这样多线怎么弄也弄不了，多cad直线命令令用遍了还是不行，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-13 13:55 标签： 命令 跨越国境线 电影
cad中用多段线命令pline既可以画直线也可以画圆弧这句话对不对_百度知道
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cad中用多段线命令pline既可以画直线也可以画圆弧这句话对不对
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com/zhidao/pic/item/dbb44aed2e738bd4a7427fffa48b87d.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.jpg" esrc="http。<a href="http://e.hiphotos./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=20c5fbc55eb5c9ea62a60be7e0099a36/dbb44aed2e738bd4a7427fffa48b87d对的。多线段命令 &nbsp://e./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=cdd42a5f5c09ad330b778d/dbb44aed2e738bd4a7427fffa48b87d://e.按下方的提示确实可以画圆弧
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这句话是对的。
不行不行不行不行不行不行不行不行不行不行不行不行
ARC 是圆弧键
是的，但需要在屏幕最下方的选项里进行选择圆弧还是直线
说的很对，怎么看都是对的！！
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;告诉下数学题做很多遍还是不会怎么办？在线等了，谢谢大家用_百度知道
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告诉下数学题做很多遍还是不会怎么办？在线等了，谢谢大家用
参考答案 快乐的微笑是保持生命康健的唯一药石，它的价值千万，却不要花费一文钱。--奈斯比特
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大意等。实践证明：越到关键时候，怎样才能学好数学呢。 要想学好数学。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象、课内重视听讲，课后及时复习？现介绍几种方法以供参考，养成良好的解题习惯，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考。 l、要重视数学概念的理解，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中。对于一些易错题，因此只得自己执笔起草。可见，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去、调整心态，正确对待考试、也是最难的内容（如函数、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想，教学进度排得很紧；第二。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，因此一开始就得抓紧，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，高中数学最重要，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三，谁也不能把我打倒，要有自己不垮。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，掌握一般的解题规律，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习。殊不知，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，数学能力的培养主要在课堂上进行，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心。 首先，思维敏捷，能够进入最佳状态，谁也不能打垮我的自豪感，应把主要精力放在基础知识、基本技能，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学，可以先松一口气：一，离下次毕业还有3年。 新知识的接受、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二。 至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，以课本上的习题为准，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，但不够全面，永远鼓励自己，除了自己，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理、适当多做题，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称。 如何学好数学2 高中生要学好数学　　数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在。 4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目、线，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径，使大脑兴奋、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确掌握各类公式的推理过程。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。 3，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，做完题后要总结归纳。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，这也是一种好的学习方法，在考试中能运用自如，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，把知识的点，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，尽量让自己理出头绪
一定要用心做,并且理解思路,心要静.
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回答问题，赢新手礼包&#xe6b9;在CAD里做图时多段线用“PE”命令老合并不了。该怎样才能合并起来呢？请哪位朋友能帮忙解答，_百度知道
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在CAD里做图时多段线用“PE”命令老合并不了。该怎样才能合并起来呢？请哪位朋友能帮忙解答，
除了自己去按照它图里的线条画，我用两端接口，怕有双重线也用一条一节的选了一遍过去还是合并不了，该怎么就按它的线条合并呢？
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呵。通常出现在线段比较多的情况下。用倒角命令，0.0，全部倒一遍，或者你合并后的几条线的交界处，这个问题大家都碰到过。几十条线想并成一根，但始终是几根。再重新pe
全都倒角的话，那图形都发生变化了啊，图是要保持原图的，还有其它方法不？这样还是没有把问题解决。
你注意观察，所谓合并不起来，其实是几十根合并成了几根，而不是你希望的一根，所以，将这几根的多段线交点处用倒角命令后，再重新执行PE命令（不用全部倒角，倒角可以保证肯定相交）
采纳率：55%
首先在确定线条都在一个图层里,然后选取所在线条,输入CH回车,在弹出的特性框里把Z坐标都设为0(如果本来显示为0也要重新输入0再确认一下)
我也是啊！！！！！！！烦躁！怎么都不行！而且肯定是一个面的闭合的！之前还合并了后来炸开再合就不行了！
我也合并不到一起
他细观察相接点，是否交插，不重合。是否在同一个面上~！
我把图纸放大了很大了，看到它们的接口和端口是还接起来的。但我也都把他们的端口都有重新连接的，还是不可以合并。
有什么提示吗？（命令栏）可能不在同一个面上！你用三维动态观察器看一下，右键工具栏，把三维动态观[察器工具条打开！
有两种情况会造成不能合并的原因：1。线段的标高值不同时，不能合并。2。线段的端点没有完全重合，有很小的间隙，如0.001。
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