为什么绝大多大学数学科目生头疼的科目,偏偏就是大学数学科目

初中三大难学科目让学生感到头疼 名师教你怎么学??数学
  上课听得懂最重要
  不要着急抄板书
  如果说物理课还只是学生们一时的困扰,因为到后文理分科,只要选择文科,那么从此也不用再跟物理“痴缠”,但是数学几乎是贯穿小学、、高中,甚至大学的一个课程,在很多人的记忆中,数学课简直就是灾难。
  “数学对于很多学生来说都是比较枯燥的,而且小学数学跟差别很大,很多学生要花一定的时间才能去适应。”东方益学数学教师戴秋云介绍道,很多觉得数学难学的孩子,都是上出现一些问题。
  第一个问题就是不适应几何课程的学习,几何课程讲究空间思维,比起数字计算的直观,几何课有时候是比较抽象的,“几何题目是常常变换的,如果学生只是讲一题会一题的话,一旦题型变换,就不会做了。”戴秋云介绍,数学是最讲究灵活运用的,因为公式就那么几个,考察学生的就是灵活运用能力。“所以我们平时主要也会针对性地去讲一些类型题目,然后让学生去学会自己给题目做归纳,有了归纳能力,题型再怎么变,也是万变不离其宗。”戴秋云说道。
  而第二个问题,也是普遍存在的问题,就是学生往往在课堂上盲目地狂抄老师的板书,不管这道题到底听懂了没有,先抄了再说,“老师讲题的时候肯定是一环扣一环的,学生应该是先把老师讲的听懂了,然后再去抄板书,那些想着先抄下来慢慢看的,到最后估计也不会看了,看了估计也看不太明白。”戴秋云说,一定要保证先听老师讲,不在课堂上积累问题,这样才能把知识巩固下来,而不是盲目抄板书,最后累积了很多问题,问题累积多了,容易对数学产生心理恐惧。
  另外,就是对数学没有学习兴趣。“我们一般会鼓励学生把数学当成智力游戏,就像玩游戏的冲关一样,比如讲到几何的旋转问题,我们会让学生去玩俄罗斯方块,在游戏中体会什么是旋转。”戴秋云说,对于数学学习有畏惧心理,或者缺乏兴趣的学生,最重要的就是引发他们对数学的学习兴趣,“老师在课堂上可以讲一些趣味题,像如何证明1等于0.9的循环,很有意思的题目,一下子就让学生觉得,数学不难,数学很有趣。”戴秋云说道,当学生能跟着老师的节奏去参与解题的过程时,他自然会感到解题的快乐,并从中获得成就感,从而主动去学习。
  来源:广西新闻网
本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/256703.html
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孩子为什么学不好数学
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发布时间:03-01 16:23信息编号:6445446
数学知识体系庞杂,公式概念诸多,知识点环环相扣,导致很多学生十分头疼数学。数学学不好,学生学习兴趣下降,丧失信心,导致数学越学越差,带来恶性循环的后果。数学分值大,而且是学生每个学习阶段的必学科目,数学成绩上不去会严重影响整体成绩。
省重点高中数学教师,从事数学教学二十多年,经验丰富,多次被评为省骨干数学教师、市优秀数学教师,深受学生和家长的喜爱和信赖。根据多年教学经验,总结出一套自己的独特数学教授方法,辅导精准有效,让学生快速产生学习数学兴趣和信心,并能在短期内让学生数学得到质的飞跃,取得巨大的进步。
首先,深刻理解书本基本概念,一定要吃透。其次,例题的理解和掌握必不可少。再次,多练习肯定是必不可少的。最后,考试上要讲究策略,万不可拿卷就下笔。
万事万物都是有规律可寻的,数学也不例外。只要掌握学习数学的窍门就会事半功倍,爱上数学,学好数学其实很简单。
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