初中语文常见误读字词文常.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-08 18:35 标签： 初中语文常考基础知识
初中三年语文常用知识点大总结
21:48:14 　来源：网络整理
　　在暑假，
　　是整理知识点最好的时间。
　　下面是初中阶段常用的知识点，
　　希望即将上高中的你，多多参照，查漏补缺。
　　第一部分
　　两种语言类型：口语、书面语。
　　两种环境描写：自然环境描写&&烘托人物心情，渲染气氛。
　　社会环境描写&&交代时代背景。
　　议论文的两种论证方式：立论、驳论。
　　议论文的两种论据形式：事实论据、道理论据。
　　第二部分
　　三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
　　小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)、
　　情节(开端/发展/高潮/结局)、环境(自然环境/社会环境。)
　　议论文三要素：论点、论据、论证。
　　议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
　　三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
　　语言运用三原则：简明、连贯、得体。
　　第三部分
　　四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
　　议论文的四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
　　句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
　　小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
　　记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
　　引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出。
　　第四部分
　　五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
　　破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进。
　　第五部分
　　六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
　　六种逻辑顺序：①总&&分②现象&&本质③原因&&结果④慨括&&具体⑤部分&&整体⑥主要&&次要
　　记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
　　六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
　　省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行
　　六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
　　第六部分
　　七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
　　七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句
　　第七部分
　　八种常用修辞方法：
　　①比喻&&使语言形象生动，增加语言色彩。
　　②拟人&&把事物当人写，使语言形象生动。
　　③夸张&&为突出某一事物或强调某一感受。
　　④排比&&增强语言气势，加强表达效果。
　　⑤对偶&&使语言简练工整。
　　⑥引用&&增强语言说服力。
　　⑦设问&&引起读者注意、思考。
　　⑧反问--起强调作用，增强肯定(否定)语气。
　　第八部分
　　一、使用了哪些说明方法？有什么作用？（说明文）
　　答题模式：方法+效果+特征
　　&运用了&&的说明方法，&&说明了(说明对象)的&&(特点)。&
　　作用：
　　分类别：把&&分别加以说明，显得条理清楚。
　　引用：引用了&&，突出了&&既增强了说服力，也增强了趣味性。
　　打比方：生动形象说明了&&增强了文章的趣味性。
　　作诠释：对&&进一步解释说明，让读者对&&有进一步的认识。
　　举例子：具体说明&&的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
　　下定义：准确而简明地揭示了&&的本质特点，使说明更加严密。
　　作比较：把&&和&&相互比较，突出强调了&&的特点。
　　列数字：用具体的数据&&加以说明，使说明更准确更有说服力。
　　列图表：具体说明了&&特点，使说明更简明更直观。
　　摹状貌：具体生动形象地说明了&&显得生动活泼。
　　语言准确类答题方法：
　　&&&&词好在哪里？
　　答题模式：用了&&&&词，生动地(准确地)说明了&&事物的&&特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
　　文中加点的词语能否删去？
　　这样的题目分四步：
　　A：判断，一般是不能删。
　　B：解释这个词语在这句话中的含义，在程度。状态。性质。范围等方面加以限制。
　　C。比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为&&&，与实际不符，不符合原意等
　　D、结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
　　答题模式：不能删。因为&&&&词表示&&，删掉后句子的意思就变成了&，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
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记得初一时语文老师经常叫我去她办公室，初二时都和老师办公室老师混熟了，一天老师叫我去她办公室但她人没到，我就和别的老师聊天，尼玛办公室老师聊着聊着竟然叫我去帮他买包子，回来时候你们能想象到语文老师看到我带一袋包子去她办公室的表情嘛。。。。。
你俩的事，不简单啊
好美妙的场景
最讨厌这种老师了;学生是你家仆人么?
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你可能喜欢初中语文常见的说明方法及其作用
说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。纵观近年中考，说明文的出镜率逐年增大，其难度也在逐年提高。新东方在线中考网为大家整理了说明文常见阅读题的答题经验，帮助同学们更好地迎接中考。
　　一、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)
　　格式：本句/段运用了xx的说明方法，科学准确/生动形象/具体直观/深入浅出地说明了xx(说明对象)的xx特点，使读者……
　　二、说明顺序(时间、空间、逻辑)
　　问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
　　答：本文使用了xx的说明顺序对xx(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。
　　三、语言特点(准确、形象生动、简明平实)
　　格式：本文充分体现了说明文的xx特点，如xx一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的xx特征。
　　四、语言品析
　　例1：A.xx词有何作用B.xx词能否去掉，为何?C.xx词能否换成另一个
　　格式：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。
　　例2：“&&”词好在哪里?
　　格式：用了“&&”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(或是符合实际情况，具有科学性)。
　　五、某句在文中的作用
　　格式：结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象，使文章结构严谨。内容上肯定强调、生动形象、准确具体，增强说服力。
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