2016学年初一上册生物复习测试题之生物的特征
为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇上册生物复习测，希望可以帮助到大家!1.下列各项属于生物的是()A.恐龙化石和钟乳石 B.蛇和冬眠的蛇C.病毒和电脑病毒 D.珊瑚和珊瑚虫2.下列自然现象中，不属于生命现象的是()A.金蝉脱壳 B.蜘蛛结网C.青蛙抱对 D.地震爆发3.下列各项属于生物基本特征的是()A.生物都能自由运动B.生物都需要从外界摄取有机物C.生物都能生长和繁殖D.生物都能进行光合作用4.观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是()A.观察时首先要明确观察目标B.观察时要全面、仔细，并做好观察记录C.观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器5.下列现象中不属于生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影 D.望梅止渴6.下列各项属于生物生长的是()A.气球由小变大 B.钟乳石慢慢变大C.蘑菇由小 长大 D.河水慢慢涨高7.螳螂捕蝉，黄雀在后中描述的现象体现生物的基本特征是()A.生物的需要营养 B.生物能生长C.生物能排出体内的废物 D.生物能呼吸现在是不是感觉生物网频道为大家准备的初一上册生物复习测试题很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
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七年级生物上册第一单元选择题练习题
七年级生物上册第一单元选择题练习题 1．生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物具有的 生物特性是( ) A．生殖 B．新陈代谢 C．遗传变异 D．进化 2．下列属于生命现象的是（ ） A.潮涨潮落 B.铁皮生锈 C.铁树开花 D.钟乳石长大 3．科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用 的方法是（ ） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法 4．都属于生物的是（ ） A．书本、病毒 B．珊瑚虫 、猫 C．钟乳石、蘑菇 D．珊瑚、菊花 5．下列各项不属于生物共同特征的是（ ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 6．春花秋实”说明生物具有哪种特征？（ ） A．需要营养 B.能进行呼吸 C.能生长繁殖 D.由细胞构成 7．下列现象不属于生物的共同特征的是 ( ) A.生物能排出体内产生的废物 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能生长和繁殖 D.生物能通过光合作用制造有机物 8 ．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是 （ ）9．下列有关生物的基本特征叙述正确的是 （ ） A.生物都是由细胞构成的 B.生物都可以生长繁殖 C.生物都可以快速奔跑 D.生物可以适应环境但不能影响环境 10．下列各项中，哪一项不包含生命现象（ ） 。 A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少 11．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )。 A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸 12 ．科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于 （ ） 。 A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法 13．下列各项中不属于生物的是（） 。 A.病毒 B.细菌 C.植物 D.化石 14．下列各项中都属于生物的一组是（） 。 A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C.猫、蘑菇、细菌 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石 15．下列属于生物的是 （ ） A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石 16 ． 在 野 外 考 察 时 ， 一 般 要 对 动 物 的 哪 些 特 点 进 行 详 细 调 查 （ ）第 1 页共 24 页◎第 2 页共 24 页①种类②数量③形态特征④生活环境⑤生活习性⑥生理特征 A、 ① ② ③ ④ ⑤ B、 ② ③ ④ ⑤ ⑥ C、 ① ③ ④ ⑤ ⑥ D、 ① ② ④ ⑤ ⑥ 17 ． 下 列 调 查 过 程 中 的 做 法 错 误 的 是 ( ) A、选择一条生物种类较多的路线 B、见到喜爱的植物要采集起来 C、注意安全，与组内的同学一起行动 D、记录时要实事求是 18 ． 下 列 物 体 中 属 于 生 物 的 是 （ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星 A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④⑥ 19． “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ） A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸 20．属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用 21．下列不是生物的是（ ） A.生石花 B.珊瑚礁 C.蘑菇 D.病毒 22．含羞草的叶子被碰后会合拢，而草履虫能趋向牛肉汁，这说明生物具有 A.应激性现象 B.遗传现象 C.繁殖现象 D.生长现象 23．下列不属于生命现象的是 A.大雁南飞 B.锦鳞游泳 C.花开花落 D.浪花翻滚 24．1999 年在我国昆明成功地举办了世界国艺博览会，来自世界不同国家的 珍贵稀有植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物， 当它听到优美、 欢快的乐曲时就跳起舞来， 这种现象称为 （ ） A、生物的生长 B、生物的运动 C、生物对外界刺激的反应 D、生物的繁殖 25．下列不属于生物的基本特征的是（ ） A、生物都是由细胞构成的 B、生物的生活需要营养 C、生物能进行呼吸 D、生物能对外界刺激作出反应 26．下列属于生命现象的是 A．十年河东，十年河西 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．电脑病毒 27．在老师带领下，野外观察地面上的植物时，同学们应该 A．紧盯老师 B．全班一组 C．独自行动 D．四人一组 28．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物， 发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同 特征的描述，其中错误 的是（ ） ．． A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖 29．所有生物共同具有的一组特征是( ) A.呼吸与运动 B.运动与排出废物 C.生长与繁殖 D.需要营养与运动 30．草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢 穴内。老鼠的这种行为体现了生物：第 3 页共 24 页◎第 4 页共 24 页A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应 C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性 31．2011 年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部 门的高度重视为了了解豆芽存在的问题，4 月份，农业部对部分省市销售的 豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（ ） A．抽样调查 B．比较法 C．观察法 D．实验法 32． “螳螂捕蝉， 黄雀在后”描述的现象体现了生物的哪一基本特征？ （ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长 C．生物能排出体内废物 D．生物能呼吸 33．下列物体中，属于生物的是（ ） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚礁 D．马尾松 34．现代生物学研究的重要方法是 A、调查法 B、实验法 C、比较法 D、观察法 35．最早提出“生物学”这个科学名词的是 A、法国学者拉马克 B、瑞典科学家林奈 C、英国科学家达尔文 D、美国科学家沃森 36．下列实例不能作为生物的繁殖特征的是 A、蜻蜓点水 B、母鸡生蛋 C、孔雀开屏 D、公鸡啼叫 37．下列不属于生物的特征的是 A、能进行新陈代谢 B、能够运动 C、能够繁殖后代 D、能够生长 38．下列哪项不属于生物： A、植物 B、动物 C、矿物 D、细菌 39． （2 分）下列不属于生物的基本特征的是（ ）A．生物都能呼吸 B．生物都能进行光合作用 C．生物都能生长繁殖 D．生物都能适应一定的环境 40．下列不属于生命现象的是（） A．老鼠取食 B.牛咀嚼草 C.蜗牛爬行 D.石头从山上滚下 41．下列描述中，不属于生命现象的是（ ） A．滴水穿石 B．生根发芽 C．开花结果 D．雨后春笋 42．动物与植物的最重要区别在于（ ） A．动物能运动，植物不能运动 B．结构上存在不同 C．植物要摄食，动物不需要摄食 D．获取养料的方式不同 43．下列各项关于生物特征的描述不正确的是（ ） A．生物都能进行呼吸 B．生物都能排出体内的废物 C．生物都能生长和繁殖 D．生物都是由细胞构成的 44．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ） A．需要营养 B．对外界刺激作出反应 C．进行呼吸 D．生长和繁殖 45．一粒小麦种子能够长成一株小麦，并结出许多粒小麦，这主要是植物的 什么特征 A．生长第 5 页共 24 页◎第 6 页共 24 页B．繁殖 C．生长和繁殖 D．新陈代谢 46．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物的什么特征 A．应激性 B．反射 C．运动 D．呼吸 47．下列不属于生命现象的是 A．花开花落 B．潮涨潮落 C．蜻蜓点水 D．孔雀开屏 48．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 A.能呼吸和获取营养 B.能运动和由小变大代 C.能生长和繁殖后 D.能代谢和排出废物 49．下列物体中属于生物的是 ①石头 ②苔藓 ③机器人 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧珊瑚 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类 A.②③④⑥⑧ B.①③⑥⑧ C.②④⑤⑦⑨⑩ D.①③⑤⑦⑨ 50．含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有（ ） A．变异现象 B．生长现象 C．能对外界刺激作出反应的现象 D．繁殖现象 51． 《秋思》名句： “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马?” ，句 中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ） A．都能进行生长和繁殖 B．都有反射现象 C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异52．下列能体现生物体具有生殖特征的一项是（ ） A． 飞蛾扑火 B． 惊弓之鸟 C． 望梅止渴 D． 孔雀开屏 53．下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（ ） A． 春眠不觉晓 B． 处处闻啼鸟 C． 夜来风雨声 D． 花落知多少 54．孙悟同学提出了以下四条理由来说明 HIV 是生物，你认为其中哪条理由 成立？（ ） A．构成 HIV 的基本单位是细胞 B．HIV 能排泄废物 C．HIV 能繁殖 D．HIV 是由蛋白质和核酸构成 55．下列哪项是所有生物都有的生命活动（ ） A．对外界刺激产生反射 B．消化食物 C．发生遗传变异 D．进行 细胞分裂 56．下列不属于生物的是（） A、细菌和病毒 B、树和草 C、水和石头 D、鸟和蝴蝶 57．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ） A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够排出体内的废物 C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够繁殖和生长 58．下列属于生命现象的是( ) A.生石花开出黄色的花朵 B.铁皮生锈 C.潮涨潮落 D.钟乳石慢慢长大 59．下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是 A 、一母生九子，连母十个样――生物的遗传现象 B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米――生物间的捕食关系 C、千里之堤，毁于蚁穴――生物对环境的影响 D、大树底下好乘凉――环境对生物的影响 60．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。这种现象体现出生物具有的特 征是 A、能够运动 B、需要呼吸第 7 页共 24 页◎第 8 页共 24 页C、能对外界刺激作出反应 D、能生长和繁殖 61 ． 自 然 界 因 为 有 了 生 物 而 充 满 生 机 ， 下 列 不 ．属 ．于 ．生 物 的 是 （ ） A．机器人 B．病毒 C．草履虫 D．蘑菇 62．生物都具有一些共同的特征，下列与&植物向光生长&现象具有相同特征 的是（） A．母鸡孵卵 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出 汗液和尿液 63．生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ） A.具有细胞核 B.呼吸并消耗氧气 C.繁殖后代 D.能进行反射 64．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是 A.生物都由细胞构成 B.生物都能进行光合作用 C.生物都需要以其他生物为食 D.生物都能繁殖 65．下列属于生物的是（ ） A.长蘑菇的朽木 B.咸鸭蛋 C.玉米 D.电脑病毒 66．下列物体中不是生物的（ ） A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子 67．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（ ） A ．惊弓之鸟 B ．蜻蜓点水 C ．杯弓蛇影 D．望梅止渴 68． 从地层中挖出来的千年古莲的种子， 种在泥塘里仍能萌发、 生叶、 开花， 长出来的还是莲，但花色与现代莲稍有不同，这说明生物具有 ( ) A．适应性 B．多样性 C．变异性 D．遗传性和变异性 69． 原鸡是家鸡的祖先， 家鸡和原鸡有很多相似的特征， 但家鸡的产蛋量高， 人们能够把原鸡驯化为产蛋量高的家鸡，是因为生物有 ( ) A．生殖和发育的特征 B．生长现象 C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征 70． 钟乳石能够由小长大，但钟乳石不属于生物，这是因为（ ） A．钟乳石的生长速度极慢，有的几百年才长一厘米 B．钟乳石不能自由运动 C．钟乳石不能合成有机物供自己利用 D．钟乳石不能进行新陈代谢，也不具有其他生物的基本特征71．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应了生物基本特征中的（ A.呼吸 B.遗传 C.营养 D.生长 72．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明 A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 73．下列各项中不 属于 生命现象的是 ． ．．）A．青蛙产卵 B．大雁南飞 C．山体滑坡 D．花开花落 74．诗文“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。 ”所描述 的景象中，不属于生命现象的是 A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多 少 75． （2015 资阳） 小红同学在学习小组讨论生物的特征时， 列举了以下实例。 其中属于生物共同特征的是 A．生物都能运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都需要营养 76．动物与植物的最重要区别在于 A．动物能运动，植物不能运动 B．结构上存在不同 C．植物要摄食，动物不需要摄食 D．获取养料的方式不同 77． “野火烧不尽，春风吹又生” ，说明生物所具有的特征是( ) A.遗传和变异 B．生长和繁殖 C.生活需要营养 D．对外界刺激作出反应 78．小强在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能 作为判断这些小颗粒是生物的依据是 A．有细胞结构 B．有应激性 C．体小且为绿色 D．能生长和繁殖 79．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是： A.边观察边记录 B.将自己喜欢的花草采回家种植 C.看到自己喜欢的花就采摘 D.品尝异果，嗅赏奇花 80．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美的乐曲时就会跳起舞来，这一现 象属于生命特征中的： A.生物的生活需要营养 B.生物需要呼吸 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖 81．植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是第 9 页共 24 页◎第 10 页共 24 页A．都能吸收二氧化碳制造有机物 B．都能在制造有机物时放出氧气 C．都能通过光合作用促进水的吸收 D．都能通过呼吸作用产生能量 82．下列属于生物的是: A、珊瑚 B、珊瑚虫 C、电脑病毒 D、钟乳石 83．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( ) A、害羞 B、具有应激性 C、怕碰撞 D、在进行呼吸 84． “野火烧不尽，春风吹又生” ，说明生物所具有的特征是 A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖 85．下列叙述中，不属于生物基本特征的是（ ） A．生物都能快速运动 B．生物都能生长和繁殖 C．生物都能进行呼吸 D．生物都能排出身体内产生的废物 86．生物最基本的特征是（） A．生长 B．新陈代谢 C．应激性 D．发育 87．下列各项生命活动属于生物共同特征的是 A 、光合作用 B 、呼吸作用 C 、蒸腾作用 D 、光合作用和蒸腾作用 88．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（ ） A．能自由运动 B．能对外界刺激做出反应 C．能繁殖后代 D．能使其他生物患病 89．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。下列属于生物的 是（ ） A、机器人 B、钟乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁 90．下列不属于生命现象的是 A.牛吃草 B.蝌蚪长成青蛙 C.铁生锈 D.北风吹，雁南飞 91．下列选项中，属于生物的是 A.珊瑚虫的尸体珊瑚礁 B. 植物化石 C.会长大的钟乳石 D. 池塘里游动的鱼 92．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ） A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸 D、生物的生活需要营养 93．下列各组中均属于生物的是 A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠 C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树 94． “螳螂捕蝉， 黄雀在后” 中描述的现象体现了生物的基本特征是 （ ） A. 生物的生活需要营养 B．生物能生长 C．生物能排出体内废物 D．生物能呼吸 95．生命科学探究过程中需要采用的方法是 A.实验法 B.观察法 C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用 96．某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他 们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法 97．有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种 现象成为 A.生物的生长 B.生物的运动 C.生物对外界刺激的作用 D.生物的繁殖 98．下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是 A.繁殖新个体 B.光合作用 C.快速运动 D.蒸腾作用 99．石峡是玉林龙眼的优良品种，它结的果实凡是朝向太阳的，又大又甜， 并且数量还比较多，这种现象说明生物具有什么特征？（） A.生活需要从外界获取营养 B.能对外刺激作出反应 C.能排出身体内产生的废物 D.能进行呼吸和不断生长 100．我市有位中学生物教师每年冬春季节都会去高安某偏僻湖泊拍摄鸳鸯， 并会注意奉新等地每年桂花开几次，也算是对生物有所研究。他所采取的主 要研究方法是（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法“更 无柳絮 101．下列有关生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成第 11 页共 24 页◎第 12 页共 24 页C．生物都能繁殖 D．生物都必须生活在水中 102．下列哪项不是生物的特征（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界的刺激作出反应 C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出体内产生的废物 103． “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。 ”这句话体现了小草 A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄 104．下列不属于 生物的是 ．．． A．冬眠的蛇 B．病毒 C．咸鸭蛋 D．休眠的种子 105．3 月 20 日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成 8 死 2 伤，为掌握龙 卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ） A.模拟实验 B.实验法 C.观察法 D.调查法 106．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的 巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（ ） A． 具有遗传变异的特性 B． 能对外界刺激作出反应 C． 能适应环境并影响环境 D． 具有生长和繁殖的特性 107．下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ） 生物的特征 生活实例 A 生活需要营养 兔吃草、猫吃老鼠 B 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥 C 需要排出体内废物 人体排尿 D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢 108．下列属于生物的是（ ） A.风干的玫瑰 B.桌椅板凳 C.机器人 109．下列各种现象中，不属于生命现象的是 A．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B．钟乳石渐渐长大 C．八月桂花开 D．植物种子萌发D.含苞待放的荷花110．下列各项不属于生物共同特征的是（） 。 A.生长和生殖 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养物质 D.能排出代谢废物 111．下列各种现象，不属于生命活动的是 （ ） A、雨后春笋 B、葵花向阳 C、蜗牛爬行 D、铁器生锈 112．我们在进行校园调查时，应该（ ） ①制定周密的方案 ②按照方案有序进行，并注意做好调查记录 ③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点 ④注意了解调查植物的生活环境 A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④ 113．下面关于调查法的步骤，正确的顺序是（ ） ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 A、①②③④⑤⑥ B、⑥①③②④⑤ C、②①⑤③④⑥ D、②①③⑥④⑤ 114．判断下列哪个不属于生物 A. 生长的钟乳石 B. 生长的蘑菇 C. 病毒 D. 珊 瑚虫 115．要了解我市人口状况时，往往采用（ ）的方法。 A、观察 B、调查 C、统计 D、其他方法 116．下列属于生物共同特征的是（） A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中 117．下列现象中的物体属于生物的是（） A．跳舞的机器人 B．能运动的物体 C．在慢慢长大的钟乳石 D．生石花开出黄色的花朵 118．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的 A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异 119．某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各 种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物 C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物第 13 页共 24 页◎第 14 页共 24 页120．下列各项中，不属于生物的是 A.转基因动物 B.细菌和病毒 C.克隆羊多莉 D.土壤和河流 121．以下属于所有生物共同具有的特征是（ ） A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．生物都能制造有机物 C．生物是由细胞构成，病毒除外 D．生物都能繁殖后代 122．下列现象中，不能体现生物特征的是 A．植物落叶 B．H7N9 病毒能繁殖后代 C．含羞草受到碰触叶片会合拢 D．钟乳石慢慢长大 123． “野火烧不尽，春风吹又生” ，这种现象说明生物 A．需要营养 B．能生长和繁殖 C．能适应环境 D．能呼吸 124．下列属于生物的是 A．电脑病毒 B．智能机器人 C．珊瑚虫 D．珊瑚 125．地球上的生物种类繁多，请判断下列不 属于生物的是 ． A．蘑菇 B．向日葵 C．机器猫 D．竹节虫 126．在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是 A．边观察边记录 B．将自己喜欢的花草采回家种植 C．看到自己喜欢的花就采摘 D．品尝异果,嗅赏奇花 127．下列可采取调查法进行的是 A．海底珊瑚礁成分的测定 B．全市中学生的平均身高 C．培育杂交水稻 D．光照对农作物产量的影响 128．某同学在学习小组讨论生物的特征时 ,列举了以下实例,属于生物基本 特征的是 A．生物都能运动B．生物都需要营养 C．生物都能进行光合作用 D．生物都是由细胞构成的 129．下列属于生物的是 A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．珊瑚 130．生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化属于 A．生殖 B．生长 C．发育 D．新陈代谢 131．轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片会迅速合拢，这种生命现象说 明生物体具有哪个特征（ ） A．呼吸 B．排出体内废物 C．对刺激作出反应 D．生长和发育 132．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A.生物都能生长和繁殖 B.都具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养 D.能排出体内产生的废物 133．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A.呼吸 B.生长现象 C.繁殖能力 D.对外界刺激作出反应的能力 134．要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是 A．调查法 B．探究法 C．实验法 D．资料分析法 135．下列各项中，属于生物的是 A．一颗珍珠 B．一片枫叶 C．一串葡萄 D．一棵蘑菇 136．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是 A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成 C．生物都能繁殖后代 D．生物都必须生活在水中 137． “离离原上草， 一岁一枯荣” 。 这种生命现象说明生物具有的特征是 （ ） A.应激性 B.能生长和繁殖 C.能呼吸 D.能排出体内的废物 138．下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）第 15 页共 24 页◎第 16 页共 24 页A.雏鸡破壳而出 B.七星瓢虫捕食蚜虫 C.钟乳石慢慢长大 D.小树逐年增粗长高 139．所有的生物都必须不停地进行呼吸的根本原因在于（ ） A、生命活动每时每刻都需要氧 B、生命活动每时每刻都需要能量 C、二氧化碳必须及时排出 D、氧气是人体必须的营养物质之一 140．成语“汗流浃背”体现了生物的哪一生命现象 A.遗传变异 B.适应环境 C.排出体内废物 D.由小长大 141．属于生物基本特征是 A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖 142．自然界中的生物，寿命是有限的，但一般不会因为某个个体的死亡而 使物种灭绝，主要是由于生物能够 A.能生长和繁殖 B.呼吸并排出废物 C.对外界刺激作出反应 D.不断获取营养 143．下列不属于生物的是 A．木耳 B．珊瑚礁 C．珊瑚虫 D．噬菌体 144．请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组( ) A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石 C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石 145．下列物品都来自于生物的是（ ） A.氧气、水 B.面粉、蔬菜 C.鲜花、阳光 D.电流、木材 146．当含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，此事例说（ ） A.生物能生长繁殖 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 147．下列不属于生命现象的是（ ） A.母鸡下蛋 B.铁皮生锈 C.雨后春笋 D.葵花向阳 148．下列物质不属于生物的是（ ） A． 鱼 B． 病 毒 C． 平 蘑 D． 阳 光149． 我们在对某地区生物的分布状况进行调查时， 首先应确定调查的 （ ） A．目的和对象 B．范围和方案 C．方法和顺序 D．范围和顺序 150．下列不属于生物的共同特征的是（ ） A．生物的生活都需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物都能自由运动 D．生物都能生长和繁殖 151．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这是生物在遇到外界刺激时能 够作出的规律性反应，叫做（ ） A.应激性 B.生长 C.繁殖 D.新陈代谢 152．下列属于生物的是（ ） A．枯叶 B.蘑菇 C.钟乳石 D.机器狗 153．你留心观察，会发现周围许的种类的植物和动物。下列各项中属于植 物和动物共有的特征是 A.光合作用 B.捕食 C.向光性 D.排出体内废物 154．在显微镜下观察一滴池水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作 为判断这些 小颗粒是生物的依据是( ) A．有细胞结构 B．有应激性 C．体小且为绿色 D．能生长繁殖 155．下列各项中属于生物的是（ ） A．机器人 B．珊瑚虫 C．石钟乳 D．珊瑚礁 156．下列诗句中，与生命现象没有关系的是 Ａ.春眠不觉晓 Ｂ.处处闻啼鸟 Ｃ.夜来风雨声 Ｄ.花落知多少 157．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪 项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据 A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．体小且绿色 D．能对环境的变化产生相应的反应第 17 页共 24 页◎第 18 页共 24 页158．下列各种现象中，不属于生命现象的是( )。 A．雏鸡破壳而出 B．七星瓢虫捕食蚜虫 C．钟乳石慢慢长大 D．含羞草被碰触后叶片合拢 159．2009 年 4 月 6 日，意大利发生 6．7 级地震，此后又发生多次余震。侥 幸逃生的人们，每次余震来临时都惊慌万分，这一现象属于生物特征中的 A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 160．你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（ ） A．一株不漏的数草的株数 B．划格后逐格计算累计 C．大体估计 D．选点抽样调查，求平均值 161．下列属于生命现象的是（ ） A．火山爆发 B．开水沸腾 C．雨后春笋 D．潮起潮落 162．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ） A、生长现象 B、能对外界刺激作出反应 C、繁殖 D、呼吸 163．某生物兴趣小组取寸金公园月影湖一滴水在显微镜下观察，发现有一 些绿色的颗粒。 这些颗粒具有的下列特征不能作为他们是生物的依据是 （ ） A、身体呈绿色 B、有细胞结构 C、可以进行繁殖 D、能对外界刺激作出反应 164．生物最基本的特征是（ ） A、应激性 B、生长 C、繁殖 D、新陈代谢165． “朵朵葵花向太阳”说明生物具有的生命现象是（ ） A、生物体能由小长大 B、生物体能新陈代谢 C、生物体能繁殖 D、生物体具有应激性 166．下列不属于生物的是（ ） A、病毒 B、草履虫 C、珊瑚礁 D、柳树 167．合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面 4 种说法，其中正确的是 A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖 168．下列物体不属于生物的是 A、金鱼藻 B、珊瑚虫 C、水 D、病毒 169．①机器人②钟乳石③水杉④海带⑤老虎⑥绢花⑦西瓜虫，属于生物的 一组是 A．①②④⑥B．②④⑥C．③④⑥⑦D．③④⑤⑦ 170．下列现象中不属于生物排出身体内产生的废物的是 A．动物排尿 B．植物落叶 C．人体排便 D．人体呼出的二氧化碳 171．下列现象中不属于生物能进行呼吸的是 A．所有生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C．植物可以调节空气质量 D．雾霾天气影响人体呼吸 172．下列现象中属于生物的生活需要营养的是 A．机器人充电 B．老鹰在天空盘旋 C．猫捉老鼠 D．小鱼吃虾米 173．下列现象中属于生物的生长和繁殖的是 A．野火烧不尽春风吹又生 B．植物落叶 C．人遇到狼群时感到害怕第 19 页共 24 页◎第 20 页共 24 页D．人体呼出的气体 174．下列不属于生物对外界刺激作出反应的是 A．放在室外的铁皮会逐渐生锈 B．向日葵的花盘会随着太阳转动 C．植物的根向地生长 D．含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 175．下列除那一项以外都是植物的根具有的特性（ ） A．向光性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性 176．在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是( ) A.植物的光合作用 B.排除体内的废物 C.给汽车加油 D.树苗长大 177．小李同学在一中校园的荷花池中取了一些水，做成玻片标本在显微镜 下观察，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是 生物的依据？( ) A.身体呈绿色 B.能生长和繁殖 C.能对外界的刺激作出反应 D.有细胞结构 178．下列不属于生命现象的是：( ) A.钟乳石不断长高 B.雨后春笋 C.葵花向阳 D.种子萌发186．自然界里所有的生物都是由细胞构成的。 （） 187．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。 下列不属于生命现象的是( ) A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.孔雀开屏 D.潮涨潮落 188．请将左边生命现象的字母填在右边相应的生物特征后面 A.种瓜得瓜，种豆得豆 生物在繁殖后代的过程中有遗传现象 （） B.葵花朵朵向太阳 生物能够对外界的刺激作出反应 （） C.猎豹捕食羚羊 生物能够从外界获得物质和能量 （） 189． “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生 物学生长角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙 属于。 （2） “红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的 有机物，这反映了生物的生活需要 （3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有的特性 （4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于。 （选填“生物” 或“非生物” ） 190．地球上最大的生态系统是；是生物最基本特征；法是生物学研究的重 要方法。 191．人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是 。 192．生物有别于非生物,它们都是“活的” ，是有生命的。生物的主要特征 表现在 、 、 、 等方面。 193．生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得以延续和发展。生物产生后 代和繁衍种族的过程叫，生物体的结构由简单到复杂、功能由不完善到完善 的变化叫。 194．生物的共同特征是：它们都是活的，是有的。生物的特征包括、 、 、 ，其 中是最基本的特征。 195．一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是。 196．根据所学知识，完成下列问题： （每空 1 分，共 6 分）179．生物都有生命，都是活的。 （ ） 180．会动的物体就是生物。 （ ） 181．动物能对外界环境作出反应，而植物不能。 （ ） 182．人在睡觉的时候没有进行新陈代谢。（） 183．能够动的就是生物。 184 ． 动 物 能 对 外 界 刺 激 作 出 反 应 ， 植 物 却 不 能 。 （ ） 185．动物进行呼吸，植物不进行呼吸 （）第 21 页共 24 页◎第 22 页共 24 页（1） 、除病毒外，所有生物都由____________构成。 （2） 、在显微镜视野中发现一污点，转动目镜和更换物镜污点依然存在，你 推测污点在___________________上。 （3） 、 “飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水自下而上往高处移 动，植物体内的水向高处移动的动力来自_____________。 （4） 、 “暮春三月，江南草长” ，春天正是踏青的好时节。踏青归来后，许多 同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲除去绿汁液，最好选用 ____________。 （5） 、大棚蔬菜和温室花卉都处在相对封闭的环境中，往往由于 ________________浓度低而影响产量。 （6） 、小明爸爸做蒜蓉生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜蓉比较热， 这些热量来源于__________________。 197．生物具有的特征是、 、 、和。草履虫在光线强时向暗处游动，在光线弱 时向光亮处游动，这一现象说明生物具有这一特征。 198． 是生物的共同特征，其实质都是有机物 ，释放能量。 199．生物科学是研究各种____________和_________的科学，是一门与我们 关系十分密切的科学。 200．阅读下列材料，分析回答有关问题：(3)材料二中属于非生物的有。属于植物的有，身体内具有发达气囊的动物 是。体温恒定的动物有。(只填标号)材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲 沙漠中的沙漠狐。 材料二：我们周围存在着众多的物体：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥ 海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物 圈的关系 (1)图所示为北极狐。其推测理由是。 (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。第 23 页共 24 页◎第 24 页共 24 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案 1．A 【解析】 试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的 废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构 成的。生物产生后代，繁殖种族的过程叫做生殖。一般说来，生物种类不会由于一个个体死 亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物体具有生殖作用还有其它个体的存在。故选 A。 考点：本题考查生殖是生物的基本特征。 2．C 【解析】 试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的 废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构 成的。生物产生后代，繁殖种族的过程叫做生殖。一般说来，生物种类不会由于一个个体死 亡而导致该物种的绝灭， 这是因为生物体具有生殖作用还有其它个体的存在。 铁树开花属于 繁殖现象，潮涨潮落、铁皮生锈、钟乳石长大均属于自然现象，没有生命现象。故选 C。 考点：本题考查生殖是生物的基本特征。 3． B 【解析】 试题分析：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方 面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的 可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研 究或决策提供观点和论据。所以题目中的方法应是调查法。 考点：调查法。 4． B 【解析】 试题分析： A、书本不属于生物，病毒属于微生物， A 不符合题意； B、珊瑚虫 、猫都具有生物的特征，属于生物， B 符合题意； C、钟乳石不属于生物，蘑菇属于微生物， C 不符合题意； D、珊瑚不属于生物，菊花属于植物， D 不符合题意； 考点：生物的特征。 5． C 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排 出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗 传和变异的特性；⑦除病毒以外.A、B、D 都属于生物的特征，ABD 不符合题意；C、会活动 不属于生物共同特征，C 符合题意。 考点：生物的特征。 6．C 【解析】 试题分析： “春花秋实”说明生物具有生长和繁殖的特征。 考点：生物的特征 7．D 【解析】答案第 1 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。试题分析：生物的共同特征： 1、生物的生活需要营养。 2、生物能够进行呼吸。 3、生物能排出体内产生的废物。 4、生物能够对外界刺激作出反应。 5、生物能够生长和繁殖。 6、 除病毒外， 生物都是由细胞构成的。 绿色植物含有叶绿体， 能通过光合作用制造有机物； 而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成 的有机物生活。可见 D 符合题意。 考点：生物的共同特征。 8．C 【解析】 试题分析：调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，对于 一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象， 可以采用五点取样法， 先确定对角线的中 点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。 考点：本题考查的是五点取样法 9．B 【解析】 试题分析： A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A 错误； B、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，B 正确； C、快速奔跑不是生物的特征，如植物不能快速奔跑，C 错误； D、生物能适应环境，也能影响环境，D 错误。 考点： 生物的特征。 10．C 【解析】 试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物 能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、 除病毒外,生物都是由细胞构成的。 春眠不觉晓， 是人对刺激做出的一种反应； 处处闻啼鸟， 是鸟类的繁殖现象；夜来风雨声是自然现象，不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现 象。 故 A、B、D 错误， C 正确，故选 C。 考点： 生物的特征 11．B 【解析】 试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物 能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激 作出反应。属于应激性。如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。 故 A、C、D 错误， B 正确，故选 B。 考点： 生物的特征 12．B 【解析】 试题分析：实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录答案第 2 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。分析，发现或验证科学结论。故 A 不符合题意； 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客 观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家对蜜蜂群体的自然活 动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法。故 B 符合题意； C、文献法文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某 种调查研究目的方法。故 C 不符合题意； D、分类法是研究生物的一种基本方法．根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能） 把生物划分为种属不同的等级， 并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 故 D 不符合题意； 故 A、C、D 不符合题意， B 符合题意，故选 B。 考点： 科学研究方法 13．D 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出 身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性； ⑦除病毒以外， 生物都是由细胞构成的。 病毒、 细菌、 植物具有生物的特征， 属于生物；化石不具有生物的特征，不属于生物。 故 A、B、C 正确， D 错误，故选 D。 考点： 生物的特征 14．C 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出 身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。含羞草、真菌、病毒、小草、猫、 蘑菇、细菌、蝴蝶、小鸟具有生物的特征，属于生物；水、珊瑚的外骨骼、钟乳石不具有生 物的特征，不属于生物。 故 A、B、D 错误， C 正确，故选 C。 考点： 生物的特征 15．C 【解析】 试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物 能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的外壳，钟乳石是石灰岩遇 到酸性溶液 （碳酸溶液） 溶解， 又因该溶液不稳定挥发凝固形成的； 珊瑚虫具有生物的特性， 属于生物；恐龙骨骼是生物的一部分。 故 A、B、D 错误， C 正确，故选 C。 考点： 生物的特征 16．A 【解析】 试题分析：观察要有明确的目的，按照一定的顺序进行，观察的步骤：①要有明确的目的； ②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看 法、进行讨论。按照一定的顺序进行，在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观 后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察，如观察动物时，先观察动物的体形、体色，再 逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向后进行，观察完各个部分后，答案第 3 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。还要再由局部回到整体， 了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系。 因此 在野外考察时一般要对动物的种类、数量、形态特征、生活环境、生活习性等进行详细地观 察。 考点：本题考查的是科学探究的基本方法 17．B 【解析】 试题分析：调查法是生物学研究的基本方法之一，为了达到设想的目的，制定某一计划全面 或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论 的研究方法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前 因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。常用的调查方法有普查法和抽样法等。记 录要实事求是，注意安全，密切配合。故选 B。 考点：本题考查调查法的概念和主要方法。 18．A 【解析】试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。题中的蝴蝶属 于昆虫， 黑木耳属于真菌， 青苔属于苔藓植物， 都具有生命， 属于生物。 智能机器人、 珊瑚、 流星属于非生物。故选 A。 考点：本题考查生物的概念。 19．A 【解析】 试题分析：生物的特征有应激性、呼吸、生长和繁殖、新陈代谢，其中新陈代谢是生物的基 本特征。生物对外界的刺激作出的反应叫应激性， “葵花朵朵向太阳” ，说明葵花因受到光的 照射，向光的方向生长，是一种应激性反应。故选 A。 考点：本题考查生物的特征，理解应激性的概念。 20．C 【解析】 试题分析：生物具有以下特征，生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身 体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的 特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。并不是所有的生物都能自由运动，如植物，A 不 正确；植物可以经过光合作用制造有机物，不需要多外界摄取，B 不正确；生物能够产生后 代，繁殖种族，选项 C 正确；只有绿色植物才能进行光合作用，动物体内没有叶绿体不能进 行光合作用，D 不正确。故选 C。 考点：本题考查生物的特征。 21． B 【解析】 试题分析： 生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内 产生的废物； 能对外界刺激作出反应； 能生长和繁殖； 都有遗传和变异的特性； 除病毒以外， 生物都是由细胞构成的。 A、C、D 等具有生物的特征，属于生物；B 不具有生物的特征，不 属于生物。 考点： 生物的特征。 22． A 【解析】 试题分析： 含羞草的叶子被碰后会合拢，而草履虫能趋向牛肉汁，这说明生物具有能对外 界的刺激做出反应，叫做应激性。 考点：生物的特征。答案第 4 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。23．D 【解析】 试题分析：大雁南飞、锦鳞游泳、花开花落都属于生命现象； 浪花翻滚是自然现象。 考点：生物的特征。 24．C 【解析】 试题分析：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。应激性是生物具有 的普遍特性，它能够使生物“趋利避害” 。跳舞草听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来， 这一现象属于生物的应激性即生物能对外界刺激作出反应。 故 A、B、D 错误，C 正确，故选 C。 考点： 生物及其特征 25．A 【解析】 试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出 身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性； ⑦除病毒以外， 生物都是由细胞构成的； 生物都能适应环境， 也能影响环境。 故生物都是由细胞构成的说法是错误的。 故 B、C、D 正确， A 错误，故选 A。 考点：生物的特征 26．C 【解析】 试题分析：生物的生命现象包括新陈代谢、遗传和变异、生长和发育、繁殖、应激性， “种 瓜得瓜，种豆得豆”属于遗传现象。 考点：本题考查的是生物的生命现象 27．D 【解析】 试题分析:观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致 的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助 工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。 科学观察的特点：要 有明确的目的；明确地分组，落实观察职责和任务；要掌握正确的观察方法，即从宏观到微 观、从整体到局部；观察时要全面，细致和实事求是；及时做好观察记录。故选 D。 考点：本题考查观察法的概念和特点。 28．A 【解析】 试题分析: 生物的特征是生物的生活需要营养物质； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产 生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都由细胞构成的。一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒不能判断是体小 且呈色。麻雀、潮虫、蚯蚓等动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现存的有 机物为食物，都能自己制造营养物质是错误的。故选 A。 考点：本题考查生物的特征。 29．C 【解析】 试题分析：生物的基本特征有： （1）生物的生活需要营养； （2）生物能进行呼吸； （3）生物 能排出身体内产生的废物； （4）生物能对外界刺激作出反应； （5）生物能生长和繁殖； （6）答案第 5 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。除病毒外， 生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。 其中生物能 C 生长和繁殖是所有生物 共同具有的特征。而运动不是所有生物共同具有的特征，如植物不会运动。 考点：生物的特征。 30．B 【解析】 试题分析：一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物 能对外界刺激作出反应。 考点：生物的基本特征。 31．A 【解析】 试题分析：A、调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象， 制订合理的调查方案。 调查过程中有时因为调查的范围很大， 就要选取一部分调查对象作为 样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统 计。调查有普查和抽样调查两种。为了了解豆芽存在的问题，4 月份，农业部对部分省市销 售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法属于抽样调查。故符合题意； B、是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。 故不符合题意； C、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具， 对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。故不符合题意； D、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析， 发现或验证科学结论。故不符合题意。 故 B、C、D 错误， A 正确，故选 A。 考点：调查的基本方法 32．A 【解析】 试题分析：生物的特征有： （1）生物的生活需要营养， （2）生物能进行呼吸， （3）生物能排 出身体内产生的废物， （4）生物能对外界刺激作出反应， （5）生物能生长和繁殖， （6）除病 毒外， 生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。 ． “螳螂捕蝉， 黄雀在后” 体现了捕食关系， 螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存，黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存， 因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。 故 B、C、D 错误， A 正确，故选 A。 考点： 生物的特征 33．D 【解析】 试题分析：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产 生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外， 生物都是由细胞构成的。马尾松具有生物的特征，属于生物，机器人、珊瑚礁 、钟乳石不 具有生物的特征，不属于生物。故 A、B、C 错误，D 正确，故选 D。 考点：生物的特征 34． B 【解析】 试题分析：实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有 目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 考点：科学探究的基本方法。答案第 6 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。35． A 【解析】 试题分析： 19 世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生 物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。 考点：生物学史。 36． D 【解析】 试题分析： A、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生物的繁殖特征，A 不符合题意； B、母鸡生蛋，属于生物的繁殖特征，B 不符合题意； C、孔雀开屏是孔雀的求偶行为，属于生物的繁殖特征，C 不符合题意； D、公鸡啼叫是公鸡的节律行为，不属于生物的繁殖特征，D 符合题意； 考点：生物的特征。 37． B 【解析】 试题分析：A、新陈代谢是生物的基本特征，A 不符合题意； B、动物一般能能够运动，而植物一般不能能够运动。B 符合题意； C、能够繁殖后代，属于生物的特征，C 不符合题意； D、生物能生长，属于生物的特征，D 不符合题意； 考点：生物的特征。 38． C 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出 身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 A、B、D 都具有生物的特征，属于生物；C 不具有生物的特征，不属于生物。 考点：生物的共同特征。 39． B 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养； ②生物能进行呼吸； ③生物能排出身 体内产生的废物； ④生物能对外界刺激作出反应； ⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都 有遗传和变异的特性； ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的； ⑧生物能适应一定的环境。可见：A 、C、D 都属于生物的特征，B 、植物都能进行光合作 用，动物不能进行光合作用。 【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。 40．D 【解析】 试题分析：生物表现出来的行为才是生命现象，因此生物才具有生命现象。老鼠、牛和蜗牛 都是生物，它们的行为属于生命现象，石头没有生命，故选项 D 不属于生命现象。 考点：本题考查生物的特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的 能力。答案第 7 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。41．A 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸 收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变 异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个 体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境。 水和石没有生命的基本特征，不属于生物，不属于生命现象，选项 A 正确；生根发芽体现了 生物的生殖现象，选项 B 不正确；开花结果体现了生物的生殖现象，选项 C 不正确；雨后春 笋体现了生物的生长现象，选项 D 不正确。故选 A。 【考点定位】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 42．D 【解析】 试题分析： 植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用， 营养方式为自养， 而动物体内无叶绿体， 营养方式一般为异养。 植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要， 营养方 式为自养，但是还要从环境中吸收二氧化碳、水和无机盐；动物以植物或别的动物为食，从 中获得营养物质，营养方式为异养。故选 D。 【考点定位】动、植物细胞结构的相同点和不同点。 43．D 【解析】 试题分析：生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内 产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传变异的特 性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。故选 D。 【考点定位】理解生物的特征。 44．B 【解析】 试题分析：牵牛花清晨开放傍晚关闭说明生物能对外界刺激作出反应。 考点：生物的特征。 45．C 【解析】 试题分析： 一粒小麦种子能够长成一株小麦，并结出许多粒小麦，体现了生物的生长和繁 殖。 考点：生物的特征。 46．A 【解析】 试题分析： 含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激 性。 考点：生物的特征。 【答案】B 【解析】 试题分析：A、花开花落是生物的繁殖现象，属于生命现象，A 不符合题意； B、潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，B 符合题意； C、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生命现象，C 不符合题意； D、孔雀开屏是孔雀的求偶行为，属于生命现象，D 不符合题意； 考点：生物的特征。答案第 8 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。【答案】B 【解析】 试题分析：A、C、D 都属于生物的特征，A、C、D 不符合题意； B、由小长大，属于生物的生长现象，生长是生物普遍具有的一种特性，但是能运动不是生 物的特性，如植物一般不能运动，因此能运动不能作为判断生物的依据，B 符合题意； 考点：生物的特征。 【答案】C 【解析】 试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体 内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗 传和 变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 ①石头 、 ③机器人 、 ⑥水 、 ⑧ 珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物； ②苔藓 、 ④细菌 、⑤金鱼、 ⑦病毒 、 ⑨珊 瑚虫、 ⑩藻类都具有生物的特征，属于生物。因此，选项 C 符合题意。 考点：生物的特征。 50．C 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内 产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。含羞草叶片受刺激会合拢，说明生物具有应激性，能 够对各种刺激作出有规律的反应。故选 C 【考点定位】理解生物的特征。 51．A 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物 能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 A、生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，A 正确； B、树对外界刺激做出的反应，叫做应激性；鸦、马有反射现象，B 错误； C、树通过光合作用，能制造有机物；鸦、马需要从外界获取有机物，C 错误； D、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象， “树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D 错 误。 故选：A。 【考点定位】本题考查的是生物的特征，容易题，属于了解层次。 52．D 【解析】 试题分析： 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体 内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变 异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的. A、B、C 都体现生物能对外界刺激作出反应，A、B、C 不符合题意； D、孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有生殖特征，D 符合题意. 故选：D。 【考点定位】本题考查的是生物的特征，容易题，属于了解层次。 53．C 【解析】答案第 9 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。试题分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排 出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病 毒外，生物都是由细胞构成的。 A、春眠是指睡觉，睡觉属于生命现象，A 不符合题意； B、啼鸟是指鸟的叫声，属于生命现象，B 不符合题意； C、夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象，C 符合题意； D、花的凋零属于生命现象，D 不符合题意； 故选：C。 【考点定位】本题考查的是生物的特征，容易题，属于了解层次。 54．C 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身 体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的 特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。HIV 是病毒，能够繁殖后代。故选 C。 考点：本题考查生物的特征。 55．C 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身 体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的 特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。反射只有动物才有，植物没有；消化食物是动物 的生命现象；有的生物没有细胞结构，这样没有细胞分裂。故选 C。 考点：本题考查生物的特征。 56．C 【解析】 试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。水和石头属于非生物， 没有生命。故选 C。 考点：本题考查生物的概念。 57．B 【解析】 试题分析：生物的基本特征是应激性、生长和繁殖、遗传和变异、运动、呼吸和排泄等新陈 代谢等， 通过本题分析可见变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来是在排出体内的废物。 故 A、 C、D 错误， B 正确，故选 B。 考点： 生物的基本特征 58．A 【解析】 试题分析：生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物具有新陈代谢现象，能够不断从外 界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等） ；②生物能 够生长，由小长大，生物通过生长使体形增大，体重增加；③成熟的生物个体能够通过生殖 产生后代；④生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；⑤生物体的子代与亲代 之间既相似又有差异的特征，说明生物具有遗传和变异的现象；⑥除病毒以外，生物都是由 细胞构成的，也是生物具有的特征. A． 生石花的肉质叶看起来像石头，但能开出黄色的花。是繁殖现象。 B． 铁皮生锈,是化学反应，不属于生物。 C． 潮涨潮落，是自然现象，不属于生物。答案第 10 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。D． 岩洞里的钟乳石能慢慢长大。是自然现象，不属于生物。 故选：A。 【考点定位】本题考查生物的特征和生命现象，容易题，属于了解层次。 59．A 【解析】 试题分析：A、一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异， A 错误； B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，B 正 确； C、千里之堤、毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，C 正确； D、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用对环境的影响，D 正确。 【考点定位】本题考查生物与环境的关系，容易题，属于理解层次。 60． C 【解析】 试题分析：含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反 应．叫做应激性。 【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。 61．A 【解析】 试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物具有以下特征：生 物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺 激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞 构成的。题中机器人属于生物，具有生命。故选 A。 【考点定位】本题考查生物的特征和生物的概念，容易题，属于理解层次。 62． C 【解析】 试题分析：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。 A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A 不符合题意； B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B 不符合题意； C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C 符合题意； D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D 不符合题意。 【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。 63．C 【解析】 试题分析：细胞是生物体构和功能的基本单位，但是病毒没有细胞结构，无细胞核，选项 A 不正确；呼吸是生物的特征，但是有些生物是厌氧呼吸，不需要氧气，如腐生性的微生物， 如乳酸菌等，选项 B 不正确；生物采用不同的繁殖方式，保证种族的延续，选项 C 正确；反 射是动物和人体通过神经系统对内外的刺激作出的反应， 而植物对外界刺激作出的反应是应 激性，选项 D 不正确。故选 C。 【考点定位】本题考查生物的特征，难度一般，属于理解层面。 64． D 【解析】 试题分析：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A 错误； B、动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用 B 错误；答案第 11 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。C、植物能进行光合作用，自己制造有机物；动物和微生物不能进行光合作用，需要以其他 生物为食，C 错误； D、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，D 正确 。 【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。 65． C 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物 能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。题干中的 A、B、D 都不具有生物的特征不是生物； C 具有生物的特征是生物。 考点：生物的特征。 66．A 【解析】 试题分析：生物是具有生命，化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹等，由 于某种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的， 不具有生命， 故选 A。 考点：本题考查生物,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 67．B 【解析】 试题分析：生物能够对外界环境的刺激作出反应，这是生物的基本特征之一，B 蜻蜓点水， 这是蜻蜓的繁殖行为，蜻蜓将卵产于水中，而不是对外界刺激的反应，故选 B。 考点：本题考查生物的应激性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 的能力。 68．D 【解析】 试题分析：古莲子能长出叶片，并开出与现代莲相似的莲花，这是因为从古莲到现代莲遗传 物质代代相传的结果。但在繁殖过程中，由于种种原因，遗传物质发生着一些微小的改变， 从而使现代莲与古代莲之间的花形和颜色出现了一些差异， 这是生物产生了变异的结果。 故 A、B、C 错误， D 正确，故选 D。 考点： 遗传和变异 69．C 【解析】 试题分析： 家急是由原鸡经过人工选育后驯化而成的， 原鸡中能变异出具有产蛋量高的品种， 并能将这个特性遗传下来，人工选择这一品种的鸡驯化，得到现在的家鸡。故选 C 考点：本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系的能力。 70．D 【解析】 试题分析：钟乳石虽然能够慢慢的长大，但是不具备生物的基本特征（新陈代谢） 。因此钟 乳石不属于生物。 考点：生物的基本特征。 71．C 【解析】 试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产 生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；答案第 12 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。除病毒以外，生物都由细胞构成的。成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反应螳螂以蝉为食，黄雀 以螳螂为食，从而获得生长发育需要的营养物质。故选 C。 【考点定位】本题考查生物的特征，难度一般，属于理解层次。 72．C 【解析】 试题分析：生物能对外界刺激做出有规律的反应，这种现象叫做应激性。所以含羞草受到碰 触时，叶片自动合拢属于应激性。 【考点定位】生物的生命现象 73．C 【解析】 试题分析：生物的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产 生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都由细胞构成的。青蛙产卵属于繁殖；大雁南飞属于节律行为；花开花落 属于新陈代谢；山体滑坡属于自然现象。故选 C。 【考点定位】本题考查生物的特征，容易题，属于理解层次。 74．C 【解析】 试题分析：春眠是指人在睡觉，睡觉属于人的生命现象；啼鸟是指鸟的叫声，有生物鸟， 属于生命现象；夜来风雨声是自然现象，没有生物，不属于生命现象；花属于生物，花的凋 零属于生命现象。 考点：生物的生命现象 75．D 【解析】 试题分析: 生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生 物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。除病毒以 外，生物都是由细胞构成的。故选 D。 考点定位：生物的基本特征 76．D 【解析】 试题分析： 植物细胞一般有叶绿体能进行光合作用， 营养方式为自养， 而动物体内无叶绿体， 营养方式一般为异养。所以动植物最重要的区别就是获取养料的方式不同。 【考点定位】动植物的区别 77．B 【解析】 试题分析：生物的生命现象有新陈代谢、生长发育、遗传和变异、应激性、繁殖、生物能 适应环境，也能改变环境。 “野火烧不尽，春风吹又生” ，说明生物能够生长和繁殖。 考点：生物的生命现象 78．C 【解析】 试题分析: 生物的特征是生物的生活需要营养物质； 生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产 生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都由细胞构成的。一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒不能判断是体小 且呈色。故选 C。 考点：本题考查生物的特征。答案第 13 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。79．A 【解析】 试题分析：A、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生 物的名称、数量以及生活环境的特点，A 正确； B、不要破坏生物的生存环境，B 错误； C、不要伤害动植物，C 错误； D、品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，D 错误。 考点：调查方法。 80．C 【解析】 试题分析： 跳舞草听到优美的乐曲时就会跳起舞来，是生物对外界刺激作出的一种反应。 考点：生物的特征。 81．D 【解析】 试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量 的有机物（主要是淀粉） ，并且释放氧气的过程，呼吸作用只要是活细胞就都能进行，所以 都能通过呼吸作用产生能量植物和动物在下列生理活动方面相似的地方。故 A、B、C 错误； D 正确，故选 D。 考点：呼吸作用 82．B 【解析】 试题分析：凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。题中的珊瑚虫属于腔肠 动物，具有生命，属于生物。故选 B。 考点：本题考查生物的概念。 83．B 【解析】 试题分析：生物具有的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体 内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特 性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这是生物在 遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性， 生物具有的普遍特性， 它能够使生物趋 利避害。故选 B。 考点：本题考查生物的特征，应激性的概念和意义。 84．D 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身 体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的 特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。 “野火烧不尽，春风吹又生” ，说明小草生长繁殖 很旺盛，选项 D 符合题意。故选 D。 考点：本题考查生物的特征。 85．A 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身 体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的 特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。并不是所有的生物都能快速运动，如植物类，选答案第 14 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。项 A 不符合题意。故选 A。 考点：本题考查生物的特征。 86．B 【解析】 试题分析：生物具的特征是生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内 产生的废物； 生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒以外，生物都由细胞构成的，其中新陈代谢是生物的基本特征。故选 B。 考点：本题考查生物的特征。 87．B 【解析】 试题分析：所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用属于生物共同特征。光合作用和 蒸腾作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征。可见 B 正确。 考点：呼吸作用属于生物共同特征。 88．C 【解析】 试题分析：生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体 内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变 异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物， 只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质， 它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式 来繁殖后代，这是生命的基本特征。故 A、B、D 错误；C 正确，故选 C。 考点：生物的特征 89．C 【解析】 试题分析：生物的特征:（1）生物的生活需要营养。 （2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出 身体内产生的废物。 （4）生物能对外界刺激做出反应。 （5）生物能生长和繁殖。 （6）除病毒 外，生物都是由细胞构成的。A、B、D 都不具有生物的特征，不属于生物；C 具有上述生物 的特征，属于生物。 考点：生物的特征。 90．C 【解析】 试题分析：生物表现出的现象才是生命现象，铁不是生物，因此铁生锈不是生物现象，而是 一种化学反应现象。故选 C 考点：本题考查生物的特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的 能力。 91．B 【解析】 试题分析：生物是有生命的物质，既有基本的特征：生物的生活需要营养；生物能够排出体 内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的 特性等。故选项 D 正确。 考点：本题考查生物的定义,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的 能力。 92．B 【解析】 试题分析：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是含羞草对外界刺激做出的反应，答案第 15 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。属于生物的应激性。故选 B。 考点：本题考查生物的应激性,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 的能力。 93．C 【解析】 试题分析：生物是由生命的，A 中的钟乳石，B 中的珊瑚，D 中的枯树枝都没有生命，不属 于生物，故选 C。 考点：本题考查生物概念,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能 力。 94．A 【解析】 试题分析：生物的特征有： （1）生物的生活需要营养， （2）生物能进行呼吸， （3）生物能排 出身体内产生的废物， （4）生物能对外界刺激作出反应， （5）生物能生长和繁殖， （6）除病 毒外， 生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。 ． “螳螂捕蝉， 黄雀在后” 体现了捕食关系， 螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存，黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存， 因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。 故 B、C、D 错误， A 正确，故选 A。 考点：生物的特征 95．D 【解析】 试题分析：生命科学探究过程中常常需要采用实验法、观察法、调查法和测量法等，经常需 要多种方法综合利用。故选 D 考点：本题考查生物研究方法,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系 的能力。 96．B 【解析】 试题分析：调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确调查目的和调查对象，并制定 合理的调查方案。在调查过程中要如实记录。对调查结果要进行整理和分析，有时还要对调 查结果进行统计。要了解当地的环境污染情况，就应该采用调查的方法。 考点： 本题考查调查法,意在考查考生理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。 97．C 【解析】 试题分析：生物会对外界刺激作出相应的反应，这是生物的应激性。跳舞草对声音刺激作出 的反应就是应激性的表现。故选 C 考点：本题考查生物的基本特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系的能力。 98．A 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生物 能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。故选 A 考点：本题考查生物的基本特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系的能力。 99．B 【解析】答案第 16 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。试题分析：石峡能够接受到阳光一面，植物的光合作用强，积累的有机物多，因此，果实又 大又甜，这是生物对光照刺激作出的反应，属于生物的应激性。故选 B 考点：本题考查生物的特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的 能力。 100．A 【解析】 试题分析：观察法是生物研究的一种重要的方法，观察时可以借助放大镜、显微镜、望远镜 等一起，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。题文中采用的就是观察 发。 考点：本题考查观察,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 101．C 【解析】 试题分析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内 产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由 细胞构成的，所以选 C。 考点：本题考查的是生物的特征。 102．C 【解析】 试题分析：生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够排出体内产生的废物；生 物能够对外界刺激作出反应；生物能生长和生殖；生物都有遗传和变异的特性等。除病毒以 外，生物都是由细胞构成的。故选项 C 错误。 考点：本题考查生物的基本特征,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联 系的能力。 103．B 【解析】 试题分析：生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出 体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒 外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 本题“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ”这句话 描述了初春小草的生长特点。因此， “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出 来， 嫩嫩的， 绿绿的。 ” 这句话描述了小草的生命现象， 体现了生物的特征是生物能够生长。 故 A、C、D 错误， B 正确，故选 B。 考点： 生物的特征 104．C 【解析】 试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出 身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传 和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。咸鸭蛋不具有生物的特征，不属于 生物；天竺葵、病毒、休眠的种子都具有生物的特征，它们属于生物。故 A、B、D 错误；C 正确，故选 C。 考点：生物的特征 105．D 【解析】 试题分析：实验法是利用特定的材料和器具，通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分答案第 17 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。析，发现或验证科学结论的方法，自然灾害已经造成损失，不能通过实验法或模拟实验来掌 握自然灾害对农业生产造成的损失，A、B 错误；调查法是为达到设想的目的，制定计划， 收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论的方法，可以采用调查法掌握龙 卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，D 正确；观察法是研究者按照一定的目的和计划， 通过感官和辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论的 方法，只靠观察不能掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，C 错误。 故 A、B、C 错误；D 正确，故选 D。 考点：科学探究的方法 106．B 【解析】 试题分析：解析：题目中没有说明生物个体间的相同或差异，故 A 错误；老鼠发现老鹰后， 迅速钻进巢穴内，属于应激性，即能对外界刺激作出反应，故 B 正确；应激性反映了生物能 适应环境，但是题意中没有说明生物能影响环境，故 C 错误；题文中没有叙述生物个体的生 长和繁殖活动，故 D 错误。 故 A、C、D 错误；B 正确，故选 B。 考点：生物的基本特征 107．B 【解析】 试题分析：A 项兔吃草、猫吃老鼠；说明生物生活需要营养，能搭配。 B 项的浇水、施肥都是给庄稼提供营养；B 项是不搭配。 C 项人体排尿是排出代谢的废物；能搭配。 D 项含羞草受到触碰时叶片合拢,是生物体对外界环境作出的反应。 故 A、C、D 不符合题意；B 符合题意，故选 B。 考点：生物的特征 108．D 【解析】 试题分析：生物是指有生命的物体，风干的玫瑰、桌椅板凳、机器人都没有生命，都不是生 物。含苞待放的荷花有生命，属于生物。 考点：生物的概念 109．B 【解析】 试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体 内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变 异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。植物种子萌发而出属于生长现象；八月 桂花开属于繁殖现象； 含羞草被触后叶片自然合拢属于应激性；钟乳石慢慢长大是自然现 象，不属于生命现象。故 A、C、D 不符合题意；B 符合题意，故选 B。 考点：生物及其特征 110．B 【解析】 试题分析： 生物的生命活动具有以下特征： 1、 生物的生活需要营养。 2、 生物能够进行呼吸。 3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁 殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。故 A、C、D 不符合题意；B 符合题意，故选 B。 考点：生物及其特征 111．D答案第 18 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。【解析】 试题分析： 生物的生命活动具有以下特征： 1、 生物的生活需要营养。 2、 生物能够进行呼吸。 3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁 殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。雨后春笋是生物的生长现象；葵花向阳是植物 的向光性，是生物对光的刺激作出的反应；蜗牛爬行是生物的运动；铁器生锈是化学反应， 不属于生命活动。故 A、B、C 错误；D 正确，故选 D。 考点：生物及其特征 112．B 【解析】 试题分析：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不 同的调查课题应采用不同的调查方式。 调查法包括抽样调查和全面调查， 选择普查还是抽样 调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行 普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的 调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录， 不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需 要进行数学统计。六、撰写调查报告。故 A、C、D 错误；B 正确，故选 B。 考点：调查法的步骤 113．C 【解析】 试题分析：调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不 同的调查课题应采用不同的调查方式。 调查法包括抽样调查和全面调查， 选择普查还是抽样 调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行 普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的 调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及 数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。 据此， 关于调查生物种类， 其基本步骤如下： ②先选择调查范围， ①分组， ⑤设计调查路线， ③调查记录，④归类，⑥整理。故 A、B、D 错误；C 正确，故选 C。 考点：调查身边的生物 114．A 【解析】 试题分析：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产 生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外， 都是由细胞构成的。生长的蘑菇、病毒、珊瑚虫具有生物的特征，属于生物；生长的钟乳石 不具有生物的特征，不属于生物。故 B、C、D 错误；A 正确，故选 A。 考点：生物的特征 115．B 【解析】 试题分析： 为了达到设想的目的， 制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面 情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，它的目的可 以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究 或决策提供观点和论据；实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定 的实验条件， 科学地选择研究对象， 以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法； 观察法是指研究者根据一定的研究目的、 研究提纲或观察表， 用自己的感官和辅助工具去直 接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法；测量法通过仪器来获得某些参数的方法。第答案第 19 页，总 34 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。五次全国人口普查属于调查法。故 A、C、D 错误；B 正确。故选 B。 考点：科学探究的基本环节 II 116．B 【解析】 试题分析：生物具有的特征是：由细胞构成（除病毒以外） 、生活需要营养、能进行呼吸、 能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性， 等等。故 A