月考考的不好会对孩子的中科院心理所好不好造成什么影响?

月考总结:考试不好怎么办?如何调整考试心态?
高三,特别是第二学期,基本上都是在考试与解题之间度过的。考试不理想,如何调整好心态显得犹为重要,那么在考试没考好,如何放松自己的心态呢?也许您和晓岩一样,也曾有个相似的经历,让我们一起来看她在专业老师的指导下,是如何坦然面对的。
一,情况简介
和众多高三的学生一样,晓岩也要经历翻来覆去的月考,上次月考,她全班第二,不幸的是这次考砸了,至于多糟糕,她不忍心向咨询师提起,只是不停的说:“太差了,太差了。”接着眼眶就红了。情绪低落,对自己失去信心,在同学的建议下,她来到了咨询室。
二、分析与判断
月考刚结束几天,虽说情绪低落,但持续时间短,且自己能主动调节情绪,暂时未对生活其他方面造成影响,可诊断为一般心理问题。晓岩有个坚定的想法是“如果老师不喜欢我,我将失去信心”。该信念其实就是认知治疗中所谓的“不合理信念”,没有经过检验,消极预测未来,还冒然使用了“读心术”,这些歪曲的认知是导致晓岩焦虑的根源。
三、咨询过程
首先在倾听的过程中,舒缓晓岩的焦虑情绪,她从自己现在灰暗的心情,谈到上次月考在老师的赞扬与关注下的喜悦,再到这次月考后某几位老师态度的“冷漠”,言谈中充满了失落。
找到晓岩的不合理信念后,咨询师开始通过提问的方式,引导她进一步评估自己的想法,找出不合理之处,如“老师忽视你了,表现在哪里?是自己猜测的,还是有客观证据”;“即使老师真的不喜欢你了,将会发生什么事情?”;“没有人会得到所有人的认可,为什么老师不喜欢你了,你就要烦恼呢?”。
最后阶段,咨询师问:“这是有生以来考的最糟的一次吗?”晓岩说:“不是,还有一次,比这次还糟糕呢。”咨询师继续询问:“那次是怎么熬过来的呢?”“班主任来鼓励我了,我有了点信心,就更努力了,后来就考的很好。”她一边说,一边长舒了口气。咨询师说:“嗯,还能比那次更糟吗?”晓岩笑着摇了摇头。
四、效果及感悟
认知治疗技术技术在这个个案中是很适用的,在调整了自己的认知后,晓岩焦虑的情绪有所缓解。但自信心的塑造是个长久的过程,短期咨询的效果比较有限。
考后焦虑是高三学生常见的心理问题。在这个“唯分数独尊”的时候,考生的心情也会随着分数波动。老师的目光是很重要的,它是很多学生信心的来源,尤其是从小到大在赞扬声中长大的“资优生”们,也正因为这样,他们的心理要比其他学生脆弱。希望晓岩的老师会继续鼓励她,关注她,但是,更希望晓岩能够学会自我肯定和自我激励,因为内在的动力才是永恒的。
每经手一个案例,我们都会做一个相应的总结,我们希望在实践中不断提升自己的能力。如果您正受考试成绩的困绕,或者您不知如何面对高考,如何调整考试压力,都可和我们的心理指导老师在线交流,服务咨询热线:。
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老师当着孩子的面批评家长,这是否会对孩子的心理造成影响?
近日,家住东莞南城的王先生又被儿子的班主任叫到学校去批评了。开学不到一个月,已经是第二次了。上次开家长会,班主任和数学老师当众批评他的情景,至今让他难以释怀。这不是王先生一个人的经历。何先生的女儿曾在莞城一所小学读书,有一次女儿忘记带作业去学校,班主任在教室门口把孩子和他批评了一顿。“批评我可以,但不能当着孩子的面批评我。”何先生说,没过多久,他给女儿办了转学。“每个爸爸在孩子的心中都是非常...
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爸爸去哪儿有句话这么唱,爸爸,我们去哪里啊?有你在就天不怕地不怕。宝贝宝贝,我是你的大树,一生陪你看日出。父母在孩子心目中,有可能是神一样的存在。他们全身心的依赖他们,相信他们,觉得他们无所不能。至少,他们是伟岸,是可以依靠的。但...
爸爸去哪儿有句话这么唱,爸爸,我们去哪里啊?有你在就天不怕地不怕。宝贝宝贝,我是你的大树,一生陪你看日出。父母在孩子心目中,有可能是神一样的存在。他们全身心的依赖他们,相信他们,觉得他们无所不能。至少,他们是伟岸,是可以依靠的。但有一天,老师当着所有人的面,批评了最伟大的爸爸或者妈妈。爸爸妈妈的影响可能就此倒塌。开始怀疑,爸爸妈妈还是以前那个无所不能的爸爸妈妈吗?一旦这样的想法出现,对小孩子而言,并不是好事。老师是教导知识,在还小的时候大多觉得老师好厉害,是神圣不可侵犯的。当然,大了就不这样想了。父母在心中的分量必定不少,父母是接触最多,最信任的人。但是,如果两者冲突,我应该怎么办?小孩心智未成熟,世界观人生观还需要不断的引导。这个时候支撑他们的,往往是家长的伟大形象。在他们心中父母是最好的父母,是最坚强,最伟大的存在。因为有他们,才会逐步健康长大。这是一种无言的支撑。我不知道,孩子听了那番话会怎么样但我可以肯定的是,多少会对孩子造成影响。对孩子的教育,请家长和老师,多点耐心,多点温柔。你若温柔以待,孩子会还你一个灿烂的世界。在对待家长之时,应该以沟通为主。彼此都是为了孩子的成长,没有必要用这样没有任何好处的方式来处理。多点理性,多点温柔。
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老师当着孩子的面批评家长,肯定会给孩子的心理造成一些不好的影响。此刻,我想说的是,来学校接受老师教育的是孩子,而不是家长。老师和家长都是孩子的长辈,彼此有什么矛盾应该借一步沟通解决,老师及家长彼此都不应该当着孩子面数落对方,以至破...
&&&&&&&&老师当着孩子的面批评家长,肯定会给孩子的心理造成一些不好的影响。此刻,我想说的是,来学校接受老师教育的是孩子,而不是家长。老师和家长都是孩子的长辈,彼此有什么矛盾应该借一步沟通解决,老师及家长彼此都不应该当着孩子面数落对方,以至破坏了师长们在孩子内心里的形象及地位。&&&&&&&老师的职责是育人子弟,家长的职责是教育好孩子,从这一点来看,老师和家长之间确实存在很多共同点,这应该也是现在社会教育中老师和家长交集逐渐增多的主要原因。因为他们彼此都有着一个共同的心愿和目的,那就是把孩子培养得更加优秀。&&&&&&&&就在这样的基础之上,现在的教育也越来越重视学校和家长的互动。这也是教育理念改革与推进的一种具体表现,回想在过往的岁月里,我们平常的学习及作业,很少有家长的参与,很多时候都是我们自己完成。估计那个时候,很多家长都没有经历甚至没有知识能力来问及我们的学习。最多就是问一句,作业最好了吗之类的话语。而今,时代不同了,社会发展了,教育也进步了,人们的要求也变得越来越高了。现在的家长在家里,不仅得随时留意学校老师的群通知,还得督促指导孩子完成作业,负责签字,每次测试后参加家长会等等,可想而知,现在家长也已经很大程度上被学习教育牵入其中,这似乎是学习老师推卸更多责任的最直接表现,但是家长们为了孩子也在努力承受,可有些老师还得寸进尺,连家长也想一并批评,这真是很不应该。&&&&&&&经过以上详叙,我个人觉得老师当着孩子的面批评家长,肯定会给孩子的心理造成一些不好的影响。如此一来,不仅划破了惜日家长在孩子们心目中的那片天。而且还会促成孩子在今后学习生活中的诸多叛逆。其实作为一名教师有时说话也应该多做换位思考才行。
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答案是肯定的。父母在孩子的成长阶段有多么重要,是难以估量的。父母对孩子会造成什么样的影响,不仅仅取决于父母的教育,还有父母的境遇。
相信很多人都多多少少会记得在自己小时候非常崇拜自己父母的心情。在孩子们闲来无事说起的,也是自己的父...
答案是肯定的。父母在孩子的成长阶段有多么重要,是难以估量的。父母对孩子会造成什么样的影响,不仅仅取决于父母的教育,还有父母的境遇。
相信很多人都多多少少会记得在自己小时候非常崇拜自己父母的心情。在孩子们闲来无事说起的,也是自己的父母给自己买了什么礼物啊,带自己去哪儿游玩之类的。这足以见得父母在我们心中是一种给予我们保障的存在,他们的存在给我们一定的安全感,我们会以此为傲。
所以,当如此高大的形象屹立在孩子心里的时候,当这个形象遭到别人的诋毁破坏,那么在孩子心里是会对此产生怀疑和不好的认识。一般来说,老师批评家长,多半是家长的职责不到位或者是因为孩子的缘故。在这个批评的过程中,家长是会保持退让的一方,如果错在家长这边那更是如此。而这种退让的承受,会让那种高大的形象瞬间坍塌,家长的退让甚至会让孩子的信心缺失。所以,我们可以看到那些犯了事情的孩子最不想的就是请家长,正是因为内心对彼此的这种情感。
所以,我是建议老师们无论发生了什么事,都不要当着孩子的面批评家长,可以有一个跟家长单独交流的机会。另外,批评也不是什么好办法,交流和了解情况会比批评有效,况且家长们也有自己的自尊心,经不起老师们的轮番批评。最后家长可能反而牵连到孩子,起到反效果,那就真的作孽了。我想,家长都是想听到老师真诚的建议,而非挑三拣四的批评。
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老师当着孩子的面批评家长显然是不对的,会对孩子的心理造成不好的影响。孩子的成长需要遵循教育的一致性与连贯性的原则,学生的成长,离不开家庭、学校和社会的共同的合力作用。老师当着学生的面批评家长无疑是把家长推出了自己的这个同盟圈,将家...
老师当着孩子的面批评家长显然是不对的,会对孩子的心理造成不好的影响。孩子的成长需要遵循教育的一致性与连贯性的原则,学生的成长,离不开家庭、学校和社会的共同的合力作用。老师当着学生的面批评家长无疑是把家长推出了自己的这个同盟圈,将家长在孩子面前的威信打破,孩子在家中难以信服家长。我们现在的教育越来越倡导家校联合,而从本质上来讲,我们的老师和家长的出发点都是一样的,都是为了学生更好的发展,为了学生智体美劳的全面发展。我们的老师在学校里教书育人,而孩子上学之后也要延续这种教育,这时候责任就延展到了家长的身上。我们不倡导权威专制型的教育,但家长有他的威信是正确的,没有威信就没有信服力,就不能更好的影响孩子。让孩子在家里犯了一些过错时,如果家长批评孩子,孩子很有可能会说,老师都批评你了,我不相信你!当老师把家长推出自己的同盟圈的时候,也是在逼迫孩子进行选择。如果他选择了老师,那么家长的威信力就不存在了,家长在家里的教育力也不存在了。而如果孩子选择了家长,显然也是不好的,出于对家长的爱,会对这个老师产生一些不好的印象,从而对这个老师产生逆反心理,不听课,不听老师的教导。这也并不是老师所期待的。我们承认,老师确实比家长更懂得一些教育上或者是心理上的知识与理念,能够对孩子有更好的了解,家长或许有一些教育上的误区,我们的老师可以指出来,但是不能批评,更不能当着孩子的面批评,老师应该以尊重平等的态度和家长进行交流,因为我们的目的是一样的。
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“连孩子都教育不好,还教育家长。”,这是过去对于老师叫家长的一句讽刺的话,理性的讲,这句是有问题的。教育孩子是家庭和学校双方的事,并不是教师单方面的责任。如果在孩子的教育中家长选择做甩手掌柜,那么对于孩子的教育显然是不利的。
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“连孩子都教育不好,还教育家长。”,这是过去对于老师叫家长的一句讽刺的话,理性的讲,这句是有问题的。教育孩子是家庭和学校双方的事,并不是教师单方面的责任。如果在孩子的教育中家长选择做甩手掌柜,那么对于孩子的教育显然是不利的。
但是这也并不意味着老师可以给家长施加过度的教育压力,特别是当着孩子的面对家长进行数落,我以为是要不得的。
现今,家长与老师的联系越来越紧密。在教育孩子的问题上,老师开始更多地与家长进行沟通。这一定程度上得益于现今更加便捷的通讯软件以及家长群体的年轻化使得他们对于通讯软件能够很好地利用。所以越来越多的老师选择建立家长群来与家长沟通,告诉家长孩子的作业,告诉家长孩子该做什么,告诉家长孩子在学校里的各种情况。也就是说,相较于过去相对疏隔的老师与家长的关系,现今二者可谓联系紧密。而这样一种关系上的紧密,也毫无疑问地加剧了双方的负担。不仅是家长,老师肩上的担子也在加重。
如果孩子学习成绩下降了,老师可能会责备家长。但是对于孩子各方面的问题,家长也会不停地向老师询问,甚至是质问。沟通的方便化让双方就孩子问题的联系越来越细致化,摩擦势必也会越来越多。
而这则新闻中提到的老师当孩子面批评家长,其实就是双方在联系愈加紧密后对对方的要求也变得越来越多,越来越繁琐。老师希望家长能配合,而一旦有些家长因为忙碌而没能达到老师的要求,那就有可能发生这样的情况。
我以为当着孩子的面批评家长确实是不合适的,毕竟家长都是大人,很多老师实际上年纪都要小于家长,不应当在人家的小孩子面前让家长颜面尽失。
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对于孩子来说,家长和老师在心里是占有不同地位的。对老师会带点儿敬畏,而家长更多的像是自己的软肋和铠甲。不管多大的孩子,至少于我来说,父母就是我的底线,老师可以批评我,说我写作业不认真也好,上课不认真听课也好,但都不能当面批评我的父...
对于孩子来说,家长和老师在心里是占有不同地位的。对老师会带点儿敬畏,而家长更多的像是自己的软肋和铠甲。不管多大的孩子,至少于我来说,父母就是我的底线,老师可以批评我,说我写作业不认真也好,上课不认真听课也好,但都不能当面批评我的父母。特别是对于年龄更小的孩子来说,老师当着孩子的面批评他们的父母,当然会给他们的心理造成影响。平日里父母们给孩子的印象可能是无所不能的,在他们心里父母就是天,是自带威严和柔软的。而如果老师当着他们的面批评他们最亲密的人,他们很容易对老师产生敌对的逆反情绪,对于学习可能也会越来越不上心,甚至会对这个老师所执教的科目有厌恶感。或者会有更大的压力,觉得是自己做的不好才让父母受到批评。现在孩子的学习压力已经够大了,还要让他们承受这样的痛苦,我真是觉得心疼他们。那么如果真的出现了这种情况的话,家长应该对孩子的心理进行及时的安抚,并借此为激励,让他们认识但自己的错误并不要让他们有太大的心里压力。其实对于家长老师学生三者之间的关系问题,无非就是为了孩子的成绩能够提上去,老师们压力大,有些家长做的确实也是过分,对孩子就是撒手不管,全指望老师的管教,老师们也很无奈。所以老师们的初衷也是好的,也是希望家长能够和自己一起努力把孩子的成绩提上去,但着实要注重方式方法,当着孩子的面进行批评教育是真的不可取。
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老师当着孩子的面批评家长的方式,确实不妥,对于孩子的教育,一定是有害无利的!老师是孩子的老师,不是孩子家长的老师。你有批评孩子的权利,有跟家长探讨孩子的权利,甚至把你的权利放大,你可以有批评孩子家长的权利,但是,你没有当着孩子的面...
老师当着孩子的面批评家长的方式,确实不妥,对于孩子的教育,一定是有害无利的!老师是孩子的老师,不是孩子家长的老师。你有批评孩子的权利,有跟家长探讨孩子的权利,甚至把你的权利放大,你可以有批评孩子家长的权利,但是,你没有当着孩子的面批评家长的权利!在每一个孩子的心目中,自己的家长就是自己学习的榜样,是自己心中非常神圣的对象。还记得我小时候,爸爸妈妈永远是无所不能的。不管我有什么困难,遇到什么难题,他们总会帮我解决。特别是我的爸爸,总是会用他的巧手,帮我做各种各样的玩具,陪跟我一起玩。简直就是神一样的存在。记得,以前觉得的长大后成为爸爸的样子就非常优秀了,他就是我心中最优秀的榜样。我想,应该很多人跟我一样吧。父母在我们心中占据的地位可是非常高的。我们步入校门,是来跟老师学习知识的,不是让自己的父母来接受批评的。这样当着孩子的面批评家长的老师,真的很难以理解!我承认学校教育的必要性,因此才选择让自己的孩子去学校上学、学知识、过那种不是养尊处优的集体生活。但我同时也看中家庭的重要性。家长在自己孩子心中的地位太重要了。他们可是孩子至亲至爱的人啊。当老师当着孩子的面批评家长的时候,孩子的心中会怎样想?以后,在家里面,孩子还会接受爸爸妈妈的教育吗?会不会跟爸爸说,老师批评过你了。我不听你的!这不是在孩子的心中埋下一颗炸弹吗?不知道那一天,就会将孩子的家庭炸的没有全尸。还记得,小时候妈妈从来不会当着外人的面批评我,不仅仅是为了给我留面子,更是为了我的身心健康考虑。不然,我在外人面前一定会抬不起头来的。综上,我认为老师当着孩子的面批评家长会对孩子的心理造成不好的影响的!
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近日,家住东莞南城的王先生又被儿子的班主任叫到学校去批评了。开学不到一个月,已经是第二次了。上次开家长会,班主任和数学老师当众批评他的情景,至今让他难以释怀。
有一些家长认为“批评我可以,但不能当着孩子的面批评我。”在这个方面我觉...
近日,家住东莞南城的王先生又被儿子的班主任叫到学校去批评了。开学不到一个月,已经是第二次了。上次开家长会,班主任和数学老师当众批评他的情景,至今让他难以释怀。
有一些家长认为“批评我可以,但不能当着孩子的面批评我。”在这个方面我觉得这样的一个想法非常的好,我也非常支持这样的想法。
第一,我们来看看何先生的理由,他认为“每个爸爸在孩子的心中都是非常伟大的,是孩子的榜样,我不能让人把孩子心中的爸爸形象毁了,这比什么都重要。”我觉得这一点非常的重要,有多少的孩子因为失去父母亲所给他们的榜样也深陷迷茫?现在的社会现状就是这样的,父母是孩子最早的启蒙老师,也是孩子一辈子的老师,我们在纠结、迷茫、痛苦的时候最先想起的其实还是我们自己的父母,我们在征求和询问问题和建议的时候也就是在以父母为自己的榜样,所以我认为在这一点上父母身上的责任也就更重了。而如果老师当着孩子的面去批评家长,这样就会给孩子们一个观点,自己的父母也不是最好的他们也会被批评,之后就很容易产出出一种“父母也不是全对的,那么我就没必要所有的都听他们的”这样的想法,这种想法一旦产生之后就很难再去改变了,而且这样下去很容易让孩子们进去叛逆期中,这对父母和子女来说是一种不好的恶性循环。
第二,为什么非得在孩子面前批评家长?有一些人可能会认为只有让孩子看到了父母在因为自己做错事情之后被批评了而感到愧疚,从而不再做一些违纪的事。但我并不这么认为。我认为这样在第一次可以说是有效的,但长期下去或者是次数变多了,孩子们就不会再有这样的一种愧疚心理了,他们会觉得无所谓,在这同时也损害了家长在孩子们心目中的形象。
第三,为什么不能采用别的方式来让家长和老师进行正确的沟通?现在越来越多的微信群QQ群等一系列的家长群,在沟通上面应该是完全没有问题,所以在这一点上我是非常不赞同这样的一个批评做法。如果说想要见面沟通,也可以私下的约好相应的时间在学校沟通交流,而不应该直接当着孩子的面去批评他们的家长。
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家长和老师,作为孩子成长过程中的两个重要角色。任何言语与行为,可能都会给孩子带来不可估量的影响。单就老师当着孩子的面批评家长这件事来说,对孩子的心理必然会造成影响的。
孩子的世界时比较简单的,他们看到的是比较客观的。一方面,老师批...
家长和老师,作为孩子成长过程中的两个重要角色。任何言语与行为,可能都会给孩子带来不可估量的影响。单就老师当着孩子的面批评家长这件事来说,对孩子的心理必然会造成影响的。
孩子的世界时比较简单的,他们看到的是比较客观的。一方面,老师批评家长,孩子可能就会想,爸爸并不厉害,也许就会在以后家长教育孩子的时候,孩子就容易产生逆反心理。另一方面,原本爸爸在自己心目中的形象是伟岸的,不可侵犯的。但老师批评他,孩子也可能就会对老师产生意见,从而更加抵触老师的批评,影响以后的学习教育。无论是哪种,都对孩子的成长很不利。当然也可能像老师说的那样,孩子认识到爸爸是被自己牵连了,感到愧疚,从而改正不好的习惯,好好学习。孩子的成长只有一次,不能被任何假设的美好的摧毁。所以,老师还是应该选择更加恰当的方法去教育孩子。
我也经常会听到身边的同事朋友抱怨,现在,看着是孩子上学,但家长比孩子更累,不仅忙工作,还要把义务教育重新学习一遍。老师到底是管什么用的?可是老师也常常会说现在的孩子越来越难管了。老师批评家长的也多是说家长不用心,不配合教育。这可能就是社会发展到这个阶段所必然产生的矛盾吧,家长与老师之间没有达成默契,对于教育,还没有一条可以借鉴的模式来确保孩子的健康成长。这是需要磨合的,并非一朝一夕,需要家长与老师多些耐心。
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我国是一个有着传统良好教育的国家,中国在很早的时候,就出现教书育人的先贤。孔老夫子就是我们中华民族的老师,儒家文化也是中国的基础文化。教育育人是中国的教育传统,本来这是一个好的事情,但是现在似乎已经被大家忘却了,特别是现在个别的学...
我国是一个有着传统良好教育的国家,中国在很早的时候,就出现教书育人的先贤。孔老夫子就是我们中华民族的老师,儒家文化也是中国的基础文化。教育育人是中国的教育传统,本来这是一个好的事情,但是现在似乎已经被大家忘却了,特别是现在个别的学校,对于孩子的教育已经走入一个令人吃惊歧途。
我看到一则新闻,老师把家长教导学校,当着孩子的面批判家长,而且这类事情经常发生。原因其实很多比如家长没有检查作业,没有及时交作业等等。但是我要说的是,这些是学校的事情,不应该让家长来做,如果这些事情让家长做的话,那么老师怎么样教书育人?老师的职责不久失去意义了吗?
现在的一些学校本末倒置,他们要求家长回去辅导自己的孩子写作业和学习,还要求家长给学生检查作业。我想说的是,在我上小学的时候是老师布置作业,我们自己写作业,而且家长不能帮忙。之后给老师交作业,有错误的地方老师会一一和大家说明。因为只有这样孩子的学习情况,学习难点,老师才了解。
但是现在的不公平现象是老师把责任推给家长,自己一副高高在上的样子,如此的教育体系,怎么可能不走形?所以现在才回出现奇葩的事情,老师当着孩子的面批判家长。出现这样的情况是因为,学校教育的责任已经全部的推到家长身上。甚至推到社会,所以老师就可以理直气壮的做批评家长的事情。
抛开这些事实不说,我们从最基本的做人来讲。一个孩子看待自己的家长,永远是尊敬的心态,老师和家长是平等的,也应该尊重家长,可是老师毫无道理的对着孩子批判家长,那么老师的素质在哪里呢?这样的老师连一点点的做人道理都不懂,怎么可能教育好孩子!所以,老师的行为,对孩子的心理造成肯定已经造成很大的伤害。
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老师的权利怎么如此大,而且是哪里来的火气。对于学生,都该批评打骂,这倒好,学生不仅照骂,还带着骂学生家长。总觉得大人之间的事而且还是地位不平等的批评当着孩子的面真的不好,不仅仅是对孩子的心理。如今老师不再是灵魂的工程师了,老师和家...
老师的权利怎么如此大,而且是哪里来的火气。对于学生,都该批评打骂,这倒好,学生不仅照骂,还带着骂学生家长。总觉得大人之间的事而且还是地位不平等的批评当着孩子的面真的不好,不仅仅是对孩子的心理。如今老师不再是灵魂的工程师了,老师和家长的关系也不再对等。学生家长在老师心中的地位黑暗到了家长贿赂老师钱的多少。感觉似乎就是这样的,给老师点好处,老师好好对待学生,还会对家长客客气气的。不知道这个被批评的家长是否是没怎么给老师好处呢?在家里父母吵架被孩子看见了都会给孩子幼小的心灵造成伤害。何况是教自己的老师和最爱的父亲,这两个都是对孩子的成长起着至关重要的作用。作为大人,应该要深刻感受到言传身教这个词的含义啊!批评这个让孩子学去了,或许在私下同学之间就会骂来骂去的。父亲是山,在孩子心中都是伟岸的形象。老师批评家长,被批的父亲又不能反击什么的,毕竟老师还得教自己的孩子。被孩子看到自己受批,这是作为父亲这一角色,被受到了侮辱。再说大男人们都是爱面子的,在孩子面前也要保持一份形象,若是让孩子看到自己犯怂的一面,这个多没面子啊!大人们之间的黑暗面最好不要无情的展现在年幼的孩子面前,给孩子一个美好不受污染的童年吧!孩子们的心灵比谁都要敏感脆弱,老师和家长,对孩子一生影响最大的两类人,真的该好好反思一下吧!
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这是肯定会对孩子产生心理阴影的,再说了老师凭什么批评家长,就算是孩子因为马虎或者大意忘记带作业或者犯错那也是学生自己的错误,和家长有什么关系,难道家长就必须跟在学生屁股后面帮助他们收拾这个整理那个,这不应该是一个家长应该做的事情,...
这是肯定会对孩子产生心理阴影的,再说了老师凭什么批评家长,就算是孩子因为马虎或者大意忘记带作业或者犯错那也是学生自己的错误,和家长有什么关系,难道家长就必须跟在学生屁股后面帮助他们收拾这个整理那个,这不应该是一个家长应该做的事情,老师更没有资格去批评家长。
家长是孩子的榜样,要是当着孩子的面给家长难看促进会让家长心里不舒服而且还会让孩子对自己的父母带来失望的看法,这样不仅会影响家长对孩子管教的效率还会让孩子对父母失望,本来孩子就喜欢攀比父母这下子可好父母被批评了孩子还有什么可炫耀的事情,所以老师批评父母无论是当着孩子的面还是没有都是极其错误的行为,作为一名教书育人的师长他的责任是保证学生学习效率而不是教育父母,谁给这些老师这么大的脸去批评自己的衣食父母,这些老师也是可笑。
孩子的成长充斥着父母的影响,父母也是孩子最好的老师,大多数孩子会很随着父母的背影长大,一般父母是什么样子孩子百分之九十就会成长为什么样子,所以父母在孩子成长中的作用是非常大的,但是东莞这名老师当着孩子的面批评孩子的父亲这是一件多么恶劣的行为,父亲有什么错,孩子自己没有记牢只是自己忘记带作业凭什么就批评到家长的头上了,而且这种无缘无故而且错误还在老师身上的批评给孩子心灵的影响又是多么的大,在许多人心中都会认为批评自己可以但是要是牵扯到父母那么谁都不愿意,所以对于孩子来说孩子对老师的恨会是多么大啊。
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,退后,只为更好的向前
在如今这个网络社会,孩子接触外面的世界相对较早,因此心智成熟的也就更快,如果在学校被老师批评,所做出的反应要远比以前的孩子更加偏激,如果老师当着孩子的面去批评家长,产生的过激反应会更加明显,不用说隐藏在内心世界的影响,甚至会有孩子...
在如今这个网络社会,孩子接触外面的世界相对较早,因此心智成熟的也就更快,如果在学校被老师批评,所做出的反应要远比以前的孩子更加偏激,如果老师当着孩子的面去批评家长,产生的过激反应会更加明显,不用说隐藏在内心世界的影响,甚至会有孩子因此而当时就做出偏激行为,心理上的厌学和抵触情绪会更加明显,因此这一点需要引起教育工作者甚至是全社会的高度关注。
孩子的成长和发育,在不同的时代有着不同的表现,当前的互联网时代,孩子接触的信息和观念都比较新颖,眼界的开阔也不是父母那个时代所能够相比的,因此在日常的教学工作中,老师所承担的教育压力也是相对较大的,因为以前正常使用的教育方式,对现在的孩子就很难产生理想效果,这也从一定程度上印证了如今的孩子的确比较难管,或许是教育方式和理念存在差异才导致了这一现象的出现。
心理活动极为复杂,也是如今父母和老师的最大困惑,很多孩子表面看不出任何异常,但是一旦有不合适的批评和教育方式,其心理异常的表现就会以各种方式展现出来,但等到行为出现的时候,往往会带来相对严重的后果。因此,老师当孩子面批评家长的时候,很容易激发其抵制情绪,而对孩子心理层面的影响也是非常严重的,这也是一线教育工作者感到无助的地方。
作为家长来说,如果遇到老师出现教育适当的情况,应该及时对孩子进行心理疏导,如果有必要,选择转学也是未尝不可的,毕竟孩子的心理活动很难有着明确的判断,但受外在因素的影响是非常明显的,不能因为大人的无心之过而对其产生较大的心理压力,这对孩子的健康成长是非常不利的。
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老师当着孩子的面批评家长,这是否会对孩子的心理造成影响?
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