& 伏安法测电阻的探究实验知识点 & “小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电...”习题详情
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小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于A&（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小华发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都较亮且亮度保持不变，造成这一现象的原因是滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路&．（3）小华同学重新连接后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向B&（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（4）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡在额定电压下的电阻是12.5&Ω．（5）若考虑电表对电阻对测量的影响，按图甲的连接方式，小灯泡在额定电压下的电阻测量结果与该电压下电阻的真实值相比偏小&&（选填“大”或“小”），原因是电压表跟灯泡并联，测量的是灯泡两端电压，测量值与真实值相等，电流表测量的是流过灯泡与电压表的电流之和，电流表的测量值比灯泡中电流的真实值要大，而计算时，是用电压表、电流表的测量值进行计算（即R=UI，所以结果偏小了&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于____（...”的分析与解答如下所示：
（1）根据乙确定电压表的量程，然后将电压表并联在灯泡两端；（2）为了保护电路，闭合开关前，需将滑片位于阻值最大的位置；滑动变阻器要接一上一下两个接线柱，如果滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的阻值为零，电流很大；（3）由图示电压表确定电压表量程与分度值，读出电压表示数；根据电压表示数与灯泡额定电压间的关系确定滑片的移动方向．（4）从图丙中读出，灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流，然后根据R=UI求出小灯泡在额定电压下的电阻；（5）电压表与灯泡并联，电压表具有分流作用，使所测电流大于灯泡的实际电流，由R=UI分析答题．
解：（1）将电压表的3V接线柱与灯泡的右接线柱相连，如下图所示：（2）为了保护电路，闭合开关前，需将滑片位于阻值最大的位置，故将滑片放在A端；闭合开关后，小华发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都较亮且亮度保持不变，说明滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路；（3）由图乙所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，电压表示数为2.2V，小于灯泡额定电压，要测灯泡额定功率，由电路图可知，应向B端移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，减小滑动变阻器分压，增大灯泡两端电压，使电压表示数等于灯泡额定电压．（4）根据图丙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过的电流为0.2A，由I=UR可知，小灯泡在额定电压下的电阻：R=UI=2.5V0.2A=12.5Ω；（5）电压表跟灯泡并联，测量的是灯泡两端电压，测量值与真实值相等，电流表测量的是流过灯泡与电压表的电流之和，电流表的测量值比灯泡中电流的真实值要大，而计算时，是用电压表、电流表的测量值进行计算（即R=UI，所以结果偏小了．故答案为：（2）A；滑动变阻器将上面两个接线柱接入了电路；（3）B；（4）12.5；（5）小；电压表跟灯泡并联，测量的是灯泡两端电压，测量值与真实值相等，电流表测量的是流过灯泡与电压表的电流之和，电流表的测量值比灯泡中电流的真实值要大，而计算时，是用电压表、电流表的测量值进行计算，即R=UI，所以结果偏小了．
本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电压表读数、滑动变阻器的调节、求灯丝电阻等问题；连接电路图时要注意电表量程的选择；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．
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小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于...
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经过分析，习题“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于____（...”主要考察你对“伏安法测电阻的探究实验”
等考点的理解。
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伏安法测电阻的探究实验
伏安法测电阻的探究实验【知识点的认识】（1）实验原理：根据欧姆定律的导出式R=$\frac{U}{I}$．（2）实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、被测小灯泡或定值电阻、电压表、电流表．（3）电路图：左图为测灯泡电阻，右图为测定值电阻．（4）滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变灯泡（定值电阻）两端的电压；改变通过灯泡（定值电阻）的电流．（5）实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器调到阻值最大处；②闭合开关，移动滑片，使电压表的示数等于小灯泡的正常工作电压，记下此时电流表、电压表示数；③调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压逐次降低，记下每次读出的电流表、电压表示数；④计算每次的电阻值，整理器材．（6）记录数据的表格为：
（7）分析与归纳：灯丝的电阻随温度的升高而增大．【解题方法点拨】（1）滑动变阻器在实验中的作用：①保护电路；②改变通过灯泡（或定值电阻）的电流；③改变灯泡（或定值电阻）两端的电压．（2）连接电路的两条注意事项：①连接电路时把开关断开；②闭合开关前把滑动变阻器调到阻值最大处．（3）实验过程中滑动变阻器的调节顺序：闭合开关，调节滑片，使小灯泡达到正常工作的电压，再使小灯泡电压逐次降低．（4）数据处理：测灯泡电阻时不能求平均值，因为在不同电压下灯泡的温度不同，其电阻是不同的，求平均值没有意义；测定值电阻的阻值时应该求平均值，因为定值电阻的阻值不变，求平均值可以减小误差．（5）实验过程中的常见故障
【命题方向】伏安法测电阻综合性较强，涉及欧姆定律的应用和电流表、电压表、滑动变阻器的使用，难点是测量电阻的实验过程的把握，如电表的接法、电流表和电压表量程的选择、画电路图、连实物图、滑动变阻器的作用与接法等，这一知识点是每年各地市中考的重要考点，以实验探究题为主，分值也较高，是电学几个重点实验之一．
与“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于____（...”相似的题目：
[2014o娄底o中考]小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为&&&&A，电阻R的阻值为&&&&Ω．
[2013o北京o中考]小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值．（1）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；（2）电路连接正确后，闭合开半S，滑动变阻器滑片P移动到某一位置时，电压表示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为&&&&V，电流表的示数为&&&&A，电阻Rx的阻值为&&&&Ω．
[2013o来宾o中考]在伏安法测电阻的实验中，当通过被测电阻的电流为0.2A时，与被测电阻并联的电压表示数如图所示，则电压表示数为&&&&V，被测电阻的阻值为&&&&Ω．
“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电...”的最新评论
该知识点好题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3在用“伏安法”测定小灯泡电阻的实验中，采用如图所示的电路图和实验物．（1）在电路图的圆圈内标出所用电表的符号．（2）按照电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来（其中大部分导线已连好）．（3）连接好实物图后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到&&&&端．
该知识点易错题
1（2003o上海）某同学利用如图1所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω& 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S，观察到电流表的示数为0.14A，电压表的示数为1.7V．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω）时，电压表、电流表的示数分别为2.5V和0.20A．接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图2，3所示．（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的&&&&侧（填“左”或“右”）．（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1Ω）
&&电压（V）&&电流（A）&&电阻（Ω）&&电阻平均值（Ω）&&&1&&&&&&0.14&&&&&&&&&&&&2&&2.5&&0.20&&&&&&&&&3&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2要测出一未知电阻Rx的阻值．现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线．请根据以下要求设计两种测量Rx阻值的方法．要求：（1）电压表、电流表、已知阻值的电阻R0三个器材，每次只能选用两个；（2）测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值）；（3）将实验电路图、测量的物理量及Rx的表达式分别填人下表．
&实验电路图&测量的物理量及Rx的表达式&示例&&（1）只闭合S，测出通过Rx的电流Ix（2）只闭合S2，测出通过R0的电流Io；（3）Rx=I0R/Ix&方法1&&&方法2&&&
3（2002o温州）李强同学做测电阻及Rx阻值实验时，发现电压表已损坏，就重新设计一个电路，选了一个阻值已知的R1，连接电路如图所示．他先将导线C端接到电流表“-”接线柱上，电流表读数为I1，后将导线C端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为I2，则Rx的阻值为&&&&（用已知字母表示）．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于____（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小华发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都较亮且亮度保持不变，造成这一现象的原因是____．（3）小华同学重新连接后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（4）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡在额定电压下的电阻是____Ω．（5）若考虑电表对电阻对测量的影响，按图甲的连接方式，小灯泡在额定电压下的电阻测量结果与该电压下电阻的真实值相比偏____（选填“大”或“小”），原因是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于____（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小华发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都较亮且亮度保持不变，造成这一现象的原因是____．（3）小华同学重新连接后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（4）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡在额定电压下的电阻是____Ω．（5）若考虑电表对电阻对测量的影响，按图甲的连接方式，小灯泡在额定电压下的电阻测量结果与该电压下电阻的真实值相比偏____（选填“大”或“小”），原因是____．”相似的习题。相等&&（选填“相等”或“不相等”）的；（2）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数大于（选填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中温度计的示数；（3）由上述实验可得出探究结论：在电流相同时，导体的电阻越大、消耗的电功率越大；（4）电饭锅通电一段时间后，电饭锅的电阻丝很烫，而连接电饭锅的导线却不怎么热，请用上述实验结论进行解释．电饭锅与导线的电流相等，电饭锅的电阻远大于导线的电阻，由实验结论可知，电饭锅消耗的电功率大，所以电饭锅很烫．
科目：初中物理
题型：阅读理解
如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的正常发光时的电压为3.8V．（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．（2）闭合开关前，滑片P应移到B端（填A或B）．（3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图2所示的读数填人表1的空格中．
O.18（4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是小灯泡的电阻随温度的升高而增大．（5）小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是图甲中电流表测的是通过小灯泡和电压表的总电流，使电阻的测量值偏小．图乙中的电压表测的是小灯泡和电流表的总电压，使电阻的测量值偏大．（6）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是灯泡断路．（7）若用以上的器材是否可以测量小电灯的额定功率呢？如果可以的话，在这个活动中滑动变阻器的作用是什么呢？移动滑片使灯泡两端电压达到额定电压．
科目：初中物理
题型：阅读理解
（2012?内江）现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；F．开关S一个，导线若干则：（1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为0.25A，因此，电流表的量程应选0～0.6A．（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选甲（选填“甲”或“乙”）．（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．（4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示．
用“伏安法”测量小灯泡的电阻
练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的阻值最大．
b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到2.5V，然后，测量从额定电压开始逐次降低（选填“降低”或“升高”），获得几组数据．
c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻．
6.7①将实验步骤中的空格填写完整．②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是0.2．③根据实验记录数据，采用“描点法”在如图丁所示的坐标系中，作出小灯泡的U-I图象．
科目：初中物理
某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．（1）试验采用的是控制变量的研究方法，试验的设计依据是电流的热效应．（2）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是相等的．（选填“相等”或“不相等”）（3）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数；（选填“大于”、“等于”或“小于”）判断依据是据焦耳定律Q=I2Rt，在电流相同，通电时间相等的情况下，电阻值大的产生的热量多．
科目：初中物理
来源：2009年广东省汕头市潮南实验学校中考物理模拟试卷（解析版）
题型：解答题
某同学用如图所示的装置探究“电流通过导体时消耗的电功率与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶内是镍铬合金丝，乙瓶内是铜丝，铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小．（1）闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是______&&（选填“相等”或“不相等”）的；（2）一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）乙瓶中温度计的示数；（3）由上述实验可得出探究结论：______；（4）电饭锅通电一段时间后，电饭锅的电阻丝很烫，而连接电饭锅的导线却不怎么热，请用上述实验结论进行解释．______．
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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：电流表选用的量程不同&．（2）当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：连接电路时开关未断开&，排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行&方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行&（3）小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的．请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一...”的分析与解答如下所示：
解：（1）串联电路中，电流是处处相等，当出现电流表A1指针偏转较A2小，说明没有注意观察电流表的量程，两个电流表的量程不一致造成的；（2）①连接好最后一根导线还没闭合开关灯泡就发光，说明连接电路时开关未断开；②方法一：把其中一个灯泡从灯座上取走，灯座处断路，另一盏灯不能工作，各用电器之间互相影响，所以两个灯泡是串联的．方法可行．方法二：在串联电路中，断开一条导线，所有的用电器都不能工作；在并联电路中，断开干路导线，所有的用电器都不能工作；所有两个灯泡可能是串联，也可能是并联．如下表所示：方法&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&操作现象结论是否可行方法一把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行方法二把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行（3）小红认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况；电路图如下：故答案为：（1）电流表选用的量程不同；（2）连接电路时开关未断开；可行；不可行；（3）如上图．（1）电流表测量相同的电流，若选择的量程不同，则指针偏转的角度就不同；电流表的读数时，先看清量程，再看清分度值后读数；（2）①实验时，为了保护电路，开关要断开；②串联电路中，只有一条电流路径，且各用电器是互相影响的，一个用电器不能工作，其它用电器都不能工作；切断任何一条导线，所有的用电器都不能工作；（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小红的结论．
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小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电...
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经过分析，习题“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一...”主要考察你对“18.4 焦耳定律及其应用”
等考点的理解。
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18.4 焦耳定律及其应用
与“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一...”相似的题目：
[2014o天津o高考]已知函数f（x）=√3sinωx+cosωx（ω＞0），x∈R，在曲线y=f（x）与直线y=1的交点中，若相邻交点距离的最小值为π3，则f（x）的最小正周期为（　　）π22π3π2π
[2014o山东o高考]函数y=√32sin2x+cos2x的最小正周期为&&&&．
[2013o浙江o高考]函数f（x）=sinxcos&x+√32cos2x的最小正周期和振幅分别是（　　）π，1π，22π，12π，2
“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：____．（2）当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：____，排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联____方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联____（3）小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的．请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．（1）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因：____．（2）当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：____，排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联____方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联____（3）小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的．请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图．”相似的习题。