例2】下列说法正确的是（） A．金属、石墨、碳棒、纯水都是导体 B．空气是绝缘体，在任何情况下都不导电 C．导体与绝缘体的差别在于其内部自由电荷的多少 D．导体既能导电又能带电 【解答】D 解答】 特别警示 绝缘体不善于导电， 但它在一定条件下可以转化为导体． 绝 缘体内有电荷，但电荷几乎不能移动，只有 D 正确． 【例 3】1999 年以美国为首的北约军队飞机野蛮地对南联盟电 厂进行轰炸时，使用了一种石墨炸弹。这种炸弹爆炸后释放出 大量的碳纤维覆盖在发电厂的设备上，造成电厂停电。试利用 本节知识分析这种石墨炸弹是如何破坏电厂的。 【解答】石墨是导体。它可接能火线和零线，造成短路。它跟 解答】 我们实验时把电源正负极用导线直接相连类似，但造成的后果 更为严重。 ，此题便不难解答。 方法技巧 抓住“石墨”是导体和“短路” 图 5-1-5 图 5-1-6 帮你解题 【例 1】如图 5-1-5 所示，当开关 S1、S2 断开时，电路处于 __________状态；当 S1 闭合 S2 断开时，电路处于__________ 状态；当 S1、S2 都闭合时，电路处于___________状态。画出 其电路图。通路 短路．电路图如图 5-1-6 所示。4. 电流及电流方向 闭合开关，灯泡亮了，因为电流 流过了灯泡。导线、灯泡的灯丝，都 是金属做的。金属里面有大量电子， 其中有的可以自由移动。 平时它们运 动的方向杂乱无章， 可是接上电池之 后，它们就受到了推动力，出现了定 向移动，于是形成了电流。 电路中的电流是电子的定向移 动形成的，电流方向是从电源正极出 发经过用电器回到电源负极。 电路中有电流的条件是： 1）电路必须闭合； 2）有电源。【例 4】下 列说 法 正确 的 是 ()A． 电 路中 有 了 电源 就形 成 电 流 B． 电 路中 有 了 用电 器就 能 形 成电 流 C． 只 要开 关 闭 合， 电路 中 就 会有 电 流 D． 在 闭合 电 路 中要 得到 电 流 ，必 须 有 电源 【解答】D 解答】 方法技巧 电路中有电流的条件是：1）电路必须闭合； 2）有电源。故 A、C 是错误的。正确的选 D。 【例5】在 图 5-1-7中 ， 标 出 干 电 池 正 、 负 电 极 的 位 置， 及电 路中电流的方 向． 【解答】干电 池右 端是正极， 解答】 左端 是负 电极。电 路中 电流 的方 向是+ A 灯 在图上标出来。 方法技巧 死扣电流方向的定义。 开关 B“―”。请你知识能力?综合测评1．把__________、_____________、__________用__________ 连接组成的电流的路径叫做电路． 2．要使电路中有电流，电路必须是连通的，处处连通的电路叫做_____________；断开的电路叫做 _____________．用导线有接把电源两极连接起来叫做__________； 3．自行车是大家常见的物体，它上面有塑料把手、外胎、内胎、链条、钢丝、塑料踏板、皮革座垫，其 中是绝缘体的有_________________； 4．画出下列元件的符号： （1）电动机__________（2）电池____________（3）电压表___________ 5．如图 5-1-8 所示是干电池的结构示意图，在图中空格和括号内填上适当 的文字，使其能说明电池的结构和极性． 6．如图5－1-9所示的各电路图中，正确的是图 5-1-8图 5-1-9 7.不允许用导线把电源的两极连接起来是因为（ A．有触电的危险 C．电流太小 B．电路中没有电流 D．电流太大 ）。 ）8．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ A．通常情况下非金属物质都是绝缘体 B．绝缘体不易导电是因为内部没有电子 C．木棒始终是良好的绝缘体D．绝缘体在一定的条件下可变为导体 9（苏州市2002）在 通 常 情 况 下 ， 下 列 物 质 (或 物 体 )中 属 于 导 体 的 是 （ A． 食 盐 水 B． 蒸 馏 水 C． 塑 料 线 D． 橡 胶 棒 10．如图5-1-10所示的电路中，有错误的电路是 ）图 5-1-11 图 5-1-10 11．如图5-1-11所示，当开关S闭合时，可能发生的是（ A．L1、L2都发光 B．L1发光，L2不发光 C．电源损坏 ） D．L1的灯丝被烧断12．请画出图5-1-12中实物连接图的电路图，并标明电流的方向．图 5-1-12 13． 常用的电线芯用_________制成， 因为它是导体， 容易_________， 而电线外层则包上一层橡胶或塑料， 因为它们是绝缘体，可以防止______________. 14．随着科技的发展，人们已制造出各种各样的新型开关，如声控开关，装在楼道走廊里，只要一跺脚或 一拍掌，灯就应声而亮，十分方便．请你举出至少三种其他的新式开关． 15．如图5－1－134所示是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，并画出它的电路图，图 5-1-13 16． 按照 如图5-1-14(a)所示 的电路 图，用导线把 图(b)中的 灯泡 、开关和 电源 连接 起 来．图 5―1―14应用实践?开放创新“你能不能想办法知道这些工 【例 6】小宇拿着几个不知是什么材料制成的工艺品来找小丽，对小丽说： 艺品中哪些是导体，哪些是绝缘体？”你能否运用所学的物理知识帮她解决这一问题？清说出做法，并说 明这样做的道理。【我的设计】甲生：将工艺品接到有电灯的电路中，观察灯泡能否发光，发光说明是导体，不能发光是绝缘体。道理是： 导体能够导电，绝缘体不容易导电。 乙生： 丙生： 总结： 17．(南通市，2002)如图 5-1-15 所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时， 电流表的指针并不偏转．当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后， 会发现电流表指针__________，这表明了_____________。答案与点拔我的发现图 5-1-15观察窗 传输 通断 电池 灯泡 A 用电器 实验台 电源 断开 电路图 电子 自由 电流 正极同步闯关 1.开关 2.通路 3.塑料把手 用电器 开路 外胎 电源 短路 内胎 （3）○ V 塑料踏板 5.正 7.D 电线（导线）负极短路导体皮革座垫 负M 4.（1） ○ （2）6.C（点拨：A 图短路，B 图短路，D 图缺少电源） 成了导体。 ） 9．A 10.C（点拨：闭合开关后，会发生短路现象。 ）8.D（点拨：石墨是非金属，可它是导体；绝缘体中有电子，只是没有自由移动的电子；木棒打湿生就变11.C（点拨：闭合 S 后，发生短路，因电流过大会烧坏电源。 ） 12.如图 5―1―16 所示 13.铜或铝 14．空气开关 导电 漏电（或触电） 遥控开关 触摸开关15．如图 5―1―16 所示 16.如图 5―1―17 所示。 17. 偏转 绝缘体在一定条件下会变成导体图 5―1―16图 5―1―17第二节串联和并联观察实验?探究发现 观察窗观察材料1 观察材料1：给你两个灯泡、一个电源、若干导线、几个开关，请你自选器材，组成一个电路， 要使两个灯同时发光．下面是A、B两位同学所连接的电路，你发现有什么不同？ A B我的发现 1．A 电路中各电路元件围成_____圈，而 B 的电路不只_____圈；B 电路用了三个开关，而 A 的电路 中只用了一个开关． 2．A、B 两同学的电路都达到了要求，但他们的连接方式是不同的．A 连接的电路中只有_____电流路 径， 电路元件依次连接， 叫_______电路． 连接的电路有______支路， B 两条支路以外的部分称为___路． 电 路件并列地连在两点之间，叫________电路．实验台实验1 实验1：按图5-2-1和图5-2-2的装置做实验，先让两个灯泡都发光，然后旋下一个灯泡，看另一灯泡是否发 光． 实验 2：改变图 5-2-1 中的开关位置，看控制效果是否发生变化？ 实验 3：闭合或断开图 5-2-2 中的开关，探究开关的控制作用．我的发现 甲生：串联电路中，一个灯泡旋下来后，另一个灯泡也不_______．说明串联电路中的一盏灯坏了，其 他灯也会熄，即出现“同亮同灭”现象．并联电路中，一个灯泡旋下来后，另一个灯泡仍然发光．并联电 路中的各支路电灯互不_____. 乙生：串联电路中的开关不管安在哪儿，控制作用不会改变――串联电路中的开关控制作用不随 ______的改变而改变 丙生：并联电路中，_________控制整个电路，支路开关只控制____________；不管哪盏灯亮时，必 须同时闭合两个开关――干路开关和该灯所在的支路开关。并联电路中的干路开关和支路开关同时控制支 路电灯．考纲诠释?对号入座要点聚焦 1. 串联电路 . 电路中的各个元件依次首尾相连接的 电路。 在串联电路中，由于电流只有一条路 径，因此，我们可采用“断开法” （也叫 “去掉法” ）来判断。在电路中，若断开 或去掉任一个用电器时，其它用电器都 不能工作――即各用电器相互影响，则 这几个用电器是串联的，否则就不是串 联的。 也可以用“跟踪电流法” ，看电路中是 否只有一条通路。若只有一条通路，则 电路是串联的。 【解答】AB 解答】 方法技巧 AD 帮你解题 【例 1】在 图 5― 2-3 中 ， A， B， C， D 为 接 线 柱， 另 备 有 若 干 导 线 ．若 要 使 灯 L 1 发 光 ，应 连 接 _____ 接 线 柱 ； 若 要 使 灯 L 1， L2 串 联 起 来 发 光 ， 应 连 接 _____接 线 柱 .2.并联电路 2.并联电路 各用电器并排着、两端分别连接在一 起，然后接入电路中的电路。 在并联电路中，由于电流有二条路径， 因此，我们可采用“断开法” （也叫“去 掉法” ）来判断。在电路中，若断开或去 掉任一个用电器时， 其它用电器都仍能工 作――即各用电器相互不影响， 则这几个 用电器是并联的。 也可以用“跟踪电流法” ，看电路中是 否只有一条通路。 若有二条或二条以上的 通路，则电路是并联的。 3. 串联电路和并联电路的比较 比较项目 连接形式 串联电路 电路元件 顺序连接 电流路径 一条 并联电路 并列地连接 在两点之间 不只一条，有 多条支路 相互影响 一灯灭， 其他灯也 熄灭 开关作用 一个开关 同时控制 所有的灯 一条支路灯 灭，不影响其 他支路 支路开关控 制该支路电 灯、干路开关 控制各支路【例2】如图如图5-2-4所示，若灯泡LI和L2并联，下列 做法中正确的是（ A． 只闭合开关S2 B．只闭合开关S3 C．只闭合开关 S1 和 S3 D．开关全闭合 【解答】 C 解答】 方法技巧 图 5-2-4 ）只闭合开关 S2 时， LI 和 L2 串联，故 A 错 ；只闭合开关 S3 时，是关于 L2 的单电路，故 B 错；开关全闭合时，电流 将从正极经 S3、S2、S1 回到负极，形成短路。只闭合开关 S1 和 S3 时，才是 LI 和 L2 并联。【例3】节日时，各商店门上挂着的许多小彩灯是并联 的？公路旁边的电灯是串联还是并联的？ 【解答】节日商店门口的小彩灯是串联的，因为有一盏 解答】 灯损坏，其余的灯都不亮，而公路两旁的电灯是并联 的．若某一盏灯不发光，其余的灯照样可以发光． 方法技巧 不能单纯从“同灭同亮”现象中去考虑，还要从开 关控制作用上来考虑， 尽管公路两旁的电灯有时出现某 段的灯同时熄灭，同时发光，但它们是并联的，是由总 开关控制的．4．局部短路 将某一用电器两端用一根导线连 接在一起时，电流将不会通过该用电 器，该用电器不会工作。这时我们称 该用电器被短路。 由于并联电路中各用电器首尾相 连，若某一用电器被短路，则必然形 成全短路。因此，局部短路只存在于 串联电路中。 认真体会局部短路，对我们设计电 路、认识电路都有很大的帮助。【例 4】设计一个电路，电路中有两个灯泡，两个开关， 当两个开关都闭合时，只有一个灯泡发光，断开某个开 关，两灯泡都发光，断开另一个开关时两灯泡都不发光。 画出电路图。 【解答】按常规思维找不到结果就要换位思考，试着用 解答】 短路来控制，得到如图 5-2－5 的电路． 方法技巧 若为串联，两个开关任 何一个断开，电灯就会熄灭．若为 并联，一个开关在于路上时，要使 两灯亮，必须同时闭合两个开关． 两个开关都在支路上时，断开任何一个开关，只有一个 灯泡发光．故设计的电路不是简单的串、并联电路． 图 5-2-5知识能力?综合测评1． 串联电路里的各用电器的工作状态～ “相互影响” “互不影响” 而并联电路里的用电器则～． （填 或 X （填 “相互影响”或“互不影响”）． 2．街上的路灯是同时亮同时灭的，仅仅据此～（“能”或“不能”）判断其连接方式，如果看到其中一 盏路灯熄灭，但其他路灯还依然亮着，由此可以断定灯的连接方式为 3，做实验时，先依据电路图将电路元件一起来，连接时要按一定的，在此过程中开关应处于 状态． 4．当电源两端直接用导线（含）开关连接起来则出现电源短路，还有一种短路是局部短路，即某用电器 两端直接被导线连接起来，该用电器两端被短路，电源短路的危害是_________，用电器短路的后果是 _________。 5．某同学要连接一个由两盏灯组成的并联电路，如图图 5-2-6 所示．若开关 S 控制两盏灯，请将导线 M 端接到图中的适当位置．并画出连好后的电路图．图 5-2-6图 5-2-76．如图5-2-7所示，只使灯泡L1亮的操作是（ A．只闭合开关S1 C．只闭合开关S3． A．一定是串联 B．只闭合开关S2 D.三个开关都闭合）7．用一个开关同时控制一个电铃和一个灯泡，则该电铃与灯泡的连接方式为（ B.一定是并联 C．可能串联也可能并联D．无法判断 8．下列关于图5-2-8所示电路的说法中，正确的是（ A．导线在A处折断上l、b都不亮 B．导线在B处折断，只有灯LI不亮 C．导线在 C 处折断，只有灯 L 不亮 ））图 5-2-8D．导线在 D 处折断，只有灯 h 不亮 9．图5-2-9是简化了的电冰箱的电路图，图中M是压缩机用的电动机人是 电冰箱内的照明灯，下列判断中正确的是（ A．冰箱门打开时，民断开，灯与电动机串联 B．冰箱门打开时，S1与S2闭合，灯与电动机并联 C．门关上时，灯自动熄灭，马必须自动断开 D．冰箱内温度降到设定温度时，马就自动断开 12.一位同学在组成串联电路的实验中，按电路图连接L1、L2无误后，闭合开关，发现只有灯LI亮，故障原 因是（ ） A．灯L1的灯座松了，使电路出现断路 B．灯L2的灯座出现短路，致使没有电流通过L2 C．开关接线往松了，使电路接触不良而造成断路 D．L2的灯丝断了，使电路出现断路 10．在图图 5-2-10 中，有带风叶的小电动机一个，电热丝一段，开关两只（S1、S2 人插头一只，导线若 干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的电吹风电路，要求：只闭合 a 时吹冷风，只闭合马时 既无冷风也无热风，同时闭合马、为时吹热风，请你用笔画线作导线，按要求将图中元件连接起来（连线 不要交叉）． 11．黄州中学每个教室里有六盏白炽灯和有三个开关，每个开关控制2盏白炽灯，试画出六盏灯的连接电路 图． 图 5-2-9 ）图 5-2-10 图 5-2-11 13．如图5-2-11 是黄冈外校航模组设计的电动船模型，请画出其电路图． 14．如图5-2-12是某箱体面板上各元件位置图，当开关S拨向A时，电铃响且红灯亮；开关拨向B时，电铃 响且绿灯亮，试画出箱内电路图． 15．图5-2-13中方框内的符号连接起来，成为符合下述要求的电路图（设灯泡不会被烧坏）:只闭合开关 S1，红、绿灯都亮；只闭合S2，红、绿灯都不亮；开关S1和S2都闭合，绿灯不亮红灯亮． 批注 [*2]: 这类题很重要图 5-2-12图 5-2-1316．你设计一个电路，使得两个开关同时控制一盏灯。要求断开S1和S2时，灯泡不亮。任意闭合一个开关。 灯泡就可以发光，画出电路图。应用实践?开放创新【例 6】如图 5-2-14 甲所示，将实物图乙按电路图甲的要求连接起来。【我的设计】图 5-2-14图 5-2-15图 5-2-16 图 5-2-17甲生：如图图 5-2-15 所示，连接电路时一圈一圈地连，即先把电源、一个灯泡、一个开关连成一个小圈， 然后再连接另一圈． 乙生：如图图 5-2-16 所示，从电源的正极出发，遇到分支地方就把几个支都连出来，然后分别连到几个 分支汇合的地方，再连到负极． 丙生：如图图 5-2-17 所示，把电路元件组成大圈，再从电源引出两根导线，从中连接． 总结：三位同学的连接都是正确的。这就表明电路的连接并不是只有一种方案，只要符合题意即可。 17． （湖州市 2002）如图 5-2-18，由父亲、母亲、小 孩组成的三口之家，要用投票方式决定是否在暑假赴香 港旅游。如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，则 他们就去旅游。请用 3 只开关、1 节干电池和 1 只小灯 泡及若干导线设计一架投票表决机，灯泡亮了(某人的 开关闭合表示他要去)，他们就可以在暑假去旅游了。 图 5-2-18答案与点拔我的发现观察窗 一个 实验台 发光同步闯关 1.相互影响，互不影响 2.不能，并联 3.按合适位置排列 4.烧坏电源 5.如图 5-2-19 所示一个 影响一条串联 两条 干并联位置 干路开关所在的支路顺序断开用电器不工作图 5-2-19 ） 6.D（点拨：三开关都闭合时 L2 被 S2、S3 闭合后短路，L1 通过 S1、S2 与电源连通。 7.C（点拨：开关在并联电路的干路上也可以控制电铃和灯泡。 ） 8.A（点拨：A 处在干路断开，所有支路的灯都不亮。 ）9.C、D（点拨：冰箱门打开时，灯泡发光起照明作用，S2 应闭合，此时电动机不应启动，故 S1 断开，冰箱 门关闭时，S2 应断开，灯不发光，S1 只有在冰箱门关闭时，且温度高于设定温度时闭合，电动机带动压缩 机运转制冷。 ） 12.B（点拨：串联电路中有一灯不亮，如果是断路，另一灯也不亮，只有 L2 短路时，L1 才亮。 10.如图 5-2-20 所示 11.如图 5-2-21 所示图 5-2-20 图 5-2-21 13.如图 5-2-22 示图 5-2-2214.如图 5-2-23 所示。15.如图 5-2-24 所示。图 5-2-23图 5-2-2416．如图 5-2-25 所示。 ．17．如图 5-2-26 所示 ．图 5-2-25图 5-2-26第三节观察窗电流的强弱观察实验?探究发现观察材料 1：观察图 5-3-1 电流表的外形，看它表盘上有几种刻度，有什么标记？ 表座上有几个接线柱？想一想，为什么要这样设计？ 我的发现 1．电流表表盘上标有字母“_____”，同一刻度线上标有两种刻度值，刻度 图 5-3-1线上排是______量程的刻度值，下排是0～0．6A量程的刻度值．表座上有_____个接线柱，其中有一个标 有“-”号，另两个红色接线柱分别标有“3”和“0.6”． 2．表盘上共有3大格，每大格中又有___小格．若用上面读数时，每小格表示____，若用下面读时， 每小格表示______A．我想表盘上的读数应跟表座上的接线柱接线情况对应． 3．要知道电流的大小，必须要确定单位，记住电流单位的换算．1A=______mA=10 uA6实验台实验 1：按图 5-3-2 所示电路连接，合上开关，你会发现什么？再将一节电池换成两节电池做，你又发现 什么？这说明了什么？图 5-3-2图 5-3-3、N 实验 2：如图 5-3-3 所示，用“演示电流表”测小灯泡的电流。先将 M 接“+”接线柱（红色） 接“-” 接线柱，试触开关，观察指针偏转情况。再将 M 接“-”接线柱、N 接“+”接线柱（红色） ，试触开关， 观察指针偏转情况。你发现了什么？这说明了什么？ 我的发现 甲生： 甲生：实验 1 中合上开关，灯泡_____；换成两节电池做，灯泡____。这说明电流有_____。 乙生： 乙生：实验 2 中发现两次指针偏转的方向______。这说明用电流表测电流时，一定要注意电流的方向， 必须让电流从“______”接线柱（红色）流进，从“_____”接线柱流出。考纲诠释?对号入座要点聚焦 1.认识电流表 1.认识电流表 （1）电流表的标记是 A （2）分度有 0.1A 和 0.02A 两种； （3）量程有 0---0.6A 和 0---3A 两 种； （4）实验室中有共“+”接线柱和共 “-” 接线柱的两种电流表。 “-” 接 共 线柱的的电流表有 “-”“3”“0.6” 、 、 三个接线柱，其中“3”和“0.6”为正 接线柱。共“+” 接线柱的的电流表有 “+” “3” “0.6”三个接线柱，其中 、 、 “3”和“0.6”为负接线柱。 要注意共“-” （或共“+” 接线柱 ） 的的电流表中，“-” （或 “+” 接线 ） 柱一定要接入电路中，再根据实际情 况，在“3”和“0．6”两接线柱中选 取一个。不能随便用某两个接线柱，更 不能只使用“3”和“0．6”接线柱． 特别警示 图 5-3-5 【解答】B 解答】 图 5-3图 5-3-4 方法技巧 因为由图知电流表的“-”和“0.6”两接线柱连 入电路里，应读“0.6”的量程，即“下表头”。而“下表 头每一大格表示 0.2A，每一个小格表示 0.02A，所以指针的 位置是 0.44A。 【例 2】某 同 学 用 电 流 表 测 某 一 电 路 中 的 电 流 ，用 的 是 0-3A 的 量 程 ， 但 0-3A 量 程 刻 度 盘 数 字 看 不 清 楚 ， 该 同 学 从 0.6A 量 程 读 出 的 数 值 是 0.24A， 电 路 中 的 则 电流是 A． 1.4A 【解答】D 解答】 方法技巧 常用电流表的表盘上有两排刻度，上排读得 0―3A 量程的电流值，下排读得 0―0.6A 量程的电流值。它 们分别分成 3 大格，每大格中有 10 小格，由于刻度的结构 特点，指针指示 0―3A 量程的示数是 0―0.6A 量程的 5 倍， 故电流的读数为 1。2A ( ) C． 4.8A D． 1.2A B． 2.4A 帮你解题 。如图 5-3-4 所示是连入电路的电流表的示意 【例 1】 图，指针所指的读数为下列数据中的哪一个（ A．0.42A 【解答】B 解答】 B.0.44A C.2.2.A ） D.2.4A2.电流表使用规则 2.电流表使用规则： 电流表使用规则 （1）跟被测用电器串联； （2）电流从“+”接线柱流进电流表， 从“-”接线柱流出来； （3）被测电流不要超过电流表的量 程，量程选择与确定： （a）根据经验估 计电流大小； （b）用试触办法确定量程 （4）不能把电流表直接接在电源两 极，避免因电流过大而烧坏电流表。 （5）不遵守操作规程可能造成的后 果： （a）指针反转（b）打弯指针； （c） 烧坏电流表 （6）若将电流表与用电器并联，电 流就不流过该用电器，该用电器视同短 路。 特别警示 任何情况下都不能使电流表直接连到 电源的两极！(图 5-3-7)【例 4】如图 5-3-6 所示，用电流表测量灯 L1 中的电流的 四个电路图中，哪一个是正确的（ ）【解答】B 解答】图 5-3-6方法技巧 在 A电 路 中 ， 电 流 表 测 的 是 干 路 的 电 流 ； 在 图 C 电 路 中 出 现 的 错 误 是 形 成 短 路 ；在 图 D电 路 中 出 现 的 错 误 是 电 流 表 正 、负 接 线 柱 接 反 了 ；只 有 在 图 B 中 ， 电 流 表 测 的 是 L1的 电 流 。 【例 4】一个学生使用电流表时，本应使用“+”和“3” 两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而 电路仍从“+”流入，从“0.6”出电流表，这样做的结果 是（ ） B.指针摆动的角度小了 A．指针不动C．指针反向摆动 D.指针摆动的角度太大，电流表可能被烧坏 【解答】B 正确选项为 D． 解答】 方法技巧 本应使用 0～3A 的量程，说明该电路中的电流 值大于 0．6A，那么，若接“＋”和“0．6”两接线柱， 测量值超过了它的最大量程． 关键点 必须注意：用电流表测电流时，若超过了最大量 程就会烧坏电流表或打弯指针． 图 5-3-7知识能力?综合测评1．测量________的仪表叫做电流表，电流表的表盘上标有字母__________和表示_________的刻度，每个 电流表都有一定的_________________。 2．实验室常用的电流表有_________个接线柱，_______个量程，当用“_______”和“3”两个接线柱时， 这时的量程是_______A，表盘上每一个大格是_______A，每个小格是________A；当选用“_________”和 “0． 两个接线住时， 6” 表的量程为_______A， 表盘上每一个大格是___________A， 每一小格是__________A． 3． 电流表使用时必须注意： （1） 使用前， 要检查表的指针是否对准_________． （2） 电流表必须__________ 联在所测电路中．（3）把电流表接人电路之前，应先估计电路中电流的大小，所测电流不能超过电流表 的．如果事先无法估计电流的大小，可先选用________量程把表接人电路，若表的指针不超过量程时再接 牢． 若指示值偏小， 最好改用一量程进行测量． （4） 应使所测电流从表的________接线往流人， 从________ 接线柱流出．（5）绝对不允许不经过__________而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上．图 5-3-9 图 5-3-84．如图5-3-8所示电路，若用电流表测量电路中的电流，应将电流表________在a、b为两点间，并把电流 表的“十”接线住与___________点相接，“一”接线柱与________点相接． 5．读出图5-3-9中电流表的示数：当导线都接“＋”和“0．6”接柱时，A图所示为________A，B图所示 为_________A．当导线接“＋”和“3”接线柱时A图所示为________A，B图所示为_______A。 6，在图5-3-10所示的电路中，电流表_________测通过L2中的电流；电流表_________测通过L1中的电流； 电流表A1测的是通过___________的电流． 7．某同学在用电流表测量电流时，发现表针向有刻度的反方向偏转，这是因为___________；另一同学发 现指针偏转很大，超过了有刻度的地方，这是因为_______________；若实际测量时，发现指针偏转很小， 这是因为__________；为了提高测量中的准确程度应该___________________ 8．如图5―3-11电路中，电流表接法正确的是 （ ）图 5-3-10图 5-3-117．关于电流表的使用，下面的说法中不正确的是（）A．使用前，如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点上，要先进行调零 B．当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 C．如果电流表与被测用电器并联，则电流表一定被烧坏 D．要正确读出电流表的读数，必须先看清电流表所使用的量程 8．甲、乙两同学做实验时把电流表的“0’和“0．6”两个接线柱串联在电路中，指针位于如图图5-3-12 所示的位置，下面记录正确的是（ A．1.4 B．0.24 A C．0.28 ） D．0.28 A图 5-3-12图 5-3-139．某电路中的电流大约为0．4A，一同学要准确测量这个电路中的电流值，他选用的电流表有两个量程： 0～0．6A及0～3A，他是用0～3A的量程来测量的，他这样做的结果是（ A．测不出电流值 C．电流表可能被烧坏 A.只能在 a 点 B．电流表的指针可能被打弯 D．测量的精确程度差一些 ） C．只能在 C 点 ） D．只能在 d 点 ）10．为了测量如图 5-3-13 所示中灯泡 L1 的电流，电流表连接的位置应是（ B．只能在 b 点11．用电流表测某一电路中的电流时，如选用0～0．6A的量程，测得的电流为0．48A，若用0～3A的量程 时测得的电流是0．5A，则该电路中的电流为（ A．0.48A B.0.5A C.0.49A D.不能确定应用实践?开放创新【例 6】如图 5―3-14 所示电路，开关 S 闭合后，发现电流表指针不动，两盏灯都发光，可能的 故障是 【我的设计 我的设计】 我的设计 甲生：电流表坏了，电流无法通过。 乙生：电流表一个接线柱没接上或电流表正负接线柱接反了。 丙生：电流表接入电路中的两个接线柱之间有短路。 光，说明电路没有断路，只能是电流表发生短路。故甲、乙错，丙正确。 12．如图 5―3-15 所示电路，当开关闭合时，将发生的现象是 ． A．灯被烧坏 B．电流表被烧坏 C．灯和电流表都被烧坏 D．不发生任何事 ( ) 图 5―3-14 总结：电流表指针不动的原因有二个，一是电路发生断路；二是电流表发生短路。由题可知：两盏灯都发答案与点拔我的发现观察窗 A 0～3A 三 10 0.1A 0.02 103 实验台 发光 更亮 强弱 不同 + 同步闯关 1．电流A 电流大小 量程（或测量范围） 2．三 两“+”O～3 3．零刻线 4．串联b，a 5.0.1 6． 8．D 7．C（点拨：若几个用电器串联，把电流表与其中一个用电器并联时，电流表仍与其他用电器串联，故不 能烧坏，） 8．B（点拨：电流表选用0～0.6A量程时，每大格0.2A，每小格 0.02 A．） 9．D（点拨：0～3 A量程每小格 0.1A，而 0～0．6A量程每小格0.02A，故选用 0～0．6A比0～3A精确度 高．） 10．C（点拨：L1与L2并联，a点在干路上，b、d点在L2支路上，只有C点在L1支路上．） 11.A（点拨：用0～0.6A量程的电流表更精确些．） 12． 12．B 由图可知，当开关闭合时，灯泡不亮，灯泡无电流通过， 大的电流，这样会烧坏○ 或电源。故答案选 B A A ○直接接在电源两端，电路中形成很 A3 0.5 0.5 A2 干路 2.5 1 O.1 “+”0～0.6 O.1 0.02 串 量程 较大 较小 正 负 用电器7．电流表的正、负接线柱接反了 量程选小了 量程选大了 换用较小的量程第四节探究串、并联电路中的电流规律 探究串、观察实验?探究发现我的发现观察窗 观察材料 1：观察图 5-4-1 哪个图表示 L1 与 L2 串联，哪个图表示 L1 与 L2 并联？如果要研究它们的电流规律，应在哪些位置接人电流表？在电路图上画出接入电流表的点．图 5-4-1 我的发现 甲生：图 5－4－1 甲图中 L1 与 L2 是_______的，要研究它的电流规律，应在 A、B 表，如图 5-4-2 所示． C 点接入电流图 5-4-2图 5-4-3乙生：图5-4-1乙图中Ll与L2是的______，要研究它的电流规律，应在A（或B）C、D三点接入电流表， 如图5-4-3所示， 丙生：探究串联电路中的电流规律，电流表可接人电路中任何三个位置，并联必接分别接各_____ 和干路．实验台实验1 实验1：测量串联电路中的电流．分别把图5-4-2中的A、B各点断开，把电流表接入，测量流过的电流．请 在图5-4-4的实物图中连线，使其符合测量A、B、C某点的电流． 如图 5-4-5 所示是测量 L1 与电源正极之间的电流，其他位置的电流跟这个值相等．图 5-4-4 图 5-4-5 想一想在测量时要注意哪些事项？分析记录数据能得到什么规律？ 实验2 实验2：测量并联电路中的电流。分别把图5-4-3中的A、B、C、D各点断开，接入电流表，测量流过的电流．请在图5-4-6的实物图中连线，使其能测出于路的电流．然后再测出两条支路的电流．写出测量 顺序， 测干路的实物电路如图5-4-7所示，想一想测量的数据说明了什么问题？图 5-4-6图 5-4-7我的发现 甲生：在测量时要注意：电流表跟用电器（灯泡）______、要选择电流表的_____、电流表正负接线 柱不能接反、电流表不能直接接在电源两极、连接电路时，开关一定要______，不能出现短路。 实验结果表明：串联电路中的电流处处_______。 乙生：由测量数据可知：干路电流_____于各支路电流，干路电流等于______________________。考纲诠释?对号入座要点聚焦 帮你解题1．串联电路中的电流规律 实验表明：在串联电路中，各处 的电流都相等。 不管电路中各用电器的规格是否 相同，是否是同一类型的用电器， 只要它们串联在电路中，通过它们 的电流总是相等的。 这条规律必须牢记，它在以后的 电路计算中应用十分广泛。【例 2 】甲、乙两位同学测量同一串联电路中的电流，甲测得 的电流读数为 0.46A，乙测得的电流读数为 2.3A。造成读数不 同的可能原因是（ A．测量的点不同 C.甲读数错误 【解答】答案选 D． 解答】 特别警示 串联电路中电流处处相等，跟电流接人位置无关；短路时 电流很大；正常电路中用干电池作电源达不到 2．3A．乙生按 0 ―3A 量程读数，实际电路中用的是 0―0．6A． ） B.出现短路 D.乙读数错误2．并联电路中的电流规律 实验表明：在并联电路中，干路 电流等于各支路的电流之和。 值得注意的是：各支路的电流可 能相等，也可能不相等；通过两个 用电器的电流相等时，它们既可能 串联，也可能是并联的。 这条规律也必须牢记，它在以后的 电路计算中应用十分广泛。【例 1】如图 5-4-8 所示的电路图中，若测量通过灯泡 L1 的电 流，应把电流表串联接在电路中的（ A.a 处 C.c 处 B.b 处 D.d 处 ）【解答】答案选 B． 解答】 方法技巧 用电流表测哪盏灯的 图 5-4-8电流，电流表就应跟哪盏灯串 联，就应接在哪条线路上．3.应用电流规律时应注意的事项 3.应用电流规律时应注意的事项 应用电流规律时应注意的事 串联电路中的电流规律和并联电 路中的电流规律是不相同的。 因此， 在应用时应首先分清是串联电路还 是并联电路，再分别应用各自的规 律，解答相关的题目。【例 3】下列说法中正确的是（ 越大）A．在串联电路中，电流表越接近电源正极则测得的电流 B．电流表一般应与被测用电器串联，但有时也可与被测 用电器并联 C．在测并联电路电流的实验中，电流表可直接接在电源 的两极上 D．两用电器串联时，流过它们的电流大小与用电器的性 能无关 【解答】D 解答】知识能力?综合测评1． 在图5-4-9甲所示的电路中， 两个小灯泡L1、 2是_______联的， L 电流表乌测的是通过_________的电流． 当 开关S闭合后，A1、 2的示数分别如图5-4-9乙所示， A 则通过b的电流为_______A， 干路中的电流为________A．图 5-4-9图 5-4-102．某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A，则此用电器可能是下列电器中的（） A．家用空调机 C．家用电冰箱 B．日光灯 D．电风扇 ）3．将电流表串联在图5-4-10所示的电路中的A、B、C、D四个不同位置，则有（ A．在A点读数等于在B点读数 B.在A点读数等于在C点读数 C．在A点读数等于在D点读数 D．在B点读数等于在D点读数 4．如图5-4-11所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是（ ）图 5-4-12 图 5-4-115．如图5－4-12所示的电路中，闭合开关后三个电流表A、A1、A2的示数分另为I、I1、I2，已知 I＝0．6 A，I1＝0．4A，则通过灯L1的电流为（ A．0．6A A．0.5A B．0．4A B．0.1A C．O．2A C．1.1A ） D．0.5A ） D．1．7A6．如图5-4-13所示，电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为（图 5-4-13图 5-4-147．如图5-4-14所示，通过L1与L2的电流之比是3：7，则A1与A2的示数之比为___________． 8．如图5-4-所示电路中人处导线直径小利 9．有一种节日用的彩灯电路上串联300只灯泡，如果电源插头处的电流为30mA，那么通过每只小灯泡的电 流是（ A．10 mA ） B．30 mA C．300 mA D．9 A10，有 0～0．6 A和 0～3 A两个量程的电流表，实验中需用0～0.6A这一量程，但这一量程的刻度不够 清楚，某一次测量中，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2，3A的刻度上，测得实际电流大小为 （） A．0．43 A B．0．7 A C．2．3 A D．0．46 A 11．如图5－4-15所示的实物图中，电路里少连几根导线，请用笔画线代 替导线补上，补上后要求：灯泡L1和L2都能发光，且电流表只测量灯泡 L1的电流，开关也只控制L2的通断．（连线不能与别的线交叉）并画出 完整电路的电路图．图 5-4-15应用实践?开放创新【例 6】如图 5-4-16 能测出 L1、L2 并联的总电流吗?画出实物图所对应 的电路图，怎样改动最少的线，变成正确电路，并画出正确的电路图。【我的设计】 甲生： 能测出 L1、2 并联的总电流, 实物图所对应的电路图如图 5-4-18。 L 乙生： 不能测出 L1 、L2 并联的总电流, 实物图所对应的电路图如图5-4-17，只要把导线 1 与 C 的接头断开，改接到 D 上即可。图 5-4-16丙生：不能测出 L1、L2 并联的总电流, 只要把导线 2 撤掉即可。 总结：图5-4-16达不到用电流表测量通过灯L1、L2总电流的目的．由于导线1接在接线柱C上，当开关闭合后相当于接在电源正极上，即电流表将电源短路．该电路实质上是：接线柱A（上通过导线连接在一起并接在电源正极上，接线柱B、D、F通过导线连接在一起并接在电源负极上．效果是L1、L2、○三者并联．相 A 应的电路图如图5-4-17所示． 从该图上可以清楚看到电流表直接接到电源两极上了． 从图5-4-16可以看出， 将导线2撤掉，并把导线1与C的接头断开，改接到D上，就成为符合题目要求的正确电路图，如图5-4-18 所示．因此，甲错，乙、丙修改都不完整。图 5-4-17图 5-4-1812． 12．在“用电流表测电流”的实验中，某同学用图图 5-4-19 中的接法来测灯泡的电流： （1）该图是测 B 灯的电流，其中电流表的连接有什么错误？ （2）现要测通过 A 灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端 点的接线柱的接线位置，请在中用虚线标出。 （3）在（2）问已改动的基础上若要测量通过 A、B 两灯的电流之和， 而且又只允许变动一根导线上的一个端点的接线位置，请在图中用 虚线标出。 图 5-4-19答案与点拔我的发现观察窗 串联 并联 支路 实验台 串联 量程 断开 相等 大同步闯关 1． 并 0.36 2．A各支路电流之和0.6 （点拨： A1测支路电流， A2测干路电流， 由A1示数应小于A2的示数确定A1用 0―0． 6A，A2用 0～3A量程．） 3．D（点拨：图中两灯并联，B、D两点为干路电流，应相等，它们都大于A（两点的电流．A〔两点为不同 支路电流，可能相等，可能不相等．） 4．B（点拨：A对两图中的电流表接线柱接反了（图测的是L支路电流．） 5．C（点拨：L1支路的电流等于干路的电流减去 L2支路电流．） 6．C（点拨：A的示数为0．4A人的示数为1．SA．故AZ的示数为前两示数之差．） 7．7：1O（点拨：干路电流等于两支路电流之和，由于L；支路电流为3份，L支路电流为7份，则于路电流 为10份．） 8．＝（点拨：A与B是串联的，串联电路中电流处处相等．） 9．B（点技：串联电路中电流处处相等．） 10．D（点拨：0～0.6 A的量程分度为 0．02 A，0～3舰量程分度为 0.1`A，而 2.3 A在23小格处，那么， 0～0．6A与它对应的读数是0.02A×23＝0.46.A．） 11．答案如图 5－4－20所示．图 5-4-2012．（1）电流表的正负接线柱接反了． （2）将电源负极与电流表正接线柱之间的连线，改接电流表负接线柱即可，如图 5-4-21`中的 a 线． （3）将灯 B 与电流表负接线柱之间的连线改接在电流表的正接线柱即可，如图 5-4-21 所示。（电流表要 测量哪部分的电流，就必须跟哪部分串联，且电流要从正接线柱流人，本题不用考虑选用电流表的量程问 题，按题意要求每次只允许变动一根线的一个端点，使电流表所测的电流有所改变，要变的这根导线肯定 是与电流表连接着的．变化电路时注意不要出现短路．）图 5-4-21第五节观察窗家庭电路观察实验?探究发现观察材料 1: 看一看图 5-5-1 家庭电路跟我们实验时用的电路有什么区别，各元件有什么作用？结合教材 中的图片，并查阅有关资料，说一说哪些情况容易引起触电．图 5-5-1图 5-5-2观察材料 2: 拆装图 5-5-2 三孔插座和三脚插头，看一看它们是如何配合的．想一想为什么要用三孔 插座和三角插头． 学接家庭电路，想一想保险丝、开关安在什么位置？双孔插座和三孔插座应如何接线？我的发现1.家庭电路中的电线分_____和______，零线与火线间的电压为______V． 2．家庭电路的组成及作用： ①电能表――用来显示所用的电能，供收银员收费查阅用.2 ○电线――传输_____．③总开关――当滩电锯要修嫩安装时，使室内电路与外面的输电线____，用以保证工人的安全，④保险丝――当电路中电流过5 大时自动_____，切断电源，起保护作用．○家用电器如电视机、电冰箱、电饭锅、洗衣机等――利用电能 6 7 工作，○开关――控制用电器中电流的通断．○插座――为经常______的电器接通电路．有二孔插座和三孔插座之分。 3．容易引起触电的情况：绝缘皮_____、电线上晾晒衣服、电视天线与电线接触、电机外壳没有接地、用 湿手按开关、带电修理器材等． 4．三孔插座和三脚插头的配合如图 5-5－2 所示．使用三孔插座和三脚插头可以防止因电器____而产生的 触电事故．实验台实验 1：比较保险丝、铜丝、铁丝，把它们放到火焰上，看看哪个能够熔化？抽开保险盒盖，看看保险丝 装在哪儿？并试着装一根保险丝，想一想电路中为什么会引起电流过大． 实验 2：试电笔有钢笔式和螺丝刀式两种，它们的外观和正确使用方法如图 5-5-3 所示。拆开试电笔看一 看它由哪些部分组成，怎样用试电笔辨别火线和零线．想一想：为什么使用试电笔辨别火线和零线时，不 会引起触电？图 5-5-3图 5-5-4 我的发现 甲生：．把保险丝、铜丝。铁丝放到火焰上，保险丝迅速_____，铜丝和铁丝不能熔化．这说明保险丝 的______较低，适合用于电路的保护。保险丝的作用：当电路中的电流过大时，保险丝_____，起自动切断 电路的作用． 乙生： 保险丝应装在盒盖上， 因为抽下盒盖时， 安保险丝时很方便， 同时又避免了触电事故的发生． 保 险丝是为了防止电流过大而损坏设备．______是引起电流过大的原因之一． 丙生：试电笔的构造如图5－5－3所示，使用试电笔时，手不能接触______金属体，必须接触____金 属体。如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与 电源构成闭合电路，氖管就会发光如果笔尖接触的是零线，不能形成闭合电路，氖管中不会有电流，也就 不会发光。试电笔中电阻的作用十分重要。氖管发光只需很小的电流，所以要在电路中串联一个很大的电阻，约有一百万欧姆。由于电流很小，使用试电笔时尽管电流通过人体，也不会有伤害。考纲诠释?对号入座要点聚焦 1．家庭电路 家庭电路中的电压为 220 V，有零 线和火线之分．家庭电路由电能表、 闸刀开关、保险丝、插座、用电器等 组成。 家庭电路中所用的电器如电灯、 电视机、电冰箱、电饭锅、洗衣机等 和插座一起并联在电路中． 插座供可移动式用电器接通电源 用。 保险丝供保护电路用。 总开关也叫闸刀开关，供接通和 断开电路用。 电能表供收费查阅用．电能表的 作用是显示所用的电能，因为收银员 按耗能多少收费。 帮你解题 【例 1】从进户线到用电器之间有总开关、电能表和保险 盒，它们的连接顺序是（ ） A．保险盒、总开关、电能表 B.电能表、总开关、保险盒 C．总开关、保险盒、电能表 D.总开关、电能表、保险盒【解答】 B 解答】方法技巧 保险盒跟总开关连在一起，为保证更换保险丝时不带 电，保险盒应放在总开关下方，为了把各种电能消耗都测 出来，同时防止某些人员在开关处的偷电现象，电能表应 放在最前方． 【例2】 ( 2 0 0 2 ? 山 东 聊 城 ) 如图5-5-5所示，是 两盏白炽灯和两只插座的安装电路图填中连接错误； 并影响其他用电器工作的是 ( ) A. 开 关 S1 B． 插 座 C C.灯 B及 其 控 制 开 关 S2 D.插 座 D 【解答】B 解答】 方法技巧 家庭电路中所用的电器 和插座一起并联在电路中。图 5-5-5试电笔―― ――识别火线与零线 2. 试电笔――识别火线与零线 试电笔是由笔尖金属体、电阻、 氖管、弹簧、笔尾金属体等组成。 使用试电笔时，手不能接触笔尖 金属体，必须接触笔尾金属体，笔尖 触线时发光，说明接触的是火线，否 则是零线．人体触电要具备一定的条 件――电流达到一定的值。由于试电 笔中有很大的一个电阻，流过人体的 电流就很小．所以，对人体没有伤害 作用。【例 3】 使用试电笔需要注意的是：手一定要接触 _____________的金属体。如果氖管发光，表示接触的是 __________； 如果氖管不发光， 表示接触的是__________， 有盖接在家庭电路上的灯泡不亮了，用试电笔触灯应的两 个接线头，氖管发光，灯泡不亮的原因是__________。 【解答】题中应依次填写：笔尾；火线；零线；零线 解答】 断了． 方法技巧 能使氖管发光的是火线．不能使氖管发光的是零线。 使用试电笔查找故障时，若笔尖接触火线和零线都能使氖 管发光，说明火线是连通的，而零线断开了．3． 保险丝与漏电保护器 保险丝的制作材料：保险丝是由电阻率 较大、熔点较低的铅锑合金制成． 引起电路中电流过大的原因：① 短路；②总功率过大(后面将学习到)． 漏电保护器也叫“空气开关”，是 一种新型的保险装置。【例 5】为什么不能用钢丝和铁丝代替保险丝？ 【解答】 解答】 家庭电路中千万不要用钢丝或铁丝代替 保险丝．因为铜丝和铁丝的熔点较高，在电流过大时也 不熔断，起不到保护作用 关键点 从熔点上考虑问题。触电：人体是导体。 4 ． 触电：人体是导体。当人体成为闭 合电路的一部分时，就会有电流通过，如 合电路的一部分时，就会有电流通过， 果电流达到一定大小， 就会发生触电事故。 果电流达到一定大小， 就会发生触电事故。 触电有两种形式：如图5-5－64甲，人 体、导线和电网中的供电设备就构成了闭 合电路，电流流过人体，发生触电事故。 如图5-5－6乙，导线、人体、大地和电网 中的供电设备同样构成了闭合电路，电流 同样会流过人体，发生触电事故。【例5】如图 5-5-7所示 ，图 中人 甲站 在干 燥 的 木桌 上， 一只 手 接 触到 火线 上； 图中 乙 站 在干 燥的 木桌 上， 一 只 手接 触到 火线 ，另 一 只 手与 站在 地上 的丙 手 拉 手， 则 下列 判断 正确 的 是 ( ) A．甲乙丙三人都发生了触电事故 B．甲发生触电事故 C．乙丙二人都发生触电事故 D．甲乙丙三人都未发生触电事故 解答】 【解答】C 图中甲虽然接触提火线，但站在 方法技巧 _________ 上 ， 未 构 成 电 流 的 ______ 路 ， 所 以 甲 ______；乙 虽然 站在 干 燥的 木 桌 上， 但一 手接 触 火 线而另一手接触站在地面上的人，人体是_____体， _________之间存在220V的电压，使乙和丙都构成电 流的_____路，故乙丙二人均触电．5．安全用电与触电急救 安全用电与触电急救 强大的电流流过人体，可能引起心跳 和呼吸停止。电流产生的热可引起火 灾，有时还会烧伤肌体。因此，要尽可 能不使人体成为闭合电路的一部分。 不使人体成为闭合电路的一部分。 不使人体成为闭合电路的一部分 如果发生触电事故，首先应切断电 源。【例5】当 发现 有人 触 电时 ， 应 该立 即 ( A． 用手 把触 电人 迅 速 拉离 触电 地点 B．用 剪刀 将 电 线切 断 B． 找电 工师 傅来 处 理 D．断 开电 源 开 关或 用绝 缘 体 挑开 电 线 【解答】 解答】 关键点)D如果发生触电事故，首先应切断电源。但不能用剪刀剪，因为剪刀是导体。知识能力?综合测评1．家庭电路中的电源线有两根：一根是___________，一根是_________．它们之间的电压是__________V． 2．保险丝的作用是当电路中的电流超过______时，保险丝就会________，自动______电路，起到保险的作 用． 3．使火线和零线直接连通，就会造成电路中的电流过大，这种现象叫_______，其后果是使_________熔断． 4．家用电器上的三脚插头与接地插孔对应的插脚必须跟用电器的________接通．其余两个脚接用电器．所 以，把三脚插头插在三孔插座里，把用电器连人电路的同时，也把________与大地相连． 5．家庭电路中电流过大的原因有两个：一是_________，二是___________。 6．下列关于家庭电路的安装错误的是（ A．各盏灯应是并联 C．挪电灯的开秘跟电灯串联，并装在燃上 A．站在绝缘体上，两手分别触及火线和零线 B．站在地上一手触及零线 C．站在木凳上两手同时触及一根火线 D．站在高压带电体旁边 8．下面做法中，符合安全用电规范的是（ A．用湿布擦灯头 C．用钢丝代替保险丝 ） 图 5-5-8 B．家用电器的金属外壳接上地线 D．利用输电线晾晒衣物 ） B．插座和电灯应串联 D．总保险盒应装在总开关前面 ）7．下列情况中，一般不会发生触电事故的是（9．如图5-5-8所示的家庭电路中，当S1闭合时，电路中将出现_______；若只闭合开关S2则灯______发光． 10．家庭电路中接大功率用电器的插座，常常只在通插座的火线上装一根保险丝，而不在通插座的火线和 零线上各装一根保险丝，其原因是_____________. 11．家庭电路中的保险丝断了，可能的原因是（ A．开关接触不良 C．灯泡里的灯丝断了 ） B．开关中的两个接线头相碰 D．电路中新增了大功率的用电器 ）12．原来室内的电灯都正常发光，在台灯的开关断开的情况下，把台灯插头插人插座中时，室内电灯全部 熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是（ A．台灯的功率太大 C．台灯的插头处短路 A．用水抢救 C．找电工处理 B．台灯的灯座处短路 D.插座处有短路 ） B．拉下开关，切断电源 D．用小刀或剪刀切断电源 图 5-5-913．发现电线着火时的处理方法是（14．某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了，检查保险丝 发现并未烧断，用试电笔检测室内各处电路时，氖管都在发光，该同学对此故障出现的原因作了下列四种 判断，其中正确的是（ A．灯泡全部烧坏了 C．室内线路某处短路 中可能引起危险的是（ ） B．进户零线断路 D.进户火线断路 ） B．拆掉插座甲，将两条导线连在一起 D．拆掉开关S2，将两条导线连在一起15．图5-5-9是某同学所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图，通电后发现不能正常工作，下面几个措施 A．拆掉灯丙，将两条导线连在一起 C．拆掉开关S2，将两条导线连在一起16．完成图 5-5-10 所示的家庭电路，要求正确接入带开关的电灯。带保险的插座和接电饭锅的三孔插座．批注 [*3]: 这种题很重要 图 5-5-10应用实践?开放创新【例 6】不管人们怎样谨慎，触电事故是不可避免的．如果有人触电，你将采取什么措施．【我的设计】甲 找电工处理或打 110 报警。 乙 用老虎钳截断电线。 丙 迅速拉下开关，功断电源。总结：若有人触电，既要展快让触电人脱离电源，同时又要注意自己的安全，拉拉下开关，切断电源和用干木撬开电线是科学的行之有效的办法．甲生措施速度太慢．乙生措施可引起短路或自己触电，都不是好 办法． 17．(2002?福建福州)在表 演台 上，某 人声 称具有特异 功能――“ 不怕电” ．他 把灯泡 接到 家庭 电路的 两根 电线上，灯泡 亮，取下灯泡后， 他用 双手同 时抓住 这两 根电线芯，并 让人用测电笔 触 其肌肤 ，众 人见氖管发光 而瞠目结舌．对此 ，某 班同学 展开讨 论后 形成以下观点，其中不正确 的 是 ( ) A.这是伪科学的撞骗行为 B．此人也许真有不导电的特异功能 C.此人与大地之间一定有良好的绝缘 D．他去抓那两根电线前，零线已被助手切断并分析测电笔为什么能发光？ .18。 如 图 5-5-11 所 示 的 电 路 ， 当 开 关 断 开 的 时 候 ， 站 在 地 上 的 人 如 果 用 手 接 触 电 路 的 A点 ， 就 会 触 电 ，为 什 么 ?是 否 电 路 安 装 有 毛 病 ?电 灯 开 关 的 正 确 连 接 法 应 该 是 ：一 头 跟 电 灯 连 接 ， 另 一 头 必 须 接 在 火 线 上 ， 为 什 么 要 这 样做?图 5-5-11答案与点拔我的发现观察窗 火线 零线 220 电能 分离 断开 移动 破损 漏电 实验台 熔化 熔点 熔断 短路 笔尖 笔尾同步闯关 1．火线 2．规定值 3．短路 4，外壳 零线 保险丝 用电器外壳 短路 220 熔断 切断5．总功率过大6．B、D（点拨：插座供移动的电器连接电路用，应与其他电器并联，否则，此处不插插头时是断开的， 其他电器也不会工作，保险盒若放在总开关前面，即使断开开关、更换保险丝时仍然带电。） 7．B、C（点拨：B（两项人体中没有电流．其中C项人体带电，由于没有形成电流，所以仍然不触电．） 8．B 9．短路 L2 IO．保险丝熔断时，用电器不会带电 11．B、D（点拨出中短路J中总功率过大都是引起电流过大的原因．） 12．C（点拨：开关断开，台灯灯座部分不能与电源接通，故A上两种情况不能使保险丝熔断，若插座处短 路，那么在未插人插头时，保险丝就应熔断，故D项不可能．） 13．B（点拨：导体容易导电，用于电线起火扑救或割电线，会引起触电事故的发生．水和钢铁都是导体．） 14．B（点拨：进户零线断了，用试电笔试触室内火线时，火线、氖管与人体、大地之间构成通路，使氖管 发光；用试电笔试触零线时，火线与经用电器和用电器后的零线与氖管、人体、大地构成通路，照样使氖 管发光．） 15．A（点拨k项操作若闭合a时，就把零线与火线直接连接起来了，出现短路现象．） 16． 如图 5-5-12 所示．（点拨：在连接电路时要考虑用电安全．保险丝和开关都要接在火线上，三孔插 座的上面一孔要接地）17． B 此人与大地之间一定有良好的绝缘,他去抓那两根电线前，零线已被助手切断,他就与火线 连通， 但没 有形成通路， 不会触电；当用测 电笔 去测时，电流 就通 过火线、 表演 者、测电笔、 测 量者、大地形成通路，氖管发光。 18． 因为电路中的开关错接在零线上， 当开关断开后， 虽然电路中没有电流通过， 但A点仍与火线相通， 当人的手接触A点时， 在A点与大地之间仍有220V的电压， 因而将有电流通过人体， 发生触电事故因此， 开关的一端必须接在火线上，断开开关时，电路才会脱离火线单元复习与创新1．解题方法技巧 ．【例 1】如图 1，当开关 S 1 、S 2 都闭合 时，灯 L 1 、 L 2 、L 3 是________联。同类变式检测1．如图 2 所示，要 使灯 L 1 和 L 2 并 联，应 ( )。 A闭合 S 1 、S 3 ，断 开S 2 B闭合 S 1 、S 2 ，断 开S 3 C闭合 S 2 、S 3 ，断 开S 1 D闭合 S 1 、S 2 和S 3 图2 2． （北京西城区 2002）图 4 所示的电路中，开 关 S 闭合后，三盏灯属于串联的电路是（ ）图1 解答 判断电路中用电器是串联还是并 联_的 常用 方法有“ 电流法”和“ 断路 法”。 电流 法是 根据电流有无分支来判断。电流从 电源正极流出以后分成三条支路，分别流过 灯L 1 、L 2 、L 3 ，回到电源负极，故三只灯是并 联。 断路 法是 假设 灯 L 1 灯丝断 开，当开 关 S 1 和S 2 闭合时，灯L 2 和L 3中仍有电流通过，则灯 L 1 与L 2 、L 3间无影响；再假设灯L 2 灯丝断开， 灯L 1 和L 2中却有电流通过，则灯 L 2 与L 1 、L 3 间 无影响，最后假设灯L 3断路，L 2 与L 1 中有电流 通过，所以三只灯间无影响，它们是并联。 【例2】如图3所示 电路中 ，○中 一个是电 流 表，另两个是用电器．下列正确的是 ( ) A．a电流 表，b、c为用 电器 B．b电流 表，a、c为用 电器 C．c电流 表，a、b为用 电器 D．以 上答 案都有可能 解答 图33． （龙岩市，2002）请 指 出 图54所 示 电 路 中 接线的三处错误：图5(1) (2) (3)_____________________________.； ；4．根 据 图 8 中 的 电 路 图 ， 将 图 9 中 的 各 【例 3】图 6 所 示 电 路 是 由 L 1 ， L 2 与 L 3 以 及 S1 与 S2 组 成 的 电 路 ， 画 出 与 此 电 路 相 对应的电路图． 元件一一对应地连接起来．5.在图 10 中， 请再添画两根导线把曲别针和 图钉制成的转换开关、两只小灯泡、一个电 池组连成两只灯泡串、并联可相互转换的电 解 答 电路图如图7所示。 电 流 从 电 源 正 极 流 出 后 ，在 A接 线 柱 处 分 为 三 路 ： 路 经 过 电 灯 L 1到 达 电 灯 L3 的 右 侧 一 接 线 柱 B； 另 一 路 经 过 电 灯 L 2 之 后 与 L 1 的 电 流 汇 合 后 也 到 达 接 线 柱 B；第 三 路 则 先 经 过 开 关 S 2 再 经 过 电 灯 L3 之 后 也 到 达 接 线 柱 B． 三 支 路 电 流 在 B处 汇 合 后 最 后 流 过 开 关 S 1 回 到 电 源 负 极 ． 由此可知S 1是控制干路的 开关，开关S 2 则只控制电灯L 3，电灯L 1，L 2 与 L 3 是并联的。 路．2．综合拓展延伸 ．【例4】图11与图12都是测灯泡电流的电路，其 联，它们的区别是：图5 中灯L1与L2都是 ―7的电流表是测灯 的电流；图5―8是测 灯 的电流，请画出这个电路的电路 图，并在图中标出电源的正、负极、电流方向 和电流表的正、负接线柱．应用探究创新6.“用电流表测电流”的实验中，某同学用图13 的电路来测量灯泡中的电流： (1)该图 能否 测出 灯泡 L 1 中的 电 流 ?其 中 电 流表 的连接有无错误，错在哪里? (2)如果改测灯泡L 2 中的电流，只允 许变动原图 中一根导线的一个端点的接线位置， 请在图中用 “×”表示断开，并用虚线标出．解答7.（武汉市2002）在图15所示的“用电流表测电 流” 的实验中， 当开关S闭合时， 1、 2均不亮． 灯L L 某 同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先 并接在灯L1 两端时 ， 发 现 灯 L 2 亮 ， 灯 L 1 不 亮 ； 然 后 并 接 在 灯 L 2 两 端 时 ，发 现 两 灯 均 不 亮 ．由 此可判断 ( ) A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路【例4】如 图 14是 某 人 为 楼 梯 照 明 灯 设 计 的 四 种 电 路 方 案 ． 其 中 S l .S2分 别 为 上 楼 梯 口和下楼梯口的开关(都是单刀双掷开 关 )． 要 求拨 动其 中任 一开 关 都能 改变 灯 的 亮 或灭状 态， 符合安全用电 的规则． 并 那么 ， 在 实际 应用 中 最 理想 的 是哪 一种 电路 方案 ? ( )8.某奶牛厂有人 设计 了一个自动放 养奶 牛的装 置 ：他用细导线 把牛 群围住，当牛 在细 导线围 成 的圈内吃草时 ，小 屋内指示灯亮，当 有奶牛 跑 出圈外时，电 铃发 出响声． 试按 此设 计方案 把图16的电路画完整． 9.小明在客厅中央安装了一盏吊灯， 为了方便起 见， 他想在大门口 A 处和卧室门口 B 处各安一个 开关（符号为 ），这两个开关都可以自 由地控制这盏吊灯，则应该如何接线?画出电路 图， 请在图 17 中的相应位置上画上开关和导线．图 14解答图 17【例 5】如图 18 所示是一个封闭的盒子，面 板上有红灯 L 1 、绿灯 L 2，a，b，c 是三个接 线柱，盒内用导线把电源、灯泡、接线柱连 接起来．如果用导线连接接线柱 a，c，则两 个灯泡都不发光； 如果用导线连接接线柱 b， c，则绿灯 L 2 发光；如果用导线连接接线柱 a，b，则红灯 L 1 发光．请画出盒内电路图．10.一 个 盒 子 内 装 有 三 只 相 同 的 灯 泡 ，灯 泡 露 出 盒 外 ， 且 盒 外 有 A、 B、 C、 D 四 个 接 线 柱 ， 如 图 20 所 示 。 电 源 分 别 连 AB、 AC、 CD 时 只 有 一 只 灯 泡 亮 ，且 亮 度 相 同 ；连 BD 时 三 只 灯 泡均亮，但较暗。试画出盒内的电路图。11.在 图 21 的 方 框 中 ，有 三 节 电 池，一 盏 红 灯 和 一 盏 绿 灯 ，一 个 电 铃 ，A，B，C，D 为 四 个 接 解答 用导线把接线柱a，c连接起来，两 灯不发光，说明电源不在这个回路里；用导 线把b，c接线柱相连接起来，则L 2发光，说 明bc回路里有电源；用导线把a，b接线柱连 接 起 来 ， 则 L 1 发 光 ， 说 明 ab回 路 里 也 有 电 源．可见，接线柱 b连接电源的一端 ，a与c 连接电源的另一端．解答：盒内电路如图19 所示． 线 柱 ， 按 要 求 画 出方框内的电路图．用导线接 AB 时，铃响、红灯亮；用导线接 AC 时，铃响、 绿灯亮；用导线接 AD 时，铃响、灯不亮；用导线 接 BC，BD，CD 时，铃不响、灯不亮．答案与点拔1．A（该题通过开关的不同状态来改变电路的连接方式。先不管选项，自己判断要使灯L 1 与L2 并联 应如何使用开关。电流从电源正极出发到A点时，开关S 1应闭合，电流才能分成两条支路，若S 2断开S 3 闭合，一条支路经灯L 1，另一条支路经灯L 2、开关S 3，到C点电流会合，到电源负极。） 2．A 3．⑴L1 被短路 ⑵L2 未接入电路 ⑶电流表的 “＋”“－”接线柱接反。 、 4．所连接的电路如图22所示。（该电路有三个电灯L 1 、L 2 和L 3 ；它们都是_____连接；该电路有三 个开关，其中___是总开关，___只控制L 3 ，___控制L 1 和L 2 。当开关都闭合时，电流从电源_____流 出，先通过____然后分为三条支路，一条支路是电流先通过___再通过___回到电源_____；另外的 两条支路是在____之后再分流，分别经过___与___之后再汇合回到电源_____．）图 22图 235．提示：L1 的右端接 C，L2 的左端接 B； 6．如图 23 所示 7.A 8. 如图 24 所示 9.如图 25 所示图 24图 25图 2610. 盒内电路如图 26。（解决黑箱问题的一般方法是：根据条件→分析→猜想→结论→验证几个步 骤来解决实际问题。分别连 AB、AC 时只有一个灯亮，且 AB、AC 有一个公共接线柱___，那么 AB、 AC 间的灯可能_____；分别连 AC、CD 时只有一只灯泡亮，且 AC、CD 有一个公共接线柱___,那么 AC、 CD 间的灯可能_____；连____时三只灯泡均亮，但较暗，这说明三个灯是______的，同时也印证了 前面的猜想。） 11. 如图 27 所示B A C红 D 绿 图 27创新综合能力测试 创新综合能力测试一、选择题（1～10小题为单项选择题，每小题3分，11～15小题为多项选择题，每小题3分，共48分） 1．下面有关二极管的说法正确的是（ A．发光二极管可以作为灯泡照明用 C．二极管是很好的导体 ） B．半导体二极管具有单向导电性 D．二极管可以作为电源 )2．下列情况中一般不会发生触电事故的是(A．站 在地 面上的人用手 接触 火线； B． 站 在地面上的人 用两 手分别 接触 火线与零线 C．站 在干 木椅上的人用 两手 接触同 一火 线； D．站 在干 木椅上的人用 两手 分别接 触火 线与零线． 3．关于电源，下列说法不正确的是（ A．干电池是将化学能转化为电能的装置 B．电源是将其他形式的能转化为电能的装置 C．有电源不一定有电流，有电流必定有电源 D．只要将电源接人电路就一定会有电流 4．在通常情况下，下列物质或物体中，不容易导电的是 A．塑料 B．金属 C．大地 D.食盐水 5．如图5-1所示的四个电路中，属于串联的是 ）图 5-16．发现有人触电，应采取正确的措施是（ A．赶快把触电的人拉离电源线 C．赶快用钳子剪断电源线）B．找电工来处理或立即拨110电话报警 D．赶快用干燥的木棍挑开电源线7．图5-2所示的是理发用的电吹风的电路图，电动顺号为M，则下列对选择开关和电路连接的说法正确的是 （ ） B．开关放在“热”时○与电热丝并联 M D．开关放在“停”时加被短路A．开关放在‘热”时○与电热丝串联 M C．开关放在“冷’时○处于短路 M图 5-2图 5-38．如图5-3所示电路中，三个灯泡始终都完好，当开关S断开时，三个灯泡都发光，则当S闭合时（ A．L1、L3亮、L2不亮 C．L1、L2、L3都不亮 A．电流表的量程为0．6－3A C．电流表的量程为0～3A B．L1亮L2、L3都不亮 D．L1、L2、L3都亮 ） B．电流表的量程为0～0．6A D．不能用来测量电流，谈不上量程）9．某同学用电流表测量电路的电流时，用了如图5-4所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是（10． (2002?江西) 如图5-5，是 家庭 电 路 中常 用的 白 炽 灯泡 和灯 头的示意图，则以下灯泡和 灯头 上的各部件中全部属于绝缘体的是 ( ) A.灯头后盖、螺旋 B．玻璃泡、锡块 C．螺旋、金属片 D．灯头后盖、玻璃泡 11．关于家庭电路，下列说法中错误的是（ A．家庭电路中火线与零线之间的电压是220V B．只要电 流通 过人 体就会发生触 电事 故 C．决不允许用铁丝或铜丝代替保险丝 D．有金属外壳的家用电器，金属外壳一定要接地 12.如图 5-6 所示，两灯的连接属于串联的是( ) ）图 5-4图 5-6图 5-713．图 5-7 所示的电路中，若开关 S 闭合后，灯 L1、L2 均不亮．某同学用一根导线去查找电路故障，当他 用导线连接 L1 两端时，两灯仍不亮；用导线连接 L2 两端时上 L1 亮 L2 不亮．则可能出现的故障是（ A.灯 L1 断路 B．灯 L2 的灯丝断 C.灯 h 短路 ） D．灯 L2 接线柱接触不良 14．关于电路的三种状态，下列说法中错误的是（ ）A.电路中线断。灯丝断。接触不良。开关断开都是断路状态 B.通路。断路和短路都是照明电路中允许存在的电路状态 C.电路中线断、灯丝断、接触不良是故障断路，开关断开是正常断路 D.电路中线断。灯丝断、接触不良、开关断汗都是正常断路 15.在图 5-8 电路图中，能正确测出灯 L1 或 L2 的电流是（ ）图 5-816．电路中连接了两个完全相同的灯泡，用电流表测得通过它们的电流均为0．46A，则电路中的总电 流为（ ） B．一定是0．92A C．可能是0．46A D．可能是0．92A A．一定是0．46A二、填空题（每小题 3 分，共 ZI 分．） 17．如图 5-9 所示电路中，开关 S 始终闭合，要使小灯泡 L1、L2 串联，必须团合开关______；若要 L1、L2 并联，必须闭合开关_________；若同时闭合开关_______，则将造成电路短路． 18.某学生同时用两块电流表测量两个灯泡串联的电流，其电流的大小如图 5-10 所示，应为 A．其中 _________表的接法不算妥当，原因是________________________。图 5-10 图 5-919．如图 5-11 所示的电路中，电流表 A1、A2 的示数如乙图所示，则 A1、A2 的示数分别是____________、 ____________，通过 R1 的电流是___________A．图 5-1120． 家庭中的两根电线， 一根是______线， 一根是_____线． 家庭中的触电事故， 都是人体直接或间接跟______ 线连通造成的．在家庭电路中发生触电时，应当_______，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，迅速使触 电人脱离电源． 21．如图 5-12 为已连好的家庭电路，请根据连接情况判断 a 导线是________线，其根据是_________．图 5-13 图 5-1222．在电路中，若发生图 5-13 所示的现象，则在 A、B 上间可能连接了________或__________。 23．一位同学用两个量程的电流表测电路中的电流，使用 0～0．6 A 量程，而读数时误认为使用 0～3 A 量 程，看到指针在 1.8A 处，则电路中实际电流为_________A． 三、实验与作图（共 31 分） 24．根据图 5-14 甲所示的电路图，把图乙中所示的器材连成实物电路．图 5-14图 5-1525．用笔画线表示导线，把图 5-15 中引出的队 a、b、c、d、e 正确连入电路． 26．根据图 5-16 所示的实物连接图，在下边方框中画出对应的电路图．图 5-1627．根据图 5-17 甲所示的电路图，将图 5-17 乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来．图 5-1728．在“用电流表测电流”的实验中，按图5-18所示的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、b 处，得到如下的记录数据：图 5-18 图 5-19（1）比较测得的数据得出的结论是：串联电路中各处____________________________ （2）在测并联电路中的电流时，若先在图5-19中的a处测得电路中电流为1．2 A，然后b处测得电流为0.7A， 则在C处测得的电流值为_______A． 29．给你两节电池，两只开关S1与S2，两只小灯泡L1与L2，导线若干．请按甲、乙两种不同要求画出电路 图．甲：先合上开关S1，只有L1亮；再合上S2，L2也亮。 乙：先合上开关S1， L1 、L2都亮；再合上S2，只有L1亮。答案与点拔一、选择题 1．B（点拨：发光M极管只能作指示灯，作照明灯亮度不够；二极管是半导体不是导体，它不能提供电能， 所以也不是电源．） 2．C 3．D（点拨：有电源不一定有电流，如电路断开时就不会有电流．） 4．A 5．A（点拨：因为 B、C 对项中电流路线不只一条。）6．D（点拨：用手拉离触电人可能引起自身触电；拨打 110 不能很快处理触电事故；用钳子剪断电源线容 易引起短路，使用钳子的人触电．） 7．B（点拨：从图中可以看出，开关放在“热”时，电 8．B（点拨：如图可见，当开关闭合时 L2 和 L3 两盏灯都被短路，只有 L1 发光、） 9．D（点拨：电流表“0．6”和“3”都为正接线柱，把它们接在两根导线上串联电路中是测不出电流的．） 10．D 11．B（点拨：只有通过人体的电流达到一定值时，才引起触电） 12．B、D（点拨：串联电路中电灯要依次连接，并且只有惟一的一个回路．） 13．B、D 点拨：从 L1、L2 均不亮中可以断定电路中是断路故障，用导线连接 L2 两端时 L1 发光 L2 不亮，说 明断路的位置在 L2 上。） 14．B、D（点拨：短路是照明电路中不允许存在的状态，因为它能引起火灾；线断、灯丝断、接触不良都 是故障电路．） 15．AD（点拨：A 中测量的是通过 L1 的电流、D 中测量的是通过 L2 的电流；B 中测量的是通过干路的电流； C 中电流表的接线柱接反了．） 16．C、D（点拨：由于灯泡完全相同时，不管串联还是并联通过它们的电流都相等，但是并联时总电流等 于通过两灯泡的电流之和，串联时的总电流等于任何一个灯泡的动机与电热丝并联，故 A 错 B 对；开关放 在“冷”时电动机处于通路；电热丝处于短路，开关放在“停”时，电热丝和电动机都被断开．） 二、填空题 17．S1 19．0.9A S1、S2 0.32A S1、S2、S3 乙，选用的量程过大 0.58 A图 5-2018．0．5 A20.火 零 火 断开电源 21．火 开关和保险丝接的是火线． 22．大功率用电器 电线 23．0.36 三、实验与作图 24．如图5－20所示． 25．如图5－21所示。 26．如图5-22所示． 27．如图5－23所示． 28．（l）电流相等 （2）0．5A 29．如图5－24甲、乙所示．图 5-22图 5-21图 5-23图 5-24痴狂的牛顿牛顿从小就是一个与众不同的孩子，他总是能够制造出一些让人大吃一惊的新闻。 1658 年 9 月 3 日，罕见的暴风雨侵袭了英国，河水泛滥，树木也连根拔掉。村子里能 干活的人，不管男女，全都顶着狂风、冒着大雨跑到地里去，有的立木桩，有的垒挡风墙， 大家都在拚命地干着。天空一片漆黑，狂风还不停地刮着，牛顿家的房子忽拉忽拉直晃，就像要倒了似的。牛 顿此时才是一个十几岁的小孩子， 他同自己的母亲和弟弟、 妹妹住在一起。 “哥哥在哪儿呢？” 最小的妹妹听见风声， 胆怯地问妈妈。 “老头儿， 你在地里没看见依撒克 （牛顿的名字） 吧？” 妈妈向刚从地里转了一圈的老头儿问道。“地里没有哇！太太。” “这就怪啦！他刚才明 明出去了。对不起，你再去一趟找找看。”老头儿穿上雨鞋，打着雨伞，又冒着暴风雨出去 了。最小的妹妹和弟弟，被狂风吓得紧紧倚在妈妈的膝盖前，担心地看着妈妈的脸。“会不 会让大风给刮跑啦！？” “是啊，怎么回事呀！不过，哥哥是个有主意的人，准没事儿。” 恰恰是在这个时候，牛顿正像妹妹担心的那样，真的被大风给刮跑了。不过，他是自己 心甘情愿地让大风给刮跑了的。 老头儿东找找，西找找，转着圈儿地找，好不容易才在后院里找到了牛顿。这时，牛顿 的头发被大风吹得乱蓬蓬的， 浑身被雨淋得都湿透了。 他像个疯子似地顶着大风， 跑来跑去。 刮这么大的暴风是很少见的。牛顿很想知道：这么强的风，究竟有多么大的力气能把东 西吹跑了，他一定要了解风力。 他想得人了迷。什么家里的事呀，地里的活呀，全都忘了个净光。 牛顿冒着狂风暴雨来到后院，先是顺着风拼命地跳，接着又迎着风拼命地跳，然后又侧 身向着风跳着， 并且还把斗篷抛起来以测试风力与接触面积的关系。 大家都被他的样子给吓 坏了。 自从这件事情之后，妈妈知道牛顿不是一个普通的孩子。因此决定送他去大城市读书。 这成了牛顿一生的转折点。 （编者：要是这事放在咱中国，爸妈肯定是把这野孩子一顿狠揍！非收拾老实了不可， 哎……咱中国不知道被收拾没多少个牛顿啊！嗯……北京的风也不小，不过，安全第一！由 于牛顿对未知世界的痴狂，成就了他在世界历史上的伟大地位。不过也由于痴狂，他终身未 娶，性格孤僻。 ） 第五章电流和电路基础练习卷(含答案)_理化生_初中教育_教育专区。维克多初二年级物理基础训练题姓名 一、选择题(每小题 2 分,共 24 分) 1、一个用电器的两...电流和电路复习题(基础1面+习题3面)两课时_理化生_初中教育_教育专区。电流和电路复习题(基础1面+习题3面)两课时电流和电路基础知识 1. 电荷: (1)带电:物体...《电流和电路》单元测试题(有答案_其它考试_资格考试/认证_教育专区。第十五章《电流和电路》单元测试题编号 一、单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1. ...《电流和电路》全章复习与巩固(提高) 巩固练习_理化生_初中教育_教育专区。【巩固练习】一、选择题 1.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳...第十五章 电流与电路基础知识卷_理化生_初中教育_教育专区。一、选择题 1、下列物品中,在通常情况下属于绝缘体的是( ) A、金属 B、人体 C、铅笔芯 D、橡胶...电流和电路基础过关题 姓名___ ⒈如果一个物体能够___,我们就说物体带了电或电荷。 ⒉我们经常在加油站看到一条醒目的警示: “严禁用塑料桶运汽油” 。这是...电学基础知识电学基础知识隐藏&& ) 物理(第五章《电流和电路》 评分: 小题, 一、填空题(10 小题,每空 1 分,共 26 分) 填空题 1、电荷的多少叫 ,实验...电路中有电源,还要形成通路 第五章 电流和电路 1 基础练习卷 12、某同学通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项如下表: 故障现象 灯泡不亮 可能原因...串联电路电流的关系是___,表达式为___。 20. 【题文】小刚的妈妈常常用软棉布...也不会增加,所以单位时间里经过串联电路各处的电荷应该一样多,也就 是说串联... 电流和电路专题复习 【网络构建】 提高 【自我检测】一、选择题 1,下列说法错误的是:( )。 A.绝缘体中电子很少,所以不能导电; B.金属导体中是靠... 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