优秀作文《小学生仿写古诗》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_
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优秀作文《小学生仿写古诗》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《古诗词仿写》200字本　版　编　辑　：宫　梅
ｌｔ　ｉｏ
．　．　．　．　．　一　．　．　一　一　－　Ｉ
昨夜思　朋无　数
想　来想去唯你　最　酷
梦里　寻　你　千百　度　蓦然回　首
你被拴在驴　棚深　处　残酷残　酷
李　白乘　舟不　给钱
脚把他　踢　下　船
桃花　潭水深千尺
不　会游泳就　玩　完
８　：　０ａ　３　８　：４　０　ａ
别枕　相　抱时难　别亦难　浑　身无　力打　哈　欠
（李商　隐　）
洗脸　头　昏不　觉晓　使劲揉　眼　角
昨夜　太　贪玩　缺觉　知　多少
（孟　浩然　）
８　：４　５　ａ
８　：５　０　ａ
刷　牙　泡　沫冲去　浪淘净　两　排伶　牙　俐　齿
，　，　，
＿　（苏　轼　（　念　奴　娇　赤　壁　『　＞）　刁　．　Ｉ古
上　班　：六　军　不　发　无　奈何　走　走停　停肯　定　迟
（　白居　易　）
９　：　０ａ　３
工　作　：表慢　慢　天　太　长　兮
吾将没　事　瞎磨　蹭
（屈原　）
５　：　０　ｐ　ｍ　，下　班　３　５：　５ｐｍ　４　６　：　０ｐｍ　０
悄悄地我走　了　正　如　我悄悄地来　我挥
挥衣　袖　不　带走
（徐　志摩　）
到　家　甩　鞋　脱上　衣　举身赴　厕　所　；徘徊厨　房　内　随便找　点　吃
翻书　：　篇读罢　眼　发酸　但　记　得　星　星　点　点　几　个公　式
Ｏ：　０　ａ　０
下　棋　：下　棋　夜当午　，手　握　小滑　鼠　谁　知黑　白子　粒　粒　皆　心　苦　。
＿　＿　壬　一俺　｛彗　潆
乐园　警　投　稿　邮箱
ｂｊｚ　ｗ
ｑ　．　。　＠　１２　６　ｎｇ　．　ｎｇ
作文二：《小学生仿写》2500字如何练习仿写
一、什么是仿写句子
就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
二、仿写的基本要求：
这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率不高，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
１、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
２、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，　试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
３、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
４、字数要相等或大致相等。
三、仿写要注意的几个问题：
１、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
２、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
３、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
实例讲解：
例１、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；　　　如果你是一片树叶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例题解析：
仿句的句式（如果,,,,就,,,,）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
１、假如我是春雨，我将滋润万物。假如我是树林，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。假如我是大海，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；假如我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、真爱无痕，至爱无声。爱是柔和的阳光，照亮我们的心田；爱是撑开的大伞，为我们遮风挡雨；爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；爱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例２、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识。
钱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；钱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
钱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；钱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例题解析：
首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（１）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（２）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（３）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。钱能买到药品，不能买到健康；钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
Ａ是一座金字塔，是进取。Ｂ是两颗联结在一起的心，是友谊。Ｃ是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。
（Ｄ是一把竖琴，是快乐；０是一轮大阳，是朝气；Ｓ是一条曲线；是优美。Ｚ是一条曲折的路，是漫长。”　：“Ｗ是弯弯的小河，是长久。”　０是一面放大镜，是科学。”　Ｄ是爸爸的啤酒肚，是满足。”　Ｐ是一把斧子，是残忍。”　Ｍ是两个人握手，是友谊。）”
２、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿草地；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
四、思路总结
解题思路：
从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：
１、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：①添上恰当的主语，②句意与下句密切关联，③句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。
２、找全其模仿点，确定陈述对象
（１）、内容角度：协调一致，但不能与例句雷同。
（２）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。
这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括主动句、被动句、肯定句、否定句等要一一加以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。——形式上力求句式相同。
（３）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的六种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。——修辞要相同
（４）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。
五、出题形式
你有留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？
１、续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
２、话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。　例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
３、开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：　仿句　：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
课后练习：
时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；　机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
１．苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是　　　　　　　　，　　　　　　　　。
２．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
３．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；
如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；
如果爱是左右手，就　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。
４．青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
５．我是阳光，将驱散所有的黑暗；
我是清风，我将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
我是　　　　　　，我将
作文三：《古诗文默写仿写》4700字七年级语文上册期末专题复习
专题三　　　　　古诗文默写
班级　　　　　　姓名　　　　　　　　　复习效果评价
一、　直接性默写。
１、树木丛生，。秋风萧瑟，洪波涌起。
２、日月之行，；星汉灿烂，。
３、潮平两岸阔，。海日生残夜，。
４、几处早莺争暖树，。乱花渐欲迷人眼，
５、，。小园香径独徘徊。
６、枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
７、老骥伏枥，。烈士暮年，
８、绿树村边合，。
９、曲径通幽处，。山光悦鸟性，。
１０、杨花落尽子规啼，。我寄愁心与明月，
１１、何当共剪西窗烛，。
１２、，夜泊秦淮近酒家。
１３、正入万山圈子里，
１４、常记溪亭日暮，。
１５、问渠那得清如许？。
二、理解性默写。
１、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，
；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
３、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：
４、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人
喜悦之情的诗句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
５、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的
诗句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
６、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：
７、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是：
８、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能
才思不断、新水长流的哲理的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
９、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于
诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
１０、常建的《题破山寺后禅院》中“两句诗，
写出了禅院幽静的环境。
１１、马致远的《天净沙　　秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接
道出天涯游子之悲）的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
１２、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：
１３、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：
１４、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：
。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
三、　运用型默写。
１、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可联想到《
十二章》中的“”。
２、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰
似王湾的《次北固山下》中“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的美景。
３、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句中
比较合适的、连续两句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
４、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净沙　　秋思》中的
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”来抒发自己的愁思。
四、　归类默写。
１、　写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
２、　请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”字）。
３、　请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。
４、　请写出古代诗词中与花有关的诗句。
５、写出一个有关友情的古诗文名句。
【能力检测】
根据要求默写。
（１）《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：
（２）一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：
（３）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能
力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”
十分相似。
２、　根据上下文提示默写。
（１），若出其中；，若出其里。
（２）潮平两岸阔，。
（３）《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的诗句是：
（４）《天净沙　　　秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：
３、　古诗文默写。
（１），洪波涌起。
（２）海日生残夜，。
（３）《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：
（４）请写一句与四季有关的完整诗句：
４、　请根据要求默写。
（１）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：
（２）《题破山寺后禅院》中“禅院的幽静。
（３）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：“老骥伏枥，志在千里。
（４）朱熹的《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（５）从你积累的古诗中，写出一句写“月亮”的完整的诗句：
５、　名句积累。
（１）何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，夜泊秦淮近酒家。
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。小园香径独徘徊。
（４）请写一句与天气有关的诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
６、古诗文默写。
（１）海日生残夜，
（２），，仁在其中矣。
（３）白居易在《钱塘湖春行》中描写早春花草情态的诗句是：
（４）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下
定论的句子是：
６、　按要求默写。
（１）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：
（２）王湾的《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时这一哲理的
句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（３）马致远的《天净沙　　秋思》中描写环境萧条、凄凉的句子是：
（４）《钱塘湖春行》中展现莺歌燕舞的情景的诗句是：
（５）《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的句子是：
（６）《过故人庄》中描写农家劳作与生活的句子是：
（７）《虽有嘉肴》中的“”一
句最能体现“教学相长”这一观点。
（８）《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山中悟出哲理的句子是：
专题四　　　　　　名著阅读与句子仿写
班级　　　姓名　　复习效果评定【名著阅读】学习要点：　掌握各作品的作者、国别、主要内容、主要人物、中心主旨、
主要情节。
一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等
等。如“墙角的花／你孤芳自赏时／天地便小了”
相应练习：
１、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“　”
２、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人　《飞鸟集》的影响下写成的。
３、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对
的歌颂；二是对　的崇拜和赞颂。三是　。
４、冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被
茅盾称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
５、《繁星》、《春水》诗集表现了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、童真、＿＿＿＿＿＿＿＿＿三大主题，这三
大主题构筑了冰心思想内核－－－－－－－－－“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
参考答案：１、爱的哲学２、泰戈尔　３、母爱与童真　大自然　对人生的思考和感悟
４、谢婉莹、繁星格、春水体、５、母爱、自然、爱的哲学
一、《繁星》　《春水》
１、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人　　　　　　　　　的《飞鸟集》的影响下写成的，总
的来说，大致包括三个方面的内容：　　一是对　　　　　　　　　　　　　　的歌颂；二是对　　　　　　　　　　　　　的崇拜和赞颂；三是对　　　　　　　　　　　的思考和感悟。
２、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为
“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　”。
３、“聪明人∕抛弃你手里幻想的花罢∕她只是虚无缥缈的∕反分却你眼底春光”一
诗告诉人们什么？
４．请说说诗集《繁星》《春水》的名字的含义。
５．请认真想一想《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方。
二、《伊索寓言》
１、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自（　　　）
Ａ．《伊索寓言》　　　　　　　　Ｂ．《安徒生童话》
Ｃ．《格林童话》　　　　　　　　Ｄ．《克雷洛夫寓言》
２、请在横线上填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的
故事说明对恶人做任何正当的辩解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；《龟兔赛跑》的故事说明
了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（１）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：
②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：
（２）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：
②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：
③说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，例如：
④嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：
三、《西游记》
１、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打　　　　　　　　　　　　、大闹　　　　　　　　　　、
真假　　　　　　　　　　　　　　　、三借　　　　　　　　　　　　　　”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故
事情节是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、在下面的横线上填入相应的人名。
有人对《西游记》这样评说：“阳光灿烂　　　　　　　　，百变猴头　　　　　　　，
憨厚老成　　　　　　　　　　，阿弥陀佛是　　　　　　　　　　。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。
若问是谁谱此画，淮安才子　　　　　　　　　　　　　　。”
３、填人名，补足歇后语。　　　　　　　　　　　　照镜子——里外不是人　　　　　　　　　　　　　　　　　见高小姐——改换了头面　　　　　　　　　　　　钻进铁扇公主肚里——心腹之患
【句子仿写】参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写
在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆,,,,
诗意的情趣就是——
诗意的情趣就是——
１．在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高
洁；　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、联想金钱的作用和局限，仿写句子。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买到房屋，但不能买到家
庭；能买到药物，但不能买到健康；能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
但　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
但　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
４、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天
，溪流和湖泊。
５、　仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选
择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
仿写：，。
６、　补充句子。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋
斗说：人生就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；勤劳说：人生就
是是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
７、　根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名
著既可以丰富情感，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读名著
８、　仿照例句，在横线上将句子补写完整。
例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
仿句：老师的教导，。
９、　仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你
何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
１０、　根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。，
１１、　参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔
草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
１２、　想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，仿写一个与例句形式相同的句子。
例句：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的
阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是
１３、　仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的
多彩世界；有人说，
１４、　仿照示例，完成句子。
示例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
１５、仿写句子。
科学是什么？科学是一把把钥匙，为你打开一扇扇陌生的大门。科学是什
么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
科学是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
１６、仿照下面句式，在横线上续写一句话。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯
灌；，，。
１７、请根据下面的例句进行仿写。
示例：如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；
仿写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
１８、依照下面的句子，仿写两个句子。（提示：请以“大海”“天空”为喻体）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
１９、仿写句子。
例句：老师是园丁，辛勤地浇灌祖国的花朵。
２０、珍惜时间，有所作为，是我们获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句，
在下面的横线上再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
仿句：，。
２１、仿照画线语句的句式及修辞方法补写句子，内容前后照应。
成一串串璀璨的项链；友谊如　　　　　　　　　　　　；我们
；友谊如，
２２、请围绕“亲情”这一主题，仿写两个句子。
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是一株永不凋谢的玫瑰，为我送
来温馨和美丽；
２３、仿写句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁
抬走骨头，那是启示我们要齐心协
力；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，那是启示我
们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２４、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是　＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　＿；希望是。
??　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　；爱心是
附：句子仿写答案示例。　　１、示例（１）骤然间阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；（２）在大
街上鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。２、示例：冰河感激春风　　　　才有一泻千里的气势
３、示例：买到书本　　　不能买到知识　　　　买到钟表　　　　不能买到时间　４、示例：从地里悄悄地冒了出来，化作草
叶和芽苗　５、示例：生命是一棵大树　　我愿为大地撒下一片绿荫　　　　生命是一束鲜花　　　我愿为世界奉上一缕馨香
６、示例：不断进步的过程　　　默默奉献的园丁　　充满了重重险阻的考验　７、示例：又能够陶冶情操　　既可以拓
宽视野　　又能够提高写作能力　８、示例：就像徐徐吹来的春风　　轻拂着我们纯真的笑脸　９、示例：空中的彩虹，
你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
１０、蜜蜂无语，却酝酿着甜蜜　　　大树无语，却播撒着绿荫　１１、示例：我不是令人炫目的星月，也不是华堂丽
室中的红烛，而是广阔原野中的一点萤火——为沉默的大地带来一点亮色。　　我不是驰骋疆场的骏马，也不是搏
击长空的雄鹰，而是沙漠中的一只骆驼——驮载着探险的人们走向绿洲。　　我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人
赏玩的奇石，而是普通平凡的一块石头——为造桥筑路贡献一点微薄之力。
１２、示例：一股清凉澄澈的山泉　　　伴着悠扬动听的琴音１３、示例　：①语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；
②语文是一部荡气回肠的交响乐；③语文是一幅色彩斑斓的图画。　　１４、示例：我愿是一片青翠的树叶，为春天
点缀一丝新绿。　１５、示例：科学是一盏盏明灯，为你照亮一段段黑夜的路程。　科学是一股股溪流，为你凝聚大
海的力量。１６、示例：平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积累。　１７、示例：如果爱是左右手，就该一只递给孩
子，一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来；如果爱是左右手，就该一只递给早春，
一只递给金秋。　１８、示例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。　　如果说人生是
一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。１９、示例：老师是春雨，默默地滋润我们成长；老师是橡
皮，细心地擦去我们的点点污垢；老师是蜡烛，无私地燃烧自己而点亮别人。２０、示例：时间在画家笔墨的消逝
中，绘出了美丽的画卷；时间在冰山的融化中，汇成了博大的海洋。
２１、示例：彩绸　　共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫　；　花种　　共同播撒，培育出一个个五彩的花坛
２２、示例：亲情是一颗晶莹的露珠，为我送来甘甜的露水；亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路；亲情
是寒冬里的一把火，为我带来温暖。
２３、滴水能够穿石　　　做事要有恒心
２４、示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿
洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。
２５、示例：（１）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
（　２　）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
作文四：《2015古诗名著仿写》4500字七年级语文上册期末专题复习
专题三　　　　　古诗文默写
班级姓名复习效果评价【必背知识点】
一、　直接性默写。
１、树木丛生，
２、日月之行，
３、潮平两岸阔，。海日生残
夜，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
５、。小园香
径独徘徊。
６、枯藤老树昏鸦，瘦马。
７、老骥伏枥，　　８、绿树村边合，。
９、曲径通幽处，山光悦鸟
性，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
１０、杨花落尽子规啼，与明月，
１１、何当共剪西窗烛，
１２、，夜泊秦淮近酒家。
１３、正入万山圈子里，　　１４、常记溪亭日暮，。
１５、问渠那得清如许？。
二、理解性默写。
１、《论语》中阐述学习与思考关系的句子
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：　　　　　　　　　　　　。
３、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时
的哲理的诗句是：　。
４、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临
的信息，并透露出诗人喜悦之情的诗句
５、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，
表现诗人忧患意识的诗句
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
６、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时
的情景的诗句是：
７、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的
情感的诗句是：
８、朱熹的《观书有感》中说明只有思想活跃，接受种种不同
新思想、新知识，方能才思不断、新水长流的哲理的句子
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
９、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念
之情托付给明月，见于诗
句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　１０、常建的《题破山寺后禅院》中
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”两句诗，写出了禅院
幽静的环境。
１１、马致远的《天净沙　　秋思》中表明游子漂泊在外的思乡
心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　１２、晏殊的《浣溪沙》中着重写今日的感伤、被誉为“千古
奇偶”的诗句是：
１３、白居易的《钱塘湖春行》中体现早春花草茂盛的句子是：
１４、孟浩然的《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活
的句子是：表现对朋友、对乡村的依恋之
情的句子是：
三、　运用型默写。
１、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由
此可联想到《十二章》中的
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。
２、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠
然地飘荡在江面上，恰似王湾的《次北固山下》中
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”的美景。
３、王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法
作品，用曹操的诗句中比较合适的、连续两句是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
４、羁旅之人，每当孤独愁苦之时，往往会用马致远的《天净
沙　　秋思》中的
“己的愁思。
四、　归类默写。
１、　写出古今诗文中表达雄心壮志的名句。
２、　请你从古代诗词中找出连续两句写春雨的句子（含“雨”
３、　请写出连续两句你喜欢的描写春天的古诗词。
４、　请写出古代诗词中与花有关的诗句。
５、写出一个有关友情的古诗文名句。
【能力检测】
１、　根据要求默写。
（１）《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的
句子是：。
（２）一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十
二章》中所说：
（３）亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，
还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”
十分相似。
２、　根据上下文提示默写。
（１若出其里。
（２）潮平两岸阔，。
（３）《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的诗句是：　　　　　　　　　　　　，。
（４）《天净沙　　　秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之
悲的句子是：
３、　古诗文默写。
（１），洪波涌起。
（２）海日生残夜，。
（３）《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是：　　　　　　　　　　　　。
（４）请写一句与四季有关的完整诗句：　　　　　　　　　　　　。
４、　请根据要求默写。
（１）《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是：　　　　　　　　　　　　。
（２）《题破山寺后禅院》中
“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”写尽了禅院的幽静。
（３）曹操《龟虽寿》一诗中千古传诵的名句是：“老骥伏枥，志在千里。
（４）朱熹的《观书有感》中强调只有平时多积累，才能
写出好文章的诗句
是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（５）从你积累的古诗中，写出一句写“月亮”的完整的
５、　名句积累。
（１）何当共剪西窗烛，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，夜泊秦淮近酒家。
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。小
园香径独徘徊。
（４）请写一句与天气有关的诗
句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
６、古诗文默写。
（１）海日生残夜，
（２，仁在其中矣。
（３）白居易在《钱塘湖春行》中描写早春花草情态的
（４）纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不
能依靠主观想象而妄下定论的句子是：
６、　按要求默写。
（１）《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　　　　　。
（２）王湾的《次北固山下》中蕴涵新事物孕育于旧事
物解体之时这一哲理的句子
是：　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（３）马致远的《天净沙　　秋思》中描写环境萧条、凄
凉的句子是：
（４）《钱塘湖春行》中展现莺歌燕舞的情景的诗句是：　　　　　　　　　　　　，。
（５）《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的
（６）《过故人庄》中描写农家劳作与生活的句子是：
（７）《虽有嘉肴》中的
“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”一句最能体
现“教学相长”这一观点。
（８）《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山中悟出哲理
的句子是：
专题四　　　　　　名著阅读与句子仿写
班级　　　姓名　　　复习效果评定
【名著阅读】
一、《繁星》　《春水》
１、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人　　　　　　　　　的《飞
鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容：
一是对　　　　　　　　　　　　　　的歌颂；二是对
的崇拜和赞颂；三是对　　　　　　　　　　　的思考和感悟。
２、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　”。
３、“聪明人∕抛弃你手里幻想的花罢∕她只是虚无缥缈的∕反分却你眼底春光”一诗告诉人们什么？
４、　请说说诗集《繁星》《春水》的名字的含义。
５、　请认真想一想《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方。
二、《伊索寓言》
１、“龟兔赛跑”的故事为中国读者所熟悉，它源自（　　　）
Ａ．《伊索寓言》　　　　　　　　Ｂ．《安徒生童话》
Ｃ．《格林童话》　　　　　　　　Ｄ．《克雷洛夫寓言》
２、请在横线上填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩
解都是无效；《农夫和蛇》的故事说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；《龟
兔赛跑》的故事说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。
（１）影射当时社会现实
①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：
（２）表现劳动人民生活的经验和智慧
①告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③说明任何事物都有自己的规律，不可违背规律，
④嘲笑吹牛皮、说大话的，例如：
三、《西游记》
１、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三
打　　　　　　　　　　　　、大闹　　　　　　　　　　、真假　　　　　　　　　　　　　　　、三
借　　　　　　　　　　　　　　”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情
节是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２、在下面的横线上填入相应的人名。
有人对《西游记》这样评说：“阳光灿烂　　　　　　　　，
百变猴头　　　　　　　，
憨厚老成　　　　　　　　　　，阿弥陀佛是　　　　　　　　　　。漫漫西天取经路，
除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子　　　　　　　　　　　　　　。”
３、填人名，补足歇后语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　照镜子——里外不是人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见高小姐——改换了头面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钻进铁扇公主肚里——心腹之患
【句子仿写】
１、　参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，
分别写在下面的横线上。
要求：形象具体，句子形式不限。
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛
声，数远帆,,,,
（１）　诗意的情趣就是——
（２）　诗意的情趣就是——
２、　在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，
才有卓然独立的高
洁；　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
３、联想金钱的作用和局限，仿写句子。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金
钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买
到健康；能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
但　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
能　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
但　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
４、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯
流畅的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天　　　　　　　　　　　　间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
５、　仿照下面句子的形式和修辞方法。从“大树”“鲜花”“果
实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
写：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　。
６、　补充句子。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就
是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；勤劳说：人生就
难说：人生就
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
７、　根据语境仿写句子。要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知
识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情
感，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；阅读名著
８、　仿照例句，在横线上将句子补写完整。
例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸
仿句：老师的教
导　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
９、　仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意
山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你
的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自
有你的执着。
１０、　根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相
同、语意连贯的句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍
峨。　　　　　　　　　　　，
１１、　参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理
想和愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身
于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河
山添上一笔绿意。
１２、　想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，仿写一个
与例句形式相同的句子。
例句：春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转
的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；
１３、　仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有
人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，
１４、　仿照示例，完成句子。
示例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生
１５、仿写句子。
科学是什么？科学是一把把钥匙，为你打开一扇扇陌
生的大门。科学是什
么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
１６、仿照下面句式，在横线上续写一句话。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，
孕育着烂漫，只要你肯浇
灌；　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，
１７、请根据下面的例句进行仿写。
示例：如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚
１８、依照下面的句子，仿写两个句子。（提示：请以“大海”
“天空”为喻体）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可
或缺的音符。　　　　　　　　　　　　　　　　　。
１９、仿写句子。
例句：老师是园丁，辛勤地浇灌祖国的花朵。
句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
２０、珍惜时间，有所作为，是我们获得的有益启示。请以“时
间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
２１、仿照画线语句的句式及修辞方法补写句子，内容前后照
如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊
如　　　　　　　　　　　　；我们
友谊如　　　　　　　　，　我们
２２、请围绕“亲情”这一主题，仿写两个句子。
亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是一株
永不凋谢的玫瑰，为我送来温馨和美丽；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２３、仿写句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在
启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协
力；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，那是启示
我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
２４、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句
构成一组排比句。
??希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春
２５、以＂爱心＂为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，
使之构成一组排比句。
??　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间
的温暖；爱心＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　＿＿，＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　＿＿＿；爱心是
气；息；希希望望是是　＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　＿＿＿＿
附：句子仿写答案示例。
１、示例（１）骤然间阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；（２）在大街上鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。
２、示例：冰河感激春风　　　　才有一泻千里的气势
３、示例：买到书本　　　不能买到知识　　　　买到钟表　　　　不能买到时间
４、示例：从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗
５、示例：生命是一棵大树　　　我愿为大地撒下一片绿荫　　　　　　　　　　　生命是一束鲜花　　　我愿为世界奉上一缕馨香
６、示例：不断进步的过程　　　默默奉献的园丁　　充满了重重险阻的考验
７、示例：又能够陶冶情操　　既可以拓宽视野　　又能够提高写作能力
８、示例：就像徐徐吹来的春风　　轻拂着我们纯真的笑脸
９、示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
１０、蜜蜂无语，却酝酿着甜蜜　　　大树无语，却播撒着绿荫
１１、示例：我不是令人炫目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是广阔原野中的一点萤火——为沉默的大地带来一点亮
我不是驰骋疆场的骏马，也不是搏击长空的雄鹰，而是沙漠中的一只骆驼——驮载着探险的人们走向绿洲。
我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人赏玩的奇石，而是普通平凡的一块石头——为造桥筑路贡献一点微薄之力。
１２、示例：一股清凉澄澈的山泉　　　伴着悠扬动听的琴音
１３、示例　：①语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树；②语文是一部荡气回肠的交响乐；③语文是一幅色彩斑斓的图画。
１４、示例：我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
１５、示例：科学是一盏盏明灯，为你照亮一段段黑夜的路程。
科学是一股股溪流，为你凝聚大海的力量。
１６、示例：平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积累。
１７、示例：如果爱是左右手，就该一只递给孩子，一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来；如果爱是左右手，就该一只递给早春，一只递给金秋。
１８、示例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。　　如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
１９、示例：老师是春雨，默默地滋润我们成长；老师是橡皮，细心地擦去我们的点点污垢；老师是蜡烛，无私地燃烧自
己而点亮别人。
２０、示例：时间在画家笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷；时间在冰山的融化中，汇成了博大的海洋。
２１、示例：彩绸　　共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫　　　　　　　　　　　　　　　　　　花种　　共同播撒，培育出一个个五彩的花坛
２２、示例：亲情是一颗晶莹的露珠，为我送来甘甜的露水；亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路；亲情是寒冬里的一把火，为我带来温暖。
２３、滴水能够穿石　　　做事要有恒心
２４、示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。
２５、示例：（１）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
??（　２　）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
作文五：《小学生古诗》3400字长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
早晨，　园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。　　　常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。　江南
江南可采莲，　莲叶何田田。　鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，　鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
１、《敕勒歌》：这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。
２、敕勒川：敕勒族居住的地方，在现在的甘肃、内蒙一带。川：平川、平原。
３、阴山：一条山脉的名称，在内蒙古自治区的北部，又叫“大青山”。
４、穹庐：蒙古包。
５、笼盖四野：笼盖，笼罩；四野，草原的四面八方。
６、天苍苍：苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。
７、野茫茫：草原无边无际。
８、见：显露，露出来。
阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，
看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。
蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，
那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
１、鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白。
少年时离乡，到老了才回家来；
口音没改变，双鬓却已经斑白。
儿童们看见了，没有认识我的；
他们笑问：这客人是从哪里来？
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
（１）敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。”
（２）尽：没有了。
（３）孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。”
（４）独去闲：独去，独自去。　闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。
（５）厌：满足。
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。
唐　孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨风，花落知多少。
译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？　注释①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。②不觉晓：不知不觉天就亮了。③啼鸟：鸟的啼叫声。④知多少：不知有多少。
唐　孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。　译文
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
⑴建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。
⑵移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（ｚｈǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”
⑶客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。
⑷野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。　⑸月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？　译文
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
１．凉州词：唐乐府名，属《近代曲辞》，是《凉州曲》的唱词，盛唐时流行的一种曲调名。凉州词：王翰写有《凉州词》两首，慷慨悲壮，广为流传。而这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。
２．夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明，这里指华贵而精美的酒杯。据《海内十洲记》所载，为周穆王时西胡所献之宝。
３．欲：将要。
４．琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。
５．催：催人出征；也有人解作鸣奏助兴。
６．沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场。
７．君：你。
８．征战：打仗。
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
仙人垂两足，桂树作团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
小时候我不认识月亮，把它称作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。晚上观看月亮，可以先看到有仙人的两只脚开始慢慢地出现，接着一棵团团的大桂树也出现了。传说中月亮上有只白兔在捣仙药，请问它捣药是给谁吃呢？
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。
看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。　出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使１龙城飞将２在，不教３胡马４度５阴山６。
７骝马新跨白玉鞍，战罢沙场８月色寒。
城头铁鼓声犹震９，匣里金刀血未干。［１］
１．但使：只要。
２、龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年（前１２９年），卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉
飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城（卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地），纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。
３．不教：不叫，不让。教，让。
４．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
５．度：越过。在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。　要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。
６．阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。
７．骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。新：刚刚。
８．沙场：指战场。
９．震：响。
依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。　城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
青海１长云暗雪山，孤城２遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破３楼兰终不还。
１．青海：指青海湖，在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。长云：层层浓云。雪山：即祁连山，山巅终年积雪，故云。
２．孤城：即玉门关。玉门关：汉置边关名，在今甘肃敦煌西。一作“雁门关”。
３．破：一作“斩”。楼兰：汉时西域国名，即鄯善国，在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南一带。西汉时楼兰国王与匈奴勾通，屡次杀害汉朝通西域的使臣。此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。终不还：一作“竟不还”。　译文
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
芙蓉楼送辛渐二首⑴
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤⑶。　⑵
洛阳亲友如相问⑷，一片冰心在玉壶⑸。
⑹丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深⑺。
高楼送客不能醉⑻，寂寂寒江明月心⑼。
⑴芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长江，遥望江北，在润州（今江苏省镇江市）西北。据《元和郡县志》卷二十六《江南道·润州》丹阳：“晋王恭为刺史，改创西南楼名万岁楼，西北楼名芙蓉楼。”一说此处指黔阳（今湖南黔城）芙蓉楼。辛渐：诗人的一位朋友。
⑵寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。　⑶平明：天亮的时候。客：指作者的好友辛渐。楚山：楚山：楚地的山。这里的楚也指镇江市一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。孤：独自，孤单一人。
⑷洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。
⑸冰心，比喻纯洁的心。玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。陆机《汉高祖功臣颂》有“心若怀冰”句，比喻心地纯洁。鲍照《代白头吟》：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”也是以“玉壶冰”比喻清白的操守。唐人有时也以此比喻为官廉洁，如姚崇《冰壶诫》序云“夫洞澈无瑕，澄空见底，当官明白者，有类是乎？故内怀冰清，外涵玉润，此君子冰壶之德也”。
⑹丹阳：在今江苏省西南部，东北滨长江，大运河斜贯，属镇江市。　⑺楚云：指楚天之云。
⑻高楼：指芙蓉楼。
⑼寒江：称秋冬季节的江河水面。［２］
冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。　到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。
往丹阳城南望去，只见秋海阴雨茫茫；向丹阳城北望去，只见楚天层云深深。　高楼送客，与友人依依惜别，心情悲愁，喝酒也不能尽兴。寂静清凉的江水泛着寒意，天上那皎洁的明月就是我最真挚的心。［３］
作文六：《小学生古诗》2600字１、《江南》——汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
７、回乡偶书（一）　－－贺知章　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛催．　儿童相见不相识，笑问客从何处来．　２、长歌行－－－－汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。　阳春布德泽，万物生光辉。　常恐秋节至，焜黄华叶衰。　百川东到海，何时复西归？　少壮不努力，老大徒伤悲。　３、敕勒歌－－北朝民歌　敕勒川，　阴山下。　天似穹庐，　笼盖四野。　天苍苍，野茫茫，　风吹草低见牛羊。［　４、咏歌－骆宾王
５、风－－李峤
解落三秋叶，能开二月花。　　过江千尺浪，入竹万竿斜。　６、咏柳　　　　［唐］贺知章　　　　碧玉妆成一树高，　　　　万条垂下绿丝绦。　　　　不知细叶谁裁出，　　　　二月春风似剪刀。
８、凉州词　（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山．　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关．
９、登鹳雀楼
王之涣　－唐代
白日依山尽，　黄河入海流。　欲穷千里目，　更上一层楼。
１０、春晓
【作者】孟浩然　【朝代】唐代
春眠不觉晓，　处处闻啼鸟。　夜来风雨声，　花落知多少。
１１、王翰——《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？　１２、《出塞》
作者：王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。　但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。　１３、芙蓉楼送辛渐
【作者】王昌龄　【朝代】唐代
寒雨连江夜入吴，　平明送客楚山孤。　洛阳亲友如相问，　一片冰心在玉壶。
１４、鹿柴
【作者】王维　【朝代】唐代
空山不见人，　但闻人语响。　返景入深林，　复照青苔上。
１５、送元二使安西
【作者】王维　【朝代】唐代
渭城朝雨浥轻尘，　客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，　西出阳关无故人。１６、九月九日忆山东兄弟
【作者】王维　【朝代】唐代
独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，　遍插茱萸少一人。１７、静夜思
【作者】李白　【朝代】唐代
床前明月光，　疑是地上霜。　举头望明月，　低头思故乡。
１８、古朗月行
【作者】李白　【朝代】唐代
小时不识月，　呼作白玉盘。　又疑瑶台镜，　飞在白云端。　仙人垂两足，　桂树作团团。　白兔捣药成，　问言与谁餐？
１９、望庐山瀑布
【作者】李白　【朝代】唐代
日照香炉生紫烟，　遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，　疑是银河落九天。
２０、赠汪伦
【作者】李白　【朝代】唐代
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
２１、黄鹤楼送孟浩然之广陵
【作者】李白　【朝代】唐代
故人西辞黄鹤楼，　烟花三月下扬州。　孤帆远影碧空尽，　唯见长江天际流。
２２、早发白帝城
【作者】李白　【朝代】唐代
朝辞白帝彩云间，　千里江陵一日还。　两岸猿声啼不住，　轻舟已过万重山。
２３、望天门山
【作者】李白　【朝代】唐代
天门中断楚江开，　碧水东流至此回。　两岸青山相对出，　孤帆一片日边来。
２４、《别董大》　【唐】高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。２５、绝句
【作者】杜甫　【朝代】唐代
两个黄鹂鸣翠柳，　一行白鹭上青天。　窗含西岭千秋雪，　门泊东吴万里船。
２６、春夜喜雨
【作者】杜甫　【朝代】唐代
好雨知时节，　当春乃发生。　随风潜入夜，　润物细无声。　野径云俱黑，　江船火独明。　晓看红湿处，　花重锦官城。
２７、绝句·迟日江山丽　唐－－杜甫
迟日江山丽，春风花草香。　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　２８、江畔独步寻花·其六
【作者】杜甫　【朝代】唐代
黄四娘家花满蹊，　千朵万朵压枝低。　留连戏蝶时时舞，　自在娇莺恰恰啼。
２９、枫桥夜泊
【作者】张继　【朝代】唐代
月落乌啼霜满天，　江枫渔火对愁眠。　姑苏城外寒山寺，　夜半钟声到客船。
作者：韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
３１、游子吟　作者：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。　临行密密缝，意恐迟迟归。　谁言寸草心，报得三春晖。
３２、早春呈水部张十八员外　　作者：韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
３３、渔歌子　作者：张志和
西塞山前白鹭飞，，桃花流水鳜鱼肥。　青箬笠，绿蓑衣，　斜风细雨不须归。
３４、塞下曲　作者：卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。　欲将轻骑逐，　大雪满弓刀。
３５、望洞庭
作者：刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
３６、浪淘沙　作者：刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
３７、赋得古原草送别　作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。　野火烧不尽，春风吹又生。　远芳侵古道，晴翠接荒城，　又送王孙去，萋萋满别情。
３８、池上　作者：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。　不解藏踪迹，浮萍一道开。
３９、忆江南　作者：白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
４０、小儿垂钓　作者：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
４１、悯农（一）　作者：李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
４２、悯农（二）　作者：李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。　四海无闲田，农夫犹饿死。
４３、江雪　作者：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。　孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。
４４、寻隐者不遇　作者：贾岛
松下问童子，言师采药去。　只在此山中，云深不知处。
４５、山行　作者：杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
４６、清明
【作者】杜牧　【朝代】唐代
清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂。　借问酒家何处有？　牧童遥指杏花村。
４７、江南春·
【作者】杜牧　【朝代】唐代
千里莺啼绿映红，　水村山郭酒旗风。　南朝四百八十寺，　多少楼台烟雨中。
【作者】罗隐　【朝代】唐代
不论平地与山尖，　无限风光尽被占。　采得百花成蜜后，　为谁辛苦为谁甜
４９、江上渔者
【作者】范仲淹　【朝代】宋代
江上往来人，但爱鲈鱼美。　君看一叶舟，出没风波里。
５０、元日
【作者】王安石　【朝代】宋代
爆竹声中一岁除，　春风送暖入屠苏。　千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符。
５１、泊船瓜洲
【作者】王安石　【朝代】宋代
京口瓜洲一水间，　钟山只隔数重山。　春风又绿江南岸，　明月何时照我还。
５２、书湖阴先生壁
宋　－王安石　　茅檐长扫净无苔，　　花木成畦手自栽。　　一水护田将绿绕，　　两山排闼送青来。
５３、六月二十七日望湖楼醉书【作者】苏轼　【朝代】宋代
黑云翻墨未遮山，　白雨跳珠乱入船。　卷地风来忽吹散，　望湖楼下水如天。
５４、饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
浓妆淡抹总相宜。
５５、惠崇春江晚景　　　北宋　苏轼　　　竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿（ｌóｕ　ｈāｏ）满地芦芽短，　　　正是河豚欲上时。　５６、题西林壁
【作者】苏轼　【朝代】宋代
横看成岭侧成峰，　远近高低各不同。
不识庐山真面目，　只缘身在此山中。
５７、夏日绝句
【作者】李清照　【朝代】宋代
生当作人杰，　死亦为鬼雄。　至今思项羽，　不肯过江东。
５８、三衢道中
【作者】曾几　【朝代】宋代
梅子黄时日日晴，　小溪泛尽却山行。　绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声。
５９、示儿
【作者】陆游　【朝代】宋代
死去元知万事空，　但悲不见九州同。　王师北定中原日，　家祭无忘告乃翁。
６０、秋夜将晓出篱门迎凉有感年代：　宋　作者：　陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。　遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！　６１、四时田园杂兴　（一）　　　（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家．　　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜．
６２、四时田园杂兴（二）　【年代】南宋　　【作者】范成大　　【内容】　　梅子金黄杏子肥，　　麦花雪白菜花稀。　　日长篱落无人过，　　唯有蜻蜓蛱蝶飞。　６３、小池
【作者】杨万里　【朝代】宋代
泉眼无声惜细流，　树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，　早有蜻蜓立上头。６４、晓出净慈寺送林子方
【作者】杨万里　【朝代】宋代
毕竟西湖六月中，　风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，　映日荷花别样红。６５、春日
【作者】朱熹　【朝代】宋代
胜日寻芳泗水滨，　无边光景一时新。等闲识得东风面，　万紫千红总是春。６６、朱熹　《观书有感》
【宋】朱熹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　半亩方塘一鉴开，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天光云影共徘徊。　　问渠那得清如许，　　为有源头活水来。
６７、题临安邸
【作者】林升　【朝代】宋代
山外青山楼外楼，　西湖歌舞几时休？　暖风熏得游人醉，　直把杭州作汴州。
６８、游园不值
【作者】叶绍翁　【朝代】宋代
应怜屐齿印苍苔，　小扣柴扉久不开。　春色满园关不住，　一枝红杏出墙来。
６９、乡村四月
【作者】翁卷　【朝代】宋代
绿遍山原白满川，　子规声里雨如烟。　乡村四月闲人少，　才了蚕桑又插田。
７０、墨梅
【作者】王冕　【朝代】元代
吾家洗砚池头树，　朵朵花开淡墨痕。　不要人夸好颜色，　只留清气满乾坤。
７１、石灰吟
【作者】于谦　【朝代】明代
千锤万凿出深山，　烈火焚烧若等闲。　粉身碎骨浑不怕，　要留清白在人间。
７２、竹石
【作者】郑板桥　【朝代】清代
咬定青山不放松，　立根原在破岩中。　千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风。
作文七：《小学生古诗》1800字江南（汉乐府）
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
《江南》是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出了江南采莲时的优美意境。
５．　可：正当　莲：莲蓬　何：多么　田田：莲叶长的茂盛相连的样子。　戏：嬉戏，玩耍。
江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。
鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
（汉乐府是指汉朝乐府官署所采制的诗歌，是继《诗经》后古代民歌的又一次大汇集。）　这是一首描写江南人采莲的诗。不仅描绘出鱼在莲叶间穿梭往来轻灵的样子，还传达出采莲人欢快的心情。
长歌行（汉乐府）——劝学诗
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
⑴长歌行：汉乐府曲调名。我国古代诗歌的一种体裁。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名
⑶朝露：清晨的露水。　　　　晞［ｘī］：晒干。
⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。　布：散布，洒满。　德泽：恩惠。
⑸秋节：秋季。
⑹焜［ｋūｎ］黄：枯黄。形容草木凋落枯黄的样子。　华（ｈｕā）：同“花”。
⑺百川：许多河流。百，虚指，很多的意思。川，河流。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼复西归：再回到西边来。
（１０）老大：指年老了，老年。徒：白白地　。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常常担心秋天来到，树叶就会枯黄，花儿就会凋零。
千万条江河昼夜不停东流入海，有谁见到它们回来呢？
年青时如果不知道努力，到老来只能是悔恨一生。
此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
长歌行的影响：被后人赞为“劝学之语，千古至言”。
珍惜时间的古诗：
钱福（明代）《明日歌》——明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。（如果天天只空等明天，那么只会空度时日，一事无成。　）
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
穹庐（ｑｉóｎｇ　ｌú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
天苍苍：苍苍：青色。苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
见（ｘｉàｎ）：同“现”，显露。
阴山脚下是辽阔的敕勒川，这里，苍茫的天空如同一座巨大的帐篷，笼盖着一望无际的原野，微风吹过，牧草低伏，露出了万群的牛羊。
这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。　战歌的传说：见书Ｐ１１
咏鹅——咏物诗
唐：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
⑴咏：用诗、词来歌颂赞美。咏鹅：用诗词来赞美鹅。
⑵项：颈的后部。这里代指脖子。　曲项：弯着脖子。歌：唱，长鸣。
⑶掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。
白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫，洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱。
初唐四杰：骆宾王、王勃、杨炯、卢照邻
风——咏物诗
（唐　李峤）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
⑴解落：吹落，散落。　　三秋：深秋。
⑵能：能够。二月：指春季。
⑶过：经过。
⑷斜：倾斜。
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
全诗没有出现“风”字，但都能见到风的身影。
咏柳——咏物诗
（唐：贺知章——自号“四明狂客”）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（ｔāｏ）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
柳树绿影婆娑，有如碧玉妆成。柳条轻柔婀娜，垂下万条丝带。
谁有慧心妙手，裁出片片细叶？原来二月春风，恰似一把剪刀。
戊，拼音Ｗù，同误，天干的第五位；如“戊更”，是指：夜晚五更；“戊戌变法”，是指１８９８年的戊戌维新。
戍，拼音Ｓｈù，同术，军队守卫的意思；如卫戍、戍边、戍守。
戌，拼音Ｘū，同须，地支的第十一位。戌时，旧式计时法指晚上七点钟到九点钟这段时间。
凉州词——思念家乡
（唐：王之涣）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
远上：远远向西望去。
仞［ｒèｎ］：古代的长度单位
何须：何必。
度：过，到。
被风卷起的黄沙，好像与白云连在一起，
玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲子，
原来玉门关一带春风是吹不到的啊！
（春风在这里比喻朝廷的恩典，实际上是讽刺了统治者并没有体恤戍边人士兵。　这是一道边塞诗，诉说戍边士兵思念家乡之情。表现盛唐诗人的广阔胸怀。
作文八：《小学生古诗》2100字咏柳
（唐）　贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
１、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
２、一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
３、绦（ｔāｏ）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
４、裁：裁剪。
５、似：如同，好像。［３］　　［４］
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。［３］
首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。
故第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著
称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。
第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。
总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。［５］　　［６］
（唐）　王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。　注释
①凉州词：又名《出塞》。为当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲词》载有《凉州歌》，并引《乐苑》云：“《凉州》，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进。”凉州，属唐陇右道，治所在姑臧县（今甘肃省武威市凉州区）。
②远上：远远向西望去。黄河远上：远望黄河的源头。“河”一作“沙”，“远”一作“直”。
③孤城：指孤零零的戍边的城堡。
④仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺（１≈３３．３３３３······厘米）
⑤羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。
⑥何须：何必。
⑦杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗经·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”　⑧度：吹到过。
⑨玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城，是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
⑩春风：某种温暖关怀或某种人间春意春象［５］
被风卷起的黄沙，好像与白云连在一起，
玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。　何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折杨柳》去埋怨春光迟迟呢，　原来玉门关一带春风是吹不到的啊！［６］
这首诗表达出戍边士兵的思乡怀土之情。诗的首句写极目远眺之景，　描绘出黄河的蜿蜒雄壮。次句“一片孤城万仞山”写塞上孤城，意境萧杀悲　怆。先写边塞的萧索悲凉，以衬托戍守者的孤苦寂寥。第三句忽而一转，引人羌笛之声。羌笛所奏是《折杨柳》的曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。玉门关内或许春风和煦，关外却是杨柳不青，离人想要折一枝杨柳　寄情也不能，征人怀着这种心情听曲，一个“怨”字，用词精妙，语调委婉，　深沉含蓄，耐人寻味。这首诗写出戍边者不得还乡的怨情，但写得悲壮　苍凉，没有衰萎颓唐的情调，表现出诗人广阔的胸襟。也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以才能成为“唐音”的典型代表。［２４］
唐　王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。　注释
①鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲
王之涣《登鹳雀楼》诗意画
州府志》记载：“（鹳雀楼）旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”［１］
②白日：太阳。
③依：依傍。
④尽：消失。　这句话是说太阳依傍山峦沉落。
⑤欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。　⑥穷：尽，使达到极点。
⑦千里目：眼界宽阔。［７］
⑧更