家长必读：正确爱孩子的十大方法_新浪教育_新浪网
家长必读：正确爱孩子的十大方法
　　哪个父母不爱自己的孩子，但是你爱的方法对吗，你的孩子是否感受到你的爱，从中受益了呢，你的爱是否有价值，是否发挥了应有的价值了呢，这些你想过没有，给孩子正确的爱，让孩子健康成长。
　　正确的爱孩子的十大方法：
　　1. 用爱的目光注视孩子
　　2. 用爱的微笑面对孩子，爱的微笑是爱的语言
　　3. 用爱的眼睛发现孩子(孩子的长处)
　　4. 用爱的耳朵去倾听孩子(换位思考)
　　5. 用爱的语言激励孩子
　　你要做高山孩子做小草，孩子永远是小草；你要做大伞孩子做小鸡，孩子永远是小鸡。男孩子：享受儿子与没儿子就是不一样，女孩子需要赏识，女孩子在于别人的评价赏识(有个女儿真好)。一个善良的女孩是在赏识中长大的，一个恶意的女孩是在指责中长大的。父爱对女孩子非常重要(20岁的女孩取个四五十岁的老公)，父爱要大气深切(有个女孩真好！)
　　6.用爱的渴望调动孩子
　　父母只管生活必须品，奢侈品自己赚去(中国的孩子想办法找理由要钱，而外国的孩子是想办法找项目赚钱)
　　7.用爱的细节感染孩子
　　爱是什么颜色的，爱是红色的，国旗是红色的；爱是黄色的，菊花是黄色的；爱是无色的，空气是无色的。 爱是什么声音的，爱是大声的，祖国我爱你；爱是小声的，男人对女人说我爱你；爱是无声的，妈妈的爱就是无声的。真正的爱是细节的爱，是润物细无声的爱。从小感受周围人都在爱他/她，这是爱的技术的最根本的一点。
　　8.用爱的管教约束孩子
　　爱不是溺爱，不能放纵，一定要管束(管束就是一种真挚的爱)绝对不允许自己的孩子对自己不礼貌，不要让无礼取闹的孩子得到任何好处。
　　9.用爱的胸怀包容孩子
　　世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。-------于果。爱和恨就像一张纸的表和里，爱转化为恨是一瞬间的事，而恨转化为爱需要付出一生的代价，甚至是生命的代价。
　　10.把爱的机会还给孩子
　　爱是一个口袋，往里装是一种满足感，往外装是一种幸福感，成就感。不要让孩子只知授爱，不知爱人。 人活的价值是什么？不是为了自己享受，而是把自己的爱去分享，父母的责任是播种爱，培育爱，传播爱；孩子的责任：发现爱，感受爱，发扬爱。教育就是如此，一切围绕一个爱字。一个孩子要学会爱要从学习开始。
　　爱孩子切忌别犯“四过”：
　　A，过高的期望带来了无望；
　　B，过度的保护带来孩子的无情，带来孩子的无能；
　　C，过度的溺爱带来了孩子的无情；
　　D，过多的干预带来孩子的无助；
　　谁都不希望生活在一个监狱里，生活的空间越来越大，生存的空间越来越小；住房的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外面的压力越来越大，而内在的压力越来越小。(缺点：永远是看着人家的孩子教育自己的孩子)
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看过本文的人还看过为人父母该怎样“管教”自己的孩子？
去朋友家里做客，看到朋友的丈夫教育自己的孩子说：“你应该好好学习，你知道吗，林肯在你这个年龄的时候，是班里最好的学生。”孩子却反驳的说道：“是呀，可我知道，林肯在你这个年龄的时候，已经是国家总统了。”她的丈夫顿时傻眼了。做父母的现在真的要好好思考下应该如何对待孩子，以前的说教方式对于现在接触大量信息的孩子来说，是否还合适呢？
一.建议先多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
二.多多吸取教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
三.能够耐心的倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
四.能够真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。希望家长能真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
五.能跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
六.尝试让孩子去亲身体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
七.主动与孩子协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
八.自己在盛怒时不管教孩子
在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
九.修正自己对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
十.真诚的去对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
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[导读]家长要怎样管教孩子呢？家长不能一味的溺爱孩子，应从幼儿期开始就为孩子立规矩，适当的管教孩子。家长正确的管教孩子也是早教形式之一哦。下面就来看看家长管教孩子的原则和禁忌吧。家长管教孩子的原则要充分讲清道理三四岁的孩子只知道“想做什么”和“不想做什么”，而并不知道“为什么要这么做”和“为什么不要这样做”的道理。要耐心地给孩子讲清楚应该怎样去做，这样做有什么好处，而不这样做有什么坏处。10岁以上的孩子要学会判断是非，不要盲目地去做事情，主要是培养他们正确处理事情的能力。要尊重孩子让孩子听话、懂事是一个循序渐进的过程，不是一日之功。但在教育孩子、与孩子相处的过程中，要尊重孩子，既不能事无巨细，什么都管，也不能任其所为，什么都不管，而是要给孩子自由的空间，满足他们的求知欲和好奇心。制定行为准则从小就应该给孩子制定一定的行为准则，并且要按照孩子的成长规律进行不断的调整和修改。在制定了行为准则后，父母要起到表率作用，潜移默化地对孩子进行教育。在制定和调整行为准则的时候，要争取孩子的意见，认真听取孩子的想法。要给孩子讲清楚遵守这些准则有什么好处，不遵守有什么危害。孩子对准则遵守得好，就要给予一定的表扬或奖励，违犯了准则，就要给予批评或处罚。接下来，再来看看家长管教孩子的禁忌有哪些吧。家长管教孩子的禁忌过度保护有时候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不见的心理需求，纵使孩子具有优秀的先天条件，却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时，有的父母会害怕孩子受伤而禁止他。如此的话，孩子便会养成不好动的习惯，身体变得迟熟、孱弱多病，心智的发展也必然受到阻碍，性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白，关怀是心灵上的沟通，并不是行为上的干预。过分的干预既令孩子反感，也妨碍孩子潜能的发展。过分宠爱父母事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，于是容易变得以自我为中心、任性、依赖、迟熟、不能忍让、也不懂自己照顾自己。即使表面看来柔顺温和，但当孩子长大，需要面对难题时，就可能出现性格突变。父母的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些父母对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩……揠苗助长有的父母不顾孩子的发育情况，强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡，导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题，还可能会出现拒绝学习的问题，也不懂与人和谐相处。过分专制经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，并使孩子失去自信，失去尝试新事物的勇气。另外，为了发泄不满，孩子会欺负比自己小的孩子。当孩子长大，他更可能会对父母存有怀恨的心理，把以往积压的不满，发泄回父母身上。脸孔严厉孩子无法在严肃当中感受到父母的爱，摆出严厉的脸孔，只会令孩子对父母却步。父母应避免用苛刻字眼责备孩子，即使孩子做得不够好，也应温和地给他意见，使他容易接受。许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。忽略孩子优点觉得孩子没什么长处，就算有，父母也视之为理所当然。中国人比较谦逊，所以有些父母不习惯在人前称赞孩子，有时还会不经意地批评孩子。其实，父母对孩子的评价是孩子建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认为自己一无是处，则会不思进取。父母要及时、对应表扬孩子的良好行为。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更起不到强化好的行为了的目的。表扬要具体，表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。限制孩子说话孩子喜欢问问题，有的父母会觉得很烦，而打断孩子的话，或要孩子安静。当别人问孩子问题时，有的父母却经常替孩子说话。这样做，会剥夺孩子练习说话的机会，导致孩子自我表达能力差，并会渐渐不再跟父母说话，严重影响间的沟通。经常对孩子唠叨有的父母误以为多对孩子说几次，孩子就应该懂得如何做，即使在安慰孩子时，也是喋喋不休地指出孩子的过失，叮咛告诫他应该如何做，而忽略孩子的难处。父母这一做法会让孩子感到麻木，变得了无生气，没有自信。另外，唠叨还会使父母自己的脾气变得暴躁，情绪变得无法控制。假如你一定要重复地说，那么就改变一下说话的方式和语气，将唠叨的语气改为提醒。唠叨让人厌烦，易招致怒气，提醒的语气听起来则有帮助的意味，孩子会感到父母和自己是在一起的。嘲笑挑剔父母挑剔孩子的过失，经常把孩子的缺点挂在嘴边，说话刻薄，用骂人的字眼嘲笑孩子“笨手笨脚”“没用”等，甚至在别人面前斥责数落孩子，均会使孩子感到丢脸，严重损害其自尊，变得退缩、胆小、缺乏自信。须知道，孩子的自尊心一旦受到伤害，是需要一段长时间来恢复，甚至永远无法重新建立起来的。另一种可能是，孩子会对父母产生怨恨，不但不会尊重父母，长大后还会找机会报复。对孩子乱发脾气父母情绪不稳定、乱发脾气，会令孩子的性格变得扭曲、行为变得极端。孩子有可能变得反叛、是非不分、缺乏责任感；或是变得自闭、缺乏安全感；也可能同样爱乱发脾气。低估孩子能力父母质疑孩子潜能，处处要求孩子跟随自己意愿行事。使得孩子不能从失败中学习，变得习惯于依赖、习惯于被命令，变得缺乏思考力。有的人智力过人，但意志薄弱、志趣低下；有的人是智力平平，但意志顽强、目标远大、百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。因此，作为父母，应客观而清醒地分析自己孩子的特点，善于发现自己孩子的优点，让自己的孩子感受到成功的喜悦。以偏赅全父母用主观的情绪和期待去看待孩子，自以为是地认定孩子的发展，并以孩子的一个特点概括其全部性格，限制了孩子的发展方向。例如，有的父母经常指责孩子“你又给我惹麻烦”、“总是这样”、“没出息”等，暗示了不能改变，会让孩子也认定自己比别人差，因而放弃改正。慢慢地，孩子便会向被认定的方向发展，做个没出息的人。认定，也容易变成偏见，导致父母经常错怪孩子，使亲子关系变得疏离，甚至使孩子变得反叛。漠不关心对孩子表现出漠不关心，孩子为了引起父母注意，会做出种种叛逆的行为，这些行为有可能让孩子不幸误入歧途。另一可能是，孩子觉得父母不关心他，对生命感到失望，因而走上绝路。怎样管教孩子？只有正确的管教方法才会有效哦。
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沉默，是一道风景，因为这世界许多时候需要沉默；沉默，是一种力量，因为善良，因为责任，因为深深的爱。沉默，不是无言，不是卑微，它只是美好的姿态，它是深度的内涵，是生命的自我。宝贝，晚安！~
【女孩为什么要富养】女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增强她的见识。“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的东西。等她到花一样的年龄时，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。
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家长应如何管教孩子？
沙优少儿心理
管教（discipline）指在严格限制下所实施的一种赏罚严明的教育，此种教育一般由在上者（教师或家长）指导实施，如用之於个人自己，则谓之自律(self-discipline)。家长与老师有责任在孩子犯错误时管教孩子，而管教当用怎样的方式去管教呢？应当在何时去管教呢？如何管教？“不忍用杖打儿子的，是恨恶他，疼爱儿子的，随时管教。”那么家长是用什么去管教孩子？自己的双手还是真的用一个杖？为何要用杖去管教孩子呢？这里需要每位家长明白一件事情：杖是用来管教孩子的，而父母的双手是用来拥抱孩子的！绝不可以用本该给予孩子温暖的双手变成管教孩子的工具。另外，不要随便找一个棍子来作为管教孩子的工具，家长用于管教孩子的杖就当只有那固定的一个，好让孩子明白，当父母拿出那个杖的时候，就说明他一定是犯了绝不可以犯的错误，以至于家长必须管教他。爸爸妈妈也绝不可以因着一时的血气用自己的手去管教孩子。若是用杖管教孩子，可以打的部位也只能是手心和屁股，绝对不可以打孩子的耳光！何时管教？若是因着孩子成绩没考好，作业没做好，没有表现很好就责打孩子，是不应该的。管教孩子绝对是因着对孩子品格的教育，只有当孩子出现品格、道德等发面的错误，才当去管教孩子。一定要记得，对孩子生命的教育是极其重要的。中国古代故事在中国古代有一位孀居的母亲，含辛茹苦地养育着其独子，但由于娇生惯养，此子由开始的小偷小摸到后来长大时，成为江洋巨盗，最后，终于走上了断头台。在被砍头前，此子要求见母亲最后一面，骗母亲说，想在临死前吃母亲的最后一次奶。母亲哭着毫不犹豫的答应了这个逆子。逆子也毫不犹豫的咬掉了母亲的乳头，并大声责怪母亲，如果不是娘的娇宠，自己就不会有今天这样的下场！家长要对孩子品格的教育负责，另外，当使孩子有所缺乏。家长的爱绝不可以是溺爱，而应该是健康的爱，帮助孩子去平衡富足与缺乏，让他们可以学会去享受爱，同时也让他们明白如何去付出爱。每个人都有爱与被爱的权利，请不要用家长的溺爱剥夺孩子学会去爱的权利和能力。管教，是因着爱孩子；因着疼爱自己的孩子，当随时管教。本文出处：沙优心理，没经授权，禁止任何转载
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