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在K线低于昨天收盘价而净流入数值大于昨天11倍时给做个选股（已解答：独孤求牛）
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在K线低于昨天收盘价而净流入数值大于昨天11倍时给做个选股（已解答：独孤求牛）
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[ 本帖最后由 任刚 于
07:47 编辑 ]股票论坛
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引用:原帖由
00:40 发表
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回复 2楼 @独孤求牛
多谢@独孤求牛老师的帮助 麻烦老师在帮忙看看&&怎么把不符合条件的股票也选出来了 有的股票数值不到一倍 也选出来了&&谢谢老师了
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麻烦哪位老师在帮忙给改一下啊 多谢了
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工业和信息化部信息备案：关于码数的问题求解答
小弟不才，刚开始看NFL不久，看到一些关于码数的技术统计，对于四分卫传球的码数是如何计算的有疑惑，求解答。具体而言，一次传球的码数是按照场地上前进或者后退的码数计算，还是按照传球点和接球点间的几何距离计算？例如，四分卫在40码处一次横传，给位于39码位置的接球手，球在空中飞过了20码，但接球手位置只比四分卫的位置向前了1码，随后接球手持球后又向前跑了10码后到达29码位置完成首攻，这次进攻中传球的距离应该如何计算？
从line scrimmige到play结束时球的位置。
你的例子中，ＱＢ在４０码处传球，假设line scrimmige在35码的地方，play在２９码处结束，这个play前进的码数就是35-29=6码。
引用1楼 @ 发表的:
从line scrimmige到play结束时球的位置。
你的例子中，ＱＢ在４０码处传球，假设line scrimmige在35码的地方，play在２９码处结束，这个play前进的码数就是35-29=6码。
这样也就是说QB传球的码数和play前进的码数是一样的？
yac也算在传球码数里面的
引用3楼 @ 发表的:
yac也算在传球码数里面的
于是楼主的例子里，QB的passing yd是+11？不是吧？
引用4楼 @ 发表的:
于是楼主的例子里，QB的passing yd是+11？不是吧？
楼主的情形有些矛盾的。。他描述的情景是qb在line of scrimmage 传给了39码处的接球手，接球手跑了10码到29码处，那么passing yd的确是11码。但是现实中肯定不是在line of scrimmage ，所以1楼按照现实情况假设line of scrimmage 在35码处，那么qb传给39码的接球手，如果他此时立刻被tackle，则应该是传球码数-4，接球码数-4。在楼主的例子当中又跑了10码，则应该是传球码数+6，接球码数+6。
新人你就想着先过那条黄色线就为获得首攻。别想得这么复杂
引用5楼 @ 发表的:
楼主的情形有些矛盾的。。他描述的情景是qb在line of scrimmage 传给了39码处的接球手，接球手跑了10码到29码处，那么passing yd的确是11码。但是现实中肯定不是在line of scrimmage ，所以1楼按照现实情况假设line of scrimmage 在35码处，那么qb传给39码的接球手，如果他此时立刻被tackle，则应该是传球码数-4，接球码数-4。在楼主的例子当中又跑了10码，则应该是传球码数+6，接球码数+6。
嗯，我提问的时候忘了考虑line of scrimmage这个问题，这么解释我就明白了
别想这么复杂，开球位置和进攻终结位置减一减就是这一档传球的码数了
8楼说的很简单了
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232人参加团购14.90元&29.00元怎么求一个任意数的位数和？求大神解答！
如题。例如用户输入45678，显示的会是：4+5+6+7+8=30
3+0=3想了思路，大概应该使用while循环和%以及// 来求解但是不知道具体怎么操作如果是任意数的话怎么控制地板除的数量呢？
def my_add(s):
s = str(s)
if len(s) == 1 or not s.isdigit():
nums = map(lambda x:int(x), s)
total = sum(nums)
print("{}={}".format("+".join(s), total))
my_add(total)
s = input("input a number:")
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暂时想到是这么做的， 如果有什么漏洞，题主可以提出来，我们继续讨论。def digit_add(num):
num = int(num)
_sum = sum(map(lambda x:int(x),list(str(num))))
if num&10:
return num
print('+'.join(list(str(num))),'=',_sum)
return digit_add(_sum)
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function cal(num){
if(num&=10){
var str=num+"";
var num=0;
var arr=str.split("");
for(var i=0;i&arr.i++){
num+=arr[i]-0;
if(i&arr.length-1){
document.write(arr[i]+"+")
document.write(arr[i]+"="+num+"&br/&")
return cal(num);
return "OK";
var a=prompt("请输入一个数字","在这里输入数字");
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while num & 0 :
digit= num % 10
num= num//10
if num & 1:
print (digit, end =" ""+"" ")
print (digit, end =" ")
digit_sum += digit
print ("=",digit_sum, end = " ")
print ("")
while digit_sum &10:
digit= digit_sum % 10
digit_sum= digit_sum//10
if digit_sum & 1:
print (digit, end =" ""+"" ")
print (digit, end =" ")
digit_sum += digit
print ("=",digit_sum, end = " ")
print ("")我是这样做的，但是第二个循环出了问题，最后的运算结果不对。但是一修改就很容易出现无限循环的情况
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def my_fun(number=0):
return sum(map(int, list(str(number))))
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python实现方式：def my_fun(number=0):
return sum([int(i) for i in list(str(number))])
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def addnum(number):
nums = map(lambda x: x, number)
result = reduce(lambda x, y: int(x) + int(y), nums)
print ' + '.join(nums) + ' = ' + str(result)
if __name__ == "__main__":
addnum(raw_input('Please input& '))
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望采纳：public class HelloWorld{
public static void main(String[] args) {
Scanner input = new Scanner(System.in);
int yushu = 0, sum = 0;
int num = input.nextInt();
while (num & 0)
yushu=num%10;
System.out.println(sum);
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All Rights Reserved | 京ICP备 号-2& 分式方程的应用知识点 & “注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提...”习题详情
360位同学学习过此题，做题成功率88.8%
注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工程刚好能够如期完成；方案二：乙队单独完成这项工程要比规定的时间多用10天；方案三：若甲、乙两队合作8天，余下的由乙队单独做也正好如期完成．又从甲、乙两个工程队的投标书中得知：每天需支付甲队的工程款1.5万元，乙队的工程款1.1万元．试问，在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由．解题方案：设甲队单独完成需x天，则乙队单独完成需（x+10）天．（1）用含x的代数式表示：甲队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的1x&乙队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的1x+10&根据题意，列出相应方程8x+xx+10=1&解这个方程，得x=40&检验：x=40是原方程的根&（2）方案一得工程款为40×1.5=60（万元）&；方案二不合题意，舍去方案三的工程款为8×1.5+40×1.1=56（万元）&所以在不耽误工期的前提下，应选择方（3）&能节省工程款．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工...”的分析与解答如下所示：
应先求出甲乙两人的工效．等量关系：甲做8天的工作量+乙做规定时间的工作量=1．在保证工期的前提下，算出各个方案所需费用进行比较．
解：设甲队单独完成需x天，则乙队单独完成需（x+10）天，甲队可以完成这项工程的工作量是工程总量的1x×8，乙队可以完成这项工程的工作量是工程总量的1x+10×x，根据题意，列出相应方程得 8x+xx+10=1，解这个方程，得x=40，经检验：x=40是原方程的根．（2）方案一得工程款为40×1.5=60（万元）；方案二不合题意，舍去；方案三的工程款为8×1.5+40×1.1=56（万元）；所以在不耽误工期的前提下，应选择方案（3）能节省工程款．故答案为：1x；xx+10；8x+xx+10=1；x=40；x=40是原方程的根；40×1.5=60（万元）；8×1.5+40×1.1=56（万元）；方案（3）．
本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．
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注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独...
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经过分析，习题“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工...”主要考察你对“分式方程的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分式方程的应用
1、列分式方程解应用题的一般步骤：设、列、解、验、答．必须严格按照这5步进行做题，规范解题步骤，另外还要注意完整性：如设和答叙述要完整，要写出单位等．2、要掌握常见问题中的基本关系，如行程问题：速度=路程时间；工作量问题：工作效率=工作量工作时间等等．列分式方程解应用题一定要审清题意，找相等关系是着眼点，要学会分析题意，提高理解能力．
与“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工...”相似的题目：
[2014o广州o中考]从广州到某市，可乘坐普通列车或高铁，已知高铁的行驶路程是400千米，普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍．求（1）普通列车的行驶路程为&&&&千米；（2）若高铁的平均速度（千米/时）是普通列车平均速度（千米/时）的2.5倍，且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时，则高铁的平均速度为&&&&千米/时．
[2014o娄底o中考]娄底到长沙的距离约为180km，小刘开着小轿车，小张开着大货车，都从娄底去长沙，小刘比小张晚出发1小时，最后两车同时到达长沙，已知小轿车的速度是大货车速度的1.5倍．求（1）小轿车的速度是&&&&km/h，大货车的速度是&&&&km/h；（2）当小刘出发时，小张离长沙还有&&&&km ．
[2014o吉林o中考]小军家距学校5千米，原来他骑自行车上学，学校为保障学生安全，新购进校车接送学生，若校车速度是他骑车速度的2倍，现在小军乘校车上学可以从家晚10分钟出发，结果与原来到校时间相同．设小军骑车的速度为x千米/小时，则所列方程正确的为（　　）5x+16=52x5x-16=52x5x+10=52x5x-10=52x
“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提...”的最新评论
该知识点好题
1某市从今年1月1日起调整居民天然气价格，每立方米天然气价格上涨25%，小颖家去年12月份的燃气费是96元．今年小颖家将天燃气热水器换成了太阳能热水器，5月份的用气量比去年12月份少10m3，5月份燃气费是90元，则该市今年居民用天然气的价格是每立方米&&&&元．
2某中学利用假期进行学校改造，先要加固1560平方米校舍，按计划进行6天后，由于熟练，每天能多做原来的25%，结果比计划提前了4天完成．你能知道他们原来每天能加固多少平方米校舍么？实际上加固校舍花了多少天时间？
3我县向某贫困山区赠送一批计算机，首批270台将于近期起运．经与某物流公司联系，得知用A型汽车若干辆刚好装完，用B型汽车不仅可少用1辆，而且有一辆车还差30台才刚好装满．（1）已知每辆A型汽车所装计算机的台数是B型汽车的34，求A、B两种型号的汽车各能装计算机多少台？（2）在（1）下已知A型汽车的运费是每辆350元，B型汽车的运费是每辆400元，若同时用这两种型号的汽车运送这批计算机，其中B型汽车比A型汽车多用1辆，并且刚好装满运完，按这种方案A、B两种型号的汽车各用多少辆？总运费为多少元？
该知识点易错题
1一个油罐有进油龙头P和出油龙头Q．油罐空时，同时打开P、Q，4小时可注满油罐．油罐满时，先打开Q，12小时后关上；接着打开P，2小时后关上，此时油罐未满；再打开Q，5小时后油罐恰好流空．那么P的流量是Q的流量的&&&&倍．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工程刚好能够如期完成；方案二：乙队单独完成这项工程要比规定的时间多用10天；方案三：若甲、乙两队合作8天，余下的由乙队单独做也正好如期完成．又从甲、乙两个工程队的投标书中得知：每天需支付甲队的工程款1.5万元，乙队的工程款1.1万元．试问，在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由．解题方案：设甲队单独完成需x天，则乙队单独完成需（x+10）天．（1）用含x的代数式表示：甲队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的____乙队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的____根据题意，列出相应方程____解这个方程，得____检验：____（2）方案一得工程款为____；方案二不合题意，舍去方案三的工程款为____所以在不耽误工期的前提下，应选择方____能节省工程款．”的答案、考点梳理，并查找与习题“注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．方案一：甲队单独完成这项工程刚好能够如期完成；方案二：乙队单独完成这项工程要比规定的时间多用10天；方案三：若甲、乙两队合作8天，余下的由乙队单独做也正好如期完成．又从甲、乙两个工程队的投标书中得知：每天需支付甲队的工程款1.5万元，乙队的工程款1.1万元．试问，在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由．解题方案：设甲队单独完成需x天，则乙队单独完成需（x+10）天．（1）用含x的代数式表示：甲队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的____乙队每天可以完成这项工程的工作量是工程总量的____根据题意，列出相应方程____解这个方程，得____检验：____（2）方案一得工程款为____；方案二不合题意，舍去方案三的工程款为____所以在不耽误工期的前提下，应选择方____能节省工程款．”相似的习题。