下面这段话摘自哪篇名著。作者是谁？ 急...-_星空见康网
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第二天，我们听到了关于小阿虎的故事：它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里。当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时，它就发狂一般地乱跳。一会儿跳到家具上，一会儿跳到壁炉架上，撞着玻璃窗，似乎要把没一样东西都撞坏。
经历一个多世纪，至少我们应该努力使它为大家所了解，而且要从孩子开始。书系选编委员会从建国60年来产生较大影响少儿科普读物中遴选60部精品编辑出版。是目前国内最权威最大规模的少儿科普经典文库。参考资料：
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，亦是一部不朽的著作，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，英文名称是《The Records about Insects》昆虫记 《昆虫记》也叫做《昆虫物语》
水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神 武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。 本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。 而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。 他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。 他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。 《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎 李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。 去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。 我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。 但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。 只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。 《水浒传》读书笔记（三）--抱怨狮子楼 武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。 其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊！ 《水浒传》读书笔记（四）--卖刀汴京城 杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛二，再去报馆。最后被判充军大名府。 最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和凌辱，最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。 《水浒传》读书笔记（五）--题诗浔阳楼 宋江到了江洲后，结识了神行太保等人。一天在浔阳楼喝酒，乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗，还留下姓名。最后被黄文炳看到打入死牢。 这件事把宋江写得让读者哭笑不得，不知该怎么说他，本集也没有什么精彩的环节。只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界，真是了不起。只能够说宋江太糊涂，提什么诗罢了。而正是有了这一集，才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。的确，用宋江题诗被抓要比用其它的好。一是让你说不出什么，二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。所以我觉得这集好。 我要点评的是繁星春水中的通讯2 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。 作者使用开门见山的......它摘自法布尔的《昆虫记》。参考资料：自己
法布尔《昆虫记》
【原文】保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲替人帮佣以养家户口,哥哥是个铁路工人...
满意答案短腿儿紧倒腾14级 弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境...
钢铁是怎样炼成的
出自《简·爱》(Jane eyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作 是简爱对罗切斯...
《汤姆叔叔的小屋》 和《少年维特之烦恼》
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2012年九年级第三次模拟考试语文试题
2012 年九年级第三次模拟考试语文试题 注意事项： 1．本试卷共四个大题 24 个小题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。一．积累与运用(共 36 分) 1．下列每组加点字的读音完全相同的一项是（ A．庇护／媲美 ． ． B．桎梏／幼稚 ． ． C．擂鼓／打擂 ． ． D．模样／模拟 ． ． 殷红／殷切 ． ．
机械／琐屑 ． ． 联袂／抉择 ． ． 提防／提炼 ． ． ）(3 分)获奖／豁然开朗 ． ． 惬意／锲而不舍 ． ． 勒紧／敲诈勒索 ． ． 纤夫／纤尘不染 ． ． ）(3 分) 不可思义 别具一格 辗转反侧 司空见惯 ） 分） （22．下面词语书写全部正确的一组是（ A．万籁俱寂 B．因地制宜 C．锋芒必露 D．毛骨悚然 兴高采烈 莫明其妙 不言而喻 任劳任怨 恪尽职守 获益非浅 梦寐以求 刻不容缓3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（2012 年中央电视台春节联欢晚会没有了赵本山、没有了零点钟声、没有了植入广告， “回家过大年”的主题，以“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”为 四大 主线， A．围绕 B．环绕 C．围绕 D．环绕 ，为观众 了一场温暖、祥和、欢乐、喜庆的盛会，同时以“春晚 30 年”为观众高度共鸣。 模块 版块 板块 板块 表现 呈现 呈现 奉献 触发 引爆 引发 引起4. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3 分) 约在春秋战国之际，随着铁器的发明，取火方式又前进了一步。人们在日常劳动中用铁 工具制造石器时， 发现了铁石相击能迸出火花， 这便启发人们创造了金与石相击的取火方法， 并逐渐提高简化成能随身携带的火镰火石。自从火镰发明以后，它便成为我国古代最流行、 最实用的取火工具。 ： ； ； ； 。①用绒纸或草纸卷成的火绒纸卷，要保持干燥，用于引火1②完整的一套火镰取火工具由 4 部分组成 ③一小块微弧形的钢板，用于撞击燧石 ④一个筒形的双筒插，可插入火绒纸卷和长条燧石 ⑤一小块长条形的燧石，即火石 5．下列选项中表述有误的一项是[ ](3 分)A． 《醉翁亭记》 《记承天寺夜游》 《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家” 。 B． 《三国演义》中关羽曾经过五关斩六将，威名显赫，但后来却大意失荆州，败 走麦城，被吴将所杀。 C．莎士比亚的主要作品有《李尔王》 《哈姆雷特》 《奥赛罗》等， 《威尼斯商人》 是他著名的喜剧。 D．泰戈尔是印度文学巨匠，他一生创作了大量诗歌、小说、戏剧以及歌曲绘画作 品。印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔。 6．古诗文默写。(共 10 分每空 0.5 分) (1)烟笼寒水月笼沙， (2) 。(杜牧《泊秦淮》) ，万钟于我何加焉! (《孟子?鱼我所欲也》) ，(3) 《出师表》 中写侍卫之臣、 忠志之士舍生忘死的原因的句子是 。(4)哲理诗是宋代诗歌中的一朵奇葩。朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”暗喻 人们要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知；王安石的“ ”告诉我们登高才能望远；陆游的“ ， ，”启迪我们努力克服眼前的困境往往就会有美好事物的出现，生活不会因为暂时 的挫折而变得一片虚无。 (5) 同为送别诗， “ ， ”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人 ，的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“ ”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。（6）生命是什么?生命就是范仲淹“ 大抱负；生命就是文天祥“ 就是龚自珍“ （7）有容乃大， ， 。 。 ，_，”的远 ”的浩然正气；生命”的献身精神。（8） 为什么我的眼里常含泪水， 7．阅读下面材料，回答问题。 分） （7材料一 11 月 28 日，2011 年联合国气候变化框架公约第 17 次全体缔约方会议在南非2东部海滨城市德班正式召开。业内人士认为，从目前的形势看，各缔约国恐怕难以就第二承 诺期温室气体减排达成实质协议。 材料二 气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放，并且在 2015 年到 2020 年间开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温不再上升 2℃，到 2050 年，全球 的温室气体减排量需达到 1990 年水平的 80%。 （1）请用一句话概括材料一的主要内容。 （不超过 20 字） 分） （2（2）材料二中的画线句有语病，请将改后句子写在下面修改。 分） （2（3）假如你是德班气候大会的联合国代表，你想让与会的各国代表重视全球气候变化 问题，你会怎样跟他们说？（不超过 60 字） 分） （38、阅读名著经典选段，完成后面题目（ 两文任选其一答题） （一）“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得 无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器吗???你认为，因为我 穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!――我的灵魂跟你的一样，我的 心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就 像我现在难以离开你一样。??因为我们是平等的!” （1）这段话选自哪部名著 ?话中“我”和“你”分别指代的是哪两个人物？ 答：选自《 》 ，我指 、你指 (3分)（2）这段话是在什么情况下说的，表现了说话人怎样的思想性格？ (2分) 答： （二） （3） “×××果举扇，径至火边，尽力一，那火光烘烘腾起；再一，更着百倍；又 一，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。 ” 这段文字出自一部中国古典名著 ， 文中的 “×××” 指的是 （人物） ， 请你再写一个与这个人物相关的故事情节： 。 分）你对该人 （3 物有什么评价： （2 分） 二．现代文阅读 (一)阅读下面文段，完成 9――12 题。(13 分)3爱是最大的出息 张翔 ①我有一个很个性的朋友，她从小到大都住在城西的小平房里，从来都没有离开过这 座城市，用她的话来说，她就喜欢这座古幽幽的老城。关于她的笑闻很多。比如她从小学习 都很好，从小学到高中的成绩基本上都名列前茅，期间还跳过级，为此，她很庆幸地说过自 己省了不少学费。 就在大家都期望着她考上清华北大为校争光的时候， 她却只报了西安的一 所大学。成绩出来的时候，遥遥超过了清华北大的录取分数线。大家都问她怎么犯傻了啊? 她却总是很羞涩地说，我就喜欢西安，不想去别的地方。据说校长最后都止不住骂她一句― ―没出息! ②但这似乎掩盖不了她的优秀，在西安的那所普通大学里，她依然出类拔萃独占鳌头。 在她毕业的时候，她被学校特殊推荐到美国的一所大学留学，费用减免。当美国寄来入学通 知书的时候，她依旧推辞掉了，把机会让给了别人。当老师们暴跳如雷地责问她的时候，她 依旧像个旧社会的小家闺秀一样羞涩地回答说：我就喜欢西安，哪里都不想去。老师们又重 复了一句话――没出息。 ③发生这件事情的时候，我们初识。我一听说这件事情，就为之扼腕，大有恨铁不成钢 的感觉，心中也觉得这么优秀的女孩，怎么就这么没有出息呢? ④直到今年初秋的时候，她第一次邀请我们去她家里，她的家依旧是那城西的小平房。 去的途中，我一路试想这个有个性的姑娘家里会有什么新奇的摆设，个性的装点。直到我跨 进她的家门的时候，眼前的情形让我触目惊心。 ⑤在她的家里，家具摆设都是上了年月的，破破烂烂，显示着主人生活的艰辛。而更让 我吃惊的是，她家里还有一个双腿残疾瘫痪在床的母亲。 ⑥原来，她的父亲早在她 3 岁的时候，因为一场矿难逝世了，丢下了她们母女俩，她的 母亲为了供她上学，每天在马路上冒着生命危险给来回的车辆司机卖报纸。终于有一天，一 辆车将这位辛苦的母亲撞倒在马路上， 车轮轧断了她的双腿。 好心的司机补偿了一些营养费， 但母亲却用它缴齐了她的学费。从此，母亲就坐在轮椅上，在居民区的门口卖些小百货，她 们母女俩一直靠这微薄的收入相依为命地生活着。 ⑦在后来的高考和留学的事情中，她“很没出息地”放弃了这些难得的机会，为的只是 更好地照顾母亲，因为她知道母亲离不开她。而她深深地热爱着自己的母亲。 ⑧我明白过来的时候，泪湿眼眶。我责怪她说： “你怎么不早点说出来呢?大家就不会说 你没出息了!” ⑨她微笑着淡淡地回答说： “我妈本来就觉得自己好像耽搁了我，如果大家知道了，说4起来，我可能会被人理解，但我妈可能心里就难受死了。而如今，我早已经目标明确了，如 果能让妈妈好好的生活，爱她终老就是我最大的出息了。 ” ⑩她话一说完，眼神温和地望向卧在里屋床上的母亲。而我早已思绪飘飞了。 《盐城晚报》 （有删改） 9．通读全文，理清“我”对朋友感情的变化。(3 分)初识时 阶段 感情 变化去朋友家途中跨进朋友家门时了解实情后试想、猜想家里有新奇 的摆设、个性的装点10．文章的⑥―⑦段写了什么内容，在文中有什么作用?(3 分)11.第①段文字中， “个性”意思是什么? 读完全文，你对“个性”有什么新的理 解?(3 分)12．第⑩段中说“而我早已思绪飘飞了” ，展开你的联想和想象， “我”可能会想些什 么呢?请用一段文字展现“我”的心理活动。(4 分)(二) 阅读说明文，完成13―17题。（15分） 低碳经济说活性炭 李功发 （1）甘蔗榨出来的糖汁呈黑赭色；天然矿泉水含有杂质；被污染的空气混有有害气体。5可是它们通过活性炭以后，就会变得洁白、甘甜、清新。活性炭是一种非常有用的吸附剂， 目前，主要用于废水处理和环境保护。 （2）无法计算我――孔道数不清 活性炭是一种优良的吸附剂，主要由80%～90%的碳组成的多孔性物质。 组成活性炭的碳属于结晶形。 这些碳结晶在活性炭中无规则地排列着， 堆积得非常疏松， 但是相互连接又十分牢固，因此便形成数不清的孔隙。 据统计，每一克活性炭，微孔竟达1020个，如果把这些孔隙一个一个地切开、展平， 并一块接一块地铺起来，一克活性炭孔隙的表面，足可以覆盖800～900平方米的面积。其 中，微孔的表面积约占全部的90%。通常把单位质量下的表面积叫做比表面。 （3）要你靠近我――极强的吸附作用 几乎所有固体、液体都有吸附作用。在它们内部，分子间的相互作用力是平衡的。而处 在表面的分子，所受的力却失去了平衡。处在这种状态的分子为了维持平衡，就要吸引其他 分子，这种分子间相互的吸引就是物理吸附作用。 一般固体表面吸附作用较弱，然而，发生在活性炭微孔中的物理吸附作用，由于微孔的 孔径大小与被吸附物质的分子大小相近，这样，处在表面的活性炭分子，对一个被吸附的分 子，就可以从不同的角度同时进行吸附，这种吸附是很牢固的。而活性炭的比表面这么大， 就使它有可能截获住许多这种分子。所以，活性炭被称为万能吸附剂。 但是，对于一些沸点低、分子小而又活泼的物质，采用物理吸附就难以奏效了。我们可 以把活性炭经化学药品浸渍， 化学药品就附着在了活性炭的孔隙表面。 当这些小分子通过活 性炭时，就被预先埋伏在大、中孔里的化学药剂所俘获，并立即起化学反应。例如，氢氰酸 是一种剧毒物质，当它通过浸渍有铜的氧化物的活性炭时，便发生化学变化，生成有毒固态 物质，并沉积在活性炭的孔壁上。我们把活性炭的这个本领叫做化学吸着作用。 （4）不要抛弃我――活性炭的再生 活性炭的应用范围日益扩大，使用量日益增加。如果用过一次就扔掉，那就太可惜了。 人们不断的探索和研究，将用过的失效的活性炭经过处理后，使其重新具有活性，恢复它原 来的吸附能力，终于取得了一些成果。 活性炭的传统再生主要有三种方法。 加热再生法就是将吸附了有机物的活性炭放入再生炉中加热， 使一部分被吸附物质挥发 或热分解而分离，另一部分再与水蒸气反应而被氧化，使活性炭得到再生。这种方法简单易 行，是最广泛使用的一种方法。6化学再生法就是用无机化学药品进行再生， 这种方法常用在被吸附物质有回收价值的情 况下。 生物再生法是在炭层内，让某种细菌繁殖，而使吸附的有机物分解。 可以预料，活性炭的再生还会研究出更好的方法，为环境保护造福。 选自《青少年科技博览（中学版） ，有删改》 13、用简洁的语言，概括本文说明的主要内容。（30个字内）(3分) 答： 14、本文的说明顺序是： 何作用。 (3分) 15、 “几乎所有固体、 液体都有吸附作用”一句的“几乎”二字可以删去吗？为什么？ 答： (3分) 。 第（3）部分运用了什么说明方法，在文中有16、根据选文内容，用自己的话说明“活性炭”特点和用途。(3分) 答： 17、分析说明选文在结构形式方面有什么特点，这样写有什么好处？(3分) 答 ： 选 文 采 用 。 (三)阅读下面议论文段完成18---22题（12分） 绝境是人生的醒悟和升华 （1）生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。 （2）如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命 运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 （3）顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧 失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的 兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 （4）绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。 （5）置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲 在一个偏僻的角落， 反观自身的内心和灵魂， 扫清思想上的障碍， 触摸心灵中最脆弱的部分， 对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的 砺石，锤炼自己，激发生命活力。 （6）越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠 贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命 运》绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满 人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规， 书写连自己都不曾想过的神话。7式 结 构 ， 好 处 是（7）巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者 的无底之渊。” （8）其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持 不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍 耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一 分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运 不济，最终放弃了改变命运的努力。 （9）所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境 就会迎来人生佳境。 （10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次 超越。 （选文有改动） 18、本文的中心论点是什么?（1 分） 19、第（3）段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”?（2 分） 20（第（6）段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用?第（7）段运用了什么论证方法? 有什么作用?（4 分） (6): 论证方法,作用 . (7): 论证方法,作用 . 21、从文章第（8）段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么?（2 分） 22、文中说“走出人生绝境，就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可 恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上 这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜沉舟”。 （参见【相关链接】 ） 对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。 分） （3 你的观点和理由：【相关链接】 （1）背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌、后无退路的绝境， 结果士兵个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：“大敌当 前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。”（据《史记?淮阴侯列传》 ） （2）破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士 兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。 （据 《史记?项羽本纪》 ）三、古诗文阅读(共 14 分) 阅读下面两段文言文，然后完成 18――21 题。(10 分)(一)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约。8以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，札 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 选自宋濂《送东阳 马生序》 (二)余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。 其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蝉灰丝时蒙卷轴。选自袁枚(黄生借书说》 注：①通籍：做官。②落落：形容多而连续不断的堆积。③素蝉(yín)：指书里的蠹虫。 ④灰丝：指灰尘和虫丝。 23．解释下面加点词语在句中的意思。(2 分) ①每假借于藏书之家 假： ． ②录毕，走送之： ． 24．用现代汉语写出下面的句子意思。(2 分) 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。25．文段(一)作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么?试作简要说明（至少说出两条） 。 (2 分)26.文段(―)和文段(二)的作者都写到了幼年读书的情况，从选文看相同点和不同点各 是什么?请作简要分析。(4 分) 相同点：不同点：阅读下面一首诗，完成 27――28 题。(4 分)水调歌头 苏轼9丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又 恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。27．这首词表现了词人什么样的情感变化?(2 分)28．试分析这首词流传千古的原因。(提示：可从思想内容或艺术构思方面简要分析)(3 分)四．作文（60 分） 29．任选一题作文。 (1)题目：无法忘记的微笑 (2)读下面材料，然后作文。 纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业，虽然非亲非故，却从四面八方友好地走到 了一起。瞧这哥们儿四个，白的白，黑的黑，硬的硬，软的软，方的方，长的长。长 相各异，脾气不同，却相安无事，团结如一。所以被人们尊称为“文房四宝” 。 要求：①若选第（2）题要根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。10淮滨县 2012 九年级第二次模拟考试 语文参考答案及评分标准 一．积累与运用（28 分） 1．B（2 分） 2．D（2 分） 3．C（2 分） 4．②⑤③①④(3 分。其他答案不得分) 5．A（2 分）6．（1）夜泊秦淮近酒家 （2）万钟则不辩礼义而受之 （3）盖追先帝 之殊遇 欲报之于陛下也 （4） 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 山穷水复疑无路 柳暗花明又一村（每空 1 分，共 8 分。凡出现错字、别字、漏字、添字者，该空不得分。） 7． （1）2011 年联合国（世界）气候大会在德班召开。 分） （2 （2）删去“防止” ，或者“不” 。 （2 分） （3）示例一：世界各国应该共同应对全球气候变化，大幅度降低碳排放，尽最大努 力，做出积极贡献。示例二：各国制定应对气候变化的具体方案，不断增加科研投入和经济 投入，努力减缓碳排放。 分） （3 （共 7 分） 二．现代文阅读（28 分） （一）（16 分）8．（每空 1 分，共 2 分） 阶段 感情 变化 初识时 为之扼腕，恨 铁不成钢 去朋友家途中 跨进朋友家门时 触目惊心 了解实情后 感动、敬佩9．这段是插叙，写了女孩的悲苦经历。（1 分）交代了她自愿放弃那些难得机会的原因， 表达了她对母亲的爱，使情节更加完整，结构更严密，内容更充实。（或：丰富了文章的内 容，增强了文章的可读性。）（2 分） 10．文中的“个性”是指她的行为方式与众不同，在别人眼中是个犯傻、没出息的人。（1 分）读完全文，我觉得“个性”不是盲目的特立独行，而是心中充满爱，不受外界影响，坚 守自己的目标、做人的根本。（或：文中意思：她作出了一般人都不会作出的选择：在高考 和留学事情上放弃难得的机会。新的理解：她拥有别人可能没有的优秀品质：放弃自己，孝 敬父母。）（2 分） 11．根据选文，联想、想象合理即可。（3 分） 示例：多么优秀的女孩呀！她是最有出息的人！她承受着巨大的压力，为了照顾母亲放弃了 自己的前程，坚守着爱母亲终老的目标，这种“出息”我们有几人能做到呢？（或：女孩为 了母亲，放弃了一次次机会，可我们却不停地指责她“没出息”，其实，人们又有什么理由 指责她没有出息呢？如果读懂了我朋友的故事， 或许我们都会明白了一个道理： 在这个世界 上，爱是最大的出息！（意思对即可）1112．（1）爱是一种责任、胸怀，是一种不求回报的无私奉献。因为爱，女孩可以放弃自己 的远大前途；洪战辉用单薄的肩膀担起家庭的重担，丛飞把爱的阳光播撒向山里的孩子，因 为他们都拥有发自内心的真爱。（2 分） （2）以“爱”为主题的材料，叙述完整，表达流畅即可。（2 分） 示例一： 眼睛高度近视几乎失明的安妮? 莎莉文， 用她博大的爱和智慧带给盲聋女孩海伦? 凯 勒光明和自由，并和她一起创造了一个自强不息的世界奇迹。 示例二：采场公路管理员郭明义十几年中无偿献血 10000CC，捐款助学、扶贫 2 万多元，义 务献工无法计算，自己甘于清贫，无怨无悔。他把“小我”融入社会的“大我”，把自己的 劳动所得无私奉献给社会。 三．古诗文阅读（14 分） 18． （1）假：借。 （2）走：跑题（6分）11.要保持自己的本真，不迷失，不退化，不变异，最要紧的就是把握自己。 12.喻指在生活竞争中遭淘汰。 13.形象生动地证明了要保持自己的本真，最要紧的是把握自己的道理。 14.如：我认为虽然“明天会更好”，但我们所能把握的是今天，因为明天还比较遥远，我 们还无从把握，盲目等待明天的灿烂，徒增不可得的哀叹，还不如把握今天，从现在开始， 好好努力，因为“今天的麦穗”最实在、最生动、最可靠。 如：文中说“在你生命的田野里，唯有‘今天的麦穗’最实在、最生动、最可靠”，但我们 不能丢失“明天会更好”的憧憬。放眼明天，我们才会有远大的目标，有长远的打算，并着 眼于今天，让自己走得更远，飞得更高。 二、1、绝境是一种醒悟和升华。 2、对比论证。用顺境和逆境作对比，突出论述了“绝境是资本，是证明”这一观点。 3、示例：大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁， 不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。” 在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但 没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。 4、作者先提出了“自古英雄多磨难”这一观点；接着，分别列举了古代和现代的事例进行 论述，最后运用对比论证，阐述了英雄和平凡人的区别，突出论述了“自古英雄多磨难”这 一观点。12