英国留学收紧一等学位对你有什么影响？
　　有消息称，英国政府计划用“定额制”等方式限制一等学位的数量，以维护高等院校的声誉。负责监管高等教育的相关部门，计划于今年下半年进行组织架构改革。
　　近年来，由于学生的申请入学率持续降低，英国各高校纷纷抢夺生源，以填补数以千计的入学名额。就连罗素大学集团的高校，今年也愿意补录那些没有收到录取通知书的学生。
　　解决学位膨胀问题是英国政府新设的教育监察机构——学生办公室的当务之急”，约翰逊说，“全国的学生考试刚结束，毕业生们正想找一份理想的工作。他们希望曾经的刻苦学习能够被承认，希望被授予的学位无论时光如何变迁都不会贬值。”
　　白金汉大学教育与就业研究中心教授艾伦·史密瑟斯表示，一等学位授予率的快速增长，说明大学的行为“非常不负责任”。“各个高校都非常在乎排名，这是导致一等学位授予泛滥的部分原因，因为一等学位的授予比例是影响排名的因素之一。”史密瑟斯说。更多相关报道信息请点击/news/81.html。
　　英国学位等级和中国学生分数的对应关系
　　英国本科等级(Bachelor’s degree classification)分为5等。前4等可以在学位证书上冠以荣誉二字。可别小看荣誉两个字，荣誉学位可以说是硕士录取的最低标准。低于3等学位基本上可以说是与硕士无缘了。
　　英国本科毕业时，所颁发的学士学位根据本科期间成绩划分等级。如果学生没能拿到2：2以上的学位，很难被大学录取继续就读硕士课程。
　　英国学位等级和中国学生分数的对应关系如下：
　　一等荣誉(First-class honors)根据统计，大约最优秀的15%的学生可以获得一等荣誉学位。在大部分学校学生需要获得平均分70分以上可获得一等荣誉。对应中国分数为90-100分--GPA4。
　　二等一级荣誉(Upper second-class honors)：二等一级荣誉是大部分罗素大学集团要求的硕士入学成绩。一般情况下，60分的平均分可以获得。对应中国的分数为80-89分-GPA3。
　　二等二级荣誉(Lower second-class honors)：二等二级荣誉是大部分英国大学硕士录取的最低分数线，一般情况下50分的平均分可以获得。对应中国的分数为70-79分：GPA2。
　　三等荣誉(Third-class honors)：三等是最低等可以获得荣誉学位的等级。一般45分可以获得。对应中国的分数为60-69分-GPA1。
　　无荣誉(Ordinary degree)：及格分，无荣誉，或学习无荣誉学位毕业。对应中国的分数为60分以下-GPA低于1分。
　　英国收紧一等学位授予比例对中国留学生有哪些影响?
　　1.英国大学颁发的本科一等学位比例近年来显著增加，导致一些雇主开始怀疑这一学位的含金量。英国政府收紧一等学位授予比例会间接提升学位的含金量，但对学生来说，意味着争取一等学位的竞争会更加激烈，要让自己足够优秀才能获得一等学位的授予名额。
　　2.本科和硕士学位等级会出现在学生的毕业证上，直接影响学生未来就业和职业发展，所以，英国收紧一等学位授予比例势必会对学生的学位授予产生一定的影响，除了密切关注英国大学的教育政策，留学生能做的就是认真对待每次作业，考好每一门学科，都是在为将来的发展打下基础。
　　3. 一直以来，虽然进入英国大学学习的中国留学生数量庞大，但是新的研究表明，他们的学术表现并不突出。英国大学中，大约68%的学生本科毕业时获得了一等级或者二等一级的学位，非欧盟国家学生获得一等或二等一级学位的比例为52%，但在中国留学生中，该比率只有42%。因此，收紧学位政策后，中国留学生面临的学位竞争会更加严峻。
　　4. 中国学生在英国大学表现不佳主要有两方面原因：一是中国学生没有适应英国大学的学习方法，因此在校表现受到了影响，尤其当后来的学年学习任务量增重、难度加大后，就更难获得好成绩了;其次，虽然中国和英国教育体系差别没有那么大，但是在中国，教育主要聚焦于学习和取得资格证书等，到英国留学后对于英国学校的情况完全不了解，来到这里后很难适应，这也是造成留学生活的一等学位困难的原因之一。
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英国高校授予一等学位毕业生人数在增加 英国政府有话说死亡鬼屋4
时间： 08:55 作者：中盟在线
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　　英国高校向毕业生授予一等学位的比例激增　　据英国《独立报》报道，近年来，英国高校向毕业生授予一等学位的比例激增;为防止高等教育质量下降，英国政府准备采取措施降低这一比例。　　英国高等教育与科技国务大臣乔?约翰逊称，“解决学位膨胀问题是学生办公室的当务之急”。有消息称，英国政府计划用“定额制”等方式限制一等学位的数量，以维护高等院校的声誉。负责监管高等教育的相关部门，计划于今年下半年进行组织架构改革。　　近年来，由于学生的申请入学率持续降低，英国各高校纷纷抢夺生源，以填补数以千计的入学名额。就连罗素大学集团的高校，今年也愿意补录那些没有收到录取通知书的学生。在英国高校补录系统打开的前一天，补录系统上已赫然列着超过27000种课程，大约每10所高校里就有9所高校有至少一门课程等待补录的学生选择。而在去年，有65000名申请人通过补录升入大学。　　随着得到一等学位的学生人数激增，人们质疑高校的教育标准正在下降。8月，英国高等教育统计局发布的数据显示，2016年，每4个毕业生中就有1人获得一等学位，获一等学位者约为104000人。有三分之一的英国高等院校向校内至少四分之一的毕业生颁发了一等学位;有10所院校向校内超过三分之一的毕业生颁发了一等学位。　　英国高校目前颁发的一等学位数量较2011年增长了59%。仅萨里大学去年就给41%的学生颁发了一等学位，这一比例是5年前的两倍多。在东安格利亚大学，这一比例现已增至37%，是5年前的3倍。　　考虑到增长的学费是学生的入学顾虑之一，政府现在已经宣布采取措施，维护学位的“含金量”。　　“解决学位膨胀问题是英国政府新设的教育监察机构――学生办公室的当务之急”，约翰逊说，“全国的学生考试刚结束，毕业生们正想找一份理想的工作。他们希望曾经的刻苦学习能够被承认，希望被授予的学位无论时光如何变迁都不会贬值。”　　一些高校的领导表达了对学生办公室的担忧。这个即将上马的部门号称要像保障消费者权益一样保障学生的权益，但部分教育人士担心，该部门只是政府收紧对高校控制的一种手段。　　白金汉大学教育与就业研究中心教授艾伦?史密瑟斯表示，一等学位授予率的快速增长，说明大学的行为“非常不负责任”。“各个高校都非常在乎排名，这是导致一等学位授予泛滥的部分原因，因为一等学位的授予比例是影响排名的因素之一。”史密瑟斯对《独立报》说。　　英国大学联合会的发言人认为，学位授予是各高校的内部事务，但他暗示，现在高校一等学位授予比例过高的情况与其他因素有关。他说： “教育系统从2010年开始经历了巨大的变革，许多大学更加强调教学质量。此外，更高的学费刺激着学生更努力地学习，以获得高分。”　　对此，乔?约翰逊回应称，现在的学费体系“公平合理”，大量家庭经济条件较差的学生也能获得受高等教育的机会。　　罗素大学集团的发言人对政府控制学位授予的计划表示反对：“无论是自主制定学术标准还是积极维护考核系统，大学都是独立的。”　　对此，乔?约翰逊说：“2017新颁布的《高等教育研究法》中明确规定，新设的学生办公室必须保护学生权益、学术机构自主权和学术自由。今年秋天，我们将对学生办公室的相关规范进行回应。”
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近年来，英国高校向毕业生授予一等学位的比例激增，为防止高等教育质量下降，英国政府准备采取措施降低这一比例，这对留学生的影响有多大?
降低一等学位比例，
到底为哪般？
有消息称，英国政府计划用“定额制”等方式限制一等学位的数量，以维护高等院校的声誉。负责监管高等教育的相关部门，计划于今年下半年进行组织架构改革。
近年来，由于学生的申请入学率持续降低，英国各高校纷纷抢夺生源，来自http://www./以填补数以千计的入学名额。就连罗素大学集团的高校，今年也愿意补录那些没有收到录取通知书的学生。
白金汉大学教育与就业研究中心教授艾伦·史密瑟斯表示，一等学位授予率的快速增长，说明大学的行为“非常不负责任”。“各个高校都非常在乎排名，这是导致一等学位授予泛滥的部分原因，因为一等学位的授予比例是影响排名的因素之一。”史密瑟斯说。
收紧一等学位授予比例，对留学生有哪些影响
据了解，英国大学颁发的本科一等学位比例近年来显著增加，原文http://www./导致一些雇主开始怀疑这一学位的含金量。英国政府收紧一等学位授予比例会间接提升学位的含金量，但对学生来说，意味着争取一等学位的竞争会更加激烈，要让自己足够优秀才能获得一等学位的授予名额。
一直以来，虽然进入英国大学学习的中国留学生数量庞大，但是新的研究表明，他们的学术表现并不突出。英国大学中，大约68%的学生本科毕业时获得了一等级或者二等一级的学位，非欧盟国家学生获得一等或二等一级学位的比例为52%，但在中国留学生中，【】该比例只有42%。因此，收紧学位政策后，中国留学生面临的学位竞争会更加严峻。
另外，中国学生在英国大学表现不佳主要有两方面原因：一是中国学生没有适应英国大学的学习方法，因此在校表现受到了影响，尤其当后来的学年学习任务量增重、难度加大后，就更难获得好成绩了；其次，虽然中国和英国教育体系差别没有那么大，但是在中国，教育主要聚焦于学习和取得资格证书等，到英国留学后对于英国学校的情况完全不了解，来到这里后很难适应，《》这也是造成留学生获得一等学位困难的原因之一。　
【科普】英国学位等级和中国学生分数的对应关系
英国本科等级分为5等。前4等可以在学位证书上冠以荣誉二字。可别小看荣誉两个字，荣誉学位可以说是硕士录取的最低标准。低于3等学位基本上可以说是与硕士无缘了。
英国本科毕业时，所颁发的学士学位根据本科期间成绩划分等级。如果学生没能拿到2：2以上的学位，很难被大学录取继续就读硕士课程。
英国学位等级和中国学生分数的对应关系如下：
一等荣誉：根据统计，大约最优秀的15%的学生可以获得一等荣誉学位。在大部分学校学生需要获得平均分70分以上可获得一等荣誉。版权http://www./对应中国分数为90-100分——GPA4。
二等一级荣誉：是大部分罗素大学集团要求的硕士入学成绩。一般情况下，60分的平均分可以获得。对应中国的分数为80-89分——GPA3。
二等二级荣誉：是大部分英国大学硕士录取的最低分数线，一般情况下50分的平均分可以获得。对应中国的分数为70-79分——GPA2。
三等荣誉：是最低等可以获得荣誉学位的等级。一般45分可以获得。对应中国的分数为60-69分——GPA1。
无荣誉：及格分，无荣誉，或学习无荣誉学位毕业。《》对应中国的分数为60分以下——GPA低于1分。
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英国一等学位收紧,留学生受影响
　　近年来，英国高校向毕业生授予一等学位的比例激增，为防止高等教育质量下降，英国政府准备采取措施降低这一比例。英国收紧一等学位授予，对留学生的影响有多大?
　　英国将降低一等学位授予比例，原因为哪般?
　　有消息称，英国政府计划用“定额制”等方式限制一等学位的数量，以维护高等院校的声誉。负责监管高等教育的相关部门，计划于今年下半年进行组织架构改革。近年来，由于学生的申请入学率持续降低，英国各高校纷纷抢夺生源，以填补数以千计的入学名额。就连罗素大学集团的高校，今年也愿意补录那些没有收到录取通知书的学生。
　　解决学位膨胀问题是英国政府新设的教育监察机构——学生办公室的当务之急”，约翰逊说，“全国的学生考试刚结束，毕业生们正想找一份理想的工作。他们希望曾经的刻苦学习能够被承认，希望被授予的学位无论时光如何变迁都不会贬值。”
　　白金汉大学教育与就业研究中心教授艾伦·史密瑟斯表示，一等学位授予率的快速增长，说明大学的行为“非常不负责任”。“各个高校都非常在乎排名，这是导致一等学位授予泛滥的部分原因，因为一等学位的授予比例是影响排名的因素之一。”史密瑟斯说。
　　英国学位等级和中国学生分数的对应关系
　　英国本科等级(Bachelor’s degree
classification)分为5等。前4等可以在学位证书上冠以荣誉二字。可别小看荣誉两个字，荣誉学位可以说是硕士录取的最低标准。低于3等学位基本上可以说是与硕士无缘了。
　　英国本科毕业时，所颁发的学士学位根据本科期间成绩划分等级。如果学生没能拿到2：2以上的学位，很难被大学录取继续就读硕士课程。
　　英国学位等级和中国学生分数的对应关系如下：
　　一等荣誉(First-class
honors)根据统计，大约最优秀的15%的学生可以获得一等荣誉学位。在大部分学校学生需要获得平均分70分以上可获得一等荣誉。对应中国分数为90-100分--GPA4。
　　二等一级荣誉(Upper second-class
honors)：二等一级荣誉是大部分罗素大学集团要求的硕士入学成绩。一般情况下，60分的平均分可以获得。对应中国的分数为80-89分-GPA3。
　　二等二级荣誉(Lower second-class
honors)：二等二级荣誉是大部分英国大学硕士录取的最低分数线，一般情况下50分的平均分可以获得。对应中国的分数为70-79分：GPA2。
　　三等荣誉(Third-class
honors)：三等是最低等可以获得荣誉学位的等级。一般45分可以获得。对应中国的分数为60-69分-GPA1。
　　无荣誉(Ordinary
degree)：及格分，无荣誉，或学习无荣誉学位毕业。对应中国的分数为60分以下-GPA低于1分。
　　英国收紧一等学位授予比例对中国留学生有哪些影响?
　　1、英国大学颁发的本科一等学位比例近年来显著增加，导致一些雇主开始怀疑这一学位的含金量。英国政府收紧一等学位授予比例会间接提升学位的含金量，但对学生来说，意味着争取一等学位的竞争会更加激烈，要让自己足够优秀才能获得一等学位的授予名额。
　　2、本科和硕士学位等级会出现在学生的毕业证上，直接影响学生未来就业和职业发展，所以，英国收紧一等学位授予比例势必会对学生的学位授予产生一定的影响，除了密切关注英国大学的教育政策，留学生能做的就是认真对待每次作业，考好每一门学科，都是在为将来的发展打下基础。
　　3、一直以来，虽然进入英国大学学习的中国留学生数量庞大，但是新的研究表明，他们的学术表现并不突出。
　　英国大学中，大约68%的学生本科毕业时获得了一等级或者二等一级的学位，非欧盟国家学生获得一等或二等一级学位的比例为52%，但在中国留学生中，该比率只有42%。因此，收紧学位政策后，中国留学生面临的学位竞争会更加严峻。
　　4、中国学生在英国大学表现不佳主要有两方面原因：
　　中国学生没有适应英国大学的学习方法，因此在校表现受到了影响，尤其当后来的学年学习任务量增重、难度加大后，就更难获得好成绩了。
　　虽然中国和英国教育体系差别没有那么大，但是在中国，教育主要聚焦于学习和取得资格证书等，到英国留学后对于英国学校的情况完全不了解，来到这里后很难适应，这也是造成留学生活的一等学位困难的原因之一。
　　关于近年来，英国高校向毕业生授予一等学位的比例激增，为防止高等教育质量下降，英国政府准备采取措施降低这一比例。
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