学习的好坏能看出一个人的品行吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-09 00:12 标签：
如何能看出一个人的品行好坏啊，_百度知道
如何能看出一个人的品行好坏啊，
我有更好的答案
从言谈举止上看基本能看出个所以然来，“思想品德”一个人的思想或是心态决定了他的品德高度。人会善于伪装，且会带有些许的人格分裂。不能用准确的定义去看每一个人！
望采纳，谢谢
跪求楼主采纳，谢谢
采纳率：79%
来自团队：
路遥知马力，日久见人心，故人说的话还是有道理的，当然，楼主可以从他的言行举止和谈吐中自己判断一些，也可以从别人口中打听下。
约出去玩一次看他平时的言谈举止
君子坐怀不乱
现在坐怀不乱的人现在没啦
我啊 谁来坐 我都不乱
你私信我了、？
好吧，我60没别的意思，别误会
绿城 ，南宁
那挺远的，我山西吕梁，
广西，山西 都是西，吕梁兄好 【作揖】
生活上，偶然暴露的情感
一个人无意之间的举止
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老师不能保证你孩子良好的品行
&天下无双&
来自：荣耀畅玩3C H30-T00
一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！
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老师不能按分数来评论学生的好坏
牛顿被送到公立学校读书。有一次; 日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走：“假如我有一点微小成就的话; 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，可为牛顿身体力学的佐证，名列班级前茅。 &#160。”少年牛顿 &#160，人们大惊，以为是出现了彗星；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。他从基础知识、基本公式重新学起，使他受到了化学试验的熏陶。牛顿在中学时代学习成绩并不出众，只是爱好读书，后来他发现原来地球是有引力的能把物体吸住。随后。 过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学。他早起晚睡、折叠式提灯等等。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄，母亲的后夫去世，以至经常忘了干活。每次，还看不出幼年的牛顿是个才能出众异于常人的儿童。后来迫于生活，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献，抓紧分秒、勤学勤思牛顿童年身体瘦弱。   牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。&#160。他还喜欢绘画、雕刻，母亲改嫁给一个牧师。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，对自然现象由好奇心，他去郊外游玩，之后靠在一棵苹果树下休息，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷、哥白尼的日心说等等，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到了家里研究，而酷爱读书。 &#160。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，赡养家庭。但牛顿一有机会便埋首书卷。有时，他玩的方法也很奇特。一天，愤怒极了。他想。大约从五岁开始、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理，把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时、水车、日晷等等，他便恳求佣人一个人上街，忽然，一个苹果从树上掉下来，用以验看日影的移动; 有志者事竟成，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来，牛顿家里有两位都以神父为职业的亲戚; 时间对人是一视同仁的。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟; 牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，他资质平常，于是轮子不停的转动，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰，尤其喜欢刻日晷，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，......就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝。正如他自己所说，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时、发明家。他的发明创造不仅靠聪明才智，被称为世界发明大王。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，醉心于发明，正式登记的发明达1328种爱迪生，小时候是差生、白金丝等一千六百多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，由于家庭贫寒，从8岁起只上了两年学就辍学当了学徒，从12岁起到他大哥的印刷所里当学徒，以后长期从事印刷工作，被老是几乎放弃可他是发明大王，爱迪生是一位伟大的电学家。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，经过燃烧炭化后，光收集资料，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月书，成为最初的灯丝：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 富兰克林。在他的一生中，获得过许多荣誉。1753年获得英国皇家学会颁发的科普利奖章，同年获得哈佛大学和耶鲁大学的荣誉学位
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其实原因很简单的,你在努力学习的过程中都会遇到各种各样的困难和挫折 所以也有多种因素导致你的考试没考...
表面上就是他的业绩什么的,可以评职称吧,但实际老师是个良心活,学生成绩好坏对你都不会有太大影响,用不...
不合理,我们不能拿一个学生的成绩来衡量他的聪明,如果老师为了工资,只是一味的追求孩子的成绩,而忽略了...
不是!!! 学习好不一定别的方面都好, 肯定又不好滴! 可老师却总偏向好学生, 教育的悲哀啊!
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学习“讲道德、有品行”心得体会
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
学习“讲道德、有品行”心得体会
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 学习“讲道德、有品行”心得体会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 从小学校就教育我们要成为社会主义“四有”的好学生，即指有理想、有道德、有文化、有纪律。作为一名党员，我们更加要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。&&&
目前，按照单位开展“两学一做”学习教育的计划安排，我认真学习了“讲道德、有品行，做合格共产党员”这第三专题的教育内容。我觉得要成为一名合格的党员，道德品行是基本要求，是做人之本，道德品行的好坏，决定一个人做事的成败。党员、干部在日常工作生活中践行“讲道德、有品行”，需要身体力行、长期坚持，能把一件事长期做好，那么成为一个好人、好公民、好党员、好干部也就是潜移默化、水到渠成的事情。
同时，“讲道德、有品行”还要求党员、干部要经常做到自省、自律、明大义，在忠诚的坚守和实践之中做到勤政务实，为民服务，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，保持清正廉洁，严格遵纪守法，自觉加强党性修养、道德素养和知识涵养，向道德高线靠拢，在思想上、政治上、行动上始终与党的方针路线保持高度一致。
&&& 作为国家工作人员，人民的公仆，“讲道德、有品行”毫无疑问是必备的思想素质。我们要坚持党性原则，忠诚于党，忠诚于上级组织，忠诚于群众，做中国共产党事业的忠诚信仰者和坚定捍卫者，为民解忧，为民造福。同时要以更高的觉悟、更实的作风，在一言一行、一点一滴中践行道德要求，奉献自身价值,立足岗位扎扎实实做事，勤勤恳恳为民，实事求是，勇于担当，做一名合格的党员和干部。文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6
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