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如图是生长素浓度对植物生长的影响，下列有关说法不正确的是（　　）A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fB．除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长C．若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为2f，则根的远地侧生长素浓度应小于fD．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
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A、植物向光性的原因是背光侧生长素浓度高促进作用增强，因此如果向光面的生长素浓度为f，被光侧的生长素浓度应该是大于f且效应2f，A正确；B、除草剂的原理的生长素浓度过高抑制杂草生长，应该是大于h，B正确；C、根的向地性是由于根近地侧生长素浓度高，促进作用减弱，甚至抑制生长，远地侧生长素浓度低促进作用大于近地侧所致，因此根的近地侧生长素浓度为2f，则根的远地侧生长素浓度应小于2f大于f，C错误；D、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素在侧芽部位积累，使侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h，D正确．故选：C．
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分析题图可知，该图是生长素浓度与促进生长作用之间的关系，C点对应的g浓度是生长素促进生长的最适宜浓度，小于g，随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐增强，大于g浓度，随生长素浓度增加，促进作用逐渐减弱，B、D点生长素的促进效应相同，E点生长素浓度升高到h时促进作用降低至0．
本题考点：
生长素的作用以及作用的两重性．
考点点评：
本题是知识点是植物生长素作用的两重性，利用生长素作用的两重性解释植物的向光性、根的向地性、顶端优势和除草剂的原理等生物现象的能力是本题考查的重点．
扫描下载二维码若向茎的一侧照光.它会向光弯曲.这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的.在一株曾经是两侧都照光的植物顶端之下作一横切口.并向切口中插入一玻璃片.然后从切口的一侧照光.结果生长方向及原因解释依次是 [ ] A．茎向照光侧的对面弯曲.因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累 B．茎向照光侧的对面弯曲.因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运 题目和参考答案——精英家教网——
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若向茎的一侧照光，它会向光弯曲。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光的植物顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一玻璃片，然后从切口的一侧照光，结果（如图）生长方向及原因解释依次是
A．茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累
B．茎向照光侧的对面弯曲，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输
C．茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢
D．茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧运输
科目：高中生物
来源：教材完全学案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版
若向茎的一侧照光，它会向光弯曲，这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光的植物的顶端下方作一横切口（不切断），并向切口插入一薄玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。则植物会怎样生长及对这种现象的正确解释是下列中的
A．茎向照光侧的对面弯曲生长，因为玻璃片使得促进生长的物质在照光一侧积累
B．茎向照光侧的对面弯曲生长，因为切口中的玻璃片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输
C．茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢造成的
D．茎向照光一侧弯曲生长，因为光的作用是引起促进生长的物质沿背光一侧向下运输
科目：高中生物
若向茎的一侧照光，它会向光弯曲（下图a）。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。现在植物会怎样生长？这种现象的正确解释是什么（下图b）？
A& 茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物在照光一侧积累 B& 茎向照光侧的对面弯曲，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输 C& 茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢 D& 茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧下运
科目：高中生物
若向茎的一侧照光，它会向光弯曲（下图A．）。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。现在植物会怎样生长？这种现象的正确解释是什么（下图B）？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& A．茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物在照光一侧积累&&& B．茎向照光侧的对面弯曲，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输&&& C．茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢&&& D．茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧下运
科目：高中生物
来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（带解析）
题型：单选题
若向茎的一侧照光，它会向光弯曲〔图（a）〕。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。现在植物会怎样生长？对这种现象的正确解释是〔（图（b））（　　）A．茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累B．茎向照光侧的对面弯曲，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输C．茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢D．茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧下运
科目：高中生物
来源：2012年中图版高中生物必修3 1.1植物生命活动的调节练习卷（解析版）
题型：选择题
若向茎的一侧照光，它会向光弯曲〔图（a）〕。这种正向光性是由于茎顶端所合成的物质引起的。在一株曾经是两侧都照光植物顶端之下作一横切口（不切断），并向切口中插入一玻璃片，然后从切口的一侧向植物照光。现在植物会怎样生长？对这种现象的正确解释是〔（图（b））（　　）A．茎向照光侧的对面弯曲，因为玻片使得促进生长的物质在照光一侧积累B．茎向照光侧的对面弯曲，因为切口中的玻片阻止了抑制生长的物质在照光一侧的运输C．茎不弯曲，未经处理的植物的正向光性不是由于照光一侧的生长减慢D．茎向照光一侧弯曲，因为光的作用是引起促进生长的物质向背光一侧下运&
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210位同学学习过此题，做题成功率63.8%
阅读《植物为何有睡眠》一文，完成后面问题。（12分）①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样。②不仅植物的叶子会有睡眠，植物的花朵也会睡眠。例如，生长在水面的睡莲花，每当旭日东升之时，美丽的花瓣就慢慢地舒展开来，似乎刚从梦境中苏醒，而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。③植物为什么需要睡眠呢？④植物的睡眠在植物生理学上又称植物睡眠运动。最早发现植物睡眠运动的人是达尔文。100多年前，他在研究植物生长行为的过程中，曾对69种植物的夜间活动进行了长期观察，认为植物叶片的睡眠运动对植物的生长极有好处，也许主要是为了保护叶片抵御夜晚的寒冷。⑤20世纪60年代，随着植物生理学的快速发展，科学家们对植物的睡眠运动，并提出了不少解释理论。⑥最初，解释植物睡眠运动的最广泛的理论是“月光理论”。提出这个理论的科学家认为，叶子的睡眠运动能使植物尽量少地遭受月光的侵害。因为过多的月光照射，可能干扰植物正常的光周期感官机制，损害植物对昼夜变化的适应。然而，使人们感到迷惑不解的是，为什么许多没有光周期现象的热带植物，同样也会出现睡眠运动。⑦后来科学家又发现，有些植物的睡眠运动并不受温度和光强度的控制，而是由于叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的。①如合欢树、酢浆草、红三叶草等，通过叶子在夜间的闭合，可以减少热量的散失和水分的蒸发，尤其是合欢树，叶子不仅仅在夜晚关闭睡眠，当遭遇大风大雨时，也会逐渐合拢，以防柔嫩的叶片受到暴风雨的摧残。这种保护性的反应是对环境的一种适应。⑧美国科学家恩瑞特曾做过这样一个实验。他用一根灵敏的温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，结果发现，呈水平方向(不进行睡眠运动)的叶子温度总比垂直方向(进行睡眠运动)的叶子温度要低1℃左右。恩瑞特认为，正是这仅仅1℃的微小温度差异，已成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，在相同的环境中，能进行睡眠运动的植物生长速度较快，与其他不能进行睡眠运动的植物相比，它们具有更强的生存竞争力。⑨随着研究的深入，科学家还发现植物与人一样也有午睡的习惯。②植物的午睡大约是在上午11时至下午2时，叶子的气孔关闭，光合作用明显降低。这是由于大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。⑩综合起来，植物睡眠可能是由于以下几个原因造成的：一是夜晚比白天冷，夜晚闭合叶子和花朵，可以避免寒露和霜冻的侵袭；二是叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合)，有保持适当湿度的作用；三是夜晚开花的植物白天睡眠，有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。总之，植物的睡眠运动是一种自我保护的功能。（2014年第4期《百科知识》）【小题1】本文以“植物为何有睡眠”为题，有何妙处？（3分）【小题2】文中画线句①采用了何种说明方法？有何作用？（3分）【小题3】文中画线句②中“大约”一词能否去掉？为什么？（3分）[来源:学§科§网]【小题4】通读全文，说说植物睡眠的可能性原因主要有哪些？（3分）（共3分）以“植物为何有睡眠”为题，不仅揭示了文章说明的对象——植物有睡眠的原因；（1分）而且采用设问修辞，（1分）吸引读者阅读兴趣，启发读者思考。（1分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省滨海县八年级下学期期中调研语文试卷
分析与解答
习题“阅读《植物为何有睡眠》一文，完成后面问题。（12分）①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一...”的分析与解答如下所示：
这里理解说明文的标题作用，一般标题有引起下文（引出说明对象），吸引读者（引起读者的兴趣）的作用，这里学生应具体问题具体分析。试题分析：说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：限制性词语能否删去？答题方法：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言准确性和严密性。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。这里从“温度”“保湿”“防虫害”等几方面来理解和组织答案。考点：筛选原文的信息。能力层级为C。
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阅读《植物为何有睡眠》一文，完成后面问题。（12分）①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过...
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经过分析，习题“阅读《植物为何有睡眠》一文，完成后面问题。（12分）①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一...”主要考察你对“冀教版（2014上）语文八年级下学期”“鲁教版（2014上）语文八年级下学期”“人教版（2014上）语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
冀教版（2014上）语文八年级下学期
鲁教版（2014上）语文八年级下学期
人教版（2014上）语文八年级下学期
与“阅读《植物为何有睡眠》一文，完成后面问题。（12分）①许多植物都有睡眠现象。例如，合欢树的叶子是由许多羽片组合而成的，在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草一...”相似的题目：
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