这种有规律的图形中的规律叫什么?

按规律排序_百度百科
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按规律排序
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按规律排序,指按照一种方法,重复出现在一个排列当中的方法叫做按规律排序。
例如:ababababab
ABABBABBBABBBB
AABBAAABBBAAAABBBB
有一组没有重复出现那么就不能叫做按规律排序了!当前位置:
>>>下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所..
下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所示,按此规律排列下去,第20个图形中有______个实心圆.
题型:填空题难度:中档来源:红河州
∵第1个图形中有4个实心圆,第2个图形中有6个实心圆,第3个图形中有8个实心圆,…∴第n个图形中有2(n+1)个实心圆,∴第20个图形中有2×(20+1)=42个实心圆.故答案为:42.
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据魔方格专家权威分析,试题“下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所..”主要考查你对&&探索规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
探索规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 (1)掌握探究规律的方法,可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法,有时通过类比、联想,还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析,从中找出隐含的规律; (2)恰当合理的联想、猜想,从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路,经过归纳、提炼、加工,寻找出一般性规律,从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况,解答时要注意全面性,类似于讨论;解题应从结论着手,逆推其条件,或从反面论证,解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能,即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的;探索结论型题的一般解题思路是:(1)从特殊情形入手,发现一般性的结论;(2)在一般的情况下,证明猜想的正确性;(3)也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目;图形运动题的关键是抓住图形的本质特征,并仿照原题进行证明。在探索递推时,往往从少到多,从简单到复杂,要通过比较和分析,找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能:存在或不存在;存在型问题的解题步骤是:①假设存在;②推理得出结论(若得出矛盾,则结论不存在;若不得出矛盾,则结论存在)。&解答探索题型,必须在缜密审题的基础上,利用学具,按照要求在动态的过程中,通过归纳、想象、猜想,进行规律的探索,提出观点与看法,利用旧知识的迁移类比发现接替方法,或从特殊、简单的情况入手,寻找规律,找到接替方法;解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用;因此其成果具有独创性、新颖性,其思维必须严格结合给定条件结论,培养了学生的发散思维,这也是数学综合应用的能力要求。
发现相似题
与“下列图形是由一些小正方形和实心圆按一定规律排列而成的,如图所..”考查相似的试题有:
368691347931158988419006370511915961、大科学家牛顿有一次在纸上画了一幅图。这三幅图的排列是有规律的,你知道第四幅图应是什么样子吗?_百度知道
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1、大科学家牛顿有一次在纸上画了一幅图。这三幅图的排列是有规律的,你知道第四幅图应是什么样子吗?
2、给三个非常聪明的人各戴了一顶帽子。并且告诉他们,他们的帽子的颜色可能是红色的,也可能是蓝色的,没有其他颜色。且三人中至少有一个人的帽子是红色的。三人互相看了看,没有人能很快地说出自己戴的是什么颜色的帽子。三人游冥思苦想了一番,几乎同时都猜...
我有更好的答案
一人蓝,则红者看到一红一蓝。所以三人共红,谁也分不清,因为只有这种情况才会说不清楚,定会当场说出自己是红,因为不可能一人红,那样的话,红者当场就会说出自己是红三人都是红帽子,因为若只有一人红,他就会当场说;若两人红
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这种有规律的图案有怎么做?如图这种规律的图案有没有什么工具好做的,我都是画的,画出来又慢又不好,不知有什么好的办法呀?
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画个多角的星形(至于几个角,自己数一下就知道了 )接着做个圆角效果就成了
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图片中的1,2,3图,它们有什么规律?注意:图1有两根,图2是6根~.第n个图形是多少根?&
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是n乘以(n+1),相信我.
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