利用随机数表的抽样方式是简单随机抽样ppt吗

《简单随机抽样》导学案
《简单随机抽样》导学案
学习目标:
理解简单随机抽样的概念,学会两种简单随机抽样。
掌握抽签法的实施步骤,掌握随机数法的实施过程。
养提高学生的阅读能力和自学能力。
培养提高学生从生活实践中学习数学和利用数学知识解决实际问题的能力。
利用抽签法,随机数法进行简单的随即抽样。
利用随机数表法进行抽样。
阅读课本内容回答以下问题:
1.什么叫简单随机抽样?简单随机抽样的方法有哪些?
2.抽签法的定义和实施步骤是什么?
3.何利用转盘及摸球产生随机数?
4.如何利用给定的随机数表产生随机数?
二.合作探究
1.现在有一种够级游戏,其用具为四副扑克,包括大小王在内共216张牌,参与人数为6人并坐成一圈,开始时,从这6人中随机指定一人从已经洗好的牌中随机抽取一张牌,然后按逆时针方向,根据这张牌上的数字确定抓牌的先后,这6人依次抓取36张牌,问这种抓牌方法是否是简单随机抽样?并说明理由。
2.下列抽样的方法属于简单随机抽样的有(&&&&&&
(1)从无限多个个体中抽取50个个体作为样本;
从1000个个体中一次性抽取50个个体作为样本;
将1000个个体编号,把号签放在一个足够大的不透明的容器内搅拌均匀,从中逐个抽取50个个体作为样本;
箱子里有100个零件,从中选出10个零件进行检验,在抽样操作中,从中任意取出一个零件进行质量检验后,再把它放回箱子中;
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2.为了检验某中产品的质量,决定从40件产品中抽取10件进行检验,如何用简单随机抽样抽取样本?(抽签法和随机数表法两种方法)
1.一个总体中共有200个个体,用简单随机抽样的方法从中抽取一个容量为20的样本,则某一特定个体被抽到的可能性是&&&&&&&&&&&
2.某总体容量为M,其中带有标记的有N个,现用简单随机抽样的方法从中抽出一个容量为m的样本,则抽取的m个个体中带有标记的个数估计为&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
3.从60件产品中抽取5件进行检查,请分别用抽签法和随机数表法产生随机数两种方法抽取产品,并写出抽样过程。
五.课后反思
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第三章 简单随机抽样.ppt
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>>>用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:①将总体中的个体编号;②获取..
用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:①将总体中的个体编号;②获取样本号码;③选定开始的数字,这些步骤的先后顺序应为(  )A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②
题型:单选题难度:偏易来源:不详
∵随机数表法进行抽样,包含这样的步骤,①将总体中的个体编号;②选定开始的数字,按照一定的方向读数;③获取样本号码,∴把题目条件中所给的三项排序为:①③②,故选C.
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据魔方格专家权威分析,试题“用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:①将总体中的个体编号;②获取..”主要考查你对&&简单随机抽样&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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简单随机抽样
简单随机抽样的定义:
一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。 简单随机抽样的特点:
(1)用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为;在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为;(2)简单随机抽样的特点是,逐个抽取,且各个个体被抽到的概率相等;(3)简单随机抽样方法,体现了抽样的客观性与公平性,是其他更复杂抽样方法的基础.(4)简单随机抽样是不放回抽样;它是逐个地进行抽取;它是一种等概率抽样简单抽样常用方法:
(1)抽签法:先将总体中的所有个体(共有N个)编号(号码可从1到N),并把号码写在形状、大小相同的号签上(号签可用小球、卡片、纸条等制作),然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌,抽签时每次从中抽一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本适用范围:总体的个体数不多时优点:抽签法简便易行,当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法.(2)随机数表法:随机数表抽样“三步曲”:第一步,将总体中的个体编号;第二步,选定开始的数字;第三步,获取样本号码概率:
发现相似题
与“用随机数表法进行抽样有以下几个步骤:①将总体中的个体编号;②获取..”考查相似的试题有:
890439801318260209333123762745881862

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