如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 —— 高尔基【上海财务管理进修学院吧】_百度贴吧
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如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 —— 高尔基
登录百度帐号推荐应用阅读下面文字.然后回答问题. “人最宝贵的是生命.生命对每个人只有一次.人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候.他不会因为虚度年华而悔恨.也不会因为碌碌无为而羞愧,在临死的时候.他能够说:`我的整个生命和全部精力.都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争.’ (1)这段名言出自于哪部名著?作者是谁?哪个国家的? (2)文中 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面文字，然后回答问题。
　　“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
（1）这段名言出自于哪部名著？作者是谁？哪个国家的？
（2）文中的“虚度年华”和“碌碌无为”有区别吗？请具体说说。
（3）“人，最宝贵的是生命”一句中的“最”能否删去？为什么？
（4）“他能够说”中的“能够”表达作者怎样的感情？
（5）请用简洁的语言概括这段名言的中心意思。
（6）你怎样理解这段名言？
（7）我们将把怎样的人生写进我们的传记里呢？
答案：略解析：
（1）出自于《钢铁是怎样炼成的》；作者：俄国的尼·奥斯特洛夫斯基。
（2）“虚度年华”指空耗生命；“碌碌无为”指没有作为，后者比前者的要求更高。
（3）不能删去。因为“最”在句中表示强调，说明对生命极为珍惜。
（4）表达了充满自豪和欣慰的感情。
（5）把生命献给共产主义事业。
（6）略（可以结合现实及个人理想来谈。）
（7）略（从高尚的理想、奉献的精神方面回答，也可另选角度，但是要有人生价值。）
科目：初中语文
　　阅读下面文字，然后回答问题
我的母亲（节选）
　　当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
　　(1)选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。
　　　答：_______________________________________________________　
　　(2)这几件事表现了母亲怎样的性格特点？
　　　答：_______________________________________________________　
　　　　　_______________________________________________________　
　　(3)文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情？
　　　答：_______________________________________________________　
　　　　　________________________________________________________　
　　(4)分析文中加有曲线的句子表现了母亲怎样的内心世界。
　　　①“母亲笑了”，写出母亲
___________________________________　
　　　②“她愣住了”，写出母亲
___________________________________　
　　　③“半天，她才叹出一口气来”，写出母亲
_____________________　
　　(5)“当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖”一句中的破折号起的是________作用。
　　(6)“三姐是母亲的右手”用的是________的修辞方法。
科目：初中语文
来源：北京九所名校金牌解题 初三语文下册
阅读下面文字，然后回答题
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遣，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳形；有司业、搏士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。________，________，非天质之卑，________，岂他人之过哉？
（1）文中有两个错别字是________和________，应写作________和________。
（2）在文中横线上补出漏掉的三个句子
（3）把下列句子译为现代汉语
凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
译：________________________________________________________
（4）解释下面词的含义
②无冻馁：
（5）用曲线在原文划出表现明代太学生优越学习条件的句子。
科目：初中语文
来源：北京九所名校金牌解题 初三语文下册
阅读下面文字，然后回答问题
　　①心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
　　②手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上
　　③……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
　　④千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！
　　⑤杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
　　⑥白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
　　⑦满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀。
（1）这段诗的作者是________，这首诗选自________，从表达方式上看是新诗中________诗，采用了陕北民歌“________”的形式，________行一节，________节押韵。
（2）第①节中运用了哪些关键词语抒发了作者行近延安时什么样的感情？
答：________
（3）第④节破折号的作用是
A．解释说明
B．话题转变
C．声音延长
（4）概括这一部分的主要内容。
答：________________________________________________________
科目：初中语文
来源：新疆自治区同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，然后回答问题。　　一中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑中，坐着用这手慢慢走去了。　　自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。　　我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。1．本段开头的环境描写主要交代了时间是____________________________地点是在__________________________，这种描写渲染的气氛是___________________ 2．“他脸上黑而且瘦……又说道：‘温一碗酒。’”是对孔乙己进行的___________________描写和_________________________描写，其作用是为了突出下列内容的一项是（&&& &&） A．孔乙己偷东西，遭毒打是他不爱劳动的结果。 B．孔乙己遭毒打，证明了丁举人的狠毒。 C．孔乙己好喝懒做成性，证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体，而且毒害了他的思想。D．孔乙己的生活穷困，遭遇也太不幸了。 3．“我”和孔乙己的穿着形成鲜明对比，进一步表明孔乙己（&&&& &）A．孔乙己极懒，连自己的衣服都不愿洗干净，缝补好。 B．孔乙己生活极为贫困，命运更加悲惨。 C．孔乙己把衣服卖了，用来换酒喝。 D．不会营生，不知道先买衣服穿，而是先喝酒。 4．文中三处写“掌柜”和“旁人”的笑及笑声，其作用是（&&& &&） A．突出孔乙己可笑。 B．说明众人爱和孔乙己开玩笑。 C．表现群众的麻木，掌柜的冷酷；揭露世态炎凉，突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运。D．说明周围的人都对孔乙己感兴趣。 5．根据文章的描写，你认为孔乙己属于下列哪种人（&&& &&） A．令人厌恶 B．令人喜欢 C．应当被嘲笑 D．值得同情 6．文中加粗的“摸”字，反映了孔乙己的生活境况是_______________________ 7．文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢”都是修饰动词“__________”的，这样写的作用是___________________________________ 8．这段文字中，除了刻画孔乙己外，还写了掌柜等人，文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人？答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，然后回答问题 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里 出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见 孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（16分） 1．本段开头的环境描写主要交代了时间是____________________________地点是在__________________________，这种描写渲染的气氛是___________________（3分） 2．“他脸上黑而且瘦……又说道：‘温一碗酒。’”是对孔乙己进行的___________________描写和_________________________描写，其作用是为了突出下列内容的一项是（）（3分） A．孔乙己偷东西，遭毒打是他不爱劳动的结果。 B．孔乙己遭毒打，证明了丁举人的狠毒。 C．孔乙己好喝懒做成性，证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体，而且毒害了他的思想。 D．孔乙己的生活穷困，遭遇也太不幸了。 3．“我”和孔乙己的穿着形成鲜明对比，进一步表明孔乙己（）（2分） A．孔乙己极懒，连自己的衣服都不愿洗干净，缝补好。 B．孔乙己生活极为贫困，命运更加悲惨。 C．孔乙己把衣服卖了，用来换酒喝。 D．不会营生，不知道先买衣服穿，而是先喝酒。 4．文中三处写“掌柜”和“旁人”的笑及笑声，其作用是（）（2分） A．突出孔乙己可笑。 B．说明众人爱 和孔乙己开玩笑。 C．表现群众的麻木，掌柜的冷酷；揭露世态炎凉，突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运。 D．说明周围的人都对孔乙己感兴趣。 5．根据文章的描写，你认为孔乙己属于下列哪种人（）（1分） A．令人厌恶B．令人喜欢C．应当被嘲笑D．值得同情 6．文中加“△”的“摸”字，反映了孔乙己的生活境况是_______________________（1分） 7．文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢”都是修饰动词“__________”的，这样写的作用是__________________________________________（2分） 8．这段文字中，除了刻画孔乙己外，还写了掌柜等人，文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人？（2分） 答：___________________________________________________________________
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阅读短文回答问题：
枯木中隐藏的秘密
　　（一）吃力不讨好的“清理运动”
　　如果从高空中俯瞰地球，那么森林应该是覆盖地球最耀眼、最迷人的部分。投身森林中，更是景象万千，每一草、每一木都是那么的可亲可爱、赏心悦目。葳蕤葱茏的林木，让人们感受到了生命的勃勃生机和无限美好。可是，那些东倒西歪的、正是腐朽霉烂的枯木，可能又会让人产生凋落、衰败、死亡等不愉快的联想，让人感到这是美丽的大自然画卷中最严重的败笔。甚至，有人把它们当成引发森林火灾的罪魁祸首，必欲除之而后快，殊不知这样一来，人们却尝到了自己所酿成的苦酒。
　　20世纪末，在美国西部的一个州，突然爆发的一场森林大火，使上万亩的森林遭受了灭顶之灾。事后，人们对发生火灾的原因进行了调查，发现了罪魁祸首正是森林中的那些枯枝朽叶，它们即使只遇到星星之火，也会很容易地燃烧起来，并迅速蔓延，酿成一场生态灾难。于是，人们痛定思痛，决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员，并发动全社会的环保主义者，及时对森林中的衰萎、干枯的树木、草叶进行清理，以杜绝火灾发生的隐患。命令执行后，果然大见成效，在随后的两年里，再没有大的火灾发生。
　　正当人们暗自得意时，另一种让他们始料未及的森林灾难又使他们更加目瞪口呆！
　　两年后，一种由云杉卷叶蛾引起的虫害突然暴发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木，专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里，这种卷叶蛾的数量剧增，几万亩珍贵的树木被蚕食后，成片成片地枯萎、死亡。
　　眼看着虫害在迅速蔓延，更多的森林将遭受分割，束手无策的州政府赶紧向联邦政府求援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令许多人大吃一惊。原来，造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重危害的最主要原因不是别的什么，而是我们人类自己，是人们对森林中的枯死树木、草叶的清理！
　　（二）害虫——森林最大天敌
　　在森林中，树木最大的天敌之一便是某些虫类。而在通常情况下，危害树木的昆虫数量保持在一定的水平线以下时，只会引起树木小规模的死亡，而当某些偶然因素发生，引起有害昆虫大量蔓延时，大片的森林就会毁灭。
　　那么，这是什么东西在控制着有害昆虫的数量，使其保持在低水平线上的呢？
　　生物学家经过研究后发现，森林中害虫的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁数量成反比的。当鸟类和蚂蚁多时，害虫的繁衍就会受到压制；而当害虫大量地繁殖危害时，则说明了这些鸟类和蚂蚁可能受到了某种因素的侵害。
　　并非所有的鸟都吃虫子，但大多数的鸟类都是食虫鸟。有些鸟夏季里每天要吃300只昆虫。一对黄嘴雀在饲养后代期间可以吃掉2.5万～5万条毛虫。总体来看，鸟类是森林中捕食害虫的主力军。
　　在森林里，各种各样的蚂蚁也喜欢把那些肉滚滚的、因行动缓慢而容易猎取的毛毛虫当做它们丰盛的大餐，因此，蚂蚁也是危害树木的毛毛虫的很重要的天敌。这个结论是在一个试验中发现的。为了研究害虫在没有受到天敌侵害时的繁殖速度，科学家把一棵上面爬满了毛虫的杉树用一张大网罩住，使得鸟儿不能落到树上啄食毛虫，他们以为这些受到“特殊保护”的毛虫的数量可能会在几天之内大量增多。没想到，几天之后，原来密密麻麻的爬满树上的毛虫还是越来越少了。这到底是怎么回事呢？大惑不解的科学家又经过几天的认真观察，终于发现了原因：网罩虽然能阻挡得住鸟儿，却挡不住那些微小的蚂蚁。它们顺着树干往上爬，那些毛虫不管爬得多高、躲得多隐秘，最终虽逃过了大鸟的袭击，却逃不过小小蚂蚁的无所不至的追杀。
　　害虫的最主要天敌搞清楚了，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的被清理又有什么因果关系呢？
　　科学家做了进一步的研究，终于把答案找出来了。
　　（三）鸟儿、蚂蚁的家园
　　科学家循着蚂蚁长长的队列，寻踪觅迹，发现了他们的巢穴就建在那些欲倒未倒或完全倒下的木头里。他们对枯木进行了解剖，于是有了更多的发现：许多鸟儿也在枯木里安营扎寨，它们有的因陋就简，在天然形成的树洞里安下了家，有的把木头啄出一个坑，然后再铺上松软的草叶，弄出一个舒舒服服的窝来。
　　鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树木上筑巢呢？
　　原来，很多树干枯死后，过一段时间会形成一个空洞，让鸟儿、蚂蚁不费吹灰之力就可以坐享其成地在其间安家落户。就算是没有洞也不要紧，这些死去的树木纤维会变得很松软，鸟儿、蚂蚁要在上面啄（咬）出做窝的洞比起在活的树木上就容易多了。而且枯木里面又干燥、温暖，住着也很舒服。
　　真相终于大白：森林中的枯木为害虫的天敌提供了筑巢、栖居、造穴、休息、觅食和避难的重要场所，而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类借以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后，数量急剧地减少，于是害虫就会趁虚而入。
　　通过以上这些发现，我们明白了一条真理：自然界中哪怕是一草一木都有其存在的价值和合理性，大自然总是会有一只无形的手去巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系，人类最应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处，不要总把自己当成自然界的最高裁决者，自以为是、越俎代庖地去安排、干涉、改造自然，否则，不仅会事与愿违，而且可能还要受到自然界的更加疯狂的报复和惩罚。
1．给下列加粗字注音，给四个字成语释义。
葳蕤（　　）
亡羊补牢（　　）
吞噬（　　）
解剖（　　）
遏制（　　）
惩罚（　　）
越俎代庖（　　）
2．枯木中隐藏的秘密是什么？
3．鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树上筑巢呢？
4．通过阅读这篇文章，你明白了一个什么道理？
5．比较比两篇文章中人类干得最愚蠢的傻事分明是什么？
6．你能根据本文内容自己设计一道题考考别人吗？请试试。
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