【图】矮个子怎样长高
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【图】矮个子怎样长高&&这里有让你变成长腿妹子的方法小编作为矮个子的代表，走在人群中就像是穿梭在迷宫之中；讨厌别人跟我炫耀身高。感觉给我五厘米，我就是女王，今天小编就教大家如何靠穿衣上让自己显高。首先，要知道穿衣搭配显高的两个秘诀：一是注重比例；二是注意颜色的搭配；比例简单来说就是提高腰线。高腰线的目的就是要让腿显长，拉长腿部比例。使腿变长的方法就是尽可能选择高腰的衣服，比如高腰裤和高腰裙，腿型不好看的妹子不能穿修身的裤子，这是暴露自己缺点的做法，可以尝试高腰的阔腿裤和直筒裤，总之，无论什么裤子，都要选择高腰的。说完裤子，我们就来谈论一下鞋子，鞋子的颜色要与裤子保持一个色系，这样才能增加腿部的比例，在视觉上，让你拥有超模腿，用这种同色系的搭配会让你看起来更加干净整齐。然后，上半身色比例也很重要，尽可能的选择短款的上衣，肩宽的女孩子应该选择能露出锁骨的上衣，这样衣服会更合身也是更显瘦。矮个子的女生穿长款的时候要选择较短的内搭，凸显高腰线。我们还要充分利用高跟鞋，高跟鞋的出现简直拯救了众多矮个女生，但是不要选择太高的高跟鞋哦，因为结果会适得其反。其次，厚底鞋不是适合每个矮个子女生的，要谨慎选择，不然会被丑哭。选择颜色要简洁，想要气质一点的搭配就要选择冷淡一点的色系，甜美的气质就需要选择暖色系的颜色。对于矮个女生，穿衣服不要追求绚丽，不要一味的追求颜色的多，颜色越多，就会给人乱糟糟的感觉。另外竖条纹的衣服也是拉长比例、显高的神器。【伊秀原创，未经允许谢绝转载！】
上一篇服饰文章： 下一篇服饰文章： 没有了说到矮个子，相信我们大家都不会觉得陌生。其实我们很多人都在为身高而感到烦恼，那么我们可以通过哪些方法来解决我们矮个子的烦恼呢？我们的矮个子还能长高吗？来源:站酷我们每个人都是独特的个体，也就是说我们有身高，体型以及性格上的差异。对于女孩子来说，身高可能在刚开始时并不是显得很重要，但是到了后面求职的时候，身高就会显得尤为重要。不但对于我们女孩子来说，身高是很重要的，对于男孩子来说，身高同样很重要。如果身高不高的话，很容易造成自卑、自弃等心理问题。来源:站酷其实我们还是能够通过很多方法来让你自己长高的。首先，我们要确保自己的饮食均衡，我们每一天的能量都是来自于我们的食物。所以说，如果我们想要长高，就需要摄入有丰富蛋白质的食物，而豆浆是一个不错的选择。除此之外，我们还要进行适当的运动训练，我们应该都有这种经验，那些身高很高的人很多都是从小就喜欢运动的。所以说我们要运动。来源:站酷但是以上的方法都是一些比较基础的方法，而且还要年龄的限制。也就是说，并不是所有人想高就能高的，也不是说什么时候想高就能什么时候高的。一般来说，女生接近20多岁，骨骼就逐渐愈合了，男生则在25岁左右骨骼接近愈合。其实，并不是说高个子一定是好看的，矮个子一定是很难看的。如果我们真的改变不了我们的身高其实也没有关系，因为我们都是独特的个体，也就是说矮个子也有其特点。比如矮个子一般都会显得比较可爱些，而高个子很难有这种感觉。【伊秀原创，未经允许谢绝转载！】
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压腿抻筋能长个吗，我老想给孩子弄弄想让她长高点但是做这个月有用吗？
宝宝年龄：宝宝3岁半
所在城市：
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你说的这种现象是有助于长高的，平时也可以让孩子多做跳跃的运动，伸展运动，都是有助于长高的。
12-28 11:55
共有3个答案
宝宝年龄：宝宝1岁4个月
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宝宝1岁4个月
我们尽量还是可以适当的给宝宝做一点，但是不要经常做。宝宝多吃一些新鲜的水果蔬菜。
12-28 11:56
我们尽量还是可以适当的给宝宝做一点，但是不要经常做。宝宝多吃一些新鲜的水果蔬菜。
宝宝年龄：宝宝1岁10个月
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宝宝1岁10个月
你好，一般的就要给他适当的补充一些身体的营养不要缺乏了，就会长高的，还有和遗传有关系。
12-28 11:55
你好，一般的就要给他适当的补充一些身体的营养不要缺乏了，就会长高的，还有和遗传有关系。
宝宝年龄：宝宝2岁2个月
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宝宝2岁2个月
这个是会有一定作用的，想让宝宝长高的话，也可以多跳绳，多喝骨头汤，鱼汤。
12-28 11:55
这个是会有一定作用的，想让宝宝长高的话，也可以多跳绳，多喝骨头汤，鱼汤。
抽水yan 2人回答
津一丁 2人回答
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我好想快点儿长高
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我好想快点儿长高
文章来源：本站原创
更新时间： 9:23:52
作者：磐安县新渥镇中心小学六（3）班陈宇
指导老师：付丽君
生活中有两支小插曲，一支是快乐，一支是烦恼。即使像我这样整天嘻嘻哈哈的人也会有烦恼，你要问我最大的烦恼是什么，那就是――个子矮！
就因为我是矮个子，两个表弟才敢隔三差五地和我比高。这不，他们又来了：“宇头，我们来比一比，看谁的个儿有长进？”“不，不，还是下次吧。”我急忙想退到一边。涵表弟一把拉住想溜的我：“哎呀，比一下又不会少一块肉，你逃什么？”没办法，我只好硬着头皮和他俩站成一排比量，结果可想而知，又是我的个子最矮，而且居然矮了涵表弟一个头。“你怎么这么长不高啊？”听了这话，我羞极了，都怪自己平时不肯吃饭，还爱挑食，结果长不高，惹人笑。你说我想不想快点儿长高？
就因为我是矮个子，尴尬的事情常常找上我。一次，我和表姐一起去逛街，正看着琳琅满目的服装，迎面走来一位表姐的要好室友。“哟，这是你口中常说的表弟吧！他读三年级了吗？”表姐不好意思地笑笑说：“你别误会，他已经读六年级了！”“啊？真看不出来，这么矮的个子……”唉，听着这不可置信的语气，我真想找个地洞钻进去，都是矮个子惹的祸啊！你说我想不想快点儿长高？
就因为我是矮个子，日常生活中才有诸多的不便。不说打篮球经常摸不着球的影儿，更不说跳高跳远与高个子望尘莫及，光想起那一次倒霉的洗澡经历，我就脸上火辣辣的。那一天，我脱光衣服才发现浴室里备着的小板凳不见了，这可叫我怎么拿下淋浴喷头呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。叫妈妈吧？不好意思。那就跳着试拿一下吧，结果淋浴喷头拿到了，脚下却滑了一下，摔了个四脚朝天，还把淋浴喷头个摔破了……不说了，说到这儿我更加烦恼！你说我想不想快点儿长高？
我好想快点儿长高，所以不挑食了，妈妈做啥我吃啥，再吃点营养品，外加多锻炼，就盼着个儿能早日长得和同龄人一般高。我好想早日实现这个梦想，让我远离矮个子的烦恼！
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免费教学资源高速下载|浙ICP备号& “父爱不矮小（14分）①第一次发现自己个子...”习题详情
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父爱不矮小（14分）①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们都已长成亭亭的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小，也是从那天起，她在心里怨上了父亲。④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。语文课上，她的作文被老师夸奖，同学们的羡慕和赞许会让她充满欢喜。下课后，老师夸：“这丫头好文采，随你父亲。”最后这一句，让她心里的欢喜打了折扣。她挺挺娇小的身体委屈着，为什么我要像父亲？⑤忍不住去问母亲：“父亲那么矮，你为什么要嫁他？”母亲生气地说：“怎么可以这样说父亲!你父亲就是个子矮了点，可他是咱镇上有名的文化人，随和善良，大伙儿都敬重他。”父亲并不恼，笑着说：“我又买肉了，咱多给丫头吃肉，就能长高。”她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里。⑥蔷薇花开了落，落了开。她亦花一样地长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学，除却离家的新鲜，她还有个小小的快乐，耳边不再有人说她像父亲。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了，他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”⑦假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出两袋子一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？” 母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个。他就跑到城里四处找，这不，好容易才买到，立刻就给你送去了。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。⑧又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。 ⑨黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地望着她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”⑩瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中她回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……1.文中她对父亲的态度经历了怎样的过程？请找出文中相关语句，完成这一过程的归纳。①小学时，&→②中学时期，　&→③大学时期，　&→④送别男友，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊（3分）2.第③段中画线句写道“一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了”这一细节，请用恰当的语言概括父亲此刻的心理。（2分）3.结合语境，理解下列语句中两个“似乎”的特定含义。（2分）⑴他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。⑵她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷地，像一株春日里的翠竹。4.文中多次出现蔷薇花这一形象，有什么作用？（3分）5.通读全文，说说文章以“父爱不矮小”为题，有什么好处?（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-浙江宁波洪塘中学八年级上学期期中考试语文卷
分析与解答
习题“父爱不矮小（14分）①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子...”的分析与解答如下所示：
1.整体感知文章，从前向后寻找到题干中提示的标志性语句，在相应的语段中提取答案即可。一定要注意题干中的“请找出文中相关语句，完成这一过程”的要求。分析：
考点1：小说类文本阅读
一、小说的概念& 小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活的。& 二、小说的三要素 & 人物、故事情节、环境&三、小说的描写及作用：&&⑴正面描写：概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。&⑵侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写&四、小说的情节(细节)结构& 1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。 2、情节安排评价& ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。& ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念& ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 & 五、小说的表达技巧&A、人称运用& 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 &2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。& 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。& B、明确各种描写的特点和作用 & & & 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。& 2.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。& 3.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。&C、表达方式&1、表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬??）&2、结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题） &六、小说的标题及作用&1、理解&A、小说的主要情节；B、小说的主要人物；C、小说的主要内容。&2、作用& A、线索，贯穿全文 & &B、点明主题
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父爱不矮小（14分）①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。②“六一”节前夕，学校照例要举办一场联欢会。选节目那天，她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后，无奈又失望地摇摇头。比同...
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