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七年级数学上册期中试题及答案
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人教版七年级数学上册全册同步测试题（有答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
人教版七年级数学上册全册同步测试题（有答案）
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文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 第一章& 有理数1.1& 正数和负数基础检测1. 中，正数有&&&&&&&&&&&&&&&&& ，负数有&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m，那么水位下降3m时水位变化记作&& m，水位不升不降时水位变化记作& m。3.在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有&&& 的意义。4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24L.2009年比上年增长8L.2008年比上年减少20L。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。拓展提高5.下列说法正确的是（&&&& ）A.零是正数不是负数&& B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数 D.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是（&&&& ）A.向东行进30米&&&&&&&& B.向东行进-30米C.向西行进30米&&&&&&&& D.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为&&& 这时甲乙两人相距&& m.
8.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在&& ℃至&& ℃范围内保存才合适。9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数；&& ______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是（&&&& ）A、-3.14& B、0&& C、&&& D、33、既是分数又是正数的是（&&&&& ）A、+2&&& B、-&&& C、0&&& D、2.3拓展提高4、下列说法正确的是（&&&& ）A、正数、0、负数统称为有理数&&&& B、分数和整数统称为有理数C、正有理数、负有理 数统称为有理数&& D 、以上都不对5、-a一定是（&&&&&& ）A、正数& B、负数&& C、正数或负数& D、正数或零或负数6、下列说法中，错误的有（&&&& ）① 是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0； ④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。A、1个& B、2个&& C、3个&& D 、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：&自然数集合｛&&&&&&&&&&&&& …｝；整数集合｛&&&&&&&&&&&&& …｝；正分数集合｛&&&&&&&&&&&&& …｝；&非正数集合｛&&&&&&&&&&&&& …｝；8、简答题：（1）-1和0之间还有负数吗？如有，请列举。（2）-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？（3）有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？（4）写出三个大于-105小于-100的有理数。
1.2.2数轴基础检测1、&画出数轴并表示出下列有理数：
2、&在数轴上表示-4的点位于原点的&&&&& 边，与原点的距离是&&&&& 个单位长度。3、&比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。&& 1&& 0；0&& -1；-1&& -2；-5&& -3；-2.5&& 2.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有&& 个，表示的数是&& 。5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数 值有&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。6.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是&&&&&& 。7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动 两个单位长度到点B，则点B表示的数是&&&&&& ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数是&&&&&& 。8.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是&&&&&& 个单位长度。1.2.3相反数 基础检测1、-（+5）表示&& 的相反数，即-（+5）=&& ；&& -（-5）表示&& 的相反数，即-（-5）=&& 。 2、-2的相反数是& ； 的相反数是& ； 0的相反数是& 。3、化简下列各数：-（-68）=&&&&&&& -（+0.75）=&&&&& -（- ）=&&&& -（+3.8）=&&&&&&&& +（-3）=&&&&&& +（+6）=&&&&&& 4、下列说法中正确的是（&&&& ）A、正数和负数互为相反数&&&&& B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数& D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-（-3）的相反数是&& 。6、已知数轴上A、 B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6， 点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是&& 。7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=-6,则a=&& 。8、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a&& 0.9、数轴上A点表示-3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的数应该是&& 。10、下列结论正确的有（&&&& ）①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。A 、2个&& B、3个&&& C、4个&&&& D、5个11、如果a=-a，那么表示a的点在数轴上的什么位置？1.2.4 绝对值基础检测：1．－8的绝对值是&&&&&&&& ，记做&&&&&&&&&&&& 。2．绝对值等于5的数有&&&&&&&&&&&&&&& 。3．若 a= a& , 则& a&&&&&&&&&&&& 。4．&&&&&&&&&& 的绝对值是2004，0的绝对值是&&&&&&&&& 。5一个数的绝对值是指在&&&&&&&&&&&&& 上表示这个数的点到&&&&&&& 的距离。6． 如果 x ＜ y ＜ 0, 那么x &&&&&&& y。7．x －& 1
=3& ，则 x　＝　　　　　　　　。8．若 x+3+y －4= 0，则 x + y =&&&&&&&&&&& 。9．有理数a ，b在数轴上的位置如图所示，则a&&&&&& b, a&&&&& b。
10．x ＜л，则整数x =&&&&&&&&&&&& 。11．已知x－y=2，且y =－4，则 x =&&&&&&&& 。12．已知x=2 ，y=3，则x +y =&&&&&&&&&&&&& 。13．已知 x +1 与 y －2互为相反数，则x +y=&&&&&&&&&&&& 。14.　式子x +1 的最小值是&& ，这时，x值为&&&&& 。15.　下列说法错误的是& （&&& ）A 一个正数的绝对值一定是正数B 一个负数的绝对值一定是正数C 任何数的绝对值一定是正数 D 任何数的绝对值都不是负数16．下列说法错误的个数是 （&&&&& ）（1）&绝对值是它本身的数有两个，是0和1& （2）&任何有理数的绝对值都不是负数 （3）&一个有理数的绝对值必为正数 （4）&绝对值等于相反数的数一定是非负数&A& 3&&& B& 2&&& C& 1&&&&& D& 0 17．设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则 a + b + c 等于&& （&&&&&& ）A& －1&& B& 0&&& C&&& 1&&&&&&& D& 2拓展提高：18．如果a ， b互为相反数，c, d 互为倒数，m 的绝对值为2，求式子&& + m －cd 的值。
19．某司机在东西路上开车接送乘客，他早晨从A地出发，（去向东的方向正方向），到晚上送走最后一位客人为止，他一天行驶的的里程记录如下（单位：N）&+10 ，― 5， ―15 ，+ 30 ，―20 ，―16 ，+ 14（1）&若该车每百公里耗油 3 L ，则这车今天共耗油 多少升？&（2）&据记录的情况，你能否知道该车送完最后一个乘客是，他在A地的什么方向？距A地多远？ &20．工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数，低于标准重量的克数记作负数，现对5个 乒乓球称重情况如下表所示，分析下表，根据绝对值的定义判断哪个球的重量最接近标准？代号&A&B&C&D&E超标情况&0.01&－0.02&－0.01&0.04&－0.03& 1.3.1有理数的加法基础检测1、&计算：（1）15＋（－22） （2）（－13）＋（－8）& （3）（－0.9）＋1.51&
2、计算：（1）23＋（－17）＋6＋（－22）
（2）（－2）＋3＋1＋（－3）＋2＋（－4）
3、计算：（1）&&&&
（2） 拓展提高4.（1）绝对值小于4的所有整数的和是________；（ 2）绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________。5.若 ，则 ________。6.已知 且a＞b＞c，求a＋b＋c的值。7.若1＜a＜3，求 的值。
9.计算：（＋1）＋（－2）＋（＋3）＋（－4）＋…＋（＋99）＋（－100）
10.10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7.10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？
1.3.2有理数的减法基础检测1、（1）（－3）－________=1&&&&& （2）________－7=－2& 2、计算：（1）&&&& （2）&&&&
（3）&&&& （4）
3、下列运算中 正确的是（&&&& ）A、&&&&&&&& B、 C、&& D、 4、计算：（1）&&&& （2）&&&&&
拓展提高5、下列各式可以写成a－b＋c的是（&&& ）A、a－(＋b)－(＋c)&&& B、a－(＋b)－(－c)&& &C、a＋(－b)＋(－c)&&& D、a＋(－b)－(＋c)6、若 则 ________。7、若x＜0，则 等于（&&&& ）A、－x&&& B、0&&& C、2x&& D、－2x8、下列结论不正确的是（&&&& ）A、若a＞0，b＜0，则a－b＞0&&& B、若a＜0，b＞0，则a－b＜0&C、若a＜0，b＜0，则a－(－ b)＞0&& D、若a＜0，b＜0，且 ，则a－b＞0.9、红星队在4场足球赛中的成绩是：第一场3：1胜，第二场2：3负，第三场0：0平，第四场2：5负。红星队在4场比赛中总的净胜球数是多少？
10、一个病人每天下午需要测量一次血压，下表是该病人周一至周五高压变化情况，该病人上个周日的高压为160单位。星期&一&二&三&四&五高压的变化（与前一天比较）&升25单位&降15单位&升13单位&升15单位&降20单位（1）&该病人哪一天的血压最高？哪一天血压最低？（2）&与上周比，本周五的血压是升了还是降了？1.4.1有理数基础检测1、：（1）-7的倒数是＿＿，它的相反数是＿＿，它的绝对值是＿＿＿；（2） 的倒数是＿＿＿，-2.5的倒数是＿＿＿；（3）倒数等于它本身的有理数是＿＿＿。2、计算：（1） ；&& （2）(-6)×5× ； （3）（-4）×7×（-1）×（-0.25）；（4） 3、一个有理数与其相反数的积（&&&& ）A、符号必定为正&&& B、符号必定为负&& &C、一定不大于零&&& D、一定不小 于零4、下列说法错误的是（&&&& ）A、任何有理数都有倒数&&&& B、互为倒数的两个数的积为 1& C、互为倒数的两个数同号&& D、1和-1互为负倒数拓展提高5、 的倒数的相反数是＿＿＿。6、已知两个有理数a,b，如果ab＜0，且a+b＜0，那么（&&&& ）A、a＞0，b＞0&&&& B、a＜0，b＞0&&& C、a,b异号&&&& D、a,b异号，且负数的绝对值较大7、已知 求 的值。
8、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求 的值。文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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人教版七年级上册数学课时练答案
年级：七年级
版本：人教版
科目：数学
学期：上册
名称：课时练
年级：七年级
版本：华东师大版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：浙教版
科目：科学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：译林版
科目：英语
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：青岛版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：人教版
科目：英语
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：人教版
科目：语文
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：沪科版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：浙教版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：北师大版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：苏科版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：华东师大版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：苏科版
科目：数学
学期：上册
名称：同步练习
年级：七年级
版本：青岛版
科目：数学
学期：上册
名称：课本
年级：七年级
版本：岳麓版
科目：历史
学期：上册
名称：学法大视野
年级：七年级
版本：苏科版
科目：数学
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学期：下册
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版本：人教版
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科目：历史
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名称：知识与能力训练
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科目：语文
学期：上册
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