新东方艺术领域的可怕对手——匡时教育
匡时教育指出，目前艺术教育已经成为了孩子成长过程中必不可少的素质教育。美国国家教育科学院在对学年度与学年度的艺术教育进行对比研究时，做过一个有5万多本科毕业生参与的问卷调查。
其中有一个问题是：“什么知识最有用？”回答的结果颇为耐人寻味。毕业1-5年的答案是“基本技能”，毕业6-10年的回答是“基本原理”，毕业11-15年的结论是“人际关系”，而毕业16年以上的则提出：“艺术最有用”。艺术为何有如此大的魔力，其实艺术与人类的生活相互关联，劳动创造了艺术，而艺术使得生活更加美好。
曾经我国的教育方式是典型的应试教育，一切以分数论英雄，这导致一些孩子只会埋头苦读，而精神世界可以说是一片荒芜，当时很多高分低能的新闻和专家的批判也不绝于耳。随着新世纪的到来，我国的经济建设和社会发展都进入到了一个新的时期。素质教育理念渐渐深入人心，而艺术教育就是素质教育的重要组成部分，可以说，在现代社会，对于儿童来说没有经过艺术教育是不完整的教育。国内大大小小的艺术教育机构也如同雨后春笋一般纷纷出现。
目前新东方凭借着自己在教育行业的多年耕耘，和积攒而起的大量口碑也正式进入艺术教育领域，很多家长冲着新东方的品牌和规模选择其作为孩子的启蒙艺术领路人，使得新东方在艺术教育领域迅速成为当之无愧的巨头。但是艺术教育有其独有的特殊性，尤其对于少儿教育而言，很多教育机构在少儿艺术教育方面摆脱不了曾经的运作习惯，对于孩子的教育简单用以前的艺术培训生和艺考学子的教育方式进行，导致很多孩子在学艺术的初期产生了学习的逆反心理，耽误了艺术学习的黄金时期。
在这方面，深耕少儿艺术教育被业内称之为新东方艺术领域可怕对手的匡时教育对于少儿艺术的教育方法则是业内标杆与学习对象。匡时少儿艺术教育主要面向中国3-16的少年儿童美术爱好者提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学，国际艺术游学等美术教育服务。对于少儿的艺术启蒙教育匡时选择以引导为主，为孩子营造出一个快乐的艺术学习氛围，让孩子在学习之中找到自己真正感兴趣的方向，毕竟学习艺术的目的是培养孩子的审美、人文素养，和最重要的创新意识，而不是单纯的考试冲分，在这样的教育理念之下，每一个在匡时接受教育之时每一个孩子都是满心欢喜的主动学习，这种教育理念和优秀的教育成果让匡时积累了大量的口碑，经过近几年的飞速发展，匡时已经逐渐打造出可自己的少儿教育生态帝国。
艺术教育是不会打折的，在教育上失之毫厘谬以千里，成功的艺术教育会为孩子的塑造优良的品格、素养和智慧，甚至是孩子一生成就的铺垫。
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今日搜狐热点匡时教育认为普通儿童与文艺儿童大不相同
匡时教育认为普通儿童与文艺儿童大不相同
胡小百家奔奔
大家都知道，在现今社会对于教育强调素质教育，讲究德智体美劳全面发展，但是还是有一部分的家长认为学艺术这件事是与学习成绩无关，不太建议孩子学习，但是匡时教育认为现在艺术教育已经成为素质教育不可或缺的一项重要内容，我们也可以明显的观察到普通儿童和文艺儿童的素质差距也正在慢慢变大。有的家长很不理解，为什么一些孩子花费了大量的时间和精力去学习艺术，但是反而在生活和学习上依旧十分的出色。钱学森说过：只注重逻辑思维，埋头于细节，易犯机械的、片面的毛病，缺乏整体的有机联系的认识。目前现代科学将人的思维分为两类，分别是逻辑思维和形象思维，这二者的关系就像是人们的左右脑一般不可分割，如果在孩子的成长过程中只重视其中一种思维方式，那么将会是不健全、不全面的。他会制约一个人的素质的全面提高。而一些家长所提倡的一切为了学习，学习成绩大于天的这种应试教育的思想，恰恰的对于儿童的想象力和创造力影响最大的，甚至可以说是一种束缚。这也就是为什么一些文艺儿童接受事物和发散性思维更加出色的原因。于整个童年成长而言，更多的文艺儿童所表现出来的状态和乐观也是让人欣喜的，学习艺术让他们找到了新的兴趣爱好和更加合理的课外活动。对比一些普通儿童的终日埋头苦读和一门心思的扑在如何和小朋友一起玩耍和游戏之上，文艺儿童的娱乐方式显然对成长的帮助更加明显。但是关于艺术如何学习和兴趣爱好一定要以平常心来对待，一些孩子只是喜欢用艺术放松自己，但是另一部分孩子在沉浸到艺术的海洋之后一心想要在艺术的道路上发展之时，家长应当以支持为主，同时孩子的教育水平与教育质量就尤为的重要。为孩子选择一个优秀的艺术学校是对孩子最大的支持。以“自由思想、独立精神、高度审美和格物致知”为教育理念的匡时教育就是一家背景雄厚的艺术培训机构，。匡时鼓励学员更多的接触人文情怀，建立自己的艺术修养。在各专业上配备最适合的辅导教师，让学生能够找到自己的创作风格及理念，并且匡时教育会根据学生的情况协助选择顶尖院校和最合适的专业。可以说是目前国内3-16的少年儿童艺术教育的领军人物，无论是美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学，国际艺术游学等美术教育服务等方面都深受学生家长的信任。如何培养好孩子是每一个家长的心愿，很多时候家长的一念之差就将会决定孩子今后人生之路的走向，是成为一个看似无忧无虑或是只会埋头苦读最后泯然众人矣的普通青年，还是成为一个拥有无限人生可能的文艺青年呢？
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作者最新文章匡时教育国际专访(意大利)
匡时教育是一家综合性的教育咨询有限公司，涉及国际艺术教育，少儿艺术教育，艺术图书出版，艺术教师培训，艺术机构形象设计等业务。少儿艺术教育主要面向中国3-18的少年儿童美术爱好者提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学，国际艺术游学等美术教育服务。艺术图书出版面向中国3-18的少年儿童美术爱好者和高考美术生提供，美术课程教材出版，主要目的统一课程教学与教案编辑，提高美术学习能力。艺术教师培训：面向全国，针对少儿美术，高考美术类教师，提高职业技术，职业素养与艺术机构教育管理等培训项目。艺术机构形象设计：辅助中小型艺术教育机构，形象设计，广告推广，品牌策划等设计服务。“匡时教育”——Daniele——意大利艺术评论家艺术设计不是单一的一种设计，艺术家们通常会将绘画、雕塑、建筑等方式相结合，艺术教育也是如此我们会用多种方式多元化的进行教学。Daniele说：我的工作总的来说就是建筑艺术的探索，我会使用各种艺术图形将它们大胆的,融入到电视电影中，艺术设计就是实现各自想法的一个机会，我可以说每一件作品都是我自身的体现，最后我的作品通过3D等不同形式展示出来，同时我的自身价值也得到了展现。“匡时教育”——artina——意大利设计师我们正在接触的课程方面，不仅仅只有创意，更多的是各种制作过程，可能这些过程是枯燥的，材料的准备，工作区的布置等等，但这些都是设计的必要过程，从材料到最后的调整都有着完整的概念，再加上老师的指引和适当的技巧这才是完整的作品。自由和艺术是不可分割的一部分，只有思想自由，创作才没有界限，没有限制点的艺术才能登峰造极。对此，匡时国际艺术留学院确实做得比别人更好，更专业。很庆幸把青春和记忆留给了匡时。
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匡时教育-全国专访
　　匡时教育是一家综合性的教育咨询有限公司，涉及国际艺术教育，少儿艺术教育，艺术图书出版，艺术教师培训，艺术机构形象设计等业务。
　　少儿艺术教育主要面向中国3-18的少年儿童美术爱好者提供美术能力学习、艺术活动与欣赏、美术能力学习、艺术活动与展览、美术知识等级考试与升学，国际艺术游学等美术教育服务。
　　艺术图书出版面向中国3-18的少年儿童美术爱好者和高考美术生提供，美术课程教材出版，主要目的统一课程教学与教案编辑，提高美术学习能力。
　　艺术教师培训：面向全国，针对少儿美术，高考美术类教师，提高职业技术，职业素养与艺术机构教育管理等培训项目。
　　艺术机构形象设计：辅助中小型艺术教育机构，形象设计，广告推广，品牌策划等设计服务。
　　&匡时教育&--专访周长水&&全国知名色彩培训名师
　　艺术教育区别，除了体现在国内更为体制化外，最本质的区别在于中国的教育相对于国外更具有压迫性，而国外的艺术教育则偏向于自由型。对于艺术而言，自由是精神的所在。
　　周长水认为：艺术教育，自己作为艺术教师培训的领军者之一，必须要不断完善自我，并把自己看到的想到的都融入到绘画中去。
　　然而匡时教育对于少儿艺术教育，艺术图书出版，艺术教师培训，艺术机构形象设计都具有非常专业性的团队把控，在艺术教育这一块独占鳌头，我相信匡时能推动艺术教育发展。
　　&匡时教育& --魏巍专访&&厚一学堂创始人
　　开放的政策随着生活水平的提高而提高，国内的教育更为开放对待经济压力不大的学生，很多家长和学生更愿意投资艺术类学习。学习过程也是成长的过程，在学习过程中最可贵的还是努力和责任感，责任感更为重要。
　　匡敏就是一个极具责任感的人，不管对自己还是别人，对于很多人来说，匡时教育最大的优势是比较专业，艺术教育工作对接做得非常好，这也是对匡敏个人的肯定，因为他的责任感和经营匡时教育所坚持的&自由&二字。
　　匡时教育&--专访杨叶元&&米娅果冻原料创始人之一
　　思想的自由，包括一种开拓，艺术则需要开拓的精神。赵无极、朱德群、吴冠中等留法艺术大师，在交通通讯不便的情况下，他们对文化的追求和探索，比现在更狂热和对艺术的重要性。对于现在的艺术生来说，从小培养对于一个人以后的艺术修养是非常关键的。
　　匡时教育的负责人，匡敏性格开朗，性格比较前卫，他也是一个实践者，做事认真踏实，所以他才能创立现在这般风景的匡时艺术教育，希望他后面能够切实做好，走向国际化的企业。
　　自由和艺术是不可分割的一部分，只有思想自由，创作才没有界限，没有限制点的艺术才能登峰造极。对此，匡时国际艺术留确实做得比别人更好，更专业。
　　很庆幸把青春和记忆留给了匡时。
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艺术为何要从孩子抓起
　　　　众所周知，艺术除了可以带给人们以美的享受之外，还对儿童的身心发展有着极大的好处。除了可以开发孩子的创造力，提高孩子在审美意识上的素养，对于儿童的智力、情感、人格都有着不可忽略的作用。　　　　匡时教育发现有的家长却认为孩子还小，童年应当是以玩耍和快乐为主，而不想给孩子报多余的课外班，想要在孩子主动对艺术有兴趣之时在做打算。这样的做法看似对孩子好，却很有可能毁掉孩子。我们提倡从小让孩子学习艺术是因为幼儿期其实就已经是人的艺术才能开始表现的时期，在这一时期对孩子进行艺术教育有着事半功倍的效果，对于家长认为怕对孩子造成更多负担的想法是不对的，孩子在成长的过程中对于艺术教育有着一种自然的需要，在少儿期，孩子的大脑处于发育阶段，此时需要新颖鲜明的信息刺激开发孩子智力，他们好动、发现能力强，少儿美术，舞蹈，音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长，让孩子多进行艺术创作可以对其大脑的健全发育起到促进作用。并且艺术活动可以为儿童提供一个情感沟通和内心满足的机会，完全可以成为他们喜爱的活动，孩子可以用唱歌、舞蹈、绘画等艺术符号自由的表达自己内心，抒发情感。可以说艺术教育是有必要并且百利而无一害的。　　　　而另一些家长则走到了另一个极端，认为孩子必须学习好某一项艺术，并且将成人教育中的功利思想强行灌输与孩子，让孩子的艺术学习一切以考级、考试为目标。要知道艺术的真正价值绝对不是培养出一个优秀的艺术家，甚至不是提高孩子的智力，而是在孩子的成长过程中让他看到不一样的世界，培养不同的思维方式。并且每个孩子的兴趣爱好不同，不能将家长自身的喜好强加于孩子，而且在这样的教育理念之下无疑会极大损害孩子对于艺术的兴趣，将艺术变成考试学习般的完成任务，这样就算考再高的级孩子也不会从内心深处感受到艺术带给他的美好，这样反而本末倒置了。　　　　可以说很多家长在面对孩子的教育问题之时或多或少都会出现问题，所以在教育方面为孩子选择一个优秀的教育机构是家长对孩子最大的帮助。目前国内少儿艺术教育而言最优秀的莫过于匡时教育，身为少儿艺术的领军企业，其拥有者先进的教学理念和优秀的教学质量，旨在开拓学子新思维模式，摆脱固有的平庸，成就艺术作品的新高度。一方面匡时为孩子提供最出色的教学质量，另一方面鼓励学员更多的接触人文情怀，建立自己的艺术修养。真正做到了艺术的现实与理想的平衡。　　我们相信，艺术教育应该是孩子打开世界的第一扇窗，对于孩子而言，艺术则是世界送给他最美好的礼物，可以让他在以后的人生中发现美好，感悟美好。
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