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粤沪版八年级上册3.3《探究平面镜成像特点》WORD教案1.doc 8页
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沪粤版3.3《探究平面镜成像特点》教学设计（方案一）
南昌豫章中学 吴素娟3．3》 沪科粤教版 物理 八年级 第三章 第3课
平面镜成像是光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容。平面镜成像的现象在生活中经常见到，学生对此并不陌生，也很感兴趣，但对成像规律和特点往往停留在感性认识的基础上，缺乏较理性的认识和科学的探究。教材在处理这部分内容时，突出了以下几点：
2）? STS”（科学、技术、社会）的内容，通过观察汽车观后镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒反光装置、太阳灶等日常生活和社会中常见东西来认识
适当关注了物理基础与现代化的联系。实际的教学过程表明，学生对教材结尾处的反射式天文镜的介绍非常感兴趣，渴望了解更多的与此相关的知识，也让他们感觉学好物理基础知识的重要性，消除对高科技的不必要的神秘感和遥远感。
【学情分析】：本节课设计立足在物理走向生活、生活走向物理的思路上。首先从学生生活中已知的反射现象出发引出课题，激发学生的学习兴趣，调动学生探究学习的积极性，使学生一开始就进入兴奋状态。在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦，进一步让学生感受到生活离不开物理。
学生在生活中肯定都观察或者留心过平面镜成像的现象，对平面镜成像的特点有一定认识，但基本停留在学习的感知和表象阶段，还没有进行过科学的探究，尚缺乏理性的思考，他们有进一步探究的欲望，但怎么探究，探究哪些方面，还迫切需要教师的帮助和启发。
【教学目标】：
1、知识与技能：
（1） （2） （3） （4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。?
2、过程与方法：
（2）观察实验现象，感知虚像的含意。
（3）通过观察感知球面镜对光线的作用。?3、情感、态度与价值观
（1） （2） （3）通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。? 本节课的设计基础是通过学生提出问题、设计实验方案、通过动手操作、观察实验现象、分析数据、总结归纳等自主性学习，以及学生间的相互合作，展示，交流实验结果，激发学生对学习的兴趣，培养学生创造性完成学习任务的习惯。
本节的重点在于： 设计探究平面镜成像特点的实验探究活动，它是本节教学活动开展的中心。 本节的难点在于：虚像概念的建立过程。
鉴于本节课的重点难点，建议采用的教学方法：演示法、观察法、探究法,实验分析法.
【教学过程】：
一、新课引入
师：上课前，老师先给大家表演一个小魔术，大家欢迎不欢迎啊？
（出示魔箱，魔箱为一正方体箱子，箱内斜45度安放一块平面镜，如图）
师：经过仔细观察，大家发现箱子里面空空如也。现在老师这有十元钱，请一位同学通过箱子顶部的开口处把钱投入，仔细观察！
师：箱子里依然空无一物，10元钱不见了！它到哪里去了呢？这只箱子的魔力来自何处呢？学习了今天的内容以后，也许你就会弄清其中的奥秘，并且把丢失的钱找回来了。
播放课件：3.3平面镜成像
[来源:学科网]
二、新课教学
教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察
师：我们可以看到这些镜子都是平的.用它可以照出人的&面孔&和各种各样的&物体&,并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜,把出现在镜子里的&面孔&物体叫做像.（再让学生观察自己在平面镜中的像,并提出一些问题让学生思考）
师：当你改变与平面镜间的距离时,像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？
生：当物体离平面镜越远时，像越小
师：像的大小与平面镜的大小有关系吗？
（这些问题,并不要求学生立即回答或正确,目的是为了引起学生学习的兴趣,使学生对平面镜成像有一个感性认识,为学习本节的内容奠定基础，并与生活中的错误概念加以区别，强化新概念的建立。）
师：刚才许多同学提出了有趣和有价值的问题，其中有的同学提到平面镜成的像为什么会左右相反，为什么会物近像大……这些问题实际上就是和我们今天要学习的平面镜成像特点有关的，下面我们一起来研究这个问题。
1、探究平面镜成像特点（课件展示）
器材：蜡烛两根、方格纸、刻度尺、平面镜、玻璃板、铁夹等。
A猜想：像大小可能与____________________________有关。
像到镜面的距离可能与物体到镜面的距离__________。
师：同学们的猜想是否准确呢？谁猜想得最符合实际情况呢？让我们一起通过实验来检验。
（学生的猜想可能会超出教师的预先设想，例如有的学生会猜想像在镜子内表面，有的学生可能会猜想像的大小和镜子摆放角度和大小有关等等，不要干涉他们的猜想，让他们自主想象，但最好请他们陈述猜想的依据，避免胡乱瞎想。）
B制定计划与设计实验
生：不能直接测量，不知像在什么位置，无从测量起。
师：因此，我们要研究成像特点，首先要弄清像
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1 平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是（ ）像,像和物像的大小（ ）,它们的连线跟镜面（ ）,它们到镜面的距离（ ）.2 平面镜成像是由于（ ）,平静的水面,抛光的金属表面,都具有与（ ）相同的作用,光源发出的光射到它们上面时,将发生（ ）反射3 在距平面镜5cm处,点燃一支高为20cm的蜡烛,这是镜子理想和蜡烛之间的距离是（ ）cm,像高是（ ）cm,如果把镜子移到原来成像的位置,那么镜中的像与镜面之间的距离是（ ）cm,项羽蜡烛之间的距离变为（ ）cm4 在平静的湖水中看到一只小鸟在水中飞翔,这是光的（ ）现象,所看到的水中的小鸟是（ ）,如果抬头向天空看去,可以看到小鸟在空中飞翔,这是光的（ ）现象5 池水的深度是3m,月球到地球的距离是3.8乘10的8次方m,月球在池中的像到水面的距离是（ ）6 在平面上放一支铅笔,是铅笔的像和铅笔垂直,铅笔应和镜面成（ ）角7 凹面镜对光起（ ）作用,平行光线射入凹面镜经他的反射后,光线将（ ）,该点叫凹面镜的（ ）8 凹面镜对光线起（ ）作用,物体在凹面镜中成的像是（ ）立的,（ ）的（ ）像 9 汽车头灯用的反射镜是（ ）镜,它的作用是使放在9 ）附近的灯泡发出的光（ ）地射出,使光线集中,亮度大,照射距离远10 平面镜所成像的大小取决于（ ）A 镜面的大小 B 物离镜的距离 C 平面镜放置的位置 D 物体本身的大小11 平静的湖面倒映着美丽的白塔,这句话里倒映的白塔是指（ ）A 白塔的影子 B 白塔的实像 C 比白塔小的虚像 D 与白塔等大的虚像12 8米的人站在水深1米的清水池岸上,那么,此人在水中倒影的高度是（ ）A 2.8m B 1.8m C 1m D 0.8m13 要使铅笔和它在平面镜中的像互相垂直,铅笔在镜前的方法应是（ ）A 与镜面成30度角 B 与镜面成60度角 C 与镜面成90度角 D 与镜面成45度角14 反射面朝正南方向竖直立一平面镜,一人在镜前向西北方向行走,此人在镜中的像（ ）A 向东南方向行走 B 向西南方向行走 C 向东北方向行走 D 向西北方向行走15 人站在平面镜前,关于他的像,正确的说法是（ ）A 一块常为人身长的平面镜不管怎样放置,都能看到它的全身像B 若人以速度v背离平面镜运动,责任看到它的像也以速度v向相反的方向运动C 人站在平面镜前人以处都能在平面镜另一侧成像D 人在平面镜任意处都能看到自己的像第九题的9改成（ 第8题的凹全都改成凸
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1 平面镜成像的特点是：物体在平面镜里成的像是（正立）像,像和物像的大小（相同）,它们的连线跟镜面（垂直）,它们到镜面的距离（相等）.2 平面镜成像是由于（光的反射）,平静的水面,抛光的金属表面,都具有与（镜面）相同的作用,光源发出的光射到它们上面时,将发生（镜面）反射3 在距平面镜5cm处,点燃一支高为20cm的蜡烛,这是镜子理想和蜡烛之间的距离是（10）cm,像高是（20）cm,如果把镜子移到原来成像的位置,那么镜中的像与镜面之间的距离是（10）cm,项羽蜡烛之间的距离变为（20）cm4 在平静的湖水中看到一只小鸟在水中飞翔,这是光的（折射）现象,所看到的水中的小鸟是（虚像）,如果抬头向天空看去,可以看到小鸟在空中飞翔,这是光的（反射）现象5 池水的深度是3m,月球到地球的距离是3.8乘10的8次方m,月球在池中的像到水面的距离是（3.8乘10的8次方m）6 在平面上放一支铅笔,是铅笔的像和铅笔垂直,铅笔应和镜面成（45）角7 凹面镜对光起（汇聚）作用,平行光线射入凹面镜经他的反射后,光线将（相交）,该点叫凹面镜的（焦点）8 凹面镜对光线起（汇聚）作用,物体在凹面镜中成的像是（正）立的,（放大）的（实）像 9 汽车头灯用的反射镜是（凹面）镜,它的作用是使放在（焦点）附近的灯泡发出的光（平行）地射出,使光线集中,亮度大,照射距离远10 平面镜所成像的大小取决于（d）A 镜面的大小 B 物离镜的距离 C 平面镜放置的位置 D 物体本身的大小11 平静的湖面倒映着美丽的白塔,这句话里倒映的白塔是指（d）A 白塔的影子 B 白塔的实像 C 比白塔小的虚像 D 与白塔等大的虚像12 身高1.8米的人站在水深1米的清水池岸上,那么,此人在水中倒影的高度是（b）A 2.8m B 1.8m C 1m D 0.8m13 要使铅笔和它在平面镜中的像互相垂直,铅笔在镜前的方法应是（ d ）A 与镜面成30度角 B 与镜面成60度角 C 与镜面成90度角 D 与镜面成45度角14 反射面朝正南方向竖直立一平面镜,一人在镜前向西北方向行走,此人在镜中的像（d ）A 向东南方向行走 B 向西南方向行走 C 向东北方向行走 D 向西北方向行走15 人站在平面镜前,关于他的像,正确的说法是（ c ）A 一块常为人身长的平面镜不管怎样放置,都能看到它的全身像B 若人以速度v背离平面镜运动,责任看到它的像也以速度v向相反的方向运动C 人站在平面镜前人以处都能在平面镜另一侧成像D 人在平面镜任意处都能看到自己的像
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《探究&平面镜成像的特点》光现象PPT课件
【体验】平面镜成像&
活动:人照镜子,观察像的情况
(1)人的像在平面镜的______(选填&上方&&下方&&前面&或&后面&)。
(2)像的大小与人的大小______。
(3)人靠近平面镜,人的像______平面镜,人远离平面镜时,人的像______平面镜。
(4)人移动时,人感觉像的大小变化吗?_________________。
提示:(1)后面　(2)相等　(3)靠近　远离　(4)不变
1.平面镜成像的特点是什么?
2.平面镜所成的像是实像还是虚像?
3.平面镜有哪些应用?
... ... ...
探究 &探究平面镜成像的特点&
1.猜想与假设:结合&体验&和日常生活经验,你认为蜡烛的像与蜡烛的大小、位置各有什么关系?改变蜡烛与平面镜的距离,你认为像的大小和位置怎样变化?
参考答案:蜡烛的像与蜡烛的大小相等,像与蜡烛关于平面镜对称,蜡烛与平面镜的距离发生变化,像与平面镜的距离也随之发生变化,大小不变。
2.实验方法:_____________________________。
提示:用一支未点燃的蜡烛放到点燃的蜡烛所成的像的位置时二者完全重合,用玻璃板代替平面镜,这都采用了等效替代法。
参考答案:等效替代法
3.实验设计:如图所示
(1)实验中为什么用玻璃板而不用平面镜?
提示:因为玻璃表面平滑,可以像平面镜一样成像,另外,玻璃板透明,能透过它看到后面的物体,便于观察确定像的位置,而平面镜却不能。
参考答案:便于找到像的位置。
(2)怎样比较像与物体的大小?
提示:物体与像的大小是没法放在一起比较的,我们可以采取等效替代的方法,取两支完全相同的蜡烛A、B,蜡烛A放在玻璃板前,把蜡烛B移动到蜡烛A在玻璃板中所成的虚像的位置上。
参考答案:取两支完全相同的蜡烛A、B,蜡烛A放在玻璃板前,把蜡烛B移动到蜡烛A在玻璃板中所成的虚像的位置上
... ... ...
一、平面镜
1.特点:表面平整光滑的镜面。
2.成像原理:_________。
3.实像和虚像:
(1)实像:能呈现在_______的像。
(2)虚像:只能用眼睛观察,不能在_____上呈现的像。
二、平面镜成像
1.虚实:物体通过平面镜成的像是_____。
2.大小:像与物体的大小_____。
3.距离:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_____。
4.垂直:像和物的连线与平面镜_____。
5.对称:像与物体关于平面镜_____。
... ... ...
考点1 &探究平面镜成像的特点&
【典例1】(2012&山西中考)小伟用如图甲所示器材&探究平面镜成像特点&,请你帮他完成下列问题:
(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系。
(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是______像。
(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论?
【思路导引】解答本题的关键点是结合实验的操作、现象、目的,从像的大小、虚实、物像等距等方面思考。
【精讲精析】本题考查探究平面镜成像的特点。(1)实验过程中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。
(2)实像可以承接在光屏上,而虚像不能承接在光屏上;平面镜所成的像不能承接在光屏上,说明平面镜所成的像是虚像。
(3)在白纸上记录像与物对应的位置,是为了研究像与物的位置关系,即研究像与物到镜面的距离是否相等、像与物的连线是否与镜面垂直、像与物是否关于镜面对称,所以下一步应该连接对应的像点与物点,用刻度尺测量像与物到镜面的距离是否相等。
... ... ...
1.物体在平面镜中像的大小取决于　(　　)
A.平面镜的大小　　B.平面镜放置的高低
C.物体本身的大小 D.物体到平面镜的距离
【解析】选C。本题考查了平面镜成像的特点。根据平面镜成像特点可知像与物体的大小相等。那么物体在平面镜中像的大小取决于物体本身的大小。
2.如图所示,这些秀美的物体在平静的水面上清晰地映出倒影,它是　(　　)
【解析】选C。本题考查了平面镜成像特点的应用。平静的水面相当于平面镜,是光的反射形成的虚像。
3.(2012&宁夏中考)如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是　(　　)
A.棋子在平面镜中成的是实像
B.棋子在平面镜中成的像比实物大
C.棋子与它的像关于镜面对称
D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜
【解析】选C。本题考查了平面镜成像的特点。平面镜所成的像是与物体等大的虚像,A、B错;平面镜成的像和物体各对应点到平面镜的距离相等,并且像和物体各对应点的连线与平面镜垂直,所以棋子与它的像关于镜面对称,C正确;棋子移近平面镜时,像会靠近平面镜,D错。
... ... ...
在图中,根据平面镜成像的特点,画出物体MN的像M&N&。
【学生自答】
【教师点评】
①正确:物像到镜面的距离相等。
②像的虚实错误:应为虚像,用虚线。
③像的倒正错误:应是正立的像。
【正确作图】
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